Giáo án Ngoài giờ lên lớp Khối 7 - Nguyễn Mỹ Phương

ình đọc câu hỏi. Ai giơ tay trước được quyền trả lời; nếu trả lời không đúng đến lượt bạn khác. Ban giám khảo nhận xét phần trả lời; nếu trả lời đúng được thưởng tràng pháo tay.
Phần 2: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn.
- Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi tổ cử nhóm dự thi gồm 3 bạn. Đại diện các tổ ngồi ở các bàn phía trên.
- Cách thi: Người điều khiển câu đọc câu hỏi; đội nào rung chuông trước sẽ được quyền trả lời. Nếu trả lời sai, đội khác được quyền trả lời tiếp.
- Thư kí ghi kết quả thi của từng câu hỏi lên bảng.
- Công bố kết quả thi giữa các đội.
- Văn nghệ xen kẽ.
Hoạt động 4: SINH HOẠT VĂN NGHỆ “BÀI CA HỌC TẬP”
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát.
- Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập.
- Rèn kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Mở đầu:
- Hát tập thể.
- Giới thiệu lý do và chương trình.
b/ Biểu diễn văn nghệ của các tổ:
c/ Thi hát, đọc thơ… theo yêu cầu của câu hỏi:
- Người dẫn chương trình đọc câu hỏi; ai giơ tay trước được quyền hát hoặc trả lời câu hỏi. Ban tổ chức nhận xét.
- Thi hát giữa các đội cũng tiến hành tương tự.
Ký duyệt : . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Chủ điểm tháng 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
 Giúp học sinh:
 - Hiểu được công việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô giáo; hiểu được nguyện vọng và mong muốn của thầy cô đối với sự tiến bộ của HS.
 - Giáo dục cho HS thái độ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trò.
 - Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống Tôn sư trọng đạo.
Hoạt động 1: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA “HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ”
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với HS.
- Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô.
- Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các khả năng khác trong học tập.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể 1 bài hát có nội dung về thầy cô giáo.
- Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
b/ Trao đổi tìm hiểu về công ơn của thầy cô giáo thông qua 1 số câu hỏi gợi ý như:
- Bạn có biết để có 1 tiết giảng dạy tốt, thầy cô giáo đã phải chuẩn bị như thế nào không?
- Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi gì ở HS chúng ta?
- Bạn có thể làm những việc gì để giúp thầy cô giáo dạy tốt?
- Đối với những HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt. Bạn có đồng tình với việc làm của thầy cô giáo không? Vì sao?
- Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo, HS cần thực hiện những điều gì?
Sau khi trao đổi xong mỗi câu hỏi, người điều khiển bổ sung và tổng kết lại những ý chính về tình cảm, về sự tận tâm hết lòng của các thầy cô giáo đối với HS.
c/ Đăng kí thi đua tuần học tốt:
- Cán bô lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của tuần “Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo”.
- Đại diện các tổ lần lượt lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu đăng kí thi đua của các tổ lên bảng.
- Phần văn nghệ xen kẽ.
 Hoạt động 2: HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trường.
- Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, vâng lời thầy, cô giáo.
- Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể.
- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chủ đề chương trình văn nghệ..
b/ Phần giao lưu văn nghệ:
- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ của HS xen kẽ với trò chơi hái hoa dân chủ.
- Trong trò chơi hái hoa dân chủ, HS làm được đúng yêu cầu sẽ được vỗ tay hoan hô, không làm được bị phạt ( ví dụ như phải nhảy lò cò quanh cây hoa… ).
Hoạt động 3: TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 -11
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.
- Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn các thầy cô giáo.
- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy, cô giáo trong hoạt động học tập, sinh hoạt và giao tiếp.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài hát về thầy, cô giáo
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình.
b/ Chúc mừng thầy, cô giáo:
- Đại diện HS phát biểu chào mừng các thầy, cô giáo.
- Một số bạn thay mặt cho HS tặng hoa các thầy, cô giáo.
- Đại diện ban phụ huynh phát biểu.
- Các thầy, cô giáo phát biểu về tâm tư, tình cảm của mình đối với HS.
c/ Liên hoan văn nghệ:
- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ
- Trò chơi “Hái hoa”.
