Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 2 - Bài 1 đến 14

xét, bổ sung
Ôn lại bài
HĐTQ điều khiển:
+ Tìm từ ngữ chỉ hoạt động?
+ Nhận xét, chỉnh sửa cho nhau
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Kể 2 – 3 câu về thầy hoặc cô giáo cho người than trong gia đình nghe.
HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 7B: THẦY CÔ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐỘ LƯỢNG (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
- Kể được câu chuyện Người thầy cũ.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động:
- Cả lớp hát bài Ngày đầu tiên đi học (BT1)
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
2. Kể lại câu chuyện Người thầy cũ theo gợi ý sau
- Trả lời câu hỏi
- Dựa vào gợi ý nhớ lại từng đoạn câu chuyện Người thầy cũ.
- Nhóm trưởng mời bạn:
+ Kể theo từng gợi ý đến hết câu chuyện.
- Nhận xét chỉnh sửa cho nhau; chọn bạn kể hay.
3. Ba bạn đóng hoạt cảnh 2 theo các vai: người dẫn chuyện, chú bộ đội, thầy cô 
- Nhớ lại từng đoạn câu chuyện Người thầy cũ.
- Nhóm trưởng mời bạn kể đoạn 2câu chuyện theo vai.
- Nhận xét chọn bạn kể hay.
Ôn lại bài
HĐTQ mời các bạn kể từng đoạn câu chuyện Người thầy cũ.
- Bình chọn bạn kể hay.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em kể lại câu chuyện gười thầy cũ cho người thân nghe.
HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 7B: THẦY CÔ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐỘ LƯỢNG (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
- Viết đúng chữ hoa E, Ê.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động: Hát vui
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
4. Nghe cô hướng dẫn viết chữ hoa E, Ê, Em
- Em lấy chữ mẫu “E, Em”, quan sát:
+ Chữ hoa E (cỡ vừa, cỡ nhỏ) cao mấy ô li, rộng mấy ô li?
+ Cách viết chữ “E, Ê, Em”.
- Nghe cô hướng dẫn viết chữ hoa E, Em
 5. Viết
- Viết vào bảng con chữ hoa E, Em
- Trao đổi với bạn cách viết chữ hoa E, Em
- Nhận xét, giúp bạn viết đúng mẫu
Viết vào vở đúng số dòng theo yêu cầu của bài tập 5
- Đổi vở (nhận xét, giúp bạn viết đúng mẫu).
- Nhóm trưởng mời bạn bình chọn bạn viết đúng, viết đẹp.
- Nhận xét, chỉnh sủa cho nhau
 B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 1. Hãy kể tên các môn học ở lớp 2
- Đọc thầm yêu cầu bìa tập 1 trang 66
- Thực hiện theo yêu cầu bài tập
- Nhóm trưởng mời bạn chia sẻ câu trả lời
- Nhận xét, bổ sung.
Ôn lại bài
* HĐTQ lên mời bạn ôn bài
- Nhận xét 
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em chia sẻ với người thân về bài viết chữ hoa E, Ê.
HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 7B: THẦY CÔ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐỘ LƯỢNG (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU: 
- Chép đúng một đoạn văn.
 - Viết đúng các từ chứa tiếng có vần ui/uy; các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr và vần iên/iêng. 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Trải nghiệm: 
- Nhóm trưởng mời bạn tiếp nối nêu từ chứa tiếng có ch/tr, từ chứa tiếng bắt đầu bằng từ chứa tiếng có vần iên/iêng. 
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
2.Chép vào vở đoạn văn sau
- Cô đọc đoạn văn Người thầy cũ
- Lớp đọc thầm theo
- Đọc thầm đoạn văn dùng bút chì gạch chân từ khó viết và chữ viết hoa.
