Giáo án môn Thể dục Lớp 6 - Học kỳ I - Năm học 2015-2016 - Hoàng Thị Làn

p luyện. Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
2 - Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng 150 – 200 m
- Bài thể dục tay không 6 động tác: tay, lườn, vặn mình, chân, bụng, phối hợp.
- Xoay các khớp: đầu cổ, cổ tay, vai cánh tay, hông, gối, cổ chân.
- Ép dây chằng dọc, ngang
3- Kiểm tra:
- Thực hiện 9 động tác của bài thể dục 
B - PHẦN CƠ BẢN:
1. Bài thể dục tay không:
- Ôn tập 9 động tác bài thể dục tay không.
C - PHẦN KẾT THÚC
1. HS thả lỏng, hồi tĩnh
- Rũ chân tay
- Gập thân hít thở sâu
- Chơi trò chơi “ kết bạn”
2. Hệ thống bài
3.GV nhận xét, đánh giá giờ học
4.Giao bài tập về nhà :
- Ôn tập bài thể dục 
8 - 10’
1-2’
6-8’
2x8nhịp
2x8nhịp
2x8nhịp
5-6Hs
30-32’
5’
2-3’
½-1’
½-1’
1’
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
- Hs chạy xung quanh sân tập 
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
- Hs thực hiện, hs khác nhận xét. Gv nhận xét đánh giá.
- GV nhắc lại nội dung và yêu cầu của các động tác bài TD cần ôn tập.
- Tổ chức cho cả lớp thực hiện 1-2 lần.
- GV nhận xét, nhắc lại các yêu cầu cần thực hiện và chia nhóm luyện tập: Ôn bài TD
 * * * * * * * 
 * * * * * * * 
 *
- Giáo viên đi từng nhóm sửa sai cho học sinh. 
- Giáo viên gọi 2 - 3 hs lên thực hiện bài thể dục để cả lớp quan sát. Hs khác nhận xét, Gv nhận xét và nhắc lại các yếu lĩnh kĩ thuật
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
p
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn :
Ngày giảng : 
Tiết 13
- BÀI TD: kiểm tra 9 động tác 
I - Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết tên và cách thực hiện liên hoàn các động tác của bài TD
2. Kĩ năng:
- Phối hợp được 9 động tác của bài thể dục, thực hiện các động tác tương đối chính xác về nhịp điệu và biên độ, biết kết hợp với nhịp thở.
3. Thái độ:
- Có thái độ, hành vi đúng đắn trong học tập và tập luyện TDTT.
II - Địa điểm phương tiện
- Sân tập rộng, không có chướng ngại vật.
- Đường chạy gấp khúc 
III - Tiến trình dạy học
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A - PHẦN MỞ ĐẦU
1 - Nhận lớp:
- Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số
- GV kiểm tra sĩ số, trang phục luyện tập, sức khoẻ học sinh., sân bãi tập luyện. Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ kiểm tra
2 - Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng 150 – 200 m
- Xoay các khớp: đầu cổ, cổ tay, vai cánh tay, hông, gối, cổ chân.
3- Kiểm tra: không
B - PHẦN CƠ BẢN:
1. Bài thể dục tay không:
* Nội dung: Kiểm tra 9 động tác bài thể dục tay không: vươn thở, tay, ngực, chân, bụng, vặn mình, toàn thân, nhảy, điều hòa
* Biểu điểm:
- Đạt: Thực hiện được cơ bản từng động tác và toàn bài theo đúng cấu trúc, phương hướng biên độ và nhịp điệu. Biết thực hiện động tác kết hợp với nhịp thở. Có thể có 1 – 2 động tác thực hiện chưa đều, đẹp
- Chưa đạt: Thực hiện chưa đúng quá 2 động tác. 
C - PHẦN KẾT THÚC
1. HS thả lỏng, hồi tĩnh
- Rũ chân tay
- Gập thân hít thở sâu
2. Hệ thống bài
3.GV nhận xét, đánh giá giờ học
4.Giao bài tập về nhà :
- Ôn tập bài thể dục 
5 - 6’
1-2’
4-5’
2x8nhịp
34-35’
5’
2-3’
½-1’
½-1’
1’
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
- Hs chạy xung quanh sân tập 
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
- Gv kiểm tra thành nhiều đợt, mỗi đợt 2-3 HS.
- Mỗi HS tham gia kiểm tra 1 lần, 
- Trường hợp đặc biệt GV cho kiểm tra lần 2. 