- Người dẫn chương trình mời đại biểu tham dự liên hoan văn nghệ cùng HS.
 Hoạt động 4: BÌNH BÁO TƯỜNG
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Có hiểu biết về tình nghĩa thầy trò, trách nhiệm của người HS.
- Có thái độ trân trọng, yêu thích những sáng tác về thầy cô giáo.
- Rèn kĩ năng cảm thụ văn học và khả năng sáng tác.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:- Hát tập thể.
- Nêu mục đích buổi bình luận và chọn lựa bài báo hay.
b/ Bình luận và chọn lựa báo tường:
- Người dẫn chương trình xin ý kiến nhận xét của lớp để chọn ra khoảng 10 bài báo hay nhất.
- Khi bình chọn các bài báo, đầu tiên đọc bài báo cho cả lớp nghe ( nếu là thơ thì có thể ngâm ). Tiếp theo mời tác giả bài báo nói về tâm tư, suy nghĩ ý tứ của mình khi sáng tác. Sau đó là phần phân tích, đánh giá của các bạn và của thầy cô giáo.
- Bỏ phiếu bình chọn từ 3 đến 5 bài báo hay nhất.
- Văn nghệ xen kẽ.
- Ban báo tường mời đại diện thầy cô giáo công bố kết quả bình chọn.
Ký duyệt : . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Chủ điểm tháng 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu về truyền thống vẻ vang của quân đội ta, của cha ông, tổ tiên ta.
- Biết ơn và tự hào với truyền thống vẻ vang đó.
- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống cha anh bằng hành động: Kỉ luật tốt, học tập tốt.
Hoạt động 1: NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hòa bình cho đất nước của những người con thân yêu của quê hương.
- Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội ta.
- Tự giác học tập và rèn luyện tốt; tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể 1 bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động.
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do sinh hoạt, giới thiệu đại biểu, nêu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo và thư kí.
- Báo cáo kết quả tìm hiểu của các tổ về “Những người con anh hùng của quê hương, đất nước”:
 + Người điều khiển mời lần lượt từng tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm, tìm hiểu của tổ mình. 
 + Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi kết quả của mỗi tổ lên bảng 
- Hát, ngâm thơ về các anh hùng, liệt sĩ, thương binh.:
 + Yêu cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ( hát cả bài, nói được tên bài hát và tác giả ) ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ.
 + Chia học sinh cả lớp thành 2 đội ( mỗi đội tự đặt tên cho đội mình ).
 + Tổ chức bốc thăm cho đội hát trước. Mỗi lượt, mỗi đội hát 1 bài ( có thể hát cá nhân, nhóm hoặc cả đội ), hát đúng được 10 điểm. Hát sai chủ đề hoặc hết giờ qui định chưa hát được thì bị 0 điểm và đến lượt đội khác. Sau thời gian hoặc số lượt qui định, đội nào đạt điểm cao thì đội đó thắng.
 + Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm của từng đội lên bảng.
Hoạt động 2: HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG VÀ QUÂN ĐỘI ANH HÙNG
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Biết một số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng.
- Tự hào và yêu quê hương, yêu quý và biết ơn bộ đội cụ Hồ.
- Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôi nổi và phát triển năng khiếu: hát, ngâm thơ,…
2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể.
- Người điều khiển tuyên bố lý do và giới thiệu chương trình hoạt động.
- Biểu diễn các tiết mục tập thể:
 + Người điều khiển chương trình mời lần lượt tiết mục tập thể của từng tổ theo số thứ tự của tổ hoặcsố thứ tự bốc thăm.
 + Lớp bình chọn tiết mục văn nghệ tập thể theo thứ hạng: nhất, nhì, ba,... ( bình chọn bằng biểu quyết hoặc bằng phiếu ).
- Biểu diễn tiết mục văn nghệ cá nhân:
 + Người điều khiển mời một bạn xung phong biểu diễn, sau đó người đó được quyền mời bạn khác bất kỳ biểu diễn tiếp và cứ như vậy cho đến kết thúc hoạt động.
 + Bạn được mời biểu diễn tiết mục của mình có thể hát hoặc đọc thơ, ngâm thơ, kể chuyện.
 + Lớp bình chọn các tiết mục theo thứ hạng: nhất, nhì, ba,…
Hoạt động 3: THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Củng cố, mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nước của nhân dân ta qua các thời đại từ vua Hùng dựng nước đến giữa thế kỷ XIX.
- Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước.
- Biết noi gương tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh.
2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể. 
- Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình và cố vấn chương trình, ban giám khảo,…
- Các tổ thi kể chuyện:
 + Người điều khiển mời lần lượt học sinh từng tổ lên kể chuyện.
 + Ban giám khảo cho điểm từng bạn kể. Điểm của tổ bằng tổng điểm của các bạn đã tham gia kể chuyện.
- Trò chơi dành cho cả lớp:
 + Người điều khiển lần lượt nêu từng ẩn số hoặc ô chữ.
 + Học sinh xung phong trả lời.
 + Người điều khiển mời ưu tiên bạn xung phong trước. Nếu không ai trả lời được thì người điều khiển ( hoặc giám khảo ) công bố đáp án.
 + Khán giả có thể hỏi thêm điều mình chưa rõ và mời cố vấn chương trình giúp đỡ.
Hoạt động 4: HỘI VUI HỌC TẬP
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Củng cố, mở rộng kiến thức đã được học ở các môn học.
- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng trong cuộc sống.
- Hứng thú học tập, chăm chỉ và vượt khó để đạt kết quả cao.
2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể.
- Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, chương trình hoạt động, ban giám khảo và thư kí.
- Giới thiệu đại biểu dự thi của mỗi tổ.
- Trưởng ban giám khảo nói rõ qui tắc thi và cách thi: mỗi lượt mỗi tổ được chọn 1 câu hỏi bất kì của một môn để trả lời ( Ví dụ câu hỏi số 2 – môn Ngữ văn hoặc số 1 – môn Toán,… ). Chỉ được trả lời 1 lần. Không trả lời đùng thì tổ khác được trả lời. Không tổ nào trả lời đúng thì mời cổ động viên trả lời. Không ai trả lời được thì người điều khiển chương trình nêu rõ đáp án. Sau số lượt hoặc thời gian qui định, tổ có điểm cao sẽ thắng.
- Người điều khiển lần lượt mời đại diện từng tổ chọn câu hỏi và trả lời.
- Ban giám khảo cho điểm từng lượt của từng tổ và ghi công khai lên bảng.
- Xen kẽ vào sau mỗi lượt thi của các tổ là phần thi cho cổ động viên.
- Hết thời gian ( hoặc số lượt ) quy định, tổ nào có tổng số điểm cao là thắng.
Ký duyệt : . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Chủ điểm tháng 1 và 2
MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu rõ vai trò, công ơn của Đảng đối với quê hương, đất nước. Đảng đã đem lại hạnh phúc cho mọi người, trong đó có bản thân em, gia đình em và làng xóm quê hương em.
- Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng; tự hào và yêu mến quê hương, đất nước.
- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng. Biết tôn trọng, gìn giữ, bảo vệ và phát huy những phong tục tập quán, truyền thống tốt đẹp và bản sắc văn hóa của dân tộc mình.
Hoạt động 1: MÙA XUÂN VÀ TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Có những hiểu biết nhất định về các phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp của quê hương, đất nước trong không khí mừng xuân đón Tết cổ truyền của dân tộc. Hiểu được những nét đổi thay trong đời sống văn hóa ở quê hương, địa phương em.
- Tự hào và yêu mến quê hương, đất nước.
- Biết tôn trọng và gìn giữ, bảo vệ những nét đẹp văn hóa truyền thống, phong tục tập quán, phát huy bản sắc dân tộc Việt Nam.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Lớp hát tập thể bài Mùa xuân về của nhạc sĩ Hoàng Vân.
- Người dẫn chương trình nêu lý do hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động và thể lệ, hình thức cuộc thi, giới thiệu ban giám khảo.
b/ Cuộc thi giữa các tổ:
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi ( ví dụ: Hãy kể về phong tục đón Tết của 1 dân tộc mà bạn biết. Hãy trình bày 1 bài hát về mùa xuân… ). Tổ nào chuẩn bị xong trước sẽ giơ tay ( hoặc cắm cờ ) và cử đại diện lên trả lời câu hỏi.
