Giáo án môn Tin học Lớp 5 - Học kỳ II - Năm học 2019-2020 - Trần Thị Lan

a đề bài.
- Y/c thêm:
+ Chèn thêm 1 hàng trong bảng vừa tạo 
+ Chèn thêm 1 cột Năm sinh vào bên phải bảng.
- GV theo dõi, nhận xét
- Khen ngợi Hs thực hành tốt.
- Ngồi theo nhóm đôi để thực hành.
- Bật máy, mở Word
- 1 Hs đọc bài. 
- Cả lớp thực hành theo y/c.
C.Cũng cố, dặn dò(5p)
? Nêu các bước chèn và xoá hàng
- Nhận xét tiết thùc hành
- 2 Hs trả lời.
- Ghi nhớ.
TUẦN 24
Ngày soạn : 21/01/2018
Ngày giảng : 31/01, 01,02/02/2018 
Lớp dạy	: 5A, 5B, 5C, 5D.
Bài 2: TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN (Tiết 3+4)
1. Kiến thức:
- Hs biết tác dụng của bảng trong thực tế cuộc sống đó sắp xếp, tra cứu thông tin có liên quan tới nhau
2. Kỹ năng:
- Hs thực hành rèn luyện kỹ năng: tạo bảng, các thao tác trên hành và cét.
- Biên soạn nội dung của bảng bắng cách chèn chữ, hình ảnh vào những ô của bảng.
3. Thái độ:
- Hs hiểu được ý nghĩa của bảng trong cuộc sống, có thái độ tích cực luyện tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy vi tính + phần mềm Word
III. Các hoạt động dạy học:
ND-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
A. Kiểm tra bài cũ:
(5p)
- Nêu các bước căn lề văn bản trong ô của bảng?
- Gv nhận xét.
1 Hs trả lêi.
1 Hs nhận xét.
B.Thực hành:
HĐ: Tạo bảng theo mẫu(60p)
GV chia Hs ngồi theo nhóm đó thực hành. 
- Y/c bật Mt và mở Word đó thực hành.
- Y/c 1-2 Hs đọc yêu cầu các tiết thực hành (T3,4,5,6,7) SGK trang 86,87,88
.
- GV hướng dẫn
- HS thực hành theo y/c của đề bài.
- GV theo dõi, nhận xét
- Khen ngợi Hs thực hành tốt.
- Ngồi theo nhóm đôi để thực hành.
- Bật máy, mở Word
- 1 Hs đọc bài. 
- Cả lớp thực hành theo y/c.
C.Cũng cố, dặn dò(5p)
? Nêu các bước chèn và xoá hàng
- Nhận xét tiết thùc hành.
- 2 Hs trả lời.
- Ghi nhớ.
TUẦN 25
Ngày soạn : 11/01/2018
Ngày giảng : 
Bài 2: CHÈN HÌNH ẢNH VÀO VĂN BẢN (T1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết chọn hình ảnh đẹp để chèn vào văn bản
2. Kỹ năng:
- Biết cách chèn hình ảnh: Từ tệp Insert(Picture(From File... hoặc từ thư viện ảnh Insert(Picture(Clip Art...
3. Thái độ:
- Hứng thú rèn kĩ năng soạn thảo và cả niềm vui mỗi khi tạo được một văn bản cân đối và trang trí bằng những hình ảnh đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án + Máy vi tính + phần mềm Word
- HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
ND-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ: (5p)
- Nêu các bước tạo bảng trong văn bản?
- Gv nhận xét.
- 1 Hs trả lời.
- 1 Hs nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài:
Hàng ngày chúng ta thường gặp những nội dung được trình bày dưới dạng hình ảnh như: bài báo, những bài văn, bài thơ. Bài học này giúp em làm quen với cách chèn hình ảnh trong văn bản.
- HS lắng nghe
- GV ghi tên bài lên bảng
- Ghi vỡ
2. Bài học
HĐ1. Chèn ảnh từ tệp:(10p)
Các bước thực hiện
( Đặt con trỏ văn bản tại vị trí muốn chìn ảnh.
( Chọn Insert(Picture(From File...
Cửa sổ chèn ảnh hiện ra, em có thể tìm chọn thư mục chứa ảnh và một ảnh ưng ý đó chèn vào văn bản theo các bước minh họa trên hình dưới đây. 
