Giáo án Ngôi nhà thân yêu - Phan Thị Duyên Tiên

ĐỘNG GÓC NHÁNH 2 : 
NGÔI NHÀ THÂN YÊU
Thực hiện 1tuần từ ngày 06/10đến ngày 10 /10/2014
TÊN GÓC CHƠI
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
Góc Phân Vai
- Gia đình, bán hàng .
- Trẻ biết tự phân vai chơi, biết bàn bạc thỏa thuận với nhau về trò chơi, số người tham gia.
- Biết thể hiện đúng vai chơi của mình, của bạn, biết chơi cùng nhau trong nhóm .
- Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi. Phát tiển kỹ năng giao tiếp, tình cảm xã hội cho trẻ.
- Một bộ đồ dùng nấu ăn, quần áo búp bê, giường, nôi, mũ dép, túi xách .
-Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi chu đáo hợp lý, thuận tiện cho việc bao quát của cô và việc chơi của trẻ
- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phong phú đa dạng phù hợp với góc chơi
- Trẻ chủ động bắt tay vào trò chơi, thực hiện hành động chơi, tự lực giả quyết nhiệm vụ chơi
- Chơi đóng vai mẹ - con, bố, gia đình ít con, gia đình đông con, phân công việc cho mỗi thành viên như nấu ăn, bế em, dọn dẹp nhà cửa, mua sắm quần áo, đồ dùng 
- Bố giúp mẹ, con sắp xếp đồ dùng trong nhà gọn gàng, mẹ chăm sóc con .
- Cô đóng vai trò là người quan sát.( Chỉ cung cấp thêm phương tiện vật liệu chơi, giúp trẻ khi khó khăn)
- Khi tham gia vào chơi phải giúp trẻ mở rộng trò chơi theo hướng trải nghiệm
Góc xây dựng
- Xây dựng ngôi nhà 1 tầng, 2 tầng, sắp xếp sân vườn cho phù hợp ngôi nhà .
- Trẻ biết tự bàn bạc, thỏa thuận về trò chơi, phân vai chơi
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng, lắp ghép thành ngôi nhà của bé có vườn hoa, hàng rào...
- Trẻ xây dựng ngôi nhà ở đẹp, hợp lý
-Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo
-Biết nhận xét ý tưởng, sản phẩm của mình khi xây dựng
- Đá, sỏi, cây xanh, cỏ, gạch, bay xây, thước, xẻng hộp sữa, hoa, một số con vật 
- Xây dựng một ngôi nhà 1tầng, 2 tầng, có vườn ao, trang trí phù hợp .
- Trang trí phù hợp , xanh sạch đẹp, có giếng nước, chậu hoa …
- Cô để trẻ tự chủ động thực hiện hành động chơi, thao tác chơi, vật liệu chơi, tự lực giải quyết nhiệm vụ, mối quan hệ giũa các bạn chơi, cô không làm hộ trẻ. Cô cô có thể tham gia trò chơi một cách tự nhiên dẫn dắt để trẻ đề xuất vai chơi, giúp trẻ nhớ lại hành động chơi, mở rộng kinh nghiệm chơi
Góc nghệ thuật
- Trẻ biết tô vẽ, nặn, cắt dán ngôi nhà gia đình ở, tạo hình ngôi nhà bằng vật liệu sẵn có..
- Trẻ biết tô màu hoàn thiện bức tranh theo chủ đề, nặn, vẽ, xé dán …
- RÌn luyÖn sù khÐo lÐo cña ®«i bµn tay.
- Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng s¸ng t¹o khi lµm s¸ch.
- Họa báo gia đình, nắp bia, ống chỉ, hộp sữa, băng keo, màu tô, bút chì, kéo,vỏ ốc, tăm tre, hồ dán, giấy màu, xốp vụn ..