- Ban giám khảo chấm điểm và ghi lên bảng để cả lớp cùng theo dõi.
- Nếu tổ trả lời trước chưa đúng thì các tổ khác sẽ trình bày đáp án của mình và cũng được chấm điểm.
- Trong quá trình thi có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ để tạo không khí vui tươi, sôi nổi.
Hoạt động 2: TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG VÀ NHỮNG NÉT ĐỔI THAY CỦA QUÊ HƯƠNG
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất… và những nét đổi thay ở quê hương, địa phương mình do Đảng lãnh đạo.
- Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hương, càng yêu mến làng xóm, trường, lớp của mình.
- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê hương.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài Em là mầm non của Đảng ( Nhạc và lời: Mộng Lân ).
- Người điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động.
b/ Tọa đàm:
- Người điều khiển lần lượt nêu các vấn đề hoặc câu hỏi. Ví dụ: Bạn hãy kể tên những anh hùng liệt sĩ ở quê hương ( địa phương ) mà bạn được nghe kể chuyện hoặc sưu tầm được. Bạn hãy kể 1 câu chuyện về gương sáng đảng viên ở quê hương. Truyền thống cách mạng tiêu biểu ở quê hương bạn là gì? Quê hương bạn có những đổi mới gì?
- Trong quá trình tọa đàm, có thể mời đại biểu lão thành cách mạng ở địa phương giúp đỡ và bổ sung các ý kiến làm sáng tỏ vấn đề.
- Trong quá trình hoạt động, nên xen kẽ các tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 3: GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
1/ Yêu cầu giáo dục:
- Giáo dục học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước.
- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện đẻ các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường.
- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài Mùa xuân và tuổi thơ ( Nhạc và lời: Bùi Anh Tú ).
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nêu nội dung, hình thức giao lưu, giới thiệu đội thi đấu và thành phần ban giám khảo. Mời 2 đội lên vị trí của mình.
b/ Giao lưu:
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố để các đội tiến hành giao lưu ( ví dụ: yêu cầu các đội lần lượt kể tên bài hát và tác giả theo chủ đề “ca ngợi Đảng”, “mùa xuân”, “quê hương”…, các đội lần lượt hát 1 câu ( hoặc 1 đoạn ) có từ “quê hương”, từ “đất nước”, từ “Đảng”, từ “mùa xuân”… ).
 Các đội tiến hành theo yêu cầu của người dẫn chương trình. Đội nào đến lượt mà “bị tắc” – coi như thua. Lúc đó người dẫn chương trình sẽ hỏi các “cổ động viên”.
Đồng thời giám khảo sẽ cho điểm các đội. Điểm được công bố và viết ngay trên bảng.
- Trong quá trình tiến hành giao lưu, người dẫn chương trình cần dành thời gian yêu cầu 2 đội ra câu đố, câu hỏi cho nhau và cũng được giám khảo chấm điểm. Ngoài ra cũng cần dành cho “cổ động viên” những câu đố, câu hỏi riêng, tạo không khí sôi nổi, phấn khởi cho cuộc chơi.
Hoạt động 4: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN “TRƯỜNG XANH, SẠCH, ĐẸP”
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi trường nhà trường xanh, sạch, đẹp đối với sức khỏe mỗi người, chất lượng học tập và giáo dục của nhà trường, trong đó có bản thân các em.
- Gắn bó và càng thêm yêu trường, lớp.
- Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch, đẹp”.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài Mái trường mến yêu ( Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng ).
- Người điều khiển nêu lý do, hình thức hoạt động.
b/ Thảo luận:
- Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi thảo luận.
- Mỗi câu hỏi nêu ra phải được trao đổi, bổ sung cho đủ ý. Người điều khiển tổng kết lại và thư kí ghi biên bản.
- Kết quả thảo luận là nội dung, kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch, đẹp” mà lớp đã xây dựng nên, được biểu quyết nhất trí.
c/ Văn nghệ:
Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu 1 số tiết mục văn nghệ của lớp (đơn ca, song ca, tốp ca, ngâm thơ…).