- GV làm mẫu và yêu cầu 1HS lên thực hiện lại
- GV nhận xét và chốt ý
- Lắng nghe
- Quan sát
- Nêu lại
- 1HS lên thực hiện
- 1HS nhận xét
- HS lắng nghe
HĐ2. Chìn ảnh từ thư viện ảnh: (10p)
* Các bước thùc hiện
( Đặt con trỏ văn bản tại vị trí muốn chèn ảnh.
( Chọn Insert(Picture(Clip Art...
( Nháy đúp chuột vào hình ảnh trong Clip Art đó chèn vào văn bản.
- GV làm mẫu và yêu cầu 1HS lên thực hiện lại
- GV nhận xét và chốt ý
- Lắng nghe
- Quan sát
- Nêu lại
- 1HS lên thực hiện
- 1HS nhận xét
- HS lắng nghe
C. Củng cố, dặn dò: (5p)
? Nêu cách cách tạo ảnh trong văn bản 
- Nhận xét tiết học
- 1 HS trả lời
- 1 HS nhận xét
- Học bài ở nhà
Bài 2:CHÈN HÌNH ẢNH VÀO VĂN BẢN (T2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết được thao tác chèn ảnh
2. Kỹ năng:
- Thực hành chèn hình ảnh thành thạo.
3. Thái độ:
- Hứng thú rèn kĩ năng soạn thảo và cả niềm vui mỗi khi tạo được một văn bản cân đối và trang trí bằng những hình ảnh đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án + Máy vi týnh + phần mềm Word
- HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
ND-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ (5p).
Nêu các bước chèn ảnh từ tệp?
- GV nhận xét.
1 HS trả lời
1 HS nhận xét
B. Thực hành: 
(20p)
- GV chia HS ngồi theo nhóm đôi để thực hành.
- Yêu cầu mở Word để thực hành.
- Yêu cầu thực hành theo yêu cầu ở phần thực hành SGK trang 90, 91).
- Ngồi theo nhóm đôi
- Bật máy tính, mở phần mềm Word.
- Các nhóm thực hành trên máy tính theo yêu cầu.
* Chú ý: Nếu máy tính không có tranh giống như trong SGK ta cã thể các bức tranh khác.
- GV quan sát, giúp đỡ HS thực hành
C. Củng cố, dặn dò: (5p)
- Nêu các bước chèn hình ảnh vào văn bản?
- Yêu cầu học bài, luyện tập thêm (Nếu có máy tính).
- Nhận xét tiết thực hành.
- 1 HS trả lời
- 1 HS nhận xét
- Lắng nghe
TUẦN 26
Ngày soạn : 18/2/2018
Ngày giảng : 
Tiết 1: 
Bài 2: CHÈN HÌNH ẢNH VÀO VĂN BẢN 
(Tiết 3)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ôn lại thao tác căn lề, chọn cỡ chữ, trình bày văn bản
2. Kỹ năng:
- HS biết cách trình bày văn bản
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, học hỏi
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án + Máy vi týnh + phần mềm Word
- HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
ND-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ: (5p)
? Có mấy kiểu căn lề trong văn bản
- GV nhận xét.
- 1 HS trả lời
- 1 HS nhận xét
B.Thực hành:
(20p)
- GV chia HS ngồi theo nhóm đôi để thực hành.
- Yêu cầu mở Word để thực hành.
- Yêu cầu thực hành bài T1.
Em là hoa hồng nhỏ
Em sẽ là mùa xuân của mẹ
Em sẽ là mau nắng của cha
Em đến trường học bao điều lạ
Môi hé cười là những nụ hoa
Trang sách hồng nằm mơ màng ngủ
Em gối đầu lên những vần thơ
Em thấy mình là hoa hồng nhỏ
Bay giữa trời làm tháng ngày qua
Trời mênh mông đất hiền hoà
Bàn chân em đi nhè nhẹ
Đưa em vào tình người bao la
Cây có rừng bầy chim làm tổ...
- GV theo dõi, giúp đỡ HS thực hành
- Tuyên dương những em thực hành tốt
- Ngồi theo nhóm đôi
- Bật máy tính, mở phần mềm Word.
- Các nhóm thực hành trên máy tính theo yêu cầu.
- HS trong nhóm quan sát, sửa sai cho bạn
C. Cũng cố, dặn dò:(5p)
? Nêu các bước chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề?
- Yêu cầu học bài, luyện tập thêm (Nếu có máy tính).
- Nhận xét tiết thực hành.