- Nh¹c cô ®å dïng, ®å ch¬i ©m nh¹c ( ph¸ch x¾c x«, mò móa, trang phôc móa)
- Cắt dán ảnh ngôi nhà trên báo làm Almbum bộ sưu tập nhà đẹp. Biết đặt tên cho Almbum 
- Tô, vẽ, nặn, cắt dán hình ngôi nhà …
- Trẻ tham gia hát, múa, vận động theo nhạc, biểu diễn văn nghệ một số bài hát mà trẻ đã học
- 
Góc học tập
- Chơi lô tô về các ngôi nhà thân yêu, chơi ghép hình, chơi đô mi nô, chơi với chữ số 6, tạo nhóm 6.., chơi với chữ cái a,ă, â, o,ô,ơ
- Trẻ biết chơi lô tô theo đúng yêu cầu, trẻ chơi học toán, chữ cái, ghép hình một cách say mê tích cực 
- Biết chọn sách để “đọc”, biết “đọc” từ trái sang phải, biết lật sách để “đọc”
- Trẻ biết tô màu chữ cái, chữ số
- Lô tô về gia đình , bảng kẻ trò chơi, chấm tròn, xúc sắc, bộ ghép hình, bộ chữ cái, bộ học toán, các tranh ảnh về gia đình, tranh về một số kiểu nhà khác nhau
- Tranh thơ chữ to, các chữ cái, chữ số, cho bé tô màu .
- Trẻ chơi lô tô về các ngôi nhà thân yêu, chơi xếp tương ứng 1 -1 trong phạm vi 6, chơi xúc xắc, xem tranh ảnh, chơi ghép hình, chơi ghép hình về các ngôi nhà thân yêu, rau củ quả ..
- Trẻ chơi tô màu các chữ cái đã học, tô viết chữ ă,ă,â
- Trẻ biết cầm sách giả vờ đọc như người lớn…
Góc thiên nhiên
- Chơi với nước, cát, thả vật chìm nổi, trồng cây, làm ngôi nhà cát …
- Trẻ biết phân vai, thể hiện đúng các vai, hoàn thành tốt nhiệm vụ
- Vệ sinh góc chơi sạch sẽ 
- Vật nổi , bóng, thuyền 
- Vật chìm : chìa khóa , đinh, kéo, sắt, chậu nước, khuôn bánh, bình tưới cây .
- Chơi thả vật nổi vật chìm, chơi với nước, với cát, đúc bánh, lau lá, nhặt lá úa, gieo hạt, xây ngôi nhà cát
- Đong nước vào chai 
Dự kiến sự kiện xảy ra:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ Hai ngày 06 /10/2014
A. HOẠT ĐỘNG HỌC : 
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: 
VĐ:XEM BÉ LĂN BÓNG BẰNG 2 TAY VÀ DI CHUYỂN THEO BÓNG
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
	- Trẻ biết lăn bóng bằng 2 tay và di chuyển theo bóng đúng kỷ thuật, chính xác .
	- Rèn luyện tố chất mạnh dạn, tự tin 
	- Tham gia tích cực vào các hoạt động 
	- Thường xuyên tập thể dục và ăn uống đầy đủ chất để cơ thể khỏe mạnh và luôn giữ gìn môi trường luôn sạch 
II . CHUẨN BỊ : 
	- Vạch chuẩn, sân tập sạch sẽ và thoáng mát, bóng lớn để trẻ lăn
 -Cờ để trẻ chơi trò chơi .
	- Những bài thơ, bài hát trong chủ đề .
III . CÁCH TIẾN HÀNH : 
1.Hoạt động 1 : Khởi động
- Tập trung trẻ bằng bài hát: Ngôi nhà mới
- Cô và trẻ cùng trò chuyện và xem hình ảnh về một số ngôi nhà, giáo dục trẻ yêu quý ngôi nhà mình đang sống, có ý thức giữ gìn vệ sinh ngôi nhà sạch sẽ.
- Dẫn dắt giới thiệu: Sắp đến cô sẽ tổ chức cho lớp mình tham quan những ngôi nhà đẹp ở khu chung cư Hưng Phú các cháu có muốn cùng đi không? Nhưng đường đi đến nơi rất xa và khó đi nên các cháu cùng đón tàu đi cho nhanh nhé! Nào mời các bé lên tàu nào!
 - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân, đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, chạy chậm, chạy nhanh, đi thường, dừng lại thực hiện động tác hô hấp.
 - Cô cho trẻ chuyển đội hình tập bài tập phát tiển chung
 2.Hoạt động 2 : Trọng động
* Bài tập phát triển chung : 
Khu chung cư + Tay : 2 tay đưa ngang gập khuỷu tay
+ Chân : Ngồi khuỵu gối 
+ Bụng : Cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.
+ Bật : Bật tiến về trước.
*Vận động cơ bản: LĂN BÓNG BẰNG 2 TAY VÀ DI CHUYỂN THEO BÓNG
- Trẻ tập theo đội hình sau
 x x x x x x 
 x
	x 
	 x x x x x x 
- Cô giới thiệu vận động: Đến khu chung cư rồi nhưng bác bảo vệ yêu cầu các cháu phải trải qua thử thách mới cho vào. Chúng mình cùng thực hiện nhé.
Cháu xem đây là cái gì? Cháu sẽ làm gì với quả bóng?
Bây giờ cô cháu ta cùng thể hiện sự khéo léo của đôi tay bằng bài tập lăn bóng bằng 2 tay và di chuyển theo bóng nhé
- Cô làm mẫu lần 1 : không phân tích 
- Cô làm mẫu lầ 2 : phân tích chậm rõ ràng 
TTCB Đứng trước vạch chuẩn 
- Cô mời một vận động viên khá lên thực hiện .
- Mời trẻ thực hiện cô quan sát sửa sai 
- Mỗi trẻ thực hiện 3 lần 
- Mời tổ thi đua ( đọc đồng dao để chuyển đội hình)
+ Cô cho trẻ quan sát và chọn ra những vận động viên lăn bóng đúng đẹp và giỏi, cho trẻ đếm ( từ 1 – 6 ) .
 - Cñng cè: C« gäi 1,2 ch¸u lªn thùc hiÖn l¹i vµ hái l¹i trÎ tªn bµi tËp
 *TCVĐ: Nhảy tiếp sức 
 -Thử thách 1 đã hoàn thành, kế tiếp là phần trò chơi :Nhảy tiếp sức
 - Nhằm tìm ra đội nào chiến thắng sẽ được ưu tiên vào cổng trước các cháu có đồng ý thi tài không?
 - Mời các cháu nghe phổ biến cách chơi và luật chơi các cháu chú ý nhé1
 + Cô giới thiệu trò chơi , luật chơi – cách chơi 
+Cô chia trẻ làm 3 đội
+ Cả lớp cùng chơi 
+ Cô nhận xét sau mỗi lần chơi .
3.Hoạt đông 4 : Hồi tĩnh 
Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng .
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU : 
	1.Hướng dẫn trẻlàm đồ dùng cùng cô 
	2. Vệ sinh trả trẻ .
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
…………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
…………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
…………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
…………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
…………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
…………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ Ba 07 /10/2014
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KPKH: NGÔI NHÀ CỦA BÉ
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
- TrÎ nhËn biÕt vµ miªu t¶ vÒ ng«i nhµ cña m×nh, ®Þa chØ nhµ, c¸c phÇn cña nhµ. và nguyên liệu, các nghề làm ra ngôi nhà..
- BiÕt c¸c kiÓu nhµ kh¸c nhau( Nhµ sµn, nhµ mét tÇng, nhµ nhiÒu tÇng, nhµ tranh..)
- RÌn ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ.
-RÌn kh¶ n¨ng ghi nhí cã chñ ®Þnh, t­ duy cho trÎ.
- BiÕt yªu quý ng«i nhµ cña m×nh.BiÕt gi÷ g×n nhµ cöa s¹ch sÏ.
II . CHUẨN BỊ : 
- M« h×nh nhµ
- Tranh ¶nh vÒ c¸c kiÓu nhµ
-GiÊy, bót mµu cho trÎ
III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 
1.Ho¹t ®éng 1: æn ®Þnh vµ g©y høng thó:
- Cho trÎ ®i th¨m quan khu tËp thÓ nhµ b¹n bóp bª.
- Cho trÎ h¸t: "Nhµ cña t«i"
- §Õn khu tËp thÓ nhµ b¹n bóp bª råi. 
