Giáo án môn Tin học Lớp 3 - Năm học 2019-2020 - Bùi Thị Hồn Hảo

n thức
- Trả lời.
- Cả lớp nhận xét.
- HS trả lời. Để sao chép em chọn hình vẽ cần sao chép và chọn vào nút lệnh Copy
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện
-HS Lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe và quan sát.
- HS thực hiện theo yêu cầu
- Chú ý lắng nghe và quan sát.
- HS lắng nghe
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
-Về nhà xem lại nội dung bài học. Thực hiện lại thao tác sao chép với hình khác.
- Chuẩn bị thực hành ở tiết sau.
Ngày soạn: 22/11/2019
Ngày dạy: 05-06/12/2019
Lớp: 3A, 3B, 3C, 3D
SAO CHÉP, DI CHUYỂN CHI TIẾT TRANH VẼ (t2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
	- Biết cách sao chép, thay đổi kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức tranh;
	- Biết cách di chuyển chi tiết đã vẽ đến vị trí mới.
2. Kỹ năng:-Thực hiện được các thao tác: Sao chép, thay đổi, di chuyển
3. Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức bảo vệ phòng máy.
II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, một máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC TRÒ
1. Bài cũ: -Ổn định lớp.
 - Bài cũ: Để thực hiện chọn hình vẽ các em sử dụng công cụ nào ? 
A/ B/ C/ D/ 
- GV chốt lại
2. Thực hành: 
. 
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khi thực hiện sao chép hình mới thì hình mới sẽ che khuất hình cũ. Thế để không bị mất các em cần chú ý như sau.
Chú ý: Khi thực hiện sao chép, để hình ở trên không bị che khuất ở hình dưới, em thực hiện thao tác chọn rồi chọn
Cho học sinh thực hiền phần Hoạt động thực hành
Cho học sinh đọc lai Ghi nhớ.
- GV chốt kiến thức
- Trả lời.
- Cả lớp nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện
- HS Lắng nghe.
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
-Về nhà xem lại nội dung bài học. Thực hiện lại thao tác sao chép với hình khác.
- Chuẩn bị bài mới ở tiết sau.
	Tuần 14
Ngày soạn: 22/11/2019
Ngày dạy: 12-13/12/2019
Lớp: 3A, 3B, 3C, 3D
BÀI 6 : TÔ MÀU, HOÀN THIỆN TRANH VẼ (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết, biết sử dụng công cụ tô màu tranh vẽ. Biết sử dụng công cụ tô màu để tô màu các chi tiết tranh vẽ.
 - Sử dụng được, đúng và thao tác tốt công cụ tô màu. Phát triển tư duy, nhận biết màu sắc trên bảng màu.
- Thể hiện tính tích cực chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Paint.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ: 
- Em hãy cho biết các bước để sao chép, di chuyển một chi tiết trong tranh vẽ.
-Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới: 
GV: Công cụ tô màu giúp cho bức tranh sinh động và hấp dẫn người xem. Tô màu giúp các em nhận biết được nhiều màu sắc hơn.
- Gv yêu cầu học sinh vẽ một hình ảnh lá cờ.
a. Công cụ tô màu:
- GV giới thiệu công cụ tô màu , bảng màu 
b. Tô màu cho tranh:
* Các bước thực hiện:
+ Chọn công cụ 
+ Chọn màu trong hộp màu. 
+ Chọn vùng muốn tô, click chuột để tô.
 b. Thực hành tô màu tranh vẽ:
- HS thực hiện yêu cầu trang 53- SGK.
- GV nhận xét.
- Cho các bạn quan sát bài làm của một vài bạn và nhận xét.
3. Củng cố và dặn dò:
 - Tóm tắt nội dung bài học: Khái quát cách tô màu tranh vẽ.
- Ghi nhớ công cụ và thao tác thực hiện.
- Chuẩn bị bài mới.
- Trả lời.
- Một vài học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
.
- Lắng nghe, quan sát.
- Quan sát giáo viên làm mẫu.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
- Quan sát giáo viên làm mẫu.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
- Lắng nghe.