- 3 HS trả lời
- 3 HS nhận xét
- Lắng nghe
Tiết 2: 
Bài 3:THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ôn lại cách chọn kiểu chữ, thao tác tạo bảng, thao tác chèn hình ảnh vào văn bản, trình bày văn bản
2. Kỹ năng:
- HS thực hành chèn hình vào văn bản, trình bày văn bản
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, học hỏi
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án + Máy vi týnh + phần mòm Word
- HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
ND-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
(5p)
? Có mấy cách chèn hình ảnh vào văn bản
- GV nhận xét.
- 1 HS trả lêi
- 1 HS nhận xét
B. Thực hành:(20p)
- GV chia HS ngồi theo nhóm đôi để thực hành.
- Yêu cầu mở Word để thực hành.
- Yêu cầu thực hành bài T2 SGK trang 93: Gõ và trình bày đoạn văn : Con Rồng Cháu Tiên theo mẫu
- GV quan sát, giúp đỡ HS thực hành
- Ngồi theo nhóm đôi
- Bật máy tính, mở phần mềm Word.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Các nhóm thực hành trên máy tính theo yêu cầu.
* Chó ý: Nếu máy tính không có tranh giống như trong SGK ta có thể các bức tranh khác.
- Chốt bài, nhận xét bài thực hành
C.Cũng cố, dặn dò: (5p)
? Nêu các bước chọn kiểu chữ trong văn bản.
- Yêu cầu học bài, luyện tập thêm (Nếu có máy tính).
- Nhận xét tiết thực hành
- 1 HS trả lời
- 1 HS nhận xét
- Lắng nghe
TUẦN 27
Ngày soạn : 25/02/2018
Ngày giảng: 
Tiết 1:
 Bài 3:THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ôn lại cách chọn kiểu chữ, thao tác chèn hình ảnh vào văn bản, trình bày văn bản
2. Kỹ năng:
- HS thực hành chèn hình vào văn bản, trình bày văn bản.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, học hỏi
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án + Máy vi tính + phần mềm Word
- HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
ND-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
(5p)
? Có mấy cách chèn hình ảnh vào văn bản
- GV nhận xét.
- 1 HS trả lời
- 1 HS nhận xét
B. Thực hành:(20p)
- GV chia HS ngồi theo nhóm đôi để thực hành.
- Yêu cầu mở Word để thực hành.
- Yêu cầu thực hành bài T2 SGK trang 93: Gõ và trình bày đoạn văn : Con Rồng Cháu Tiên theo mẫu
- GV quan sát, giúp đỡ HS thực hành
- Ngồi theo nhóm đôi
- Bật máy tính, mở phần mềm Word.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Các nhóm thực hành trên máy tính theo yêu cầu.
* Chú ý: Nếu máy tính không có tranh giống như trong SGK ta có thể các bức tranh khác.
- Chốt bài, nhận xét bài thực hành
C. Cũng cố, dặn dò: (5p)
? Nêu các bước chọn kiểu chữ trong văn bản
- Yêu cầu học bài, luyện tập thêm (Nếu có máy tính).
- Nhận xét tiết thực hành
- Hs theo dõi và lắng nghe.
- Hs trả lời – GV chốt
Bài 3:THỰC HÀNH TỔNG HỢP (Tiết 3)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ôn lại thao tác tạo bảng và chèn hình ảnh vào văn bản, trình bày văn bản
2. Kỹ năng:
- HS thực hành tạo bảng, chèn hình vào bảng đã tạo, trình bày văn bản
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, học hỏi.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án + Máy vi tính + phần mềm Word
- HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ: (5p)
? Nêu các bước xoá cột và chèn cột
? Nêu các bước chèn và xoá hàng
- Gv nhận xét.
- 1 Hs trả lêi.
- 1 Hs nhận xét.
B. Thực hành:(20p)
- GV chia HS ngồi theo nhóm đôi để thực hành.
Bài 1: Tạo bảng và chèn hình thao mẫu sau:
Gấu bong
Xe máy
Cái cân.
- Ngồi theo nhóm đôi
- Bật máy tính, mở phần mềm Word.
- Các nhóm thực hành trên máy tính theo yêu cầu.
- HS trong nhóm quan sát, sửa lỗi giúp bạn
Bài 2: Em tự chọn nội dung và gõ một văn bản, chèn ảnh từ thư mục Em tập vẽ hoặc từ Clip Art đó trang trí.
GV giao bài tập và hướng dẫn HS cách làm.
