Giáo án môn Toán Lớp 1 - Tuần 22 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Hồng Hạnh

TUẦN 22: Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2018
Toán :	 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I.Mục tiêu:
-Giúp HS bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn:
 * Tìm hiểu bài toán:
 +Bài toán đã cho biết những gì? +Bài toán hỏi gì? 
 *Giải bài toán:
 +Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi.
 +Trình bày bài giải (nêu câu lời giải, phép tính để giải bài toán, đáp số).
 -Bước đầu tập cho HS tự giải bài toán.
 Bài tập cần làm: bài 1, 2,3
II.Đồ dùng:
 -Sử dụng các tranh vẽ trong SGK
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
 -Nhìn hình vẽ nêu đề và giải bài toán.
 ?
3.Bài mới: Giới thiệu: ghi đề lên bảng
Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải:
*Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán :
-Yêu cầu quan sát tranh đọc đề toán
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
- GV ghi tóm tắt 
 Có : 5 con gà
 Thêm : 4 con gà
 Có tất cả : ..... con gà
*Hướng dẫn giải:
-Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà ta làm thế nào?
Ghi phép tính : 5 + 4 = 9
*Hướng dẫn trình bày bài giải:
- Viết chữ “bài giải” lên bảng 
- Viết câu lời giải
 Yêu cầu HS chọn câu giải phù hợp
- Viết phép tính
- Viết đáp số
Giải bài toán có lời văn cần thực hiện qua 3 bước:
* Bước 1: Ghi lời giải
* Bước 2: Ghi phép tính
* Bước 3: Ghi đáp số
 Giải lao
4.Thực hành:
*Bài 1:Gọi HS đọc đề bài
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Muốn biết hai bạn có mấy quả bóng ta làm thế nào?
Dựa vào bài giải cho sẵn viết tiếp phần còn thiếu.
Khuyến khích HS tìm câu lời giải khác.
*Bài 2: Hướng dẫn tương tự như bài 1.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Phần bài giải còn thiếu gì?
Yêu cầu HS giải bài toán ỏ SGK
 5.Củng cố dặn dò:
+Để giải bài toán có lời văn ta cần thực hiện những bước nào?
 -Về xem lại bài vừa học.
 -Xem trước bài:Xăng ti mét-Đo độ dài.
Hs nêu và giải bài toán
- 2 HS đọc đề
- Nhà An có 5 con gà,mẹ mua thêm 4 con gà. Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà.
- HS trả lời
- 2 HS nhìn tóm tắt đọc lại đề
-Lấy số gà nhà An có cộng số gà mẹ mua thêm.
-Nhiều HS nêu câu lời giải 
 +Số gà nhà An có tất cả là:
+Nhà An có tất cả là:
+Gà nhà An có tất cả là: 
 Bài giải:
 Nhà An có tất cả là:
 5 + 4 = 9(con gà)
 Đáp số: 9 con gà.
-An có 4 quả bóng, Bình có 3 quả bóng. Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu quả bóng?
- An có 4 quả bóng, Bình có 3 quả bóng
- Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu quả bóng
-Phần bài giải còn thiếu lời giải, phép tính.
-HS làm bài bảng con
-HS trả lời
 TUẦN 22: Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2018
Toán :	 XĂNG - TI - MÉT. ĐO ĐỘ DÀI
I.Mục tiêu:
*Giúp HS
 -Có khái niệm ban đầu về độ dài,tên gọi,kí hiệu của xăng ti mét(cm).
 -Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét trong các trường hợp đơn giản.
 - Biết dùng thước có chia vạch xăng ti mét để đo độ dài đoạn thẳng.
 Bài tập cần làm: bài 1, 2, 3, 4
II.Đồ dùng:
 -Thước thẳng với các vạch chia cm từ 0 đến 20 cm.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
Đề toán:Thành có 7 viên bi, Nam cho Thành thêm 2 viên bi. Hỏi Thành có tất cả mấy viên bi?
