Giáo án môn Tin học 7 - Tiết 37 đến tiết 44

Ngày soạn:	06/01/2016	Ngày dạy:08/01/2016
Tuần:19
Tiết 37: Bài thực hành 6
	TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM
I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
	- Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính
 2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng định dạng văn bảng.
	3. Thái độ:
	-.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập
II. Chuẩn bị:
Nội dung bài thực hành
Máy tính điện tử
III. Tiến trình bài thực hành:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiến thức cơ bản
Bài tập 1: Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên và tô màu nền.
? Thực hiện thao tác mở bảng tính Bang diem lop em đã lưu trong bài thực hành 5
? Yêu cầu học sinh đọc và nêu yêu cầu của bài
? Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm quan sát, nhận xét, so sánh sự khác biệt giữa trang tính chưa được định dạng và trang tính đã được định dạng SGK.
- Hướng dẫn quan sát từng phần nội dung trang tính: tiêu đề của bảng; tiêu đề của cột, dữ liệu trong các cột về kểu chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề, màu nền và đường biên của ô.
? Cách trình bày của trang tính nào ưu tiên hơn, ưu điểm hơn ở điểm nào.
? Các yếu tố định dạng khác biệt là gì? Hãy liệt kê các yếu tố khác biệt đó.
? Để có được các kết quả đó cần thực hiện các thao tác định dạng gì?
- Nhân xét và ghi lên bảng trình tự thao tác cần định dạng theo phân tích yêu cầu của bài toán.
- Yêu cầu học sinh thực hành
- Thực hiện mở bảng tính đã có trong máy
- Đọc và trả lời
- Học sinh quan sát và đưa ra nhận xét.
Nghe hướng dẫn
- Cân đối, dễ phân biệt và so sánh nhờ hàng tiêu đề cột có kiểu phông chữ khác biệt, các ô tính được tô màu nền theo nhóm 5 học sinh, dữ liệu quan trọng TB có màu riêng biệt, các dữ liệu kiểu số được căn giữa,...
- Liệt kê các thao tác: phông chữ, màu chữ hàng tiêu đề và hàng tiêu đề các cột,..
Hàng tiêu đề bảng được căn giữa nhiều ô.
- Định dạng: font chữ, cỡ chữ, màu chữ hàng tiêu đề bảng và hàng tiêu đề cột.
- Nghe và ghi vở
+ Định dạng: Phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc khác nhau theo hình 66. 
+ Thực hiện thao tác tăng, giảm chữ số thập phân.
+ Thực hiện thao tác gộp các ô từ A1 đến G1 thành 1 ô
- Học sinh thực hành bài tập 1, hoàn thành các thao tác thực hiện theo yêu cầu bài toán.
Bài tập 1: Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên và tô màu nền.
IV. Nhận xét: (5 phút)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh 
V. Dặn dò: (2 phút)
	- Về nhà xem trước bài. Tiết sau “Thực hành” (tt)
Ngày soạn:	06/01/2016	Ngày dạy:008/01/2016
Tuần:19
Tiết 38: Bài thực hành 6 (tt)
	TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM
I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
	- Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính
 2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng định dạng văn bảng.
	3. Thái độ:
	-.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập
II. Chuẩn bị:
Nội dung bài thực hành
Máy tính điện tử
III. Tiến trình bài thực hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiến thức cơ bản
Bài tập 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu.
 ? Khởi động chương trình bảng tính Excel.
- Nhận xét và bổ sung
? Mở mới một tập tin.
- Nhận xét và bổ sung
? Tại trang tính có tên Sheet 1, lập trang tính với dữ liệu các nước trong khu vực Đông Nam á như hình 67
- Yêu cầu nhập đúng vị trí các ô trong sgk
? Lập công thức tính mật độ dân số cho các nước.
- Nhận xét: tính cho một ô, các ô tiếp theo tính theo sao chép công thức.
? Thao tác giảm chữ số thập phân trong cột mật độ để chỉ hiển thị phần nguyên; Các cột diện tích, dân số, tỉ lệ dân số thành thị cần hiển thị một chữ số phần thập phân.
? Thực hiện thao tác chèn thêm cột trống cần thiết
? Định dạng trang tính theo đúng mẫu hình 68
? Lưu nội dung trang tính theo đường dẫn: C:\TIN HOC \ Tên mình -BAITH 6
? Quan sát bảng tính trước và sau khi thực hiện các thao tác định dạng. So sánh tính toán trên máy và thủ công có đặc điểm gì?