 - GV hướng dẫn HS thực hành
- Theo sát những em còn lúng túng.
- Chấm bài của một số em trên máy
- Nhận xét - bỗ sung.
C. Củng cố, dặn dò
 (5p)
? Muốn chèn hình ảnh vào bảng em làm thế nào.
- Yêu cầu HS học bài, luyện tập thêm ở nhà 
- Nhận xét tiết thực hành
- 1HS trả lời
- 1 HS nhận xét
- Lắng nghe
TUẦN 28
Ngày soạn : 04/03/2018
Ngày giảng: 
Tiết 1:
Bài 3:THỰC HÀNH TỔNG HỢP (Tiết4)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thực hành tổng hợp, kết hợp các thao tác trình bày văn bản, căn lề, tạo bảng, chèn hình.
2. Kỹ năng:
- Có ý thức ứng dụng tin học vào hoạt động của lớp, Đội Thiếu niên Tiền phong như viết, trang trí báo tường, báo điện tử.
3. Thái độ:
- Tò mò, thích thú, ham mê học tập
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án + Máy vi týnh + phần mềm Word
- HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
(5p)
? Em đã được học những thao tác gì trong trình bày văn bản
- GV nhận xét.
- 1 HS trả lời
- 1 HS nhận xét
B. Thực hành:(20p)
- GV chia HS ngồi theo nhóm đôi đó thực hành.
- Yêu cầu mở Word đó thực hành.
1.Em hãy gõ một bài thơ hoặc đoạn văn trình bày theo cỡ chữ, màu chữ tùy chọn.
2. Chìn hình ảnh tùy chọn vào bài thơ, đoạn văn đó.
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu
- Thi đua giữa các em xem ai trình bày văn bản đẹp nhất
- Tuyên dương những HS thực hành tốt
- Ngồi theo nhóm đôi
- Bật máy tính, mở phần mềm Word.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Các nhóm thực hành trên máy tính theo yêu cầu.
C. Củng cố, dặn dò: (5p)
? Em hãy nêu ứng dụng của việc trình bày văn bản đẹp.
- Yêu cầu học bài, luyện tập thêm (Nếu có máy tính).
- Nhận xét tiết thực hành
- 1 HS trả lời
- 1 HS nhận xét
- Lắng nghe
Tiết 2: 
 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
1. Mục tiêu của chương:
a) Về kiến thức:
Học sinh hiểu và biết cách sử dụng các phần mềm học tập đã trình bày trong sách giáo khoa.
Thông qua các phần mềm học sinh hiểu được ý nghĩa của các phần mềm máy tính ứng dụng trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống (ví dụ học toán, rèn luyện tư duy sáng tạo, khả năng quan sát).
Thông qua phần mềm học sinh hiểu biết thêm và có ý thức trong việc sử dụng máy tính đúng mục đích.
b) Về kĩ năng:
Học sinh có kĩ năng sử dụng và khai thác thành thạo các phần mềm học tập đã được giới thiệu.
Thông qua hoạt động học và chơi cùng phần mềm học sinh được rèn luyện khả năng thao tác nhanh với bàn phím và chuột máy tính.
c) Về thái độ:
Học sinh cần có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi.
Học sinh bước đầu có ý thức và khả năng liên hệ từ phần mềm đến thực tế để sử dụng phần mềm vào giải quyết các bài toán, vấn đề đã được học trên lớp, từ đó nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học trên lớp của mình.
2. Nội dung:
Chương này các em sẽ được làm quen với phần mềm Cùng học toán 5 (5 tiết = 1 tiết lí thuyết + 4 tiết thực hành).
Cùng học toán 5 là phần mềm mô phỏng các phép toán cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân theo chương trình sách giáo khoa toán lớp 5. Phần mềm có chức năng dành cho học sinh học, ôn luyện trực tiếp trên máy tính và có chức năng hỗ trợ cho giáo viên giảng dạy môn Toán trên lớp học. Đây là phần mềm nằm trong bộ phần mềm Cùng học toán của công ti Công nghệ Tin học Nhà trường phát hành dành cho các lớp ở cấp Tiểu học.
