Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 1 - Tuần 24 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Hồng Hạnh

TUẦN 24: Thứ hai ngày 19 tháng 2 năm 2018
Học vần: Bài 100: UÂN – UYÊN 
I / Mục đích, yêu cầu
 - Đọc, viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
 - Đọc được và đúng từ ngữ, câu ứng dụng: Chim én bận đi đâu.... cùng về.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa nội dung bài học.
III/Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 Tiết 1
1.Ổn định:	
2.Kiểm tra bài cũ: 
? Hôm thứ 6 chúng ta đã học bài gì?
- Đọc: uơ, huơ tay, thuở xưa.
GV nhận xét, tuyên dương.
- Đọc: uya, đêm khuya, giấy pơ- luya
GV nhận xét, tuyên dương.
- Đọc câu: Nơi ấy ngôi sao khuya... trên sân
GV nhận xét, tuyên dương.
- Viết bảng con: Tổ 1 và 2 : huơ vòi
 Tổ 3 và 4: đêm khuya
- Gv nhận xét bài viết BC cả lớp.
- Nhận xét bài cũ của lớp.
3.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu:
- Giới thiệu: uân, uyên
- Ghi bảng đọc uân, uyên
2/ Bài mới: Giới thiệu: UÂN - UYÊN.
a/ Dạy vần UÂN:
 - Giới thiệu uân in, uân viết thường.
-Vần uân gồm có mấy âm ghép lại đó là những âm gì ?
- HS gài vần uân
- Phân tích vần uân
- Đ/vần: u – â- n - uân
- Đọc trơn : uân
- Có vần uân muốn có tiếng xuân ta thêm âm gì?
Ở đâu?
- Yêu cầu học sinh gài tiếng xuân.
- Phân tích tiếng xuân
- Đ/vần: x- uân - xuân
- Đọc: xuân.
? Bức tranh vẽ gì?
- Giới thiệu từ: mùa xuân
* Giải thích từ :
 mùa xuân: thời tiết ấm dần lên, thường được coi là mùa khởi đầu của năm mới. Vào mùa xuân cây cối thường đâm chồi nảy lộc, trăm hoa đua nở. Trong mùa xuân có dịp Tết Nguyên Đán.
 - Đọc tổng hợp: uân – xuân – mùa xuân.
 + Vần uyên: Thực hiện tương tự như vần uân.
*bóng chuyền: môn thể thao chia thành hai đội, chơi trên một sân hình chữ nhật, cầu thủ dùng tay chuyền bóng cho nhau và tìm cách đánh bóng qua lưới căng ở giữa sân.
 - So sánh vần: uân - uyên.
* Luyện đọc: uân – xuân – mùa xuân
 uyên – chuyền – bóng chuyền
 * Viết BC: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền .
 - GV vừa viết mẫu, vừa hdẫn quy trình viết.
Chú ý điểm đặt bút, điểm dừng bút, độ cao các con chữ và vị trí dấu thanh.
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách cầm phấn. để bảng.
- Giúp đỡ HS viết chậm.
- Nhận xét, sửa sai.
 Giải lao
 * Đọc từ ứng dụng:
 huân chương chim khuyên
 tuần lễ kể chuyện
 - Tìm các tiếng có vần uân, uyên
 - GV Y/C HS phân tích các tiếng vừa tìm được.
 - Gi ải thích từ ngữ : 
*huân chương: vật làm bằng kim loại, có cuống để có thể đeo trước ngực, dùng làm dấu hiệu cho phần thưởng cao quý do nhà nước đặt ra để tặng thưởng những người có công lao, thành tích đặc biệt xuất sắc (trong một lĩnh vực hoạt động nào đó)
*chim khuyên :có giọng hót hay, chim nhỏ thuộc bộ sẻ, lông màu xanh nhạt, mắt có vành lông trắng hình khuyên, ăn sâu bọ.
 - Đọc bảng các từ trên.
 * Trò chơi: Thi xem ai nhanh
- GV nêu luật chơi.
- GV hô bắt đầu: HS chơi
=> Nhận xét tuyên dương.
 TIẾT 2
 Luyện đọc:
- Đọc bài tiết 1 trên bảng lớp
- GV treo tranh: Hỏi bức tranh vẽ gì?
- Giới thiệu câu ứng dụng: Chim én bận đi đâu.... cùng về.
- Y/C HS tìm tiếng có vần học hôm nay.
- GV gạch chân
 Hướng dẫn đọc tiếng, từ, cụm từ, câu
 - Đọc bài trong SGK.
 Giải lao
 * Luyện viết : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền .
 - Hdẫn lại qtrình và khoảng cách giữa các chữ.
 - Cho hs xem vở mẫu, viết; nhắc tư thế ngồi.
- Thu chấm một số vở .
- GV nhận xét.
 * Luyện nói:  Em thích đọc truyện
(?) Tranh vẽ các bạn đang làm gì?
 Em thích đọc truyện nào nhất?
 Hãy nói về những câu chuyện mà em thích: tên truyện, nhân vật... 
 Em nào nói vài câu về chủ đề này?
 * Trò chơi: Tìm từ mới .
- GV nêu luật chơi.
- Tổ chức cho HS chơi.
 => Nhận xét tuyên dương.
4/ Củng cố - Dặn dò:
 - Đọc lại bài trên bảng lớp.
 - Nhận xét tiết học. 
 Chuẩn bị bài 101: uât, uyêt
- Lớp ổn định
- HS nhắc lại: uơ. uya
- 1 hs đọc, phân tích
- Lớp vỗ tay
- 1 hs đọc, phân tích
- Lớp vỗ tay
- 1 hs đọc, phân tích
- Lớp vỗ tay
- Lớp viết BC
 - Lớp lắng nghe
- HS nhắc lại nối tiếp.
- Cả lớp ĐT 
- Ba âm ghép lại, đó là âm u, â và âm n
- HS giơ bảng gài uân
- Vần uân gồm có âm đôi uâ trước, âm n sau
- Cá nhân- ĐT 
- Cá nhân- ĐT 
- Ta thêm âm x
- HS giơ bảng gài xuân
- Tiếng xuân gồm có âm x đứng trước, vần uân đứng sau.
- Cá nhân- ĐT
- Cá nhân- ĐT
- Bức tranh vẽ : mùa xuân.
- HS đọc CN-ĐT
- HS lắng nghe
- HS so sánh giống nhau và khác nhau.
- HS quan sát.
- HS trả lời.
- HS lưu ý
- HS lắng nghe
- HS hát
- HS quan sát, đọc thầm
- Tìm, ptích tiếng có uân, uyên
- Luyện đọc theo yêu cầu.
- Đọc CN, ĐT.
- HS nghe
- HS chơi
- HS đọc CN, ĐT
- HS TL
- HS quan sát
- HS đọc CN theo dòng thơ
- HS tìm, phân tích
- HS đọc CN, ĐT cả bài
- HS hát
- HS lắng nghe
- HS luyện viết bài trong vở.
- HS nộp vở cho GV chấm.
- Các bạn đang đọc truyện
- HS trả lời
- HS luyện nói
- HS lắng nghe
- HS tham gia chơi.
- HS đọc cá nhân.
- HS lắng nghe
TUẦN 24: 	Thứ ba ngày 20 tháng 2 năm 2018
Học vần: Bài 101: UÂT – UYÊT 
I / Mục đích, yêu cầu
 - Đọc, viết được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
 - Đọc được và đúng từ ngữ, câu ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết.... đi chơi.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa nội dung bài học.
III/Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
Tiết 1
1.Ổn định:	
2.Kiểm tra bài cũ: 
? Hôm thứ 2 chúng ta đã học bài gì?
- Đọc: uân, huân chương, tuân thủ
GV nhận xét, tuyên dương.
- Đọc: uyên, tuyên bố, dây chuyền
GV nhận xét, tuyên dương.
- Đọc câu: : Chim én bận đi đâu.... cùng về.
GV nhận xét, tuyên dương.
- Viết bảng con: Tổ 1 và 2 : mùa xuân
 Tổ 3 và 4: bóng chuyền
- Gv nhận xét bài viết BC cả lớp.
- Nhận xét bài cũ của lớp.
3.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu:
- Giới thiệu: uât, uyêt
- Ghi bảng đọc uât, uyêt
2/ Bài mới: Giới thiệu: UÂT - UYÊT.
a/ Dạy vần UÂT:
 - Giới thiệu uât in, uât viết thường.
-Vần uât gồm có mấy âm ghép lại đó là những âm gì ?
- HS gài vần uât
- Phân tích vần uât
- Đ/vần: u – â- t - uât
- Đọc trơn : uât
- Có vần uât muốn có tiếng xuất ta thêm âm gì?Dấu gì?Ở đâu?
