Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 2 - Tuần 17

Tuần 17
Ngày soạn: 14/12/2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 thỏng 12 năm 2012
CHIỀU
Tiết 1+2: (Lớp 2A+2B ) Tự nhiờn và xó hội
Bài 17
Phòng tránh ngã khi ở TRƯỜNG
I. Mục tiêu:
	- Kể tên những hoạt động dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường.
 KNS:
	- Kĩ năng kiên định: Từ chối không tham gia vào trò chơi nguy hiểm.
	- Kĩ năng ra quyết định : Nên và không nên làm để phòng té ngã.
	- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập.
II. phƯơng tiện phƯơng pháp –Kĩ THUậT dạy học:
+ Phương pháp:
	- Thảo luận nhóm
	- Trò chơi
	- Chúng em biết 3
	- Suy nghĩ- thảo luận, cặp đôi – chia sẻ
+ Phương tiện
	- Hình vẽ SGK.
III. Tiến trình dạy học:
tg
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 1’
32’
2’
A. Mở đầu:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
B. Các hoạt động dạy học:
1. Khám phá:
 Khởi động: 
- HD HS chơi trò chơi: Gió thổi
+ Khi chơi trò chơi các em có thấy vui không ? Nhưng khi các em chạy , các em không chú ý sẽ bị té ngã. Đó chính là ND của bài học hôm nay
2. Kết nối:
2.1. Hoạt động 1. Làm việc với SGK
Bước 1: Động não
- Y/c HS kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường ?
- GV nhận xét bổ xung
Bước 2: Làm việc theo cặp
- Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 chỉ và nói hoạt động của các bạn trong từng tranh ?
- Y/c từng cặp trình bày
Kết luận: Chạy đuổi nhau trong sân trờng, chạy và xô đẩy nhau ở cầu thang trèo cây với cành cây ở cửa sổ rất nguy hiểm.
Bước 3. Xử lý tình huống:
- Y/c HS trả lời câu hỏi:
- Khi thấy bạn té ngã, em sẽ làm gì ?
- Khi thấy bạn trèo cây em sẽ làm gì ?
3. Thực hành:
a) Hoạt động 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích
Bước 1: Làm việc theo nhóm( nên và không nên làm gì để phòng té ngã)
- Chia lớp thành các nhóm mỗi nhóm gồm 4 HS, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy yc các nhóm sẽ viết tên các trò chơi đã chơi ở trường sau đó gắn lên bảng
- Yc các nhóm QS Và ghi chép các trò chơi mà mình thích sau đó cả nhóm thảo luận và trình bày trước lớp về việc lựa chọn trò chơi đó
Bước 2.Thực hiện trò chơi
(PTKNGTTQCHĐHT)
- Y/c mỗi nhóm tự chọn một trò chơi và tổ chức chơi theo nhóm trong vòng 10 phút ở ngoài sân
- GV qs các nhóm chơi
Bước 3. Làm việc cả lớp
- Y/c các nhóm trả lời trước lớp
+ Nhóm em chơi trò chơi gì ?
+Trò chơi này các bạn có tham gia hết không ?
+ Trò chơi này có gây nguy hiểm cho các bạn khi tham gia không ?
+Không khí của các bạn khi tham gia trò chơi nh thế nào ?
+Em cần lu ý điều gì khi chơi trò chơi này để tránh gây ra tai nạn
- Em cảm thấy thế nào khi chơi trò này ?
- Theo em trò chơi này có gây ra tai nạn cho bản thân và cho các bạn khi chơi không ?
- Em cần lưu ý điều gì trong khi chơi trò chơi này ?
 GV nhận xét chung và kết luận
- Có rất nhiều trò chơi bổ ích, giúp các em th giãn...
C. Kết luận : 
 Vận dụng: (NKNLGĐPTN)
+ Khảo sát qua phiếu học tập
- GV phát phiếu HT cho HS y/c HS điền vào 2 hoạt động nên tham gia và 2 hoạt động không nên tham gia để giữ an toàn cho mình và cho ngời khác khi ở nhà
- GV nhận xét , tổng kết phiếu khảo sát và cho HS tự liên hệ
- Nhận xét giờ học.
- HS chơi trò chơi- Nhận xét
- HS kể cá nhân- Nhận xét BX
- Chạy đuổi nhau, xô đẩy nhau, trèo cây, đánh khăng
- HS quan sát hình 1,2,3,4 trong sgk- Chỉ và nói theo cặp- Nhận xét
- Từng cặp trình bày trớc lớp- NXBX
- Tranh 1: Các bạn đang nhảy dây và chơi bi.