Ngày soạn: 22/11/2019
Ngày dạy: 12-13/12/2019
Lớp: 3A, 3B, 3C, 3D
BÀI 5 : TÔ MÀU, HOÀN THIỆN TRANH VẼ (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết, biết sử dụng công cụ tô màu tranh vẽ. Biết sử dụng công cụ tô màu để tô màu các chi tiết tranh vẽ.
 - Sử dụng được, đúng và thao tác tốt công cụ tô màu. Phát triển tư duy, nhận biết màu sắc trên bảng màu.
- Thể hiện tính tích cực chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Paint.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ: 
- Em hãy cho biết các bước để tô màu trong tranh vẽ.
-Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới: 
GV: Tiết học trước chúng ta đã học về công cụ tô màu giúp cho bức tranh sinh động và hấp dẫn người xem. Tiết này cô sẽ tiếp tục hướng dẫn các em thực hành về công cụ tô màu trong tranh vẽ..
a. Tô màu cho tranh:
- Gv yêu cầu học sinh nhắc lại cách tô màu.
* Các bước thực hiện:
+ Chọn công cụ 
+ Chọn màu trong hộp màu. 
+ Chọn vùng muốn tô, click chuột để tô.
* Vùng tô màu phải là một vùng khép kín.
 b. Thực hành tô màu tranh vẽ:
- HS thực hiện yêu cầu trang 53- SGK.
- GV nhận xét.
- Cho các bạn quan sát bài làm của một vài bạn và nhận xét.
- GV giớ thiệu thêm về hoạt động ứng dụng, mở rộng.
3. Củng cố và dặn dò:
 - Tóm tắt nội dung bài học: Khái quát cách tô màu tranh vẽ.
- Ghi nhớ công cụ và thao tác thực hiện.
- Chuẩn bị bài mới.
- Trả lời.
- Một vài học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
- Lắng nghe, quan sát.
- Lắng nghe.
	Tuần 15
Ngày soạn: 22/11/2019
Ngày dạy: 19-20/12/2019
Lớp: 3A, 3B, 3C, 3D
BÀI 7 : THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập kiến thức đã học. Vận dụng kiến thức đã học để vẽ bức tranh về chủ đề tự chọn.
 - Nắm được các bước thực hành và công dụng của các công cụ đã học trong phần mềm Paint. Tư duy sáng tạo, hình dung được hình khối và đường nét trong quá trình thực hành hoàn thiện bức tranh.
- Sử dụng thành thạo các công cụ trong phần mềm Paint, thao tác nhanh nhẹn. Thái độ tích cực trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Paint.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ: 
- Em hãy cho biết các bước để tô màu cho tranh vẽ.
-Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét.
2. Các hoạt động:
a. Thực hiện thao tác tao bài vẽ mới, lưu bài vẽ, mở bài vẽ có sẵn:
- GV gọi một vài em nêu lại cách khởi động phần mềm Paint?
- Nhận xét và ôn lại cho học sinh cách khởi động phần mềm, phóng to, thu nhỏ trang vẽ.
- GV nhắc lại các công cụ có trong hộp công cụ.
- Gv hỏi học sinh cách lưu bài vẽ, cách mở bài vẽ có sẵn.
- Nhận xét và ôn lại cách sử dụng công cụ để vẽ những hình vẽ đơn giản.
* Học sinh tiến hành thực hành lại toàn bộ thao tác.
b. Thay đổi độ dày nét vẽ, chọn màu cho nét vẽ:
- GV gọi một vài em nêu lại cách thay đổi độ dày cho nét vẽ.
- Nhận xét.
- Gv hỏi học sinh cách chọn màu cho nét vẽ.
- Nhận xét.
* Học sinh tiến hành thực hành lại thao tác thay đổi độ dày cho nét vẽ và chọn màu cho nét vẽ.
c. Tẩy, xóa, sao chép và di chuyển tranh vẽ:
- GV gọi một vài em nêu lại cách tẩy, xóa, sao chép và di chuyển tranh vẽ.
- Nhận xét.
* Học sinh tiến hành thực hành lại thao tác.
d. Tô màu cho tranh bằng các màu có sẵn:
- GV gọi một vài em nêu lại cách tô màu cho tranh bằng màu có sẵn.
- Nhận xét.
* Học sinh tiến hành thực hành tô màu.
3. Củng cố và dặn dò:
 - Tóm tắt nội dung bài học: Khái quát nội dung đã học.
- Ghi nhớ công cụ và thao tác thực hiện.
- Chuẩn bị bài mới.
- Trả lời.
- Một vài học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- Thực hành trên máy.
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- Thực hành trên máy.
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- Thực hành trên máy
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- Thực hành trên máy.
- Lắng nghe.
Ngày soạn: 22/11/2019
Ngày dạy: 19-20/12/2019
Lớp: 3A, 3B, 3C, 3D
BÀI 7 : THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập kiến thức đã học. Vận dụng kiến thức đã học để vẽ bức tranh về chủ đề tự chọn.
 - Nắm được các bước thực hành và công dụng của các công cụ đã học trong phần mềm Paint. Tư duy sáng tạo, hình dung được hình khối và đường nét trong quá trình thực hành hoàn thiện bức tranh.
- Sử dụng thành thạo các công cụ trong phần mềm Paint, thao tác nhanh nhẹn. Thái độ tích cực trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Paint.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Các hoạt động thực hành:
a. Hoạt động 1- Trang 54 (SGK):
- GV gọi một vài em tiến hành điền tên vào ô trống trong bảng (trang 54- SGK).
- Nhận biết lại tên các công cụ sau: , , , , , .
- Gọi học sinh nhận xét.
- Gv nhận xét.
b. Hoạt động 2 – Trang 54 (SGK):
- GV cho học sinh thực hành trên máy vẽ màn hình và thân máy tính để bàn.
- Nhận xét.
c. Hoạt động 3 – Trang 55 (SGK):
- GV cho học sinh vẽ hình rồi tô màu theo mẫu.
- Nhận xét.
d. Hoạt động ứng dụng, mở rộng:
- GV hướng dấn học sinh thực hiện các yêu cầu:
+ Tạo bài vẽ mới, vẽ hình tròn trong trang vẽ.
+ Nháy chuột vào , chọn 
+ Chọn màu, chọn công cụ rồi tô màu cho hình tròn.
* Học sinh nhận xét vùng được tô màu.
3. Củng cố và dặn dò:
 - Tóm tắt nội dung bài học: Khái quát nội dung đã học.
- Ghi nhớ công cụ và thao tác thực hiện.
- Chuẩn bị bài mới.
- Lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- Thực hành trên máy.
- Thực hành trên máy.
- HS quan sát
- HS nhận xét.
- Lắng nghe.
	Tuần 16
Ngày soạn: 22/11/2019
Ngày dạy: 26-27/12/2019
Lớp: 3A, 3B, 3C, 3D
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MT
 TẬP VẼ VỚI PHẦN MỀM TUX PAINT (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập kiến thức đã học. Biết cách sử dụng các công cụ vẽ trong phần mềm Tux Paint.
 - Phát triển tư duy sáng tạo, thực hiện được tuần tự các bước trong phần mềm vẽ tranh.
- Vẽ được một bức tranh hoàn chỉnh bằng chương trình Tux Paint.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Tux Paint.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Các hoạt động:
a. Giới thiệu trò chơi:
- GV giới thiệu giao diện trò chơi cho học sinh.
- Công cụ giúp các em vẽ hình:
+ Vùng hình mẫu: Các hình có sẵn hiện ra tương ứng với công cụ mà em chọn.
+ Vùng công cụ: Chọn Sơn để vẽ tự do, Đường để vã các đường thẳng hoặc gấp khúc, Hình để vẽ hình, Văn bản để gõ chữ.
+ Vùng màu sắc: Vùng chọn màu cho nét vẽ.
b. Vẽ tự do:
- GV hướng dẫn học sinh thực hành vẽ bông hoa trong Tux Paint.
+ Chọn
+ Chọn tiếp để chỉnh nét vẽ
+ Chọn màu đỏ cho bông hoa, màu xanh cho cành và lá.
- Học sinh tiến hành thực hành vẽ.
3. Củng cố và dặn dò:
 - Tóm tắt nội dung bài học: Khái quát nội dung đã học.
- Ghi nhớ công cụ và thao tác thực hiện.
- Chuẩn bị bài mới.
- Lớp giữ trật tự
- Lắng nghe, quan sát.
- Lắng nghe, quan sát.
- Thực hành trên máy.
- Lắng nghe.
Ngày soạn: 22/11/2019
Ngày dạy: 26-27/12/2019
Lớp: 3A, 3B, 3C, 3D
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MT: 
TẬP VẼ VỚI PHẦN MỀM TUX PAINT (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập kiến thức đã học. Biết cách sử dụng các công cụ vẽ trong phần mềm Tux Paint.
 - Phát triển tư duy sáng tạo, thực hiện được tuần tự các bước trong phần mềm vẽ tranh.
- Vẽ được một bức tranh hoàn chỉnh bằng chương trình Tux Paint.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Tux Paint.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Các hoạt động:
a. Vẽ hình khối:
- GV hưỡng dẫn cho học sinh vẽ ngôi nhà theo các bước sau:
+ Chọn
+ Chọn hình vuông hoặc hình tam giác ở vùng hình mẫu.
+ Chọn màu cho ngôi nhà.
+ Di chuyển con trỏ chuột ra trang vẽ, nhấn giữ chuột và kéo để vẽ.
+ Lưu bài vẽ.
* Thao tác vẽ hình trên phần mềm Tux paint được thực hiện tương tự thao tác vẽ hình trên phần mềm Paint.
b. Hoạt động 4 –trang 58 (SGK):
- GV hướng dẫn học sinh thực hành hoạt động 4 trong SGK.
- Nhận xét.
3. Củng cố và dặn dò:
- Tóm tắt nội dung bài học: Khái quát nội dung đã học.
- Ghi nhớ công cụ và thao tác thực hiện.
- Chuẩn bị bài mới.
- Lớp giữ trật tự.
- Lắng nghe, quan sát.
- Thực hành.
- Thực hành.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Tuần 17
Ngày soạn: 25/12/2018
Ngày dạy: 26-28/12/2018
Lớp: 3A, 3B, 3C,3D
ÔN TẬP HỌC KÌ I 
 MỤC TIÊU
 1. Kiến thức.
- Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức Chủ đề 1, Chủ đề 2 đã học để các em ôn tập nhớ lại. 
2. Kĩ năng.
- Nhớ lại các kiến thức đã học và thực hành đúng thao tác.
 3. Thái độ.
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ.
- Giáo viên có giáo án, máy tính, SGK.
- Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức.
- Gv điểm danh.
Giảng bài mới.
- Gv giới thiệu bải + ghi bảng.
Hoạt động 1: Phần làm quen với máy tính.
- Gv nêu câu hỏi cho học sinh trả lời.
+ Người bạn mới của em là gì?
+ Máy tính để bàn gồm có mấy bộ phận?
+ Xung quanh em có những thông dạng thông tin nào?
+ Chuột máy tính có tác dụng gì?, có mấy bộ phận?
+ Khu vực chính của bàn phím gồm những hàng phím nào?
+ Em hãy nêu quy tắc đặt tay lên bàn phím?
+ Thư mục là gì? Em hãy nêu các bước tạo thư mục có tên em?
+ Internet là gì? Muốn xem các nội dung trên Internet em phải làm gì?
- Gv nhận xét, chốt.
Hoạt động 2: Thực hành.
- Cho học sinh tạo thư mục riêng của mình.
- Gv cho học sinh khởi động phần mền Soạn thảo Word thực hành gõ.
- Thực hành các thao tác vẽ hình, chỉnh 
Gv đi hướng dẫn sửa sai cho học sinh.
4. Củng cố dặn dò.
- Gv hệ thống nội dung bài học.
- Dặn học sinh về nhà ôn bài.
- Cho học sinh tắt máy.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- Chú ý lắng nghe.
- Học sinh nêu.
* Người bạn mới của em là chiếc máy tính.
* Máy tính gồm 4 bộ phận : Màn hình, phần thân máy, bàn phím, con chuột.
* Xung quanh em có các dạng thông tin là : thông tin dạng văn bản, thông tin dạng âm thanh, thông tin dạng hình ảnh.
* Chuột máy tính giúp em điểu khiển máy tính được dễ dàng và thuận tiện hơn. Chuột máy tính gồm 3 bộ phận Nút chuột trái, nút chuột phải, bánh lăn
* Khu vực chính của bàn phím gồm có 5 hàng phím.
+ Hàng phím cơ sở.
+ Hàng phím trên.
+ Hàng phím dưới.
+ Hàng phím số.
+ Hàng phím cách.
- Học sinh nêu : Ngón tay trỏ của tay trái đặt lên phím F còn các ngón còn lại lần lượt đặt lên phím D S A. Ngón trỏ của tay phải đặt lên phím J còn các ngón còn lại lần lượt đặt lên phím K L ;
- Thư mục là nơi chứ tệp và thư mục con của nó.
Các bước tại thư mục là
B1 : Nháy chuột phải lên màn hình
B2 : Nháy chọn New \ chọn Folder
B3 : Gõ tên vào ô New Folder rồi nhấn Enter để kết thúc.
- Internet là rất nhiều máy tính trên thế giới kết nối với nhau tạo thành các mạng máy tính. Mạng máy tính lớn nhất trong số đó được gọi là Internet. Muốn lên Internet xem các nội dung thì chúng ta phải có một chương trình gọi là Trình duyệt.
- Chú ý lắng nghe.
- Học sinh tạo thư mục.
- Khởi động Word thực hành gõ.
- Khởi động Paint thực hành vẽ.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
 - Tắt máy.
Tuần 18
Ngày soạn: 25/12/2018
Ngày dạy: 02-04/01/2019
Lớp: 3A, 3B, 3C,3D
KIỂM TRA HỌC KỲ I
 I.Mục tiêu. 
1. Kiến thức: Kiểm tra kiến thức kì I
2. Kĩ năng : Thao tác đạt yêu cầu
3. Thái độ: Nghiêm túc làm bài. 
II- Chuẩn bị.
+ Giáo viên: Đề bài kiểm tra thực hành.
+ Học sinh : Vở viết, bút viết, sgk.
III- Các hoạt động chủ yếu.
Nội dung + HĐ của thầy
HĐ của trò.
Ổn định tổ chức.
- Gv điểm danh.
Bài mới.
- Gv giới thiệu bài + ghi bảng.
Hoạt động 1: Làm bài thi
- Gv phát để bài thi thực hành cho học sinh.
- Hướng dẫn học sinh cách làm bài thi.
- Quan sát học sinh làm bài thi.
Hoạt động 2: Thu bài thi.
Củng cố dặn dò.
- Dặn học sinh về nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- Nghiêm túc làm bài thi.
- Nộp bài thi.
- Chú ý lắng nghe.
Tuần 19
Ngày soạn: 02/01/2019
Ngày dạy: 09/01/2019
Lớp: 3A, 3B, 3C,3D
BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO VĂN BẢN (tiết 1)
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: Thực hiện được các thao tác lưu văn bản và mở văn bản đã có sẵn để chỉnh sửa. Soạn thảo và trình bày được văn bản ngắn trên phần mềm Word.
2. Kĩ năng: Biết mở, sử dụng được, đúng và thao tác tốt phần mềm soạn thảo văn bản. Biết sử dụng các phím cơ bản trong soạn thảo. Biết cách thao tác trên phần mềm.
3. Thái độ: HS nghiêm túc trong quá trình học và phát tiển tư duy.
II. Chuẩn bị.
- Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định :
- Kiểm tra sĩ số.
- Ổn định lớp.
2. Giới thiệu bài mới: 
GV: Word là phần mềm giúp em soạn thảo văn bản trên máy tính. Để khởi động phần mềm này, em nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình nền.
Giới thiệu phần mềm word.
- Gv hướng dẫn thao tác mở phần mềm Word.
 + Nháy đúp chuột vào biểu tượng , hoặc click chuột phải lên biểu tượng Word rồi chọn Open.
+ Xuất hiện giao diện của phần mềm Word.
+ Nhấn chọn Blank document để tạo trang soạn thảo mới.
+ Giao diện của phần mềm Word.
- GV giới thiệu giao diện của phần mềm soạn thảo đến học sinh.