- Yêu cầu học sinh gài tiếng xuất.
- Phân tích tiếng xuất
- Đ/vần: x- uât – sắc- xuât
- Đọc: xuất.
? Bức tranh vẽ gì?
- Giới thiệu từ: sản xuất
* Giải thích từ : sản xuất
 - Đọc tổng hợp: uât – xuât – sản xuất.
 + Vần uyêt: Thực hiện tương tự như vần uât.
 - So sánh vần: uât - uyêt.
Luyện đọc: uât – xuất – sản xuất
 uyêt – duyệt – duyệt binh
 * Viết BC: uât – uyêt – sản xuất- duyệt binh .
 - GV vừa viết mẫu, vừa hdẫn quy trình viết.
Chú ý điểm đặt bút, điểm dừng bút, độ cao các con chữ và vị trí dấu thanh.
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách cầm phấn. để bảng.
- Giúp đỡ HS viết chậm.
- Nhận xét, sửa sai
 Giải lao
 * Đọc từ ứng dụng:
 luật giao thông băng tuyết
 nghệ thuật tuyệt đẹp
 - Tìm các tiếng có vần uân, uyên
 - GV Y/C HS phân tích các tiếng vừa tìm được
 - Đọc bảng các từ trên.
 * Trò chơi: Tìm tiếng có vần uât, uyêt
- GV nêu luật chơi.
- HS HS chơi.
=> Nhận xét tuyên dương.
TIẾT 2
 * Luyện đọc:
 - Đọc tiết 1 trên bảng lớp
 - Đọc đoạn ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết.... đi chơi.
 Hướng dẫn đọc tiếng từ, cụm từ, câu, đoạn thơ. 
 - Đọc bài trong SGK
 Giải lao
 * Luyện viết : uât – uyêt – sản xuất- duyệt binh 
 - Hdẫn lại qtrình và khoảng cách giữa các chữ.
 - Hướng dẫn học sinh tư thế ngồi.
 - Thu chấm một số vở.
- Nhận xét, tuyên dương.
 * Luyện nói:  Đất nước ta tuyệt đẹp
 (?) Tranh vẽ những cảnh gì ?
 Đất nước ta có tên là gì? 
 Nơi em ở có cảnh đẹp gì
 Hãy nói về cảnh đẹp mà em biết: tên, nơi đâu 
 * Trò chơi: Tìm từ mới .
- Y/C HS tìm các tiếng có vần uât, uyêt.
 => Nhận xét tuyên dương.
4/ Củng cố - Dặn dò:
 - Đọc lại bài trên bảng lớp.
 - Nhận xét tiết học. 
 -Dặn hs về xem lại bài 
 -Chuẩn bị bài 102: uynh - uych
- Lớp ổn định
- HS nhắc lại: uân, uyên
- 1 hs đọc, phân tích
- Lớp vỗ tay
- 1 hs đọc, phân tích
- Lớp vỗ tay
- 1 hs đọc, phân tích
- Lớp vỗ tay
- Lớp viết BC
 - Lớp lắng nghe
- HS nhắc lại nối tiếp.
- Cả lớp ĐT 
- Ba âm ghép lại, đó là âm u, â và âm t
- HS giơ bảng gài uât
- Vần uât gồm có âm đôi uâ trước, âm t sau
- Cá nhân- ĐT 
- Cá nhân- ĐT 
- Ta thêm âm x, dấu sắc
- HS giơ bảng gài xuất
- Tiếng xuât gồm có âm x đứng trước, vần uât đứng sau.
- Cá nhân- ĐT
- Cá nhân- ĐT
- Bức tranh vẽ : sản xuất.
- HS đọc CN-ĐT
- HS lắng nghe
- Nêu kết quả so sánh.
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- Qsát, viết bảng con.
-Tìm,ptích tiếng có vần uât, uyêt.
- HS đọc trơn từ.
- HS lắng nghe.
- Lớp đồng thanh.
- HS lắng nghe
- HS tham gia chơi.
- Đọc cá nhân.
- Tìm ptích tiếng có uât, uyêt
- Luyện đọc theo yêu cầu.
- Đọc CN, ĐT.
- HS luyện viết bài trong vở.
- HS nộp vở cho GV chấm
-Đọc chủ đề.