- Tranh 2: Các bạn đang với cành cây qua cửa số.
- Tranh 3: Chạy và xô đẩy nhau qua cầu thang.
- Tranh 4: Các bạn đang xếp hàng lên xuống cầu thang.
- HS trả lời cá nhân- Nhận xét BX
- Từng nhóm thảo luận và viết ra giấy sau đó gắn lên bảng
- Từng nhóm lựa chọn trò chơi mà mình thích- Trình bày
- Các nhóm thực hiện trò chơi
- Đại diện nhóm trả lời
- Nhận xét BX
HĐ nên tham gia
HĐ không nên tham gia
Nghe phần nhận xét và đánh giá bản thân
*************************************
Ngày soạn: 14/12/2012
Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 thỏng 12 năm 2012
CHIỀU
Tiết 1+2: (Lớp 1A+1B ) Tự nhiờn và xó hội
Bài 17
GIỮ GèN LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP
I. MỤC TIấU:
	- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp. 
	- Biết giữ gỡn lớp học sạch, đẹp.
	- GDKNS: +Kn làm chủ bản thõn: đảm nhận trỏch nhiệm thực hiện một số cụng việc để giữ lớp học sạch đẹp.
+Kn ra quyết định: nờn và khụng nờn làm gỡ để giữ lớp học sạch đẹp.
+Phỏt triển kn hợp tỏc trong quỏ trỡnh thực hiện cụng việc.
II. PHƯƠNG TIỆN, PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT DẠY HỌC:
	- Tranh minh hoạ, vbt, bỳt màu.
	- Thảo luận nhúm, thực hành, trỡnh bày 1 phỳt.
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3
28
4
A. Mở đầu:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: em thường tham gia những hoạt động nào của lớp? vỡ sao em thớch tham gia những hoạt động đú?
- Nhận xột.
 B. Cỏc hoạt động dạy học:
 1. Khỏm phỏ: 
- Lớp học như thế nào là lớp học sạch sẽ? Hàng ngày em đó làm gỡ để lớp học được sạch sẽ? Hụm nay sẽ giỳp cỏc em biết được điều đú qua bài: Giữ gỡn lớp học sạch, đẹp.
2. Kết nối
a)Hoạt động 1: quan sỏt lớp học theo nhúm.
GV bắt giọng bài hỏt: chổi rơm.
- Trong bài hỏt em đó dựng chổi để làm gỡ?
- Quột nhà để giữ vệ sinh nơi ở. vậy ở lớp, chỳng ta làm gỡ để giữ vệ sinh lớp học?
- Em quan sỏt xem lớp mỡnh đó sạch đẹp chưa?chỳng ta phải làm gỡ để lớp luụn sạch, đẹp?
- Kết luận: chỳng ta khụng nờn để lớp học mất vệ sinh, cần giữ gỡn lớp học sạch đẹp.
b)Hoạt động 2: làm việc với sgk.
gv yờu cầu: em hóy quan sỏt tranh trong bài, thảo luận:
+ Cỏc bạn trong tranh đang làm gỡ?
gv: để lớp học sạch đẹp, cỏc em phải biết làm những việc cần thiết để giữ gỡn moõi trửụứng lớp học saùch ủeùp.
3. Thực hành: 
a)Hoạt động 3:thực hành giữ gỡn lớp học sạch đẹp: 
- Nhửừng vieọc em coự theồ laứm ủeồ goựp phaàn laứm cho lụựp saùch, ủeùp.
- Mụ tả cỏc thao tỏc làm vệ sinh: vẩy nước, dựng chổi quột, hốt rỏc đổ vào tỳi ni lụng, cho vào thựng rỏc, dung chổi lau nhà, lau từ cuối lớp lờn. sau đú, rửa sạch dụng cụ lau, rửa sạch tay chõn.
-Yờu cầu hs thực hành.
-gv: để giữ gỡn lớp học em cần lau chựi thờm bàn học của mỡnh, khụng vứt rỏc, khụng vẽ bậy bừa bói.
C. Kết luận:
- Nếu lớp học bẩn thỡ điều gỡ sẽ xảy ra?
hằng ngày chỳng ta phải trực nhật vào lỳc nào? - nhận xột.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS chuaồn bũ baứi 18.
- Hỏt
- Hs trả lời
- HS trả lời, lắng nghe.
- Quột nhà.
- 2 hs ngồi gần thảo luận với nhau.
- hs quan sỏt, trả lời.
- Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- HS khỏ nờu 
- hs thực hiện.
- Chia lớp thành 2 nhúm.
- Gõy ảnh hưởng đến sức khoẻ.
***********************************
Ngày soạn: 14/12/2012
Ngày giảng: Thứ tư ngày 19 thỏng 12 năm 2012
CHIỀU
Tiết 1+2: (Lớp 3A+3B ) Tự nhiờn và xó hội
Bài 33
 	AN TOAỉN KHI ẹI XE ẹAẽP
I/ MUẽC TIEÂU :
- Neõu ủửụùc moọt soỏ quy dũnhủaỷm baỷo an toaứn khi ủi xe ủaùp.
- GDKNS:+Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin: Quan sỏt phõn tớch về cỏc tỡnh huống chấp hành đỳng quy định khi đi xe đạp.
 +Kĩ năng kiờn định thực hiện đỳng quy định khi tham gia giao thụng
 +Kĩ năng làm chủ bản thõn: Ứng phú với những tỡnh huống khụng an toàn khi đủi xe đủạp.
II/ PHƯƠNG TIỆN, PHƯƠNG PHÁP- KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Caực hỡnh trang 64, 65 trong SGK, tranh, aựp phớch veà an toaứn giao thoõng.
- Thaỷo luaọn nhoựm, troứ chụi, ủoựng vai.
III/ TIẾN TRèNH DẠY HỌC :
TG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
4’
1’
13’
10’
6’
3
A.Mụỷ ủaàu:
1. ễ̉n định toồ chửực.
2. Kieồm tra baứi cuừ : 
- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh keồ teõn nhửừng ngheà nghieọp maứ ngửụứi daõn ụỷ laứng queõ vaứ ủoõ thũ thửụứng laứm.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt
B. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
1. Khám phá:
- Haứng ngaứy caực em ủeỏn trửụứng baống phửụng tieọn giao thoõng naứo? Haứng ngaứy caực em ủeỏn trửụứng baống nhieàu phửụng tieọn khaực nhau, nhửng ủa soỏ caực em ủi baống xe ủaùp. Vaọy khi ủi xe ủaùp nhử theỏ naứo laứ an toaứn? Hoõm nay coõ vaứ caực em cuứng tỡm hieồu baứi.
 2. Kờ́t nụ́i
a)Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt tranh theo nhoựm 
- Giaựo vieõn chia lụựp thaứnh 4 nhoựm, yeõu caàu moói nhoựm quan saựt tranh trong SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Trong hỡnh, ai ủi ủuựng, ai ủi sai luaọt giao thoõng ? Vỡ sao ? 
- Giaựo vieõn yeõu caàu ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh.
b) Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn nhoựm 
- Giaựo vieõn chia lụựp thaứnh caực nhoựm moói nhoựm 4 hoùc sinh, yeõu caàu moói nhoựm thaỷo luaọn caõu hoỷi: ẹi xe ủaùp nhử theỏ naứo cho ủuựng luaọt giao thoõng ?
- Giaựo vieõn yeõu caàu ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh.
đ Keỏt luaọn : Khi ủi xe ủaùp caàn ủi beõn phaỷi, ủuựng phaàn ủửụứng daứnh cho ngửụứi ủi xe ủaùp, khoõng ủi vaứo ủửụứng ngửụùc chieàu.
c)Hoaùt ủoọng 3 : Chụi troứ chụi ủeứn xanh, ủeứn ủoỷ 
- Giaựo vieõn neõu luaọt chụi
- Giaựo vieõn cho trửụỷng troứ hoõ : 
ẹeứn xanh : caỷ lụựp quay troứn hai tay
ẹeứn ủoỷ : caỷ lụựp dửứng quay vaứ ủeồ tay ụỷ vũ trớ chuaồn bũ. 
- Yeõu caàu : ai laứm sai seừ haựt moọt baứi
- Nhaọn xeựt 
C. Keỏt luaọn:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Daởn HS chuaồn bũ baứi sau.
- HS 
- Hoùc sinh trỡnh baứy 
-HS traỷ lụứi: ủi boọ, xe ủaùp
- Hoùc sinh quan saựt, thaỷo luaọn nhoựm vaứ ghi keỏt quaỷ ra giaỏy. 
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh 
-Hoùc sinh quan saựt, thaỷo luaọn nhoựm vaứ ghi keỏt quaỷ ra giaỏy. 
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh 
ẹi xe ủaùp
ẹuựng luaọt 
Sai luaọt
ẹi veà beõn phaỷi ủửụứng 
ẹi haứng moọt 
 ẹi veà beõn traựi
Daứn haứng treõn ủửụứng
ẹi ủuựng phaàn ủửụứng 
ẹeứo 1 ngửụứi 
ẹi vaứo ủửụứng ngửụùc chieàu
ẹeứo 3 ngửụứi 
Caực nhoựm khaực nghe vaứ boồ sung.
- Caỷ lụựp chụi theo sửù ủieàu khieồn cuỷa trửụỷng troứ. 
********************************************
Ngày soạn: 14/12/2012
Ngày giảng: Thứ năm ngày 20 thỏng 12 năm 2012
SÁNG
Tiết 3+4: (Lớp 3A+3B ) Tự nhiờn và xó hội
Bài 34
ễN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC Kè I
I/ MUẽC TIEÂU :
 - Neõu teõn vaứ chổ ủuựng vũ trớ caực boọ phaọn cuỷa cụ quan hoõ haỏp, tuaàn hoaứn, baứi tieỏt nửụực tieồu, thaàn kinh vaứ caựch giửừ veọ sinh caực cụ quan ủoự.
 II/ PHệễNG TIEÄN, PHệễNG PHAÙP- Kể THUAÄT DAẽY HOẽC:
 - Tranh veừ do hoùc sinh sửu taàm, hỡnh caực cụ quan : hoõ haỏp, tuaàn hoaứn, baứi tieỏt nửụực tieồu, thaàn kinh, theỷ ghi teõn caực cụ quan vaứ chửực naờng cuỷa caực cụ quan ủoự.
 - Thaỷo luaọn nhoựm
 III/ TIEÁN TRèNH DAẽY HOẽC:
TG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
4’
29’
2
1.Mụỷ ẹaàu:
1.ễ̉n định:
2.Kieồm tra baứi cuừ:
ẹi xe ủaùp nhử theỏ naứo cho ủuựng luaọt giao thoõng 
Giaựo vieõn nhaọn xeựt
B. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
1. Khaựm phaự:
- Giụựi thieọu baứi
2. Keỏt noỏi:
Hoaùt ủoọng: Chụi troứ chụi Ai nhanh ? Ai ủuựng ? 
+ Muùc tieõu : Thoõng qua troứ chụi, hoùc sinh coự theồ keồ ủửụùc teõn vaứ chửực naờng cuỷa caực boọ phaọn cuỷa tửứng cụ quan trong cụ theồ. + Caựch tieỏn haứnh :
Giaựo vieõn chia lụựp thaứnh caực nhoựm, phaựt cho moói nhoựm tranh veừ caực cụ quan: hoõ haỏp, tuaàn hoaứn, baứi tieỏt nửụực tieồu, thaàn kinh vaứ caực theỷ ghi teõn, chửực naờng vaứ caựch giửừ veọ sinh caực cụ quan ủoự.
Giaựo vieõn yeõu caàu moói nhoựm :
+ Gaộn caực boọ phaọn coứn thieỏu vaứo sụ ủoà caõm
+ Goùi teõn cụ quan ủoự vaứ keồ teõn caực boọ phaọn
+ Neõu chửực naờng cuỷa caực boọ phaọn
+ Neõu caực beọnh thửụứng gaởp vaứ caựch
 phoứng traựnh 
Nhoựm : 
Teõn cụ quan : 
Sụ ủoà
Teõn caực boọ phaọn 
Chửực naờng caực boọ phaọn
Caực beọnh thửụứng gaởp 
Caựch phoứng
Giaựo vieõn toồ chửực cho hoùc sinh quan saựt tranh vaứ gaộn theỷ vaứo tranh
Giaựo vieõn yeõu caàu ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh.
Giaựo vieõn choỏt laùi nhửừng nhoựm gaộn ủuựng vaứ sửỷa loói cho nhửừng nhoựm gaộn sai.
đ Giaựo vieõn keỏt luaọn : moói cụ quan boọ phaọn coự chửực naờng nhieọm vuù khaực nhau. Chuựng ta phaỷi bieỏt giửừ gỡn caực cụ quan, phoứng traựnh caực beọnh taọt ủeồ khoeỷ maùnh
C. Keỏt luaọn:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Daởn hs veà nhaứ chuaồn bũ baứi oõn taọp (tieỏp theo).
- Hoùc sinh keồ 
- Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm vaứ ghi keỏt quaỷ ra giaỏy. 
- Hoùc sinh quan saựt tranh vaứ gaộn theỷ 
ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh 
Caực nhoựm khaực nghe vaứ boồ sung.
****************************************************************