- Nhóm trưởng mời bạn phân tích từ khó viết và viết bảng con
- Nhận xét chỉnh sửa cho nhau
- Nhìn sách và viết bài vào vở
- Đổi bài cho bạn để soát lỗi
- Trao đổi nhận xét về số lỗi của bạn
4. Viết từ có tiếng chứa vần ui/uy vào vở theo thứ tự tranh
- Đọc thầm yêu cầu BT 3 trang 67
- Làm vào vở
- Trao đổi vở kiểm tra kết quả
- Nhận xét, bổ sung
 5. Chọn chữ thích hợp với mỗi chỗ trống
- Đọc thầm bài tập 5 trang 67. 
- Làm vào sách.
- Trao đổi sách để kiểm tra kết quả
- Nhận xét bổ sung cho nhau 
Ôn lại bài 
- HĐTQ lên mời bạn ôn bài 
- Nhận xét
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Đố người thân tìm các từ có tiếng bắt đầu bằng ch/tr.
HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 7C: THẦY CÔ DẠY DỖ EM NÊN NGƯỜI (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc – hiểu được thời khóa biểu. 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động:
- CT HĐTQ mời bạn đến góc học tập lấy tờ thời khóa biểu trang trí đường diềm. (BT1)
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
 2. Hai bạn thay nhau đọc bài Thời khóa biểu
-.Đọc thầm Thời khóa biểu theo 2 cách
- Hai bạn thay nhau đọc Thời khóa biểu theo 2 cách
- Nhận xét, bổ sung
 3. Chọn ý trả lời đúng cho các câu hỏi sau
- Đọc thầm yêu cầu bài tập 3 trang 69. 
- Làm vào sách
- Trao đổi sách để kiểm tra kết quả. 
- Nhận xét bổ sung
Ôn lại bài
 HĐTQ mời bạn đọc thời khóa biểu
( Nhận xét và bình chọn bạn đọc tốt)
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em đọc thời khóa biểu cho người thân nghe.
HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 7C: THẦY CÔ DẠY DỖ EM NÊN NGƯỜI (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
- Chép lại thời khóa biểu trong một ngày.
- Viết đúngcác từ chứa tiếng có vần ui/uy
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động: Lớp hát vui
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
 4 Thay nhau hỏi và trả lời theo câu hỏi ở hoạt động 3. 
- Đọc thầm bài tập 4 trang 69. 
- Đọc thầm câu trả lời cuat BT 3
- Hai bạn thay nhau hỏi và trả lời ở bài tập 3.
- Nhận xét, bổ sung
 5. Đọc và viết vào vở số tiết học chính thức trong tuần (ô màu hồng)
- Đọc thầm yêu cầu của bài tập 5 trang 69 
- Viết vào vở theo nội dung bài tập
- Trao đổi bài viết của mình với bạn.
- Nhận xét, bổ sung
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Chọn các chữ sau điền vào chỗ trống trong bài thơ dưới đây
- Đọc thầm bài tập 1 trang 69
- Làm vào sách HDH
- Trao đổi sách kiểm tra kết quả
- Nhận xét, bổ sung
2. Trao đổi bài làm với bạn để kiểm tra kết quả
- Đọc thầm lại bài thơ cô giáo lớp em và kiểm tra kết quả
- Trao đổi sách kiểm tra kết quả
- Nhận xét, bổ sung
3. Thi điền nhanh các tiếng thích hợp với mỗi ô trống trên bảng phụ theo mẫu sau
- Đọc thầm bài tập 3 trang 70
- Làm vào sách
- Trao đổi sách kiểm tra kết quả
- Nhận xét, bổ sung
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà đọc bài thơ Cô giáo lớp em cho người thân nghe.
 HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 7C: THẦY CÔ DẠY DỖ EM NÊN NGƯỜI (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU: 
- Viết đúng các từ chứa tiếng có ch/tr, các từ chứa tiếng có vần iên/iêng.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động: lớp hát vui
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
 4. tìm các từ chứa tiếng đã điền được ở hoạt động 3 và viết vào vở
- Đọc thâm yêu cầu bài tập 4 trang 70
- Viết các từ vừa tìm được ở bài tập 3 vào vở
- Trao đổi vở kiểm tra.