TUẦN 29
Ngày soạn : 11/03/2018
Ngày giảng: 
HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giới thiệu phần mềm cùng học toán 5
- Màn hình khởi động chính của phần mềm
- Hs hiểu công cụ và ý nghĩa của phần mềm học tập 
2. Kỹ năng:
- Làm quen với phần mềm
3. Thái độ:
- Hs có thái độ nghiêm túc khi học trên máy tính, có ý thức và khẳ năng liên hệ từ phần mềm đến thực tế để giải quyết các bài toán đã học trên lớp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án + Máy vi tính + phần mềm 
- HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài củ.
(5p)
? Em đã được học những phần mềm nào trong chương trình Tin học lớp 5
 Gv đánh giá.
2 Hs trả lời 
1 Hs nhận xét.
B. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu phần mềm cùng học toán 5
(5p)
- Gv giới thiệu: 
+ Phần mềm cùng học toán 5 giúp em học và làm các bài tập toán đã học.
+ Phần mềm còn giúp em luyện tập chuột, bàn phím và giao tiếp với hôpj thoại Mt.
- Gv cho Hs quan sát biểu tượng phần mềm.
- Hs lắng nghe.
- Hs quan sát biểu tượng trên Mt.
HĐ2.Màn hình khởi động chính của phần mềm. (10p)
- Gv gợi ý mở phần mềm: giống cách mở các phần mềm Paint.
+ Y/c Hs mở phần mềm?
+ Em thấy gì khi mở phần mềm?
- Gv chốt ý.
- Gv làm mẫu và giảng: Em nhấn chuột vào chữ Bắt đầu trên cánh cổng đó vào màn hình luyện tập.
- Gv giới thiệu chức năng các nút lệnh trên màn hình khởi động phần mềm.
+ Y/c Hs lắng nghe kết hợp quan sát trên màn hình hoặc hình 38 SGK( 40).
- Để thoát khỏi chương trình em nháy vào nút 
- 1 Hs trả lêi ( nhấn đúp chuột vào biểu tượng).
1 Hs trả lời ( màn hình của phần mềm).
- Hs quan sát và làm theo.
- Hs lắng nghe và quan sát.
HĐ3. Thực hiện một bài toán (12p
- Gv làm mẩu tính toán 1 bài toán bằng phần mềm
12658,6 x 736 = ?
( Nháy chuột vào một dạng toán hình elýp.
- Trong bài toán này, em cần chọn dạng toán nhân 2 số thập phân.
( Nhập đầy đủ số hoặc ký tự đó hoàn thành phép tính. Em có thể sử dụng các nút: Trợ giúp, Kiểm tra, Tiêp tục, hoặc nút Làm lại phép tính.
( Kêt thúc 1 dạng toán, hộp thoại xuất hiện. Nếu tiếp tục em nháy nút Có, hoặc nháy nút Không để chuyển sang dạng toán khác.
- Hs quan sát.
- 1 Hs nêu lại các bước làm.
- 1 Hs nhận xét.
- 1 Hs lên làm mẫu, lớp quan sát
C. Củng cố, dặn dò
? Nêu cách khởi động phần mềm cùng học toán 5
- Y/c học bài cũ ở nhà.
- Thực hành luyện tập (nếu có Mt).
- Nhận xét tiết học
- 1 Hs trả lời.
- 1 Hs nhận xét.
- Hs lắng nghe và thực hiện ở nhà.
Tiết 2:
HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hs tự khởi động, tự mở các bài và luyện tập, ôn luyện gõ bàn phím.
2. Kỹ năng:
- Thông qua trò chơi Hs hiểu và rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột, kỹ năng gõ bàn phím nhanh và chính xác.
3. Thái độ:
- Hs nghiêm túc học tập trên Mt, biết kết hợp giữa môn Tin học với môn Toán để giải quyết các bài toán đã học trên lớp. Từ đó, Hs càng thấy được lợi ích và tính ứng dụng của môn Tin học với các môn học khác 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án + Máy vi tính + phần mềm 
- HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ.
(5p)
? Nêu cách khởi động phần mềm cùng học toán 5
? Cách thực hiện 1 dạng toán trong phần mềm
 Gv đánh giá.
- 1 Hs trả lời 
- 1 Hs nhận xét.
B. Thực hành ôn luyện các dạng.
* Dạng toán: Nhân số thập phân với số tự nhiên.
* Dạng toán: Chia số thập phân cho số tự nhiên.
* Dạng toán: Chia số tự nhiên cho số tự nhiên.
- Y/c các nhãm Hs thực hiện luyện tập các dạng toán với phần mềm, và kiếm tra kết quả lẫn nhau.
