Giáo án môn Toán Lớp 4 - Tuần 7, Tiết 31: Luyện tập - Năm học 2015-2016 - Ngô Văn Bính

Giới thiệu: (1’)

- Luyện tập củng cố về dạng toán. Bài toán về ít hơn.

Phát triển các hoạt động (27’)

? Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành.

? Mục tiêu: Giải các bài toán về ít hơn, nhiều hơn

? Phương pháp: Thảo luận

ị ĐDDH: Bảng phụ bài tóm tắt bài 2, 3.

Bài 1:

- Nêu yêu cầu đề:

- Thầy yêu cầu HS đếm số sao trong hình tròn và hình vuông rồi điền vào ô trống.

- Để biết số sao ở hình nào nhiều hơn hoặc ít hơn ta làm sao?

Bài 2:

- Kém hơn anh 5 tuổi là “Em ít hơn anh 5 tuổi”

- Để tìm số tuổi của em ta làm ntn?

Bài 3:

- Nêu dạng toán

- Nêu cách làm.

- Chốt: So sánh bài 2, 3

 

doc2 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 384 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Toán Lớp 4 - Tuần 7, Tiết 31: Luyện tập - Năm học 2015-2016 - Ngô Văn Bính, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TOÁN
Tiết 31: 1/10/2015	 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
Kiến thức: Giúp HS
Củng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn.
Kỹ năng: 
Củng cố và rèn kĩ năng giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn.
Thái độ: 
Tính cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị
GV: SGK. Bảng phụ ghi tóm tắt bài 2, 3.
HS: bảng con
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Bài toán về ít hơn.
Thầy cho tóm tắt, HS giải bảng lớp, ghi phép tính vào bảng con.
	29 cái ca	
Giá trên /-----------------------/---------/
	 	 2 Cái	
Giá dưới /-----------------------/
	 ? Cái
Số ca ở giá dưới có:
	29 – 2 = 27 (cái)
	Đáp số: 27 cái
- GV nhận xét.
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
Luyện tập củng cố về dạng toán. Bài toán về ít hơn.
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành.
Ÿ Mục tiêu: Giải các bài toán về ít hơn, nhiều hơn
Ÿ Phương pháp: Thảo luận
ị ĐDDH: Bảng phụ bài tóm tắt bài 2, 3.
Bài 1: 
- Nêu yêu cầu đề:
Thầy yêu cầu HS đếm số sao trong hình tròn và hình vuông rồi điền vào ô trống.
Để biết số sao ở hình nào nhiều hơn hoặc ít hơn ta làm sao?
Bài 2:
Kém hơn anh 5 tuổi là “Em ít hơn anh 5 tuổi”
Để tìm số tuổi của em ta làm ntn?
Bài 3:
Nêu dạng toán
Nêu cách làm.
Chốt: So sánh bài 2, 3
v Hoạt động 2: Xem tranh SGK giải toán
Ÿ Mục tiêu: Giải bài toán theo hình ảnh minh hoạ có trong thực tế sinh động hiện nay.
Ÿ Phương pháp: Trực quan, luyện tập
ị ĐDDH: SGK
Nêu dạng toán
Nêu cách làm.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Thầy cho HS chơi đúng sai. Tùy GV qui ước.
Cách giải bài toán nhiều hơn:
Tìm số lớn: Số lớn = số bé + phần nhiều hơn Đ
Tìm số lớn: Số lớn = số lớn - phần nhiều hơn S
Tìm số lớn: Số lớn = số bé - phần ít hơn S
Cách giải bài toán lớn hơn:
Tìm số bé: Số bé – số lớn – phần ít hơn	 Đ
Tìm số bé: Số bé – số bé – phần nhiều hơn S	 
Xem lại bài.
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Kilôgam
- Hát
- HS thực hiện.
- Hoạt động cá nhân.
- HS nêu: Điền số vào ô trống.
- HS đếm điền vào ô trống.
- Lấy số lớn trừ số bé
- HS sửa bài
- 16 – 5 = 11 (tuổi)
- Lấy số tuổi của anh trừ đi số tuổi của em ít hơn.
- HS làm bài
- HS đọc đề
- Bài toán về nhiều hơn
- Lấy số tuổi của em cộng số tuổi anh nhiều hơn.
	11 + 5 = 6 (tuổi)
- HS làm bài
- HS đọc đề
- Bài toán về ít hơn.
- Lấy số gạch ở chồng A trừ số gạch chồng B ít hơn.
- HS làm bài.
 - HS sử dụng bảng đúng sai bằng 2 mặt của bàn tay.
 GV: Ngo Van Binh

File đính kèm:

  • docLuyen_tap_chung_Trang_131.doc