- Nhận xét kết quả của bài thực hành: nêu gương một số bài hoàn thành tốt, số bài chưa tốt cần khắc phục.
Học sinh thực hiện theo yêu cầu
- Trả lời các cách khởi động
Ghi bài
- Thực hiện thao tác mở mới
- Thực hành, nhập dữ liệu đúng theo mẫu hình 67
- Công thức tính: E6=D6/C6*1000
- Thực hành theo hướng dẫn
- Các bước thực hiện tăng, giảm chữ số phần thập phân.
Thực hành các thao tác
- Chèn cột trống
- Thực hiện các định dạng theo đúng mẫu hình 68
Quan sát và trả lời
- Thực hiện thao tác lưu nội dung 
Quan sát và trả lời
Nghe và rút kinh nghiệm
Bài tập 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu.
IV. Nhận xét: (5 phút)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh 
V. Dặn dò: (2 phút)
	- Về nhà xem trước bài “ Trình bày và in trang tính”
Ngày soạn:	13/01/2016	Ngày dạy:15/01/2016
Tuần:20
Tiết 39: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH 
Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
 - Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in, Biết cách xem trước khi in
 - Biết điều chỉnh trang in bằng cách điều chỉnh ngắt trang
 2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng điều chỉnh ngắt trang.
	3. Thái độ:
	- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học. 
II. Chuẩn bị:
Sách giáo khoa, máy tính điện tử.
III. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiến thức cơ bản
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách xem trước khi in.
- Tìm hiểu SGK => thao tác thực hiện để xem trước khi in.
- Nhận xét và bổ sung: có thể dùng bảng chọn
-> Xuất hiện cửa sổ
- Giới thiệu từng phần
+ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách điều chỉnh ngắt trang.
- Chương trình bảng tính tự động phân chia trang tính thanh các trang in tuỳ theo kích cỡ cửa trang tính.
- Tuy nhiên ta cần điều chỉnh lại cho phù hợp giới thiệu hình vẽ trong sgk.
? Tìm hiểu và nêu thao tác thực hiện ngắt trang.
- Nhận xét và bổ sung giới thiệu hộp thoại
? Nêu các thao tác thực hiện điều chỉnh lại dấu ngắt trang.
+ Nghiên cứu sgk và trả lời
Nháy vào nút Print Preview trên thanh công cụ chuẩn Standard.
C2. Nhấn File / Print Preview
+ Học sinh quan sát và ghi bài.
+ Chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
+ Nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi
 Nháy vào View / Page Break Preview
+ Các thao tác thực hiện:
- Hiển thị trang tính trong chế độ Page Break Preview
- Đưa con trỏ chuột vào đường kẽ xanh. Con trỏ chuột chuyển thành dạng đường kẻ ngang hoặc đường kẻ đứng.
- Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí mà ta muốn.
1. Xem trước khi in:
a) Thay đổi phông chữ:
Để xem trước khi in ta nháy vào nút Print Preview trên thanh công cụ chuẩn Standard.
2. Điều chỉnh ngắt trang:
+ Các thao tác thực hiện:
- Hiển thị trang tính trong chế độ Page Break Preview
- Đưa con trỏ chuột vào đường kẽ xanh. Con trỏ chuột chuyển thành dạng đường kẻ ngang hoặc đường kẻ đứng.
- Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí mà ta muốn.
IV. Nâng cao: (5phút)
	? Em hãy nêu cách thực hiện để điều chỉnh ngắt trang.
V. Dặn dò: (2 phút)
	- Học bài kết hợp SGK
	- Tiết sau học tiếp bài: “Trình bày và in trang tính”
Ngày soạn:	13/01/2016	Ngày dạy:15/01/2016
Tuần:20
Tiết 40: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH (tt) 
Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
 - Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in, Biết cách xem trước khi in
 - Biết điều chỉnh trang in bằng cách điều chỉnh ngắt trang
 2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng điều chỉnh ngắt trang.
	3. Thái độ:
	- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học. 
II. Chuẩn bị:
Sách giáo khoa, máy tính điện tử.
III. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiến thức cơ bản
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách xem trước khi in.
- Tìm hiểu SGK => thao tác thực hiện để xem trước khi in.
- Nhận xét và bổ sung: có thể dùng bảng chọn
-> Xuất hiện cửa sổ
- Giới thiệu từng phần
+ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách điều chỉnh ngắt trang.
- Chương trình bảng tính tự động phân chia trang tính thanh các trang in tuỳ theo kích cỡ cửa trang tính.
- Tuy nhiên ta cần điều chỉnh lại cho phù hợp giới thiệu hình vẽ trong sgk.
? Tìm hiểu và nêu thao tác thực hiện ngắt trang.
- Nhận xét và bổ sung giới thiệu hộp thoại
? Nêu các thao tác thực hiện điều chỉnh lại dấu ngắt trang.
+ Nghiên cứu sgk và trả lời
Nháy vào nút Print Preview trên thanh công cụ chuẩn Standard.
C2. Nhấn File / Print Preview
+ Học sinh quan sát và ghi bài.
+ Chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
+ Nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi
 Nháy vào View / Page Break Preview
+ Các thao tác thực hiện:
- Hiển thị trang tính trong chế độ Page Break Preview
- Đưa con trỏ chuột vào đường kẽ xanh. Con trỏ chuột chuyển thành dạng đường kẻ ngang hoặc đường kẻ đứng.
- Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí mà ta muốn.
1. Xem trước khi in:
Để xem trước khi in ta nháy vào nút Print Preview trên thanh công cụ chuẩn Standard.
2. Điều chỉnh ngắt trang:
+ Các thao tác thực hiện:
- Hiển thị trang tính trong chế độ Page Break Preview
- Đưa con trỏ chuột vào đường kẽ xanh. Con trỏ chuột chuyển thành dạng đường kẻ ngang hoặc đường kẻ đứng.
- Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí mà ta muốn.
IV. Nâng cao: (5phút)
	? Em hãy nêu cách thực hiện để điều chỉnh ngắt trang.
V. Dặn dò: (2 phút)
	- Học bài kết hợp SGK
	- Tiết sau học tiếp bài: “Trình bày và in trang tính”
Ngày soạn:	20/01/2016	Ngày dạy:22/01/2016
Tuần:21
Tiết 41: Bài thực hành 7
	IN DANH SÁCH LỚP EM
I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
	- Biết kiểm tra trang tính trước khi in, thiết đặt lề và hướng giấy cho trang in
	- Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in.
 2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng in trang tính.
	3. Thái độ:
	-.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập
II. Chuẩn bị:
Nội dung bài thực hành
Máy tính điện tử
III. Tiến trình bài thực hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiến thức cơ bản
- Mở tệp bảng tính Bang diem lop em (đã lưu trong bài 6)
? hãy nêu thao tác mở tệp.
Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trước khi in:
- Chia nhóm và thực hiện thao tác xem nội dung trang tính. 
? Tìm hiêủ các nút lệnh trên TCC:
- Tổng hợp kết quả của nhóm và điều chỉnh, thống nhất để có kết quả chung.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm có kết quả đúng và nhanh.
Bài tập 2: Thiết đặt lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang:
- Tiếp tục sử dụng bảng tính Bang diem lop em
? Thực hiện thao tác đặt lề trang in
a) ? Thao tác đặt lề Top, Bottom, Left, Right:
(2; 1.5; 1.5; 2)
Hướng dẫn điều chỉnh giá trị trong mỗi lề, căn chỉnh lề: giữa theo chiều ngang, giữa theo chiều đứng.
b) ? Thực hiện thao tác chọn hướng giấy, co giãn tỷ lệ hiển thị nội dung cho phù hợp.
Hướng dẫn thực hiện chọn hướng dọc, ngang, điều chỉnh nội dung trong trang giấy.
c) Sao chép số hàng thêm vào bảng tính
Thực hiện ngắt trang sao cho các cột in trên một trang.
? Thực hiện thao tác lưu nội dung vào máy theo: C:\Tin THCS\ tên-lớp-bài TH7
+ Thực hiện thao tác mở bảng tính theo yêu cầu của giáo viên.
Thực hành theo nhóm
Nghe và rút kinh nghiệm
+ Thực hiện thao tác trên bảng tính
Thực hiện thao tác đặt lề: 
 File / Page setup
Hoặc sử dụng nút lệnh 
Thực hiện: File / Page setup / Margin->
+ Thực hiện thao tác chỉnh lề
+ Thực hiện: File \ Page setup \ Page->
+ Quan sát và thực hiện chọn hướng và điều chỉnh nội dung.