- Trong khu tËp thÓ cã mÊy ng«i nhµ?
- Cã nh÷ng kiÓu nhµ g×?
- §©y lµ kiÓu nhµ g×?
- Ng«i nhµ nµo cao nhÊt(ThÊp nhÊt)?
- §©y lµ phÇn g× cña nhµ?
- Ng«i nhµ dïng ®Ó lµm g×?
- Xung quanh nhµ cã g× n÷a?
- Muèn ng«i nhµ lu«n s¹ch ®Ñp chóng ta ph¶i lµm g×?
2.Ho¹t ®éng 2: §µm tho¹i- trß chuyÖn vÒ ng«i nhµ bÐ:
- Chóng m×nh võa ®i ®©u vÒ?
- B©y giê c¸c con h·y kÓ cho c« vµ c¸c b¹n cïng nghe vÒ ng«i nhµ cña m×nh nhÐ.
- Nhµ b¹n Lan lµ kiÓu nhµ g×?
-Nhµ tranh hay nhµ ngãi?
-Nhµ mét tÇng hay nhµ nhiÒu tÇng?
-Nhµ sµn lµm b»ng gâ hay nhµ x©y?
-Con thÝch g× nhÊt ë ng«i nhµ cña m×nh?
- Nhµ lµm b»ng nguyªn vËt liÖu g×?
- M¸i nhµ lµm b»ng g×?
- T­êng nhµ lµm b»ng g×?
- M¸i lîp b»ng g×? Mµu g×?
- C¸c cöa lµm b»ng g×?
- Xung quanh nhµ con cã g×?
- Con ®· lµm g× ®Ó gióp bè mÑ gi÷ g×n ng«i nhµ s¹ch sÏ?
* C« tiÕn hµnh trß chuyÖn ®µm tho¹i víi trÎ trong líp víi nh÷ng c©u hái t­¬ng tù.
*C« cã hai bøc tranh vÓ nhµ 1 tÇng, nhµ cao tÇng.
-Ai cã nhËn xÐt g× vÒ hai ng«i nhµ?Ng«i nhµ nµo cao h¬n?-Ng«i nhµ nµo thÊp h¬n?
-Ai ®· x©y dùng lªn nh÷ng ng«i nhµ?
-C¸c con h·y cïng h¸t bµi"Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n"®Ó c¶m ¬n c« chó ®· x©y dùng nªn ng«i nhµ ®Ñp.
- KhuyÕn khÝch trÎ kÓ vÒ nh÷ng ng«i nhµ cã kiÓu kh¸c nhau.
* C¸c con võa trß chuyÖn g×?
- C¸c con cã yªu ng«i nhµ cña m×nh kh«ng?
- C¸c con lµm g× ®Ó ng«i nhµ lu«n s¹ch ®Ñp.
- C¸c con h·y thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh víi ng«i nhµ qua bµi th¬: "Em yªu nhµ em"
3.Hoạt động 3 : Trải nghiệm
 - Tìm ngôi nhà theo yêu cầu– kể vật liệu làm ra ngôi nhà ? 
 - Tìm các phòng theo yêu cầu– kể đồ dùng trong phòng, sắp xếp đồ dùng trong phòng
4.Ho¹t ®éng 4:TrÎ vÏ ng«i nhµ.
- C« g¬i ý cho trÎ vÏ vÒ ng«i nhµ cña m×nh( Nhµ ngãi, nhµ mét tÇng, nhµ 2 tÇng....)
*KÕt thóc nhËn xÐtC« nhËn xÐt chung giê häc. Cho trÎ h¸t: "Nhµ cña t«i" vµ ®i ra ngoµi
*****************
B . HOẠT ĐỘNG CHIỀU : 
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HĐVH : THƠ : EM YÊU NHÀ EM
I . YÊU CẦU : 
	- Cháu đọc thuộc bài thơ “ Em yêu nhà em ” đọc diễn cảm 
- Thể hiện tình cảm yêu quý ngôi nhà đang ở .
- Trẻ diễn đạt mạch lạc khi trả lời câu hỏi của cô .
- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình, sắp xếp đồ dùng ngăn nắp gọn gàng, sạch sẽ, biết trang trí phù hợp .
- Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động .
II . CHUẨN BỊ : 
- Tranh có nội dung bài thơ “ Em yêu nhà em ”
- Các hình rời để ráp dán ngôi nhà theo bài thơ .
III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 
1.Hoạt động 1 : Trò chuyện về ngôi nhà của bé
- Hát “ Nhà của tôi ” đến thăm nhà bạn
- Trò chuyện về ngôi nhà có gì ? nhà như thế nào ?
- Cô giới thiệu bài thơ “ Em yêu nhà em ” tác giả ? 
2.Hoạt động 2 : Đọc thơ bé nghe và tìm hiểu về bài thơ
-Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần
-Cô đọc lần 1 :đọc diễn cảm hết bài thơ
-Cô đọc lần 2:đọc diễn cảm bài thơ kết hợp xem tranh
- Đàm thoại về nội dung bài thơ giảng giải, trích dẫn, giải từ khó
- Cô vừa đọc bài thơ có tên là gì? Tác giả là ai?
-Mở đầu bài thơ tác giả đã nói lên điều gì?
-Nhà em có những gì?-Có đàn chim sẻ như thế nào ?
-Có đàn chim sẻ như thế nào ?
-Có đàn gà mái như thế nào ?Còn có gì nữa?
-Còn ông ngô bắp thì sao? Có ao muống với gì nào?
-Ếch con làm gì? Còn dế mèn thì sao?
-Dù đi xa các con phải như thế nào?
- Tiếp tục cho trẻ trả l đàm thoại .Cô giáo dục cháu yêu quý ngôi nhà của mình
- Cả lớp đọc thơ 2 lần - Mời từng tổ đọc thơ 
- Chia làm 2 nhóm – nam – nữ - nối tiếp –Cá nhân.
3.Hoạt động 3 : Bé nào tinh mắt nhất
* Trò chơi : Dán ngôi nhà 
Chia 3 nhóm lần lượt dán rời đem lên trưng bày 3 bức tranh .
Cô cháu nhận xét – kết thúc .
2.Nghe hát DC: Xe chỉ luồn kim 
3. Vệ sinh trả trẻ 
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
…………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
…………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
…………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
…………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
…………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ Tư ngày 07 /10 /2014
A. HOẠT ĐỘNG HỌC :
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HĐTH : CẮT DÁN HÌNH NGÔI NHÀ TỪ CÁC HÌNH HÌNH HỌC(M)
I . YÊU CẦU : 
	- Cháu biết cắt giấy màu thành hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật và dán thành hình ngôi
	- Rèn kỹ năng cắt dán cho trẻ, rèn kỹ năng sắp xếp bố cục cân đối cho bức tranh
	- Giáo dục cháu biết yêu quý ngôi nhà, biết giữ gìn cho ngôi nhà luôn sạch sẽ
II . CHUẨN BỊ : 
	- Tranh mẫu
	- Vở vẽ, keo, kéo, giấy màu
 - Đĩa nhạc về ngôi nhà
 - Khăn lau tay
III . TIẾN HÀNH : 
1 .Hoạt động 1: Ổn định, dẫn dắt giới thiệu bài
	Tập trung trẻ
	-Cho trẻ đọc bài thơ “Em yêu nhà em”
-Các con vừa đọc bài thơ gì?
-Trong bài thơ miêu tả xung quanh ngôi nhà của bé có đặc điểm gì?
-Đúng rồi! ngôi nhà của bé ở thật nên thơ, xung quanh có đàn chim sẻ hàng ngày hát líu lo, có đầm sen,……
-Thế ngôi nhà của các con thì sao? Bạn nào kể nhà của các con ở là nhà gì? Xung quanh ngôi nhà có đặc điểm gì?
-Các con biết không trong mỗi chúng ta ai cũng có một ngôi nhà - đó là nơi để chúng ta ở có cha mẹ, anh chị em yêu thương nhau, giúp đỡ, chăm sóc cho nhau dù đi đâu xa ta cũng nhớ về ngôi nhà của mình. 
- Thế các cháu có muốn tạo hình về ngôi nhà để tặng người thân trong gia đình mình không? bây giờ cô tổ chức các cháu cắt dán ngôi nhà nhé! Các cháu có muốn tham gia không?
Mời các cháu về lớp chúng ta cùng chuẩn bị để thục hiện nào
2 .Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu và đàm thoại
- Hát Ngôi nhà mới
-Các con xem cô có tranh cắt dán gì đây?
-À! đây là tranh cắt dán ngôi nhà của bé đấy
-Thế bạn nào biết cô cắt dán ngôi nhà gồm có gì? 
-Các con xem khung nhà giống hình gì? Và có màu gì?
-Còn mái nhà hình gì? Và có màu gì?
-Thế cửa ra vào và cửa sổ có màu gì và giống hình gì? 
- Bên trên và quanh ngôi nhà có gì nữa?
-Các con có thích cắt ngôi nhà của mình bằng những hình hình học chưa? Hôm nay cô sẽ tổ chức hội thi “Bé khéo tay xé dán ngôi nhà của bé” Các con có đồng ý không?
 Cô làm mẫu
 -Trước khi vào hội thi, các con xem cô làm mẫu trước nhé!
- Cô vừa cắt dán vừa phân tích:
 Cô chọn tờ giấy màu xanh lam để cắt phần khung nhà trước, khung nhà cô cắt dán có dạng hình chữ nhật gồm 2 cạnh dài và 2 cạnh ngắn. Cô cầm kéo bằng ngón cái và ngón trỏ của 2 bàn tay, cắt từng nhát một theo nét thẳng chiều từ phải sang trái, từ trên xuống dưới sao cho nét cắt được thằng, đều hình chữ nhật.Cắt xong khung nhà cô xé tới gì nữa? 
 Cô cắt mái nhà có dạng hình tam giác và hình chữ nhật, tiếp tục chọn tờ giấy màu đỏ có dạng hình chữ nhật, cô dùng kéo cắt bỏ bớt 2 góc nhọn ở 2 đầu, sau đó cắt 2 góc nhọn thành 2 hình tam giác nhỏ và 1 hình chữ nhật nhỏ , thế là cô cắt xong mái nhà rồi.Cắt xong mái nhà cô cắt đến gì? Cửa sổ cắt hình gì và cửa ra vào cắt hình gì? Cô chọn màu vàng còn lại để cắt 2 hình vuông và một hình chữ nhật. Co đã cắt hoàn chỉnh các phần của ngôi nhà rồi . Bây giờ cô xếp tất cả các hình lên giấy sao cho cân đối hợp lý. Sau đó lật từng hình và bôi hồ vào mặt trái của hình và dán vào vở, không bôi nhiều hồ quá, khi dán nhớ miết cho giấy thẳng….Cô đã cắt dán xong ngôi nhà rồi.
 - Cô khái quát lại và hỏi trẻ cắt dán như thế nào? chọn màu gì để cắt, xếp hìn và dán thế nào?
 - Cô mời 1-2 trẻ nhắc lại cách cắt, dán..
 3. Hoạt động 3: Xem bé trổ tài
 -Cô tuyên bố hội thi cắt dán ngôi nhà của bé chính thức bắt đầu
 -Trẻ thực hiện :Cô quan sát động viên trẻ cắt dán đẹp. Cô hướng dẫn thêm cho từng trẻ
 -Cô mở nhạc nhẹ trong khi trẻ hoạt động
3.Hoạt động 3 : Đi tìm tài năng nhí
	- Trẻ đem sản phẩm lên giá tạo hình
 - Cả lớp cùng hát một bài “Nhà cửa tôi”
	- Cho cháu nhận xét tranh của mình và của bạn , cô nhận xét thêm, khen ngợi và động viên cháu .
B . HOẠT ĐỘNG CHIỀU : 
	1. Chơi trò chơi dân gian
 2. Vệ sinh trả trẻ 
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
…………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
…………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
…………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
………………….......................................................................................................................................................................................................................................................................................