Giáo án Ngữ văn 10 - Tiết 7: Bài viết số 1

Ngày soạn: 
Tiết: 7 
Bài dạy: BÀI VIẾT SỐ 1
 (Làm văn) 
 I.MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về văn nghị luận xã hội dạng nghị luận về một tư tưởng, đạo lý đã được học .
2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hành viết một bài văn nghị luận xã hội có nội dung gắn liền đời sống thực tế và kiến thức được học. 
3. Thái độ: Giáo dục những nhân cách cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ 
1. Chuẩn bị của giáo viên 
- Đồ dùng dạy học, phiếu học tập, bài tập ra kỳ trước : Đề bài, đáp án.
- Phương án tổ chức lớp học, nhóm học : Thực hành làm văn nghị luận xã hội.
2. Chuẩn bị của học sinh 
- Những kiến thức liên quan và giấy, bút làm bài.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định lớp (1’) : Điểm danh và kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.	
2. Kiểm tra bài cũ : Không
 3. Thực hành làm văn: (43') Đề bài: 
 …Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc.
Từ đoạn thơ trên trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải (1911-1980), em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình về ý nghĩa cuộc sống của mỗi con người.
…………………………………………………………………………………………………………………………4. Thu bài( 1')…
Đáp án: Trên cơ sở hiểu được những giá trị nội dung, nghệ thuật cơ bản của đoạn thơ, HS bộc lộ được những cảm xúc và suy nghĩ của mình trước quan niệm sống tích cực, đẹp đẽ của nhà thơ, từ đó có những suy ngẫm sâu sắc, chân thành về trách nhiệm bản thân mỗi con người trong cuộc sống hôm nay. Cụ thể là :
- Bằng hình thức thơ ngũ ngôn, hình ảnh sinh động, nhạc điệu man mác, Thanh Hải đã bày tỏ quan niệm riêng chung hài hòa, thái độ sống khiêm tốn, tinh thần hiến dâng cho cuộc đời và con người moat cách cao đẹp.
- Quan niệm sống đẹp đẽ ấy có sức lay động đối với thế hệ trẻ hôm nay.
- Những suy ngẫm, trăn trở của mỗi con người trước công cuộc đổi mớia của đất nước, nhất là những nhiệm vụ học tập, rèn luyện trước mắt cúng như tinh thần vị tha, đức hi sinh trong cuộc sống.
Biểu điểm:
- Điểm 10 : Bài làm xuất sắc, có những sáng tạo; hiểu được giá trị đoạn thơ; thật sự rung cảm trước vẻ đẹp tâm hồn của nhà thơ; biết liên hệ sâu sắc, chân thành; mắc vài lỗi nhẹ không đáng kể.
- Điểm 7 : Bài khá; hiểu được giá trị cơ bản của đoạn thơ; cảm nhận được phần nào vẻ đẹp tâm hồn của tác giả; biết cách liên hệ cuộc sống và bản thân; có thể mắc từ 3-5 lỗi nhẹ.
- Điểm 5 : Hiểu được giá trị cơ bản của đoạn thơ; biết cách liên hệ cuộc sống và bản thân nhưng chưa that sâu sắc; văn phong đôi chỗ còn vụng; mắc từ 5 -7 lỗi nhẹ.
- Điểm 3 : Kiến thức và kĩ năng còn yếu; bài viết thiên về diễn nôm và chưa thật sự rung cảm trước vẻ đẹp đoạn thơ và tâm hồn tác giả; khong biét cách liên hệ thực tiễn.
- Điểm 1 : Kiến thức và kĩ năng quá yếu.
Các thang điểm còn lại, GK căn cứ mức độ hoàn thành tương ứng của bài làm để ghi điểm thích hợp.
III. Ma trận đề	
 Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 3: Làm văn
Nhận biết được yêu cầu phất biểu cảm nghĩ của đề bài: cảm nghĩ về ý nghĩa cuộc sống.
Hiểu được niềm vui, sự náo nức, vui tươi của Thanh Hải thể hiện qua đoạn thơ.
Vận dụng hiểu biết, khả năng lập luận để làm sáng tỏ niềm vui sống chủ Thanh Hải: là quan niệm riêng chung hài hòa, thái độ sống khiêm tốn, tinh thần hiến dâng cho cuộc đời và con người một cách cao đẹp.
- Quan niệm sống đẹp đẽ ấy có sức lay động đối với thế hệ trẻ hôm nay.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
 Số câu:1
Số điểm:10
Số câu:1
Sốđiểm:10 Tỉ lệ:100%