GV ghi tóm tắt:
 Có : .......viên bi
 Thêm : .......viên bi
 Có tất cả : .......viên bi
Nhận xét.
3.Bài mới: Giới thiệu: Ghi đề lên bảng
*Giới thiệu đơn vị đo độ dài cm và dụng cụ đo độ dài:
+Hướng dẫn HS quan sát thước kẻ và giới thiệu:
 -Đây là cái thước có vạch chia xăng timét. Dùng thước này để đo độ dài các đoạn thẳng.Vạch đầu tiên là vạch 0(chỉ vào thước). Độ dài từ vạch 0 đến 1 là 1 cm,độ dài từ vạch 1 đến 2 cũng bằng 1cm. Tương tự hướng dẫn đến hết.
Xăng ti mét viết tắt là:cm
 -GV ghi bảng,hướng dẫn đọc
*Lưu ý HS: Thước đo độ dài thường có thêm 1 đoạn nhỏ trước vạch 0. Vì vậy các em tránh nhầm lẫn vị trí vạch 0 trùng với đầu của thước.
*Giới thiệu các thao tác đo độ dài
+Hướng dẫn HS đo độ dài theo 3 bước:
-Đặt vạch 0 của thước trùng với 1 đầu của đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng.
-Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của 
đoạn thẳng, kèm theo tên của đơn vị đo: cm.
Giải lao
4.Thực hành:
*Bài 1: Viết kí hiệu xăng ti mét: cm
Nhận xét
*Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đó( chú ý đoạn thước có màu đen)
*Bài 3: Đặt thước đúng ghi đ, sai ghi s.
-GV hướng dẫn HS cách làm , yêu cầu HS giải thích ghi đ hoặc s.
*Bài 4: Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo.
 Chú ý:Thực hiện theo 3 bước đã hướng dẫn.
5.Củng cố dặn dò:
- Dặn HS về tập đo lại các độ dài ở bài tập 4.
Xem trước bài: Luyện tập( trang 121).
-1 HS đọc đề 
 1 HS ghi số vào tóm tắt 
 1 HS giải toán trên bảng lớp.
-Lớp giải vào vở nháp.
-Quan sát,lăng nghe.
-Nhìn vào vạch số 0.
-Đọc cá nhân, đồng thanh.
-Viết bảng con: cm
-Quan sát,lắng ghe.
-HS nêu đề bài
-HS quan sát và ghi số vào ô trống
-HS đọc đề
-HS thực hiện 
-HS làm bài ở SGK
HS thực hành đo theo nhóm
TUẦN 22: Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2018
Toán:	 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
* Giúp HS: Rèn luyện kĩ năng giải toán và trình bày bài giải.
 Bài tập cần làm: bài 1, 2, 3
II.Các hoạt động:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1.Ổn định.
2.Kiểm tra bài cũ
-GV ghi sẵn lên bảng 4 đơn vị độ dài sau:
AB dài 12 cm MN dài 8 cm
CD dài 4 cm GH dài 10 cm
Nhận xét. 
3.Bài mới: Luyện tập
*Bài 1: Hướng dẫn tìm hiểu đề:
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
GV ghi phần tóm tắt lên bảng theo câu trả lời của HS.
-Muốn biết trong vườn có bao nhiêu cây chuối ta làm thế nào?
+Hướng dẫn nêu câu lời giải
Các con dựa vào đâu để nêu câu lời giải
Yêu cầu hs nêu nhiều câu lời giải.
- Cho hs trình bày bài giải:
 Chữa bài- Nhận xét
Giải lao
*Bài 2: Làm bài ở vở
-GV yêu cầu HS đọc đề, điền số còn thiếu vào các chỗ trống của phần tóm tắt.
 -Hướng dẫn cách trình bày vào vở.
-Chấm một số bài -Nhận xét
*Bài 3:Trò chơi “Giải toán tiếp sức”.
