Giáo án Mỹ thuật 7 - Tuần 2 - Năm học 2015-2016

Ngày soạn: 30/08/2015
Tiết thứ: 3	Tuần: 3
Tên bài dạy: 	BÀI : THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT
MỘT SỐ CƠNG TRÌNH MỸ THUẬT THỜI TRẦN
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức: 
Học sinh nắm bắt được đặc điểm và giá trị nghệ thuật của một số công trình mỹ thuật thời Trần.
	2. Kỹ năng: 
Học sinh phân biệt được những đặc điểm của mỹ thuật Việt Nam thông qua từng giai đoạn lịch sử. Nâng cao khả năng phân tích tác phẩm.
	3. Thái độ: 
Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trị văn hóa của dân tộc.
II. CHUẨN BỊ:
	1. Giáo viên: 
Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thời Trần.
	2. Học sinh: 
Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh.
III. Các bước lên lớp 
	1. Ổn định tổ chức
Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 
	2/. Kiểm tra bài cũ
GV kiểm tra bài tập: Lọ hoa và quả – vẽ màu.
3. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã được tìm hiểu khái quát về sự phát triển của mỹ thuật thời Trần. Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm của một số tác phẩm tiêu biểu trong thời kỳ này, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Một sốp công trình MT thời Trần”.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG 1:
Hướng dẫn HS tìm hiểu các tác phẩm về kiến trúc.
 + GV giới thiệu về Tháp Bình Sơn.
- GV cho HS quan sát tranh ảnh về Tháp Bình Sơn. Yêu cầu HS phát biểu cảm nhận.
- GV gợi ý để HS nhận biết Tháp Bình Sơn thuộc thể loại kiến trúc gì.
- GV phân tích trên tranh ảnh nhấn mạnh về hình dáng, cấu trúc và trang trí của tháp.
- GV phân tích giá trị nghệ thuật của Tháp.
- HS quan sát tranh ảnh về Tháp Bình Sơn và phát biểu cảm nhận của mình.
- HS nhận biết thể loại kiến trúc của Tháp Bình Sơn.
- Quan sát GV phân tích tác phẩm.
- HS quan sát tranh ảnh về khu lăng mộ An Sinh và phát biểu cảm nhận.
- HS nêu nhận biết của mình về thể loại kiến trúc này.
- Quan sát GV phân tích tác phẩm.
I/. Kiến trúc.
1. Tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc).
2. Khu lăng mộ An Sinh (Quảng Ninh).
- Đây là khu lăng mộ lớn của các Vua nhà Trần. Các lăng mộ được xây dựng cách xa nhau nhưng đều hướng về khu đền An Sinh. Kích thước các lăng mộ tương đối lớn, bố cục thường đăng đối quy tụ vào một điểm ở giữa. Trang trí:
HOẠT ĐỘNG 2:
Hướng dẫn HS tìm hiểu các tác phẩm về điêu khắc và trang trí.
+ GV giới thiệu tượng Hổ ở lăng Trần Thủ Độ.
- GV cho HS nêu hiểu biết của mình về Thái sư Trần Thủ Độ.
- GV cho HS quan sát tranh ảnh và yêu cầu HS nêu cảm nhận về tác phẩm.
- HS quan sát tranh ảnh và nêu cảm nhận về tác phẩm.
- HS nêu nhận xét về hình dáng, đường nét, hình khối của tượng Hổ.
- Quan sát GV phân tích tác phẩm.
- Quan sát GV giới thiệu bài.
- HS quan sát các bức chạm khắc và nêu cảm nhận của mình.
II/. Điêu khắc và trang trí.
1. Tượng Hổ ở lăng Trần Thủ Độ.
- Được tạc với kích thước gần như thật (dài 1,43m), tượng Hổ được diễn tả trong tư thế thanh thản nhất: 
2. Chạm khắc gỗ ở chùa Thái Lạc.
- Nội dung chủ yếu là cảnh dâng hoa, tấu nhạc với nhân vật là vũ nữ, nhạc công, chim thần Kinari.
HOẠT ĐỘNG 3:
Đánh giá kết quả học tập.
- HS nhắc lại kiến thức đã học.
Củng cố
Các lăng mộ được xây dựng cách xa nhau nhưng đều hướng về khu đền An Sinh. Kích thước các lăng mộ tương đối lớn, bố cục thường đăng đối quy tụ vào một điểm ở giữa. Trang trí:
Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới
Bài tập về nhà: Học sinh về nhà học bài theo câu hỏi trong SGK. 
Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật”, chuẩn bị chì, tẩy, vở bài tập, sưu tầm đồ vật hình chữ nhật được trang trí đẹp.
IV/ Rút kinh nghiệm
Giáo viên
Học sinh 
Ký duyệt tuần 2: Ngày://
Tổ trưởng
CAO VĂN ĐẠM