Ký duyệt : . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Chủ điểm tháng 3
TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN 
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
 Giúp học sinh:
 - Hiểu những nét cơ bản về mục đích, vị trí, vai trò của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và truyền thống vẻ vang của Đoàn.
 - Tự hào, tin tưởng vào Đoàn, tôn trọng các anh chị đoàn viên.
 - Học tập và rèn luyện theo các gương tốt đoàn viên, có ý thức phấn đấu trở thành đoàn viên.
Hoạt động 1: THI TÌM HIỂU VỀ ĐOÀN
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 – 3. Những mốc lịch sử lớn của Đoàn, những gương đoàn viên tiêu biểu.
- Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn.
- Học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong của Đoàn.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài “Cùng nhau ta đi lên” ( Nhạc và lời: Phong Nhã ).
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo.
- Các đội thi tự giới thiệu.
b/ Cuộc thi:
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố hoặc tranh ảnh… cho các đội thi. Thời gian suy nghĩ là 10 giây. Hết 10 giây, đội nào có tín hiệu ( cắm cờ, lắc chuông, đánh trống… ) sẽ được trả lời trước.
- Nếu có đội trả lời không đúng hoặc không trả lời được thì cổ động viên đội nhà có quyền trả lời, sau đó mới đến lượt cổ động viên của đội khác. Điểm của cổ động viên sẽ được cộng vào điểm của đội nhà.
- Sau mỗi câu trả lời đúng, người dẫn chương trình xin ý kiến đánh giá của ban giám khảo. Điểm được viết công khai lên bảng cho mỗi đội.
- Trong quá trình cuộc thi, có các tiết mục văn nghệ xen kẽ.
Hoạt động 2: CHÚNG EM CA HÁT VỀ MẸ VÀ CÔ GIÁO
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Biết thêm các bài hát về mẹ và cô giáo nhân kỉ niệm Ngày Quốc tế Phụ nữ ( 8 – 3 ).
- Tự hào về truyền thống phụ nữ, biết ơn mẹ và cô giáo.
- Rèn luyện kĩ năng ca hát, tư duy sáng tạo trong hoạt động văn nghệ.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài “Em yêu trường em” ( Nhạc và lời: Hoàng Vân ).
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo.
- Các tổ tham gia thi tự giới thiệu.
b/ Cuộc thi:
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, các yêu cầu.
- Tổ nào có tín hiệu sẽ thực hiện trước.
- Ban giám khảo sẽ chấm điểm, điểm của từng tổ được ghi lên bảng.
Hoạt động 3: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THAM GIA HỘI TRẠI 26 – 3.
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu ý nghĩa của Hội trại, tăng thêm tinh thần trách nhiệm tham gia Hội trại.
- Hứng thú với hoạt động Hội trại.
- Tích cực thảo luận, bàn bạc chuẩn bị Hội trại.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài “Mơ ước ngày mai” (Nhạc: Trần Đức, Lời: Phong Thu).
- Nêu lý do và giới thiệu chương trình thảo luận của lớp.
b/ Thảo luận: 
- Người điều khiển lần lượt nêu từng vấn đề ( tên trại, dụng cụ dựng trại, nội dung hoạt động trại, địa điểm dựng trại,… ) và hướng dẫn lớp thảo luận, bàn bạc.
- Mỗi vấn đề thảo luận có lấy biểu quyết.
- Thư kí lớp ghi biên bản.
c/ Phân công thực hiện:
Người điều khiển:
- Phân công các công việc cụ thể cho các cá nhân, tổ, nhóm chuẩn bị.
- Tổng kết lại và thông qua biên bản, lấy biểu quyết.
d/ Văn nghệ:
Người phụ trách văn nghệ điều khiển lớp thực hiện một số tiết mục văn nghệ hoặc trò chơi…
Hoạt động 4: RÈN LUYỆN THEO GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu rõ những phẩm chất, năng lực tốt đẹp của những gương sáng đoàn viên tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất và trong học tập mà em cần phải noi theo.
- Cảm phục và yêu mến các gương sáng đoàn viên.
- Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng đoàn viên.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài “Tiến lên đoàn viên” ( Nhạc và lời: Phạm Tuyên ).
- Người điều