- Thác nước, ruộng bậc thang, đồng lúa
- Nước Việt Nam
- Núi Ngũ Hành Sơn, biển....
- HS luyện nói
- HS tham gia chơi.
- HS đọc cá nhân.
 TUẦN 24: 	Thứ tư ngày 21 tháng 2 năm 2018
Học vần: Bài 102: UYNH – UYCH 
I / Mục đích, yêu cầu
 - Đọc, viết được : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
 - Đọc được và đúng từ ngữ, câu ứng dụng: Thứ năm vừa qua... từ vườn ươm về.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
* GDTNTT: Khi lao động sử dụng cuốc, xẻng cẩn thận không đùa nghịch có thể gây tai nạn cho mình hoặc cho bạn.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa nội dung bài học.
III/Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 TIẾT1
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc từ: sản xuất, nghệ thuật, duyệt binh, tuyệt đẹp
Câu ứng dụng: Những đêm nào .... đi chơi.
- Viết BC: sản xuất, duyệt binh.
- GV nhận xét bài cũ.
2/ Bài mới: . Giới thiệu: UYNH - UYCH.
* Dạy vần uynh:
- GV giới thiệu vần uynh và vần uynh viết
- Vần uynh gồm mấy âm ghép với nhau?
- Gài vần uynh
- Bạn nào đánh vần được vần uynh cho cô?
- Gọi HS đọc trơn uynh
- Cô có vần uynh, muốn tạo thành tiếng huynh cô thêm âm gì, ở đâu?
- GV viết tiếng: huynh– gọi HS phân tích tiếng huynh.
- HS đánh vần, đọc trơn huynh
 * Giới thiệu tranh rút từ khóa: phụ huynh
- Đọc tổng hợp: uynh – huynh – phụ huynh.
 + Vần uych: Thực hiện tương tự như vần uych.
 - So sánh vần: uynh - uych.
* Luyện đọc: uynh – huynh – phụ huynh.
 uych – huỵch – ngã huỵch
* Viết BC: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch .
 - GV vừa viết mẫu, vừa hdẫn quy trình viết.
Chú ý điểm đặt bút, điểm dừng bút, độ cao các con chữ và vị trí dấu thanh.
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách cầm phấn. để bảng.
- Giúp đỡ HS viết chậm.
- Nhận xét, sửa sai
 Giải lao
 * Đọc từ ứng dụng:
 luýnh quýnh huỳnh huỵch
 khuỳnh tay uỳnh uỵch
- GV kết hợp giải nghĩa một số từ mới
 - Đọc bảng các từ trên.
 * Trò chơi: Gạch chân vần mới
=> Nhận xét tuyên dương.
TIẾT 2
 * Luyện đọc:
 - Đọc bài tiết 1 bảng lớp
 - Đọc đoạn ứng dụng: Thứ năm vừa qua... từ vườn ươm về.
Hướng dẫn đọc tiếng, câu.
 * GDTNTT: Khi đi lao động có sử dụng cuốc xẻng em cần làm gì?
GV: Khi lao động sử dụng cuốc, xẻng cẩn thận không đùa nghịch có thể gây tai nạn cho mình hoặc cho bạn.
 - Đọc bài trong SGK.
 Giải lao
 * Luyện viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch .
  - Hdẫn lại qtrình và khoảng cách giữa các chữ.
 - Hướng dẫn tư thế ngồi.
 * Luyện nói:  Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang
(?) Tranh vẽ gì? 
 Đèn nào thắp bằng điện? Đèn nào thắp bằng dầu?
 Em cần làm gì khi không dùng đèn nữa?
 GDHS: Tiết kiệm điện
 * Trò chơi: Tìm từ mới .
 => Nhận xét tuyên dương.
4/ Củng cố - Dặn dò:
 - Đọc lại bài trên bảng lớp.
 - Nhận xét tiết học. 
 -Dặn hs về xem lại bài 
 -Chuẩn bị bài 103: Ôn tập
- hs đọc kết hợp phân tích.
- HS đọc
- HS viết BC
- HS lắng nghe
- HS đọc cá nhân, đ/ thanh.
- 4 âm ghép lại...
- HS gài
- HS đọc cá nhân, đ/ thanh
- Tiếng huynh
- HS đọc CN-ĐT
- HS đọc CN- ĐT
- Nêu kết quả so sánh.
- HS đọc cá nhân, đ/ thanh
- Qsát, viết bảng con.
