Giáo án môn Tin học 7 - Tiết 29, 30 - Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của em

Ngày soạn: 22/11/2015 Ngày dạy: 25/11/2015 Dạy lớp: 7A
Ngày soạn: 29/11/2015 04/12/2015 Dạy lớp: 7B
TIẾT 29, 30: Bài thực hành 5: CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM(T1)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:
	- Thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng và cột của trang tính.
	- Thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu
 2. Kỹ năng:
- Biết sử dụng thành thạo các kiến thức trên
 3. Thái độ: 
- Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học.
II. CHUẨN BỊ:
	1. Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy tính.
	2. Học sinh: Dụng cụ học tập, sách, vở.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
* Câu 1: Khi sao chép một ô có nội dung là công thức chức địa chỉ ta làm sao?
* Đặt vấn đề: (1’)
 Chúng ta sẽ thực hành bài thực hành 5 điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng
 2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Thực hành các thao tác trên trang tính
GV: Yêu cầu học sinh khởi động chương trình bảng tính Excel và mở bảng tính Bang diem lop em đã được lưu trong bài thực hành 4.
a) Chèn thêm cột trống vào trước cột D (Vật Lý) để nhập điểm môn Tin học như minh hoạ bảng phụ.
b) Chèn thêm các hàng trống và thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng để có trang tính tương tự như hình 48a (Bảng phụ).
c) Trong các ô của cột G (Diem trung binh) có công thức tính điểm trung bình của học sinh. Hãy kiểm tra công thức trong các ô đó để biết sau khi chèn thêm một cột, công thức có còn đúng không? điều chỉnh lại công thức cho đúng.
d) Di chuyển dữ liệu trong các ô cột thích hợp để có trang tính như hình 48b. Lưu bảng tính của em.
- Tiếp tục sử dụng bảng tính Bang diem lop em
a) Di chuển dữ liệu trong cột D (Tin hoc) tạm thời sang cột khác và xoá cột D. 
- Sử dụng hàm thích hợp để tính điểm trung bình ba môn học (toán, Vật lý, Ngữ Văn) của bạn đầu tiên trong ô F5 và sao sao chép công thức để tính điểm trung bình của các bạn còn lại.
b) Chèn thêm cột mới vào cột E (Ngữ văn) và sao chép dữ liệu từ cột lưu tạm thời (điểm Tin hoc) vào cột mới được chèn thêm. 
Kiểm tra công thức trong cột Điểm trung bình có còn đúng không? Từ đó rút ra kết luận thêm về ưu điểm của việc sử dụng hàm thay vì sử dụng công thức.
c) Chèn thêm cột mới vào cột Điểm trung bình và nhập dữ liệu để có trang tính như hình 49. 
1. Bài 1 (20’)
Điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao hàng, chèn thêm hàng và cột, sao chép và di chuyển dữ liệu.
a)
b)
2. Bài 2 (12’)
Tìm hiểu các trường hợp tự điều chỉnh của công thức khi chèn, thêm cột mới
Đóng bảng tính nhưng không lưu.
3. Củng cố, luyện tập: (4’)
 - Nhận xét lại các kết quả của từng nhóm học sinh, gọi 1 em lên thực hiện lại.
 4. Hướng dẫn HS học tập về nhà : (3’)
	 - Về học lại nắm vững thao tác chỉnh sữa trang tính tiết sau thực hành.
	____________________________________
Ngày soạn: 22/11/2015 Ngày dạy: 28/11/2015 Dạy lớp: 7A
Ngày soạn: 29/11/2015 05/12/2015 Dạy lớp: 7B
TIẾT 29, 30: Bài thực hành 5: CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM(t2)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:
 - Thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng và cột của trang tính.
 - Thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu
 2. Kỹ năng:
- Biết sử dụng thành thạo các kiến thức trên
 3. Thái độ: 
- Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học.
II. CHUẨN BỊ:
	1. Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy tính, máy chiếu.
	2. Học sinh: Dụng cụ học tập, sách, vở.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 1. Kiểm tra bài cũ: (7’)
 * Câu 1: Hãy nêu các bước để chèn một cột vào bảng tính.
 * Câu 1: Khi sao chép một ô có nội dung là công thức chức địa chỉ ta làm sao?
 * Đặt vấn đề: (1’)
 Bây giờ chúng ta sẽ thực hành tiếp các bài thực hành tiếp theo.
 2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Thực hành các thao tác trên trang tính
Kiểm tra tính đúng đắn của công thức trong cột điểm trung bình và sửa công thức cho phù hợp.
Hãy rút ra kết luận khi nào chèn thêm cột mới, công thức vẫn đúng.
a) Tạo trang tính mới với nội dung như hình 50.
b) Sử dụng hàmh hoặc công thức thích hợp trong ô D1 để tính tổng các số trong các ô A1, B1 và C1
c) Sao chép công thức trong ô D1 vào các ô: D2; E1; E2 và E3.
- Quan sát các kết quả nhận được và giải thích?
- Di chuyển công thức trong ô D1 vào ô G1 và công thức trong ô D2 vào ô G2 à Quan sát kết quả nhận được và rút ra nhận xét của em.
d) Ta nói rằng sao chép nội dung của một ô (Hay một khối ô) vào một khối có nghĩa rằng sau khi chọn các ô và nháy nút copy, ta chọn khối đích trước khi nháy nút Paste.
- Sao chép nội dung ô A1 vào khối H1:J4
- Sao chép khối A1:A2 vào các khối sau: A5:A7; B5:B8; C5:C9.
? Quan sát các kết quả nhận được và rút ra nhận xét của em.
3. Bài 3 (20’)
Thực hành sao chép và di chuyển công thức và dữ liệu
Tạo trang tính
4. Bài 4 (12’)
Thực hành chèn và điều chỉnh độ rộng của cột, chiều cao của hàng.
3. Củng cố, luyện tập: (3’)
 - Nhận xét lại các kết quả của từng nhóm học sinh
	4. Hướng dẫn HS học tập về nhà: (2’)	
	 - Về nhà các em thực hành lại trên máy tính và xem trước bài mới.
	________________________