- Em cần chú ý đến vị trí con trỏ nhập dữ liệu khi thực hiện bài toán trên màn hình.
- Vị trí con trỏ nhấp nháy là nơi đang nhập dữ liệu. 
- Có thể nhập dữ liệu bằng phím số ở bàn phím hoặc dùng chuột nháy các nút lệnh trên màn hình.
- Có thể dùng chuột hoặc các phím điều khiển đó dịch chuyển con trỏ đến vị trí bất kì.
- GV quan sát, giúp đỡ HS thực hành
- Thi đua giữa các nhóm xem ai giải toán nhanh hơn
- Tuyên dương nhóm thực hành tốt
- Hs thực hành trên máy tính theo nhóm đôi.
- Hs thực hành và quan sát trên màn hình vị trí con trỏ, và dữ liệu.
C. Củng cố, dặn dò
(5p)
? Em hãy nêu lợi ích của phần mềm Cùng học Toán 5
- Thực hành luyện tập (nếu có Mt).
- Nhận xét tiết học
- 1 Hs trả lời.
- 1 Hs nhận xét.
- Hs thực hiện ở nhà.
- Lắng nghe
TUẦN 30
Ngày soạn : 18/3/2018
Ngày giảng: 
Tiết 1+2: 
Thế giới logo của em
(Thời lượng 6 tiết)
1. Mục tiêu của chương:
a) Về kiến thức:
Ôn tập lệnh lặp REPEAT
Tìm hiểu lệnh REPEAT lồng nhau REPEAT m [...REPEAT n [...]...]: nhận dạng, cách viết và tác dụng của câu lệnh
Làm quen với khái niệm thủ tục dùng trong đời sống 
Nắm được các thành phần của một thủ tục trong Logo
 Biết các thao tác để mở cửa sổ soạn thảo thủ tục, lưu một thủ tục trong Logo, gọi thủ tục từ cửa sổ lệnh
Biết ghi lại các thủ tục đã viết thành một tệp. Biết nạp các tệp chương trình khác nhau khi làm việc
Biết cấu trúc các lệnh LABEL, PRINT để viết chữ, làm các phép tính đơn giản
Có khả năng tiếp tục tự khám phá, tìm hiểu phần mềm Logo
b) Về kĩ năng:
Hoàn chỉnh các thao tác cơ bản để làm việc trong môi trường Logo: khởi động Logo, gõ lệnh, theo dõi kết quả và biết ghi lại kết quả thành tệp, biết cách thoát khỏi phần mềm an toàn sau phiên làm việc.
Có khả năng vận dụng lệnh REPEAT để vẽ các hình hình học theo mẫu
Nắm được các thao tác cơ bản để làm việc với thủ tục
Có kĩ năng sử dụng các lệnh LABEL, PRINT và phối hợp với các lệnh khác trong một thủ tục
2. Nội dung:
Chương sáu dạy trong khoảng 8tiết kết hợp giữa lí thuyết và thực hành, không phân biệt tiết lí thuyết và tiết thực hành. 
TUẦN 31
Ngày soạn : 25/3/2017
Ngày giảng: 
Tiết 1:
Bài 1:TIẾP TỤC SỬ DỤNG CÁC CÂU LỆNH LẶP (2Tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ôn tập lệnh lặp Repeat.
- Tìm hiểu lệnh Repeat lồng nhau, nhận dạng, cách viết và tác dụng của câu lệnh lặp.
2. Kỹ năng:
- Nhận thức được yếu tố hướng và yếu tố độ lớn trong câu lệnh quay của Rùa.
- Có khả năng vận dụng lệnh Repeat để vẽ các hình hình học theo mẫu.
3. Thái độ:
- Tò mò, thích thú, ham mê học tập
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án + Máy vi týnh + phần mòm Logo
- HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
(5p)
? Nêu các thao tác vẽ hình trong văn bản
- Gv nhận xét.
1 Hs trả lời.
1 Hs nhận xét.
B. Bài mới:
HĐ1. Ôn lại câu lệnh lặp: (8p)
- GV yêu cầu HS làm các bài tập B1, B2, B3 trong sgk.
- GV gọi 1 HS đọc bài
- GV hướng dẫn HS cách làm bài tập.
- GV yêu cầu HS làm bài tập vào vở của mình.
- Hs lắng nghe
- HS đọc
- HS lắng nghe
- HS làm bài tập
HĐ2. Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau:
(15p)
- GV giới thiệu câu lệnh lặp lồng nhau.