Giáo án Môn: Toán 5 - Bài: Tỉ số phần trăm

THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CƠ SƠ
Môn: Toán
Bài: Tỉ số phần trăm
Người thực hiện: Nguyễn Thu Hà.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm .
- Hiểu ý nghĩa thực tế cử tỉ số phần trăm.
- Biết viết một số phân số dưới dạng tỉ số phần trăm.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng viết dưới dạng tỉ số phần trăm nhanh, chính xác.
3. Thái độ:
- HS ham học hỏi, áp dụng kiến thức vào thực tế.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Máy chiếu, phiếu khổ to.
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Nội dung 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3'
 1'
15’
18'
 3'
1. KT bài cũ: 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài
b. Giảng bài.
*Hoạt động 1:
Giới thiệu khái niệm về tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số)
*Hoạt động 2:
Ý nghĩa thực tế của tỉ số phầm trăm
3. Luyện tập.
Bài 1:
Bài 2:
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS làm trên bảng: 
Chuyển các phân số sau về phân số thập phân:
64800 ; 48400 
- Nhận xét
*Giới thiệu bài trực tiếp:
Tỉ số phần trăm
- Yêu cầu HS đọc vd1:
- GV hỏi HS: Muốn tìm tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa ta làm thế nào?
- GV giới thiệu hình vẽ , giảng:
Tỉ số của diện tích trồng hoa và diện tích vườn hoa là 25100
- GV ghi bảng: 
Ta viết 25 : 100 = 25100 = 25%;
 25% là tỉ số phần trăm.
- Cho HS tập viết kí hiệu %.
- Vậy tỉ số của diện tích trồng hoa và diện tích vườn hoa là bao nhiêu %?
- Hay: Diện tích trồng hoa hồng chiếm bao nhiêu phần trăm diện tích trồng hoa?
- GVKL.
- Cho HS địc vd2:
- Yêu cầu HS:
 + Viết tỉ số của số HS giỏi và HS toàn trường.
 + Đổi thành phân số thập phân có mẫu số là 100.
 + Viết thành tỉ số phần trăm.
- GV kết hợp viết bẳng:
80: 400 = 80400= 20100 = 20%
- Số học sinh giỏi chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số học sinh toàn trường?
- GV nêu:
 Tỉ số 20% cho ta biết cứ 100 HS trong trường thì có 20 HS giỏi.
- GV đưa ra một số vd. Yêu cầu HS nêu cách hiểu về tỉ số phần trăm.
* Hướng đẫn làm BT1
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-GV giảng Mẫu: 
 75300= 25100 = 25%
 - Tổ chức cho HS làm lần lượt trên bảng con.
- GV nhận xét,chữa bài . 
 60400= 15100 = 15%
 60500= 12100 =12%
 96300= 32100 = 32%
* Hướng dẫn làm BT2
- Gọi HS đọc đề bài toán.
- Đề bài cho biết gì ? 
- Đề bài hỏi gì?
- Muốn tính tỉ số phần trăm giữa số sản phẩm đạt chuẩn và số sản phẩm được kiểm tra , ta làm thế nào? 
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Gọi HS nhận xét 
- GV nhận xét .
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
“ Ai đúng, Ai sai”
- Yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa tỉ số phần trăm.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm trên phiếu khổ to. 
- HS đọc
- HS nêu: 25 : 100 = 25100
- HS theo dõi.
- HS tập viết kí hiệu %.
- HS theo dõi.
- HS trả lời.
- HS nhắc lại.
- HS làm theo yêu cầu của GV:
+ 80 : 400.
+ Đổi thành phân số thập phân có mẫu số là 100.
 + 20 : 100 = 20%.
- HS trả lời.
- HS theo dõi, nhắc lại.
- HS thực hiện.
- 1 HS đọc trước lớp.
- HS làm bảng con.
- HS đối chiếu kết quả trên màn hình.
- HS đọc đề bài.
- HS tìm hiểu bài.
- HS trả lời.
- 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở :
Bài giải:
Số sản phẩm đạt chuẩn chiếm số phần trăm tổng số sản phẩm của nhà máy là:
95 : 100 = 95100 = 25 %.
Đáp số: 25 %.
- HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, nếu sai thì sửa lại cho đúng.
- HS chơi
- HS nhắc lại
- HS lắng nghe.