* * * * * * * *
* * * * * * * *
 p
* * *
* * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
p
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn :
Ngày giảng : 
Tiết 14
- ĐHĐN: Đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải (trái),
và một số nội dung Hs thực hiện còn yếu (do Gv chọn)
- CHẠY BỀN: Chạy bền trên địa hình tự nhiên;
 Thực hiện một số động tác hồi tĩnh sau khi chạy
I - Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết các khẩu lệnh điều khiển ĐHĐN và cách thức thực hiện các kĩ năng ĐHĐN đã học
- Biết cách thực hiện chạy bền trên địa hình tự nhiên, một số động tác hồi tĩnh sau khi chạy
2. Kĩ năng:
- Thực hiện cơ bản đúng đi đều – đứng lại, thực hiện được các kĩ năng còn yếu
- Thực hiện cơ bản đúng chạy bền trên địa hình tự nhiên, một số động tác hồi tĩnh sau khi chạy
3. Thái độ:
- Có thái độ, hành vi đúng đắn trong học tập và tập luyện TDTT.
II - Địa điểm phương tiện
- Sân tập rộng, không có chướng ngại vật.
- Đường chạy gấp khúc 
III - Tiến trình dạy học
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A - PHẦN MỞ ĐẦU
1 - Nhận lớp:
- Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số
- GV kiểm tra sĩ số, trang phục luyện tập, sức khoẻ học sinh., sân bãi tập luyện. Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
2 - Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng 150 – 200 m
- Bài thể dục tay không 6 động tác: tay, lườn, vặn mình, chân, bụng, phối hợp.
- Xoay các khớp: đầu cổ, cổ tay, vai cánh tay, hông, gối, cổ chân.
- Ép dây chằng dọc, ngang
3- Kiểm tra:
- Thực hiện động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp 
B - PHẦN CƠ BẢN:
1. ĐHĐN:
- Ôn tập các động tác đã học.
+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
+ Quay phải, quay trái, quay sau
+ Đi đều đứng lại
+ Đi đều vòng phải, trái. 
+ Đổi chân khi sai nhịp.
2. Chạy bền:
- - Chạy bền trên địa hình tự nhiên
+ Nam : 500- 600 m
 + Nữ: 400 - 500 m
Một số động tác thả lỏng hồi tĩnh :
+ vừa đi vừa dang tay ngang 
+ Nhảy thả lỏng toàn thân
C - PHẦN KẾT THÚC
1. HS thả lỏng, hồi tĩnh
- Chơi trò chơi “ kết bạn”
2. Hệ thống bài
3.GV nhận xét, đánh giá giờ học
4.Giao bài tập về nhà :
- Ôn các kĩ năng đội hình đội ngũ 
- Luyện tập chạy trên địa hình tự nhiên
8 - 10’
1-2’
6-8’
2x8nhịp
2x8nhịp
2x8nhịp
2-3Hs
30-32’
20-24’
6-8’
5’
2-3’
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
- Hs chạy xung quanh sân tập 
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
- Hs thực hiện, hs khác nhận xét. Gv nhận xét đánh giá.
- GV hướng dẫn lại các nội dung cần ôn tập.
- Cho cả lớp thực hiện 1-2 lần.
- GV nhận xét, nhắc lại các yêu cầu cần thực hiện và chia nhóm luyện tập: Ôn ĐHĐN 
 * * * * * * * * * 
 * * * * * * * *
- Giáo viên đi từng nhóm sửa sai cho học sinh. 
- Giáo viên tổ chức cho từng nhóm thực hiện một số động tác ĐHĐN do gv quy định để cả lớp quan sát. Hs khác nhận xét, Gv nhận xét và nhắc lại các yếu lĩnh kĩ thuật
* * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
- Gv nhắc lại nội dung, yêu cầu tập luyện. Điều khiển hs tập luyện theo nhóm. Nhắc nhở, hướng dẫn các nhóm đã chạy bền xong thực hiện các động tác thả lỏng vừa học
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
p
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn :
Ngày giảng : 
Tiết 15
- ĐHĐN: Đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải (trái),
và một số nội dung Hs thực hiện còn yếu (do Gv chọn)
- CHẠY BỀN: Chạy bền trên địa hình tự nhiên;
 Thực hiện một số động tác hồi tĩnh sau khi chạy
I - Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết các khẩu lệnh điều khiển ĐHĐN và cách thức thực hiện các kĩ năng ĐHĐN đã học
- Biết cách thực hiện chạy bền trên địa hình tự nhiên, một số động tác hồi tĩnh sau khi chạy
2. Kĩ năng:
- Thực hiện cơ bản đúng đi đều – đứng lại, thực hiện được các kĩ năng còn yếu
- Thực hiện cơ bản đúng chạy bền trên địa hình tự nhiên, một số động tác hồi tĩnh sau khi chạy
3. Thái độ:
- Có thái độ, