Giáo án Mỹ thuật 1 - Lê Khánh Điệp - Bài 16-20

Tuần	: 16	Ngày : 
BÀI 16	:	 VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
I/ Mục tiêu:
 Yêu cầu cần đạt :
 	- Về kiến thức:- Thấy được vẻ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa.
 	- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa 
 -Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản 
- Về thái độ : Biết giữ gìn các đồ vật quanh em trong đó có lọ hoa.
* Học sinh khá giỏi :Vẽ hoạc xé dán được một lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp. 
 * Giáo dục môi trường :- Yêu mến cây cỏ, thiên nhiên, thấy được sự liên hệ giữa thiên nhiên với con người. Biết chăm sóc cây	 
II/ Chuẩn bị :
 1) Giáo viên :- Tranh, ảnh về một số kiểu dáng lọ hoa.
	- một số lọ hoa
 - Bài vẽ của Hs năm trước
 2) Học sinh :- Vở tập vẽ
	 - Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Đặt câu đố về lọ hoa.=>Giới thiệu bài
* Hoạt động 1 : Giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa
Cho Hs xem những lọ hoa mẫu mang theo và gợi ý để các em nhận biết:
- Lọ hoa này có hình dáng như thế nào? Cao hay thấp, có cổ lọ hay không có cổ lọ, thân lọ phình to ở trên hay ở dưới …?
- Lọ hoa có những bộ phận nào?
- Lọ hoa có tính cân đối hay không? ( Câu hỏi này nếu Hs không trả lời được thì có thể hướng dẫn cho Hs thấy rõ)
=> Lọ hoa có rất nhiều kiểu dáng khác nhau nhưng nhìn 
chung một lọ hoa thì có những bộ phận chính như miệng, thân gồm có cổ và bụng, đáy lọ. Lọ hoa có tính cân đối vì 
thế chúng ta sẽ vẽ lọ hoa bằng cách sau:
 * Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hs cách vẽ 
- Vẽ trục 
- Vẽ miệng lọ 
- Vẽ thân lọ
- Vẽ màu 
 + Gv minh hoạ cách vẽ 
- Cho Hs xem bài vẽ của Hs năm trứơc
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Gv hướng dẫn Hs sắp xếp hình vẽ phù hợp với phần giấy
- Theo dõi hướng dẫn Hs vẽ và vẽ màu
- Có thể trang trí lọ hoa 
 * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
Chọn các bài hoàn thành, hướng dẫn HS nhận xét về : 
+ Hình dáng lọ hoa.
+ Cách sắp xếp lọ hoa trong trang giấy
+ Màu sắc và cách trang trí 
- Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau: - Quan sát ngôi nhà của em.
û lời câu hỏi
- Hs quan sát trả lời câu hỏi
- Hs nhận ra cách vẽ
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs vẽ vào vở tập vẽ
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy : 
Tuần	: 17	Ngày : 
BÀI 17	: TÂP VẼ BỨC TRANH CO HÌNH NGÔI NHÀ
I/ Mục tiêu:
 Yêu cầu cần đạt :
 	- Về kiến thức :- Biết cách tìm hiểu về nội dung đề tài ngôi nhà của em 
 	- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà 
 -Vẽ được bức tranh có hình ngôi nhà. 
 	- Về thái độ :- Yêu thích ngôi nhà mà mình đang sống. 
 	* Học sinh khá giỏi :Vẽ được bức tranh có ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh.
* Giáo dục môi trường: Có ý thức chăm sóc,giữ gìn, làm đẹp ngôi nhà và cảnh vật môi trường thiên nhiên xung quanh. 
II/ Chuẩn bị :
 1) Giáo viên :- Tranh có cảnh nhà, cây 
	 - Bài vẽ của Hs năm trước
 2) Học sinh :- Vở tập vẽ
	 - Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Ngôi nhà là mái ấm thân thương của mỗi chúng ta. Đi xa ta lại nhớ đến ngôi nhà của mình. Hôm nay chúng ta hãy vẽ về ngôi nhà của mình nhé!
* Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
GV giới thiệu tranh phong cảnh có nhà và đặt câu hỏi 
- Bức tranh này có những h/a nào?
- Ngôi nhà trong tranh này như thế nào ?
- Ngoài ngôi nhà, tranh còn có những h/a gì khác?
=> Tranh vẽ theo đề tài ngôi nhà của em là tranh vẽ ngôi nhà là h/a chính, ngoài ra ta có thể vẽ thêm những h/s phụ khác như cây, hoa, hàng rào,mặt trời…
* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh
- Gv gợi ý đặt câu hỏi :
+ ngôi nhà có những bộ phận nào?
+ Mái nhà có hình gì?
+ Tường nhà có hình gì?
+ Cửa sổ và của ra vào được vẽ theo hình gì?
- Gv minh hoạ : Vẽ thêm cây, đường đi và cảnh vật xung quanh cho tranh sinh động.
- Ta có thể vẽ 2 ngôi nhà được không?
Xoá bảng bức tranh vừa vẽ. Củng cố lại cách vẽ.
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Gv hướng dẫn Hs vẽ hình vào trang giấy cho sẳn, không được sử dụng thước.
- Gợi ý cho hs vẽ hình và vẽ màu
- Gv theo dõi gợi ý Hs làm bài
 * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- Chọn bài đã hoàn thành gợi ý Hs nhận xét :
+ Về hình( Rõ hình ảnh chính chưa ? Có ngôi nhà chưa?)
+ Về màu ( Màu sắc có tươi sáng không?)
+ Cách sắp xếp ( Rõ nội dung chưa? Đẹp chưa ?)
- Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau:
+ Vẽ tiếp hình vào hình vuông và vẽ màu
û lời câu hỏi
- Hs quan sát trả lời câu hỏi
- Hs trả lời câu hỏi
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs vẽ vào vở tập vẽ
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy : 
Tuần	: 18	Ngày : 
BÀI 18	:	 VẼ TIẾP HÌNH VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU
I/ Mục tiêu:
 Yêu cầu cần đạt:
 	- Về kiến thức:- Nhận biết được một vài cách tranh trí hình vuông đơn giản.
 	- Về kỹ năng :- Biết vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông,vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích.
- Về thái độ :- Bắt đầu cảm nhận được trang trí hình vuông.
* Học sinh khá giỏi :- Biết cách vẽ hoạ tiết, vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông. Hình vẽ cân đối, tô màu đều, gọn trong hình.
II/ Chuẩn bị :
 	1) Giáo viên :- Một số bài vẽ trang trí hình vuông
 	 - Bài vẽ của Hs năm trước
 	2) Học sinh :- Vở tập vẽ
	 - Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
cho hs xem một số hình vuông co ùtrang trí.
=> Các hình vuông khi được trang trí sẽ đẹp hơn. Bài học hôm nay chúng ta cùng học vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông nhé!
* Hoạt động 1 : Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản
Gv giới thiệu 1 số hình vuông trong SGK
+ Các hình giống nhau thì vẽ bằng nhau
+ Hình vẽ giống nhau tô cùng một màu
=> Có nhiều cách TT hình vuông khác nhau.
+ Cho Hs xem các bài vẽ trang trí hình vuông khác.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ 
+ Yêâu cầu Hs xem bài thực hành và gợi ý:
- Trong hình vuông này có họa tiết gì?
- Đã có bao nhiêu cánh hoa được vẽ hoàn chỉnh trong hình 
vuông
- Bao nhiêu cánh hoa đã được chấm nét cần phải hoàn thành tiếp? - Vẽ tiếp như thế nào ?
+ Gv minh hoạ 
+ Hướng dẫn cách vẽ màu:
-Vẽ màu các cánh hoa giống hay khác nhau? (Giống nhau)
- Vẽ màu của nền giống hay khác với màu hoa?(Khác nhau)
=> (Vẽ màu có đậm, nhạt phải làm sao cho họa tiết nổi bật) Hoạt động 3 : Thực hành
- Quan sát và hướng dẫn cho Hs vẽ tiếp họa tiết trong hình vuông.
- Vẽ cánh hoa đều nhau
- Yêu cầu Hs chọn ra hai màu cần vẽ để vẽ cho hoa và nền.
- Động viên, tạo đk cho Hs hòan thành bài vẽ
 * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
Hướng dẫn Hs nhận xét một số bài vẽ đã hòan thành: 
+ Hình 
+ Màu sắc
- Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau: Vẽ gà
û lời câu hỏi
- Hs quan sát hình vẽ trong SGK
- Hs trả lời câu hỏi
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs vẽ vào vở tập vẽ
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy : 
Tuần	: 19	Ngày : 
BÀI 19	:	 TẬP VẼ CON GÀ VÀ TƠ MÀU THEO Ý THÍCH
I/ Mục tiêu:
 Yêu cầu cần đạt:
 	- Về kiến thức :- Nhận biết hình dángchung, đặc điểm các bộ phận và vẻ đẹp của con gà.
 	 - Về kỹ năng :- Biết cách vẽ con gà.
 - Vẽ được một con gà và vẽ màu theo ý thích.
* Học sinh khá giỏi :- Vẽ được hình dáng một vài con gà và tô màu theo ý thích.
* Giáo dục môi trường :- Yêu mến con vật, chăm sóc các loại gia cầm nuôi trong nhà.
II/ Chuẩn bị :
 	1) Giáo viên :- Tranh, gà trống, gà mái
 	 - Bài vẽ của Hs năm trước
 	2) Học sinh :- Vở tập vẽ
	 - Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta cùng học cách vẽ con gà nhé!
* Hoạt động 1 : Giới thiệu con gà
Treo tranh các lọai gà lên bảng và yêu cầu Hs chỉ ra gà trống và gà mái.
- Vì sao em biết đây là gà trống?
( Lông rực rỡ, mào đỏ, đuôi cong nhiều màu, chân to, cao…)
- Gà mái thì như thế nào ?
( Mào nhỏ, lông ít màu, đuôi ngắn, chân ngắn…)
+Con gà có ích lợi gì trong cuộc sống chúng ta ? 
+Em đã làm gì để chăm sóc nó ?
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ con gà
GV minh hoạ
- Vẽ con gà như thế nào? Vẽ gì trước? Đầu vẽ hình gì? Mình 
có thể vẽ như thế nào ?
+ Phác lên bảng cách vẽ gà, hướng dẫn cách vẽ
* Vẽ các bộ phân chính 
* Vẽ chi tiết 
- Tạo nhiều dáng khác nhau của gà. 
* Yêu cầu Hs vẽ màu theo ý thích.
- Cho Hs xem tranh vẽ gà.
Hoạt động 3 : Thực hành
- Gợi ý cho Hs vẽ con gà vừa với phần giấy quy định.
- Đ/v Hs trung bình và yếu chỉ yêu cầu các em vẽ được hình con gà to vừa phải với giấy.
- Đ/v Hs khá giỏi có thể gợi ý cho các em vẽ thêm những hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động.
 * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
Hướng dẫn Hs nhận xét một số bài vẽ đã hòan thành: 
+ Hình vẽ
+ Màu sắc
- Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau: Nặn quả chuối 
û lời câu hỏi
- Hs quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs vẽ vào vở tập vẽ
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy : 
Tuần	: 20	Ngày : 
BÀI 20	:	 VẼ HAY NẶN QUẢ CHUỐI
I/ Mục tiêu: 
Yêu cầu cần đạt:
 	 - Về kiến thức :- Nhận biết đặc điểm về hình khối,ø màu sắc và vẻ đẹp của quả chuối.
 	- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ hay nặn được quả chuối.
 	- Về thái độ :- Vẽ hay nặn được quả chuối.
* Học sinh khá giỏi :-Vẽ được một vài loại quả dạng tròn, dài và vẽ màu theo ý thích. 
 * Giáo dục môi trường :- Yêu mến cây cỏ, thiên nhiên, thấy được sự liên hệ giữa thiên nhiên với con người. Biết chăm sóc cây 	 
II/ Chuẩn bị :
 	1) Giáo viên : - Quả chuối, các loại quả khác
 - Đất nặn
 	2) Học sinh : - Đất nặn
	 - Dụng cụ học nặn
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Đầu năm chúng ta đã học nặn một quả có dạng tròn. Hôm nay chúng ta sẽ được học nặn một quả có dạng dài: Đó là quả chuối.
* Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
Cho Hs xem các quả và đặt câu hỏi:
- Hãy gọi tên các quả.
- Vì sao em có thể nhận ra quả chuối ? (màu sắc, hình dáng)
=> Tóm ý: Như vậy các quả dù có dạng hình dài nhưng kích thước lớn bé khác nhau, màu sắc khác nhau và đặc điểm hình dáng cũng khác nhau. Quả chuối có phần đầu và đuôi 
thon bằng nhau. Đầu quả có núm nhỏ, đuôi quả có cuống 
dày. Quả màu xanh nhạt có những khứa nhẹ dọc trên thân 
.Vì thế khi tiến hànhvẽ hay nặn đất sét chúng ta phải lưu ý 
đến đặc điểm của quả chuối để nặn cho đúng.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hs cách nặn
Lấy một thỏi đất sét nặn thành khối chữ nhật dài
- sau đó đặt ngang hình hộp trên lòng bàn tay và lăn nhẹ. Sửa lại hình quả chuối cho hơi cong lên. Chỉnh hai đầu quả chuối cho tròn.
- Thêm đất sét để nặn cuống quả và núm quả. có thể kếo đất sét từ phần thân lên để tạo thành cuống và núm.
=> Quả chuối cung cấp cho cơ thể chúng ta vitamin và rất tốt cho đường ruột vì thế các em nên thường xuyên ăn chuối. Bây giờ mỗi chúng ta sẽ nặn cho mình một quả chuối nhé!
Hoạt động 3 : Thực hành
- Gv cho Hs dùng bảng lót để nặn
Cho HS nặn hình qua chuối. Hướng dẫn các em cách lăn thân chuối trên lòng bàn tay.
- Gv theo dõi hướng dẫn Hs làm bài
- Gv nhắc nhở Hs giữ vệ sinh trước và sau khi nặn
 * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
Hướng dẫn Hs nhận xét một số bài nặn đã hòan thành: 
+ Hình dáng
+ Đặc điểm
- Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau: Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh
û lời câu hỏi
- Hs quan sát các quả trả lời câu hỏi
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs thực hành nặn 
- Hs tìm ra bài nặn đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :