Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 30: Văn bản Cây bút thần (Truyện cổ tích Trung Quốc)
- Mã Lương là một em bé mồ côi, nghèo khổ, rất thông minh và ham học vẽ.
- Hàng ngày, Mã Lương chăm chỉ luyện tập mọi lúc, mọi nơi và ngày càng tiến bộ nhưng em vẫn chưa có lấy một cây bút vẽ.
-Em được một cụ già ban cho cây bút thần.
- Em dùng cây bút thần để vẽ cho người nghèo trong làng
- Mã Lương dùng cây bút thần để trừng trị tên địa chủ tham lam và tên vua độc ác.
- Câu truyện về Mã Lương và cây bút thần được truyền tụng.
Lớp 6. Tiết (tkb) Ngày giảng: ss: Vắng: Tiết 30 :Văn bản Cây bút thần (Truyện cổ tích Trung Quốc) I. Mức độ cần đạt: - Hiểu và cảm nhận được những nột chớnh về nội dung và nghệ thuật của truyện cổ tớch " cõy bỳt thần ". II. Trọng tõm kiến thức, kỹ năng 1. Kiến thức: - Quan niệm của nhân dân về công lí xã hội, mục đích của tài năng nghệ thuật và ước mơ về những khả năng kì diệu của cong nười. - Cốt truyện cây bút thần găn liền với nhiều yếu tố thần kì. - Sự lặp lại tăng tiến của các tình tiết, sự đối lập giữa các nhân vật. 2. Về kĩ năng: - Đọc - hiểu văn bản truyện cổ tích thần kì về kiểu nhân vật thông minh tài giỏi. - Nhận ra và phân tích được các tình tiết nghệ thuật kì ảo trong truyện. - Kể lại câu chuyện. 3. Tư tưởng: Gdhs biết quý trọng cỏi thiện và căm ghột cỏi ỏc. III. Cỏc nội dung tớch hợp Tớch hợp giỏo dục kỹ năng sống: - Giáo dục học sinh ý thức học tập và rèn luyện, hiểu và quý trọng cỏi thiện cỏi tốt. Lờn ỏn và phờ phỏn cỏi ỏc cỏi xấu. Từ đú cú ý thức lựa chọn cho mỡnh cỏch hành sử đỳng mực trong cuộc sống. IV. Cỏc phương phỏp,kỹ thuật dạy học tớch cực cú thể sử dụng trong bài: - Động nóo: suy nghĩ, Phân tích, đàm thoại, nêu vấn đề. V. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh 1. Giỏo viờn: Giỏo ỏn, sgk, sgv, tài liệu chuẩn kiến thức kỹ năng, tài liệu giỏo dục kỹ năng sống. 2. Học sinh: sgk,vở ghi, soạn bài VI. Tiến trỡnh bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ : Kể tóm tắt truyện “ em bé thông minh” và cho biết ý nghĩa của truyện ? 2. Cỏc hoạt động chớnh HĐ của GV HĐ của HS GHI BẢNG Hoạt động 1: HDHS tỡm hiểu chung Hoạt động 1. HDHS đọc -kể tóm tắt - Gv: Đọc mẫu, goùi 2 hs ủoùc vaờn baỷn.Moói em ủoùc moọt ủoùan. Cần có các chi tiết chính sau: - Mã Lương là một em bé mồ côi, nghèo khổ, rất thông minh và ham học vẽ. - Hàng ngày, Mã Lương chăm chỉ luyện tập mọi lúc, mọi nơi và ngày càng tiến bộ nhưng em vẫn chưa có lấy một cây bút vẽ. -Em được một cụ già ban cho cây bút thần. - Em dùng cây bút thần để vẽ cho người nghèo trong làng - Mã Lương dùng cây bút thần để trừng trị tên địa chủ tham lam và tên vua độc ác. - Câu truyện về Mã Lương và cây bút thần được truyền tụng. - Gv: hửụựng daón hs phaàn chuự thớch. GV HD HS kể lại chuyện theo trí nhớ của mình. Qua đọc –kể chuyện cây bút thần, em có thể rút ra nội dung bài học cần ghi nhớ ntn? - Hs: toựm taột truyeọn. - Mã Lương là một em bé mồ côi, nghèo khổ, rất thông minh và ham học vẽ -Em được một cụ già ban cho cây bút thần. - Em dùng cây bút thần để vẽ cho người nghèo trong làng - Em bị bắt - Em đẫ trừng phạt những kẻ tham lam. - hs đọc ghi nhớ. I. Đọc - hiểu văn bản: 1.Đọc - kể tóm tắt: 2.Tìm hiểu chú thích: 3. Kể chuyện trên lớp: II.Tổng kết: * Ghi nhớ: ( Sgk – 85 ). Hoạt động 2. HDHS Tỡm hiểu chi tiết Hoạt động 2. HDHS tổng kết bài học. - hs làm bài tập III. Lyện tập : BT1: Hãy sắp xếp các nhân vật sau vào các kiểu nhân vật tương ứng trong truyện cổ tích. 1.
File đính kèm:
- VIDEO.doc