- Viết bảng con
-Tìm, ptích tiếng có vần uynh, uych.
- HS đọc trơn từ.
- HS lắng nghe.
- Lớp đồng thanh.
- HS tham gia chơi.
- Đọc cá nhân.
- Tìm ptích tiếng có uynh, uych
- Luyện đọc theo yêu cầu.
- Cẩn thận
- Đọc cá nhân, đ/ thanh
- HS luyện viết bài trong vở.
- Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang
- đèn điện, đèn huỳnh quang thắp điện, đèn dầu thắp dầu
- Tắt đèn
- HS tham gia chơi.
- HS đọc cá nhân.
TUẦN 24: Thứ năm ngày 22 tháng 2 năm 2018
Học vần: BÀI 103 : ÔN TẬP 
I.Mục tiêu:
- HS đọc viết một cách chắc chắc các vần đã học từ bài 98 đến 102.
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng;Sóng nâng thuyền... cánh buồm ơi.
- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết.
 * GDTNMTBĐ: Hiểu về phong cảnh biển, về hoạt động khai thác tài nguyên biển.
II.Đồ dùng dạy học:
 Các tranh minh họa của bài
III.Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
 -Yêu cầu HS đọc từ ở BC:phụ huynh, luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, ngã huỵch, uỳnh uỵch
 - HS đọc câu ứng dụng: Thứ năm vừa qua... từ vườn ươm về.
 Viết bảng con: khuỳnh tay, huỳnh huỵch
- GV nhận xét bài cũ.
3.Bài mới: Giới thiệu: Bài 103: Ôn tập
 * Đọc bảng ôn:
- Trong tuần qua các con đẫ học những vần gì?
- Có những âm nào, vần nào được ghép với nhau?
-GV viết bảng
- Giáo viên chỉ âm
 -Giáo viên đọc âm
- Ghép âm tạo vần mới
- Luyện đọc bảng ôn
Giải lao
*Từ ứng dụng: 
 ủy ban hòa thuận luyện tập
 => GV giải thích từ
 * Luyện đọc từ ứng dụng
*Tập viết: hòa thuận, luyện tập
-GV hướng dẫn quy trình, lưu ý cách nối nét,... 
* Trò chơi: Tìm bạn thân
Giải lao
 * Luyện Đọc: 
 - Đọc bài ở bảng lớp
- Câu ứng dụng: Sóng nâng thuyền... cánh buồm ơi.
GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần vừa ôn, phân tích, luyện đọc. 
* GDTNMTBHĐ: Yêu cảnh đẹp thiên nhiên biển cả, hiểu được ích lợi của tài nguyên biển, duy trì việc đánh bắt cá của người dân vùng biển.
- HS đọc SGK
*Hướng dẫn viết: hòa thuận, luyện tập
GV nhắc lại quy trình viết, lưu ý khoảng cách,điểm đặt bút dừng bút, ngồi đúng tư thế.
 * Hướng dẫn kể chuyện: Truyện kể mãi không hết
-GV kể lần một làm động tác minh họa
-GV kể lần hai, kết hợp minh họa tranh
- HS tập kể theo từng tranh
 + Tranh 1 vẽ gì?
 + Nội dung tranh 1 như thế nào?
 * Hỏi tương tự với tranh 2, 3, 4
-Yêu cầu HS thảo luận, tập kể theo nhóm
- Đại diện nhóm thi kể
 * Luyện đọc lại bảng ôn
Trò chơi: Thi xem ai nhanh
4.Nhận xét dặn dò:
GV nhận xét tiết học .
Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau: Tập đọc: Trường em
- HS đọc bài
- HS đọc 
- HS đọc đề bài
-HS nhắc lại 
-HS đọc âm
- HS chỉ âm 
-HS vừa chỉ vừa đọc
- HS đọc cá nhân,p/tích
- HS đọc cá nhân đ/thanh
-HS tìm tiếng, phân tích, đọc 
- Cá nhân, đồng thanh
-HS viết bảng con
HS tham gia chơi
- đọc cá nhân, đồng thanh
-HS luyện đọc
 - HS nghe
- HS đọc CN-ĐT
-HS viết bài theo hiệu lệnh của GV
-HS nêu đề câu chuyện
-HS nghe
- HS trả lời
HS tập kể trong nhóm
-HS thi kể truyện
HS tham gia chơi