Thực hiện theo hướng dẫn
+ Thực hiện ngắt trang
- Thực hiện thao tác lưu nội dung
Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trước khi in:
Bài tập 2: Thiết đặt lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang:
IV. Nhận xét: (5 phút)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh 
V. Dặn dò: (2 phút)
	- Về nhà xem trước bài. Tiết sau “Thực hành” (tt)
Ngày soạn:	20/01/2016	Ngày dạy:22/01/2016
Tuần:21
Tiết 42: Bài thực hành 7 (tt)
	IN DANH SÁCH LỚP EM
I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
	- Biết kiểm tra trang tính trước khi in, thiết đặt lề và hướng giấy cho trang in
	- Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in.
 2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng in trang tính.
	3. Thái độ:
	-.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập
II. Chuẩn bị:
Nội dung bài thực hành
Máy tính điện tử
III. Tiến trình bài thực hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiến thức cơ bản
- Mở tệp bảng tính So theo doi the luc(đã lưu trong bài 5)
Bài tập 3: Định dạng và trình bày trang tính:
- Chia nhóm và thực hiện thao tác định dạng trang tính.
a) Thực hiện các định dạng: phông chữ, gộp ô, định dạng đường viền ô tính
? Thao tác thực hiện
- Tìm hiểu tác dụng của các nút trên TCC
? Tìm hiểu tiêu đề; kiểu dữ liệu trong các cột
? Thực hiện thao tác tô màu nền
b) ? Thực hiện xem trước khi in; điều chỉnh ngắt trang, căn lề và chọn hướng giấy.
? Thực hiện thao tác lưu nội dung vào máy theo: C:\Tin THCS\ tên-lớp-bài TH7
- Quan sát quá trình thực hiện các thao tác của học sinh xem có nhanh và chính xác không?
- Sửa lỗi cho học sinh hay mắc phải.
- Uốn nắn kịp thời những học sinh yếu
* Nhận xét và đánh giá
- Nêu gương 1 số bài làm tốt và giải đáp 1 số thắc mắc của học sinh.
- Nhận xét, đánh giá tiết học và rút kinh nghiệm.
- Thông báo về nhà chuẩn bị bài học 8 và hoàn thành các bài tập bài 7
- Nhắc học sinh tắt máy đúng quy định, sắp xếp bàn ghế
- Quét dọn phòng máy
Thực hiện thao tác mở
Thực hành theo nhóm
Thực hiện thao tác định dạng
Quan sát
Thực hiện định dạng tiêu đề (hàng 3): căn giữa, nét chữ đậm và to hơn
- Thực hiện theo yêu cầu trong sgk
- thực hiện thao tác lưu nội dung
Nghe và rút kinh nghiệm
Chuẩn bị bài tập tiếp theo
Thực hiện theo hướng dẫn
Bài tập 3: Định dạng và trình bày trang tính:
IV. Nhận xét: (5 phút)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh 
V. Dặn dò: (2 phút)
	- Về nhà xem trước bài “Sắp xếp và lọc dữ liệu” (tt)
Ngày soạn:	27/01/2016	Ngày dạy:29/01/2016
Tuần:22
Tiết 43: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU 
Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
 - Biết được một số lợi ích của việc sắp xếp dữ liệu.
 - Biết cách thực hiện để sắp xếp dữ liệu.
 2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng sắp xếp dữ liệu.
	3. Thái độ:
	- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học. 
II. Chuẩn bị:
Sách giáo khoa, máy tính điện tử.
III. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiến thức cơ bản
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích và nhu cầu sắp xếp dữ liệu trong chương trình bảng tính
- Giới thiệu một số trang tính gặp khó khăn khi sắp xếp hàng của bảng dữ liệu(Hình 82, 83 trong sgk trang 70)
? Từ bảng mẫu, em có thể nêu một số lợi ích của sắp xếp dữ liệu trong chương trình bảng tính. 
- Nhận xét và bổ sung: lợi ích lớn nhất của chương bảng tính là để tính toán và xử lí dữ liệu nhanh chóng, sắp dữ liệu theo giá trị tăng dần hoặc giảm dần.
+ Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác sắp xếp dữ liệu. 
? Theo em hiểu thì sắp xếp dữ liệu là như thế nào.
? Sắp xếp dữ liệu gồm những thao tác nào.
- Chú ý: Nếu các nút lệnh đó không có trên thanh công cụ ta thực hiện như sau:
B1: Nhấn nút Toolbars Options trên TCC chuẩn.
B2: Nhấn vào Add or Remove Buttons \chọn Standard \ chọn vào trước tên nút cần hiển thị
+ Chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
+ Nêu một số lợi ích của việc sắp xếp dữ liệu trong bảng tính.
+ Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
+ Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí các hàng để giá trị trong một hay nhiều cột được sx theo thứ tự tăng dần hay giảm dần.
+ Thao tác thực hiện sắp xếp dữ liệu gồm:
B1: Nháy chuột chọn một ô trong cột cần sx dữ liệu.
B2: Nháy nút lệnh trên TCC:
 Sort Ascending: SX theo thứ tự tăng dần.
 Sort Descending: SX theo thứ tự giảm dần.
+ Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
1. Sắp xếp dữ liệu:
+ Để sắp xếp dữ liệu ta thực hiện như sau:
B1: Nháy chuột chọn một ô trong cột cần sx dữ liệu.
B2: Nháy nút lệnh trên TCC:
 Sort Ascending: SX theo thứ tự tăng dần.
 Sort Descending: SX theo thứ tự giảm dần.
IV. Nâng cao: (5phút)
	? Em hãy nêu cách thực hiện để sắp xếp dữ liệu.
V. Dặn dò: (2 phút)
	- Học bài kết hợp SGK
	- Tiết sau học tiếp bài: “Sắp xếp và lọc dữ liệu”
-------------------------------- & ----------------------------------
Ngày soạn:	27/01/2016	Ngày dạy:29/01/2016
Tuần:22
Tiết 44: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU (tt) 
Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
 - Biết được khái niệm lọc dữ liệu.
 - Biết cách thực hiện để lọc dữ liệu
 2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng sắp xếp dữ liệu.
	3. Thái độ:
	- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học. 
II. Chuẩn bị:
Sách giáo khoa, máy tính điện tử.
III. Tiến trình bài dạy:
 1. Kiểm tra bài cũ:
	? Hãy nêu cách thực hiện để sắp xếp dữ liệu.
	2. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiến thức cơ bản
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu thao tác lọc dữ liệu.
? Theo em lọc dữ liệu là thao tác như thế nào.
- Kết quả lọc: không sx lại dữ liệu, nó được hiển thị theo thứ tự ban đầu, còn các hàng khác bị ẩn đi.
+ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thực hiện để lọc dữ liệu.
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK => Lọc dữ liệu gồm những thao tác nào
+ Lọc dữ liệu là hiển thị dữ liệu thoả mãn yêu cầu đặt ra và ẩn những dữ liệu không thoả mãn yêu cầu.
+ Chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
Thao tác thực hiện lọc dữ liệu gồm hai bước chính:
Bước 1: Chuẩn bị:
B1.1: Nháy chuột chọn một ô trong vùng có dữ liệu cần lọc.
B1.2: Nháy vào Data \ Filter \ AutoFilter
Khi đó xh các mũi tên cạnh các tiêu đề cột (hình 90 /74)
Bước 2: Lọc
Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột, danh sách hiện ra, chọn điều kiện lọc
Khi đó xh danh sách đã lọc theo đk. Có thể chọn tiếp cột khác để lọc theo đk thêm các
+ Hiển thị lại tất cả:
- Data \ Filter \ Show All: vẫn tiếp tục làm việc với AutoFilter
- Data \ Filter \ AutoFilter: thoát khỏi chế độ lọc.
3- Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất):
Bước 2: 
Nhấn vào trên hàng tiêu đề cột \ chọn Top 10 thì xhht
B2.1: Chọn Top (lớn nhất) hoặc Bottom (nhỏ nhất)
B2.2: Chọn hoặc nhập số hàng cần lọc 
B2.3: Nhấn OK
2. Lọc dữ liệu:
+ Tìm hiểu khái niệm lọc dữ liệu
+ Cách thực hiện các thao tác để lọc dữ liệu.
IV. Nâng cao: (5phút)
	? Em hãy nêu cách thực hiện để lọc dữ liệu.
V. Dặn dò: (2 phút)
	- Học bài kết hợp SGK
	- Tiết sau học thực hành “ai là người học giỏi”