Đính tóm tắt lên bảng
Luật chơi:Làm tiếp sức đội nào trình bày bài giải đúng, nhanh, thắng.
-Nhận xét, tuyên dương
4.Củng cố, dặn dò: 
 -Gọi HS nêu lại các bước giải một bài toán có lời văn. Xem trước bài: Luyện tập (T/122)
-Gọi 4 HS lên vẽ và ghi số đo dưới đoạn thẳng
-HS đọc bài toán và qusát tranh vẽ.
Trong vườn có 12 cây chuối, bố trồng thêm 3 cây chuối 
- Hỏi trong vườn có bao nhiêu cây chuối
-HS nhìn tóm tắt đọc lại đề toán 
-HS trả lời
HS trả lời
HS làm bài nhóm 4
 -HS đọc đề
-1 HS đọc tóm tắt đề toán
-1HS làm ở bảng-Lớp làm vở
-HS tham gia trò chơi
 TUẦN 22: Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2018
Toán :	 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 -Giúp HS:
 -Rèn luyện kĩ năng giải toán và trình bày bài giải của bài toán có lời văn.
 -Thực hiện phép cộng, phép trừ các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti mét.
 Bài tập cần làm: bài 1, 2, 4
 II.Các hoạt động:
Hoạt động của Thầy
Hoat động của Trò
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
a/GV vẽ sẵn lên bảng 2 đoạn thẳng.
b/Đề toán: Lan hái được 12 bông hoa cúc, sau đó hái thêm 7 bông hoa hồng. Hỏi lan hái được mấy bông hoa?
GV ghi tóm tắt: Có : ......bông cúc
 Hái thêm: .......bông hồng
 Tất cả có: .......bông hoa?
3.Bài mới: Luyện tập:
*Bài 1 .
 Yêu cầu HS điền số còn thiếu vào chỗ trống.
 - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
GV ghi tóm tắt:
 Có : 4 quả bóng xanh
 Có : 5 quả bóng đỏ
 Có tất cả : ... quả bóng ? 
*Hướng dẫn cách giải:
-Muốn biết An có tất cả mấy quả bóng ta làm thế nào?
Nhận xét - sửa bài
- Em nào có lời giải khác?
*Bài 2:
Hướng dẫn HS viết tóm tắt.
 Có : 5 bạn trai
 Có : 5 bạn gái
 Có tất cả: ... Bạn ?
 - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
 - Muốn biết có tất cả bao nhiêu bạn ta làm như thế nào? 
Nhận xét,sửa bài
Giải lao
*Bài 3:
 - 1 HS nêu tóm tắt bài
 - Gv ghi tóm tắt bảng lớp
-Chữa bài -Nhận xét
*Bài 4: HS nêu yêu cầu
 2 cm + 3 cm = 14 cm + 5 cm =
 7 cm + 1 cm = 6 cm + 2 cm = 
 9 cm – 4 cm = 17 cm – 7 cm =
 8 cm + 2 cm = 5 cm – 2 cm =
-HD cách cộng,trừ số đo độ dài thực hiện cộng,trừ 2 số tự nhiên.Sau đó ghi tên đơn vị đo vào kết quả.
c/Nhận xét,dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về xem trước bài :Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
-2 HS lên bảng đo và viết số đo dưới đoạn thẳng đó.
-1 HS đọc đề toán 
-1 HS ghi số vào phần tóm tắt.
-1 HS trình bày bài giải.
-HS đọc đề
-HS trả lời
HS đọc tóm tắt
-HS trả lời
-1HS trình bày bài giải,lớp làm vở nháp.
-1HS nhìn tóm tắt đọc đề
- HS trả lời
-Lớp làm vở,1HS làm ở bảng
-Nhận xét,sửa bài
- HS K, G làm bảng con
-HS thực hiện ở SGK
Nhận xét