Giáo án môn Toán 6 - Tiết 17: Số đo góc

Tiết 17
Ngày soạn: 29/12/2015 
§3. SỐ ĐO GÓC
I- MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Công nhận mỗi góc có một số đo xác định, số đo góc bẹt là 1800. Biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù. Biết đo góc bằng thước đo góc. Biết so sánh hai góc.
- Kỹ năng: Rèn kĩ năng dùng thước đo góc để đo góc.
- Thái độ: Có ý thức đo góc cẩn thận, chính xác.
II- CHUẨN BỊ 
- GV: Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- HS: thước thẳng, thước đo góc, êke.
III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Kiểm tra bài cũ: (3ph)
HS1: Đọc tên các góc của hình sau:
O
y
z
x
Gọi HS trả lời - nhận xét - Cho điểm. 
ĐVĐ: Hình vẽ có 3 góc, làm sao biết góc nào lớn hơn? Ta tìm hiểu bài học hôm nay. 
Hs dự đoán: 
2. Bài mới:
Hoạt động cña GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Đo góc (15ph)
- GV vẽ góc xOy 
Để xác định số đo của góc xOy ta đo góc xOy bằng một dụng cụ gọi là thước đo góc.
?Quan sát thước đo góc, cho biết nó cấu tạo như thế nào?
- GV thực hành đo góc cho hs xem.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đo góc?
- Vì sao các số đo từ 00 đến 1800 được ghi trên thước đo góc theo hai chiều ngược nhau ?
? Đơn vị của số đo góc là gì?
- GV vẽ 3 góc (góc nhọn, góc bẹt, góc tù), yêu cầu học sinh lên bảng đo.
?Mỗi góc có mấy số đo? góc bẹt có số đo bằng bao nhiêu độ ?
?Có nhận xét gì về số đo các góc so với 1800.
Làm ?1/SGK. Đo độ mở của kéo và compa
- HS theo dõi
Th­íc ®o gãc lµ mét nöa ®­êng trßn ®­îc chia thµnh 180 phÇn b»ng nhau vµ ®­îc ghi tõ 0 (®é) ®Õn 180 (®é) ë hai vßng cung theo chiÒu ng­îc nhau. T©m cña ®­êng trßn nµy lµ t©m cña th­íc.
- HS quan sát
- HS nêu cách đo góc.
- HS: thuận tiện cho việc đo góc.
- HS: đơn vị đo góc là độ.
- HS thực hiện đo góc trên bảng, Hs cả lớp vẽ 3 góc tùy ý và đo số đo góc của chúng. 
- Làm ?1 theo cá nhân và thông báo kết quả
1. Đo góc
a) Dụng cụ đo góc: thước đo góc (thước đo độ). 
Th­íc ®o gãc lµ mét nöa ®­êng trßn ®­îc chia thµnh 180 phÇn b»ng nhau vµ ®­îc ghi tõ 0 (®é) ®Õn 180 (®é) ë hai vßng cung theo chiÒu ng­îc nhau. T©m cña ®­êng trßn nµy lµ t©m cña th­íc.
§¬n vÞ cña gãc là độ. KÝ hiÖu là (0)
b) Cách đo: Tr 76 - SGK 
§Æt th­íc sao cho t©m cña th­íc trïng víi ®iÓm O vµ mét c¹nh cña gãc (Oy). Khi ®ã c¹nh cßn l¹i (Ox) chØ ®Õn v¹ch nµo cña th­íc th× ®ã chÝnh lµ sè ®o cña gãc xOy.
* Chú ý: Tr 77 – SGK
* Nhận xét: Tr 77 - SGK
- Mçi gãc cã mét sè ®o. 
- Sè ®o cña gãc bÑt b»ng 180o.
- Sè ®o cña mçi gãc kh«ng v­ît quá 180o.
?1 Hình 11: 600
 Hình 12: 550
Hoạt động 2: So sánh hai góc (7 ph)
- GV cho HS quan sát hình 14, 15 trả lời: Để so sánh hai góc ta so sánh cái gì?
- Quan sát hình 14 và cho biết: Để kết luận hai góc này có số đo bằng nhau ta làm thế nào ?
- Đo góc và so sánh các góc H.15
Lưu ý: Để chỉ 2 góc bằng nhau trên hình vẽ, ta ký hiệu giống nhau như hình 14. SGK- 78
Làm ?2 SGK
- HS quan sát và trả lời
- Đo hai góc hình 14 và so sánh số đo của hai góc 
O
x
u
I
v
y
- Đo số đo của các góc trong hình 15 và so sánh kết quả.
- HS thực hiện ?2 
2. So sánh hai góc
- Để so sánh hai góc ta so sánh các số đo của chúng.
- Hai góc bằng nhau nếu chúng có số đo bằng nhau.
- Góc có số đo lớn hơn là góc lớn hơn, góc có số đo nhỏ hơn là góc nhỏ hơn
?2 
B
C
I
A
Hoạt động 3: Góc vuông. Góc nhọn. Góc tù (8ph)
- GV vẽ hình lên bảng và yêu cầu HS dùng êke vẽ một góc vuông?
?Số đo của góc vuông là bao nhiêu độ ?
- Thế nào là góc vuông ?
- GV cho hs đo và trả lời: Số đo của góc nhọn là bao nhiêu độ ?
- Thế nào là góc nhọn ?
- GV vẽ lên bảng góc tù.
 ?Số đo của góc tù là bao nhiêu độ ?
- Thế nào là góc tù ?
- Làm việc cá nhân đo các loại góc trong SGK
- HS trả lời
- Góc vuông là góc có số đo bằng 900.
- Góc nhọn là góc có số đo nhỏ hơn 900
- Góc tù là góc có số đo lớn hơn 900 và nhỏ hơn 1800
3. Góc vuông. Góc nhọn. Góc tù.
- Góc vuông là góc có số đo bằng 900.
- Góc nhọn là góc có số đo nhỏ hơn 900
- Góc tù là góc có số đo lớn hơn 900 và nhỏ hơn 1800
Củng cố, luyện tập: (8ph)
- Cho hs bài tập 11, 12 SGK. Tr 79:
- Hs: làm việc cá nhân và trả lời bài tập 11
- GV có thể hỏi thêm 
- Hs trả lời bài tập 12.
4. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (1ph)
- Học bài và xem lại các bài tập đã làm
* Bài 14Tr 79 - SGK (GV hướng dẫn HS dự đoán và đo bằng thước đo độ)
- Góc vuông	: hình 1, hình 5; Góc bẹt: Hình 2; Góc nhọn: Hình 3, hình 6
Góc tù: hình 4	
- Bài tập về nhà: 13, 14, 15. 
- Tiết sau luyện tập.
- Gv có thể giới thiệu thêm: khi chuẩn bị chạy nhanh, chạy bền: chân trước tạo với mặt đất một góc từ 450 – 500, còn chân sau tạo với mặt đất một góc từ 750 – 800.