- Nhận xét, chỉnh sửa cho nhau
5. viết đúng từ ngữ.
- Đọc thâm yêu cầu bài tập 5a
- Làm 5a vào sách HDH
- Trao đổi sách để soát và sửa lỗi
- Nhận xét, chỉnh sửa cho nhau 
6. Thay nhau hỏi và trả lời
- Đọc thâm yêu cầu bài tập 6
- Ghi câu trả lời vào giấy nháp
- Trao đổi trao đổi câu trả lời với bạn
- Nhận xét, chỉnh sửa cho nhau 
Ôn lại bài
HĐTQ lên mời bạn ôn bài
- Nhận xét bổ sung cho nhau.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về trang trí Thời khóa biểu của em và dán lên góc học tập ở nhà.
TUẦN 8 HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 8A: THẦY CÔ LUÔN YÊU THƯƠNG EM (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc  câu chuyện Người mẹ hiền.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Trải nghiệm:
- CT HĐTQ mời bạn trả lời câu hỏi (BT1)
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
2. Nghe cô đọc câu chuyện Người mẹ hiền
- Nghe cô đọc câu chuyện: Người mẹ hiền
- Đọc thầm theo.
 3. Chơi: Thi tìm từ nhanh
- Đọc thầm yêu cầu bài tập 3 trang 72.
- Tìm từ ngữ để ghép vào lời giải nghĩa. 
- Nhóm trưởng mời bạn ghép thẻ từ vào bảng phụ
- Nhận xét, bổ sung
- Chọn nhóm ghép nhanh và đúng thì thắng cuộc
Ôn lại bài
- CT HĐTQ mời bạn đọc từng đoạn bài Mẩu giấy vụn.
- CT HĐTQ mời cô nhận xét.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em đọc lại bài Người mẹ hiền cho người thân nghe.
HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 8A: THẦY CÔ LUÔN YÊU THƯƠNG EM (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc – hiểu câu chuyện Người mẹ hiền ; trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động:
- CT HĐTQ mời bạn hỏi – đáp: từ ngữ và lời giải nghĩa bài Người mẹ hiền
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
4. Nghe cô đọc mẫu rồi đọc theo
- Em đọc thầm từ ngữ, câu
Nghe cô đọc mẫu rồi đọc theo
5. Đọc bài
- Đọc thầm lại bài Người thầy cũ.
- Nhóm trưởng mời mỗi bạn đọc một câu, tiếp nối nhau đến hết bài (2 lượt); nhận xét chỉnh sửa cách phát âm, giọng đọc và cách nghỉ hơi cho nhau 
- Nhóm trưởng mời mỗi bạn đọc một đoạn, tiếp nối nhau đến hết bài.
6. Thảo luận trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi bài tập 6
- Nhóm trưởng mời bạn chia sẻ câu trả lời
- Nhận xét, bổ sung
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Thay nhau hỏi - đáp
- Đọc thầm yêu cầu bài tập 1 trang 73
- Tìm câu trả lời ghi vào sách
- Nhóm trưởng mời bạn hỏi và đáp
- Nhận xét chỉnh sửa cho nhau
2. Thảo luận để trả lời câu hỏi: Vì sao cô giáo trong bài được gọi là “người mẹ hiền?
- Đọc thầm bài tập 2 và làm vào sách
- Nhóm trưởng mời bạn chia sẻ câu trả lời
- Nhận xét bổ sung cho nhau
Ôn lại bài
* HĐTQ mời bạn đọc từng đoạn bài Người mẹ hiền
- Nhận xét và bình chọn bạn đọc tốt.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em đọc lại bài Người mẹ hiền cho người thân nghe.
- Kể cho người thân nghe về cô giáo lớp 1 của em.
HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 8A: THẦY CÔ LUÔN YÊU THƯƠNG EM (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU: 
- Nhận biết các từ ngữ chỉ hoạt động. Biết dùng dấu phẩy trong câu.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Khởi động : Hát vui
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
 3. Thay nhau đọc lại từng đoạn bài Người mẹ hiền
- Đọc thầm yêu cầu bài tập 3 trang 74
- Đọc thầm bài Người mẹ hiền
- Hai bạn đọc từng đoạn cho nhau nghe bài Người mẹ hiền
- Nhận xét, bổ sung.
4. Thảo luận, tìm các từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau. Viết các từ tìm được vào vở.
- Đọc thầm yêu cầu bài tập 4 trang 74
- Thực hiện theo yêu cầu bài tập và làm vào vở.
- Nhóm trưởng mời bạn chia sẻ nội dung bài tập
- Nhận xét, bổ sung
5. Chép lại 3 câu văn sau vào vở điền dấu phẩy vào những chỗ thích hợp
- Đọc thầm yêu cầu bài tập 5 trang 74
- Thực hiện theo yêu cầu bài tập và làm vào sách HDH.
- Trao đổi sách kiểm tra kết quả
- Nhận xét, bổ sung.
Ôn lại bài
HĐTQ điều khiển:
+ Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái
+ Nhận xét, chỉnh sửa cho nhau
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Trao đổi với người thân xem nên làm gì để thầy cô vui lòng.
HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 8B: THẦY CÔ LÀ NGƯỜI MẸ HIỀN Ở TRƯỜNG CỦA EM (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
- Kể được câu chuyện Người mẹ hiền
- Viết đúng chữ hoa G.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động:
- PCT HĐTQ mời bạn chơi: trò chơi: Tìm từ nhanh? (BT1)
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
2. Dựa vài tranh vẽ, kể lại từng đoạn câu chuyện Người mẹ hiền
- Quan sát tranh, kể từng đoạn câu chuyện Người mẹ hiền
- Nhóm trưởng mời bạn:
+ Kể nối tiếp đoạn 1, đoạn 2 câu chuyện.
+ Kể nối tiếp đoạn 3, đoạn 4 câu chuyện.
- Nhận xét chỉnh sửa cho nhau; chọn bạn kể hay.
3. Nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa G, Góp
- Em lấy chữ mẫu “G, Góp” quan sát:
+ Chữ hoa G (cỡ vừa, cỡ nhỏ) cao mấy ô li, rộng mấy ô li?
+ Cách viết chữ “G, Góp”.
- Nghe cô hướng dẫn viết chữ hoa G, Góp
4. Viết
- Viết vào bảng con chữ hoa G, Góp
- Trao đổi với bạn cách viết chữ hoa G, góp
- Nhận xét, giúp bạn viết đúng mẫu
Viết vào vở đúng số dòng theo yêu cầu của bài tập 4
- Đổi vở (nhận xét, giúp bạn viết đúng mẫu).
- Nhóm trưởng mời bạn bình chọn bạn viết đúng, viết đẹp.
- Nhận xét, chỉnh sủa cho nhau
Ôn lại bài
HĐTQ mời bạn ôn bài
- Trả lời, nhận xét
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em kể câu chuyện Người mẹ hiền cho người thân nghe.
HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 8B: THẦY CÔ LÀ NGƯỜI MẸ HIỀN Ở TRƯỜNG CỦA EM (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
- Chép đúng một đoạn văn Người mẹ hiền.
- Viết đúng các từ chứa tiếng có vần au/ao.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động: Hát vui
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
1. Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống. Viết những từ em chọn vào vở theo đúng thứ tự.
- Đọc thầm yêu cầu bài taapj1 trang 76
- Làm vào sách
- Hai bạn trao đổi sách để kiểm tra kết quả
- Nhận xét, bổ sung
 2. Chép vào vở đoạn văn sau:
- Cô đọc đoạn văn Người mẹ hiền
- Lớp đọc thầm theo
- Đọc thầm đoạn văn dùng bút chì gạch chân từ khó viết và chữ viết hoa.