+ Vùng bảng chọn.
+ Vùng soạn thảo.
+ Con trỏ chuột.
b. Soạn thảo văn bản.
- GV hướng dấn học sinh cách gõ nội dung vào trang soạn thảo.
- học sinh thực hành gõ đoạn văn bản “bai so 1” trang 52 SGK vào trang soạn thảo.
- GV nhận xét.
- Cho các bạn quan sát bài làm của một vài bạn và nhận xét.
* Có hai cách xóa kí tự:
- Cách 1: Nhấn phím Delete (xóa kí tự bên phải con trỏ).
- Cách 2: Nhấn phím Backspace (xóa kí tự bên trái con trỏ).
3. Củng cố và dặn dò:
 - Tóm tắt nội dung bài học: Khái quát cách mở phần mềm soạn thảo văn bản. Gõ và xóa các kí tự trong văn bản.
- Ghi nhớ thao tác thực hiện.
- Ổn định.
- Lắng nghe
- HS lắng nghe 
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
.
- Lắng nghe, quan sát.
- Lắng nghe, quan sát.
- Quan sát giáo viên làm mẫu.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
- Quan sát giáo viên làm mẫu.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
- Quan sát giáo viên làm mẫu.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
- Lắng nghe.
Ngày soạn: 02/01/2019
Ngày dạy: 11/01/2019
Lớp: 3A, 3B, 3C,3D
BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO VĂN BẢN (tiết 2)
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: Thực hiện được các thao tác lưu văn bản và mở văn bản đã có sẵn để chỉnh sửa. Soạn thảo và trình bày được văn bản ngắn trên phần mềm Word.
2. Kĩ năng: Biết mở, sử dụng được, đúng và thao tác tốt phần mềm soạn thảo văn bản. Biết sử dụng các phím cơ bản trong soạn thảo. Biết cách thao tác trên phần mềm.
3. Thái độ: HS nghiêm túc trong quá trình học và phát tiển tư duy.
II. Chuẩn bị.
- Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- Học sinh nhắc lại cách mở phần mềm soạn thảo văn bản?
- Thực hành mở và soạn thảo một đoạn văn bản ngắn.
2. Học bài mới: 
Lưu văn bản:
- Gv hướng dẫn thao tác lưu văn bản đã soạn.
 + Bước 1: Chọn FIlE
+ Bước 2: Chọn SAVE
+ Bước 3: Đặt tên cho văn bản rồi chọn nơi cần lưu văn bản.
+ Bước 4: Chọn SAVE để lưu văn bản.
* Chú ý: Máy tính sẽ mặc định lấy các chữ đầu tiên trong văn bản làm tên văn bản.
- GV hướng dẫn học sinh lưu bài đã làm vào máy tính.
- GV nhận xét bài làm của học sinh.
- Cho các bạn quan sát bài làm của một vài bạn và nhận xét.
 b. Đóng trang soạn thảo:
- GV hướng dấn học sinh cách đóng trang soạn thảo.
+ Sau khi lưu văn bản, học sinh tiến hành đóng trang soạn thảo.
+ Chọn nút lệnh ở góc trên bên phải cửa sổ soạn thảo.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành và nhận xét.
 c. Mở văn bản có sẵn:
- GV hướng dấn học sinh cách mở văn bản có sẵn.
+ Bước 1: Chọn FILE
+ Bước 2: Chọn OPEN
+ Bước 3: Cửa sổ Open hiện ra, nháy chuột vào tên văn bản trong mục lưu trữ.
+ Bước 4: Chọn OPEN để mở văn bản.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành và nhận xét.
d. Thực hành gõ văn bản:
- GV hướng dấn học sinh gõ nội dung đoạn trích “ Ca ngợi tổ quốc” vào trang soạn thảo.
- Học sinh thực hành gõ đoạn văn bản vào trang soạn thảo.
- GV nhận xét.
- Cho các bạn quan sát bài làm của một vài bạn và nhận xét.
* Chú ý: để gõ chữ in hoa em có thể nhấn phím Caps Lock trên bàn phím, nhấn thêm một lần nữa để chuyển về chế độ gõ chữ thường.
- GV giới thiệu cho học sinh