Giáo án môn Tin học 8 - Tuần 30

Ngày dạy:..................
Tiết 59	Thực hành: HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA (tt)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
	1. Kiến thức:
	- Biết được các công cụ làm việc chính của phần mềm. 
 -Công cụ di chuyển.
 -Các công cụ liên quan đến đối tượng điểm.
	2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng sử dụng các công cụ làm việc chính của phần mềm.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, phần mềm Geogebra.
HS: Sách, vở ,đọc bài ở nhà.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC	
Ổn định lớp (1’)
Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong quá trình dạy
Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động : Khởi động phần mềm.(5’)
Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm Geogebra.
+ Kích đúp vào biểu tượng ở trên màn hình nền để khởi động phần mềm theo yêu cầu của giáo viên.
1. Khởi động phần mềm:
Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm để làm một số bài tập(35’)
Sử dụng phần mềm để vẽ một số hình sau:
+ Dùng công cụ vẽ đoạn thẳng để vẽ các cạnh của tam giác.
+ Cho trước 3 đỉnh A, B, C. Dựng đỉnh D của hình than ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng và đường song song.
2. Sử dụng phần mềm để vẽ một số hình hình học:
- Vẽ hình tam giác
- Vẽ hình thang
- Vẽ hình thang cân.
4. Sơ kết bài học(5’)
*Củng cố: cho học sinh thao tác trên máy và chỉ ra các lỗi hs thường mắc phải và yêu cầu khắc phục
* Dặn dò: về nhà học bài và xem trước bài mới
5. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày dạy:.........................
Tiết 60	Thực hành: HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA (tt)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
	1. Kiến thức:
	- Biết được các công cụ làm việc chính của phần mềm. 
 -Công cụ di chuyển.
 -Các công cụ liên quan đến đối tượng điểm.
	2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng sử dụng các công cụ làm việc chính của phần mềm.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, phần mềm Geogebra.
HS: Sách, vở ,đọc bài ở nhà.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC	
Ổn định lớp(1'
Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong quá trình dạy
Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Khởi động phần mềm.
Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm Geogebra.
+ Kích đúp vào biểu tượng ở trên màn hình nền để khởi động phần mềm theo yêu cầu của giáo viên.
1. Khởi động phần mềm:
Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm để làm một số bài tập
Cho trước tam giác A, B, C. Dùng công cụ đường tròn vẽ đường tròn đi qua 3 điểm A,B,C
+ Cho trước tam giác A, B, C. Dùng các công cụ đường phân giác, đường vuông góc và đường tròn vẽ đường tròn nội tiếp tam giác ABC
2. Sử dụng phần mềm để vẽ một số hình hình học:
4. Sơ kết bài học(5’)
*Củng cố: cho học sinh thao tác trên máy và chỉ ra các lỗi hs thường mắc phải và yêu cầu khắc phục
* Dặn dò: về nhà học bài và xem trước bài mới
5. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................................................................................................................................................
******************************************