- Nhóm trưởng mời bạn phân tích từ khó viết và viết bảng con
- Nhận xét chỉnh sửa cho nhau
- Nhìn sách và viết bài vào vở
- Đổi bài cho bạn để soát lỗi
- Trao đổi nhận xét về số lỗi của bạn
 3. Chơi: thi tìm nhanh các tiếng chứa vần au hoặc ao
- Đọc thầm yêu cầu bài tập 3 trang 79
- Suy nghĩ tìm tiếng có vần ao hoặc au
- Hai đội thi đua viết vào bảng phụ trang 3 phút
- Viết đúng và tìm được nhiều từ là đội thắng cuộc.
- Nhận xét
Ôn lại bài
* HĐTQ lên mời bạn ôn bài
- Trả lời - Nhận xét cho nhau
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Đố với người thân tìm câu đố, thành ngữ, tục ngữ chứa tiếng có vần ao/au.
HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 8B: THẦY CÔ LÀ NGƯỜI MẸ HIỀN Ở TRƯỜNG CỦA EM (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU: 
- Tìm từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi, các từ chứa tiếng có vần uôn/uông 
- Nói lời mời , nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp tình huống.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* khởi động: Hát vui
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
4. Làm bài tập
- Đọc thầm yêu cầu BT 4b trang 77
- Làm vào sách HDH
- Trao đổi sách kiểm tra kết quả
- Nhận xét, bổ sung
 5. Đóng vai tập nói những câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị bạn phù hợp với mỗi tình huống sau:
- Đọc thầm yêu cầu bài tập và đọc tình huống
- Hai bạn đóng vai nói câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị
- Nhận xét , bổ sung cho nhau
Ôn lại bài 
- HĐTQ lên mời bạn ôn bài 
- Trả lời - Nhận xét
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- về chia sẻ người các từ chứa tiếng có vần uôn/uông.
HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 8C: THÀY CÔ LUÔN THÔNG CẢM VÀ HIỂU EM (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc câu chuyện Bàn tay dịu dàng. 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Trải nghiệm:
- CT HĐTQ tổ chức lớp chơi: Tìm từ nhanh. (BT1)
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
 2. Nghe cô đọc bài 
- Nghe cô đọc bài : Bàn tay dịu dàng
- Đọc thầm theo
 3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
- Đọc thầm từ ngữ và lời giải ngĩa
- Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. 
- Nhận xét bổ sung
- Nhóm trưởng mời bạn nêu thêm các từ khó hiểu trong bài đọc để cùng nhau giải nghĩa.
- Nhận xét, bổ sung
4.Nghe cô đọc mẫu rồi đọc theo
- Đọc thầm từ ngữ, câu trang 79
- Nhóm trưởng mời bạn đọc từ ngữ và câu
- Nhận xét chỉnh sửa cách phát âm, giọng đọc, cách nghỉ hơi
- Nghe cô đọc từ ngữ và câu
- Đọc thầm theo
5. Đọc bài
- Đọc thầm lại bài đọc.
- Nhóm trưởng mời mỗi bạn đọc một câu, tiếp nối nhau đến hết bài (2 lượt); nhận xét chỉnh sửa cách phát âm, giọng đọc và cách nghỉ hơi cho nhau 
- Nhóm trưởng mời lần lượt đọc đoạn, tiếp nối nhau.
Ôn lại bài
 HĐTQ mời bạn đọc từng đoạn bài Bàn tay cô giáo
- Nhận xét cách đọc của bạn
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em đọc bài Bàn tay dịu dàng cho người thân nghe.
 HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 8C: THÀY CÔ LUÔN THÔNG CẢM VÀ HIỂU EM (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc – hiểu câu chuyện Bàn tay dịu dàng
- Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động: Lớp hát vui
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
 6. Chọn ý trả lời đúng cho các câu hỏi sau
- Đọc thầm câu hỏi và làm vào sách
- Trao đổi sách để kiểm tra kết quả
 - Nhận xét, bổ sung
 7. Thay nhau hỏi – đáp theo các câu hỏi ở hoạt động 6
- Đọc thầm yêu cầu của bài tập 7 trang 80
- Đọc thầm câu hỏi và trả lời bài tập 6
- Hai bạn thay nhau hỏi và đáp bài tập 6
- Nhận xét, bổ sung
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Viết đúng các từ
- Đọc thầm bài tập 1b
- Làm vào sách HDH
- Trao đổi sách để kiểm tra kết quả
 - Nhận xét, bổ sung
Ôn lại bài
HĐTQ mời bạn ôn bài
Trả lời - nhận xét
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Cùng người thân tìm các từ ngữ chỉ hoạt động nấu ăn
HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 8C: THÀY CÔ LUÔN THÔNG CẢM VÀ HIỂU EM (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU: 
- Viết đoạn văn kể về cô giáo (thầy giáo) cũ.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động: Lớp hát vui
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
 2. Chơi : Thi tìm nhanh các từ chứa tiếng có vần ao hoặc au chỉ hoạt động, trạng thái
- Đọc thâm yêu cầu bài tập 2 trang 80
- Suy nghĩ tìm từ chứa tiếng có vần ao/au
- Hai đội viết từ ngữ chứa tiếng có vần ao/au chỉ hoạt động, trạng thái vào bảng phụ .
- Nhận xét nhóm nào tìm được nhiều từ thì thắng cuộc.
3. Viết một đoạn văn ngắn (2 – 3 câu) kể về cô giáo (hoặc thầy giáo) cũ của em
- Đọc thâm yêu cầu bài tập 3 và đọc gợi ý
- Làm vào vở
- Trao đổi bài viết của mình với bạn
- Nhận xét, chỉnh sửa cho nhau 
4. Trao đổi bài viết với bạn. Sửa bài theo góp ý của thầy cô
- Đọc thầm lại bài viết
- Trao đổi bài viết của mình với bạn
- Nhận xét, chỉnh sửa cho nhau 
- Đọc và sửa một số bài của HS
- Nhận xét
Ôn lại bài
HĐTQ lên mời bạn ôn bài
- Nhận xét bổ sung cho nhau.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về đọc đoạn văn kể về cô giái cho người thân nghe
TUẦN 9 HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 9A: ÔN TẬP 1 (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
- Ôn một số bài đọc về những chủ điểm đã học.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động:Hát vui
- Nghe cô giới thiệu tựa bài. Em ghi tựa bài vào vở.
- Em đọc thầm mục tiêu (2 lần). 
- Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh, trong nhóm.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hình thức 
tổ chức
Nội dung, phương pháp
1. Bắt thăm để ôn bài đã học 
- Đọc thầm yêu cầu BT 1 trang 81
- Đọc thầm các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 4
- Nhóm trưởng lấy ở góc học tập 8 băng giấy, mỗi băng giấy ghi tên bài tập đọc và một câu hỏi về nội dung bài đó
- Mỗi bạn trong nhóm bắt thăm và đọc một đoan của bài đó và trả lời câu hỏi về nội dung bài
- Nhận xét, bổ sung chỉnh sửa cho nhau.
2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Đọc thầm yêu cầu BT 2 trang 82
Đọc thầm các bài tập đọc từ tuần 5 đến tuần 8
- Nhóm trưởng lấy ở góc học tập 6 băng giấy, mỗi băng giấy ghi tên bài tập đọc và một câu hỏi về nội dung bài đó
- Mỗi bạn trong nhóm bắt thăm và đọc một đoan của bài đó và trả lời câu hỏi về nội dung bài
- Nhận xét, bổ sung chỉnh sửa cho nhau.
- GV nhận xét đánh giá cách đọc của HS
Ôn lại bài
- CT HĐTQ mời bạn lên ôn bài
- CT HĐTQ mời cô nhận xét.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Đọc cho người thân nghe các bài tập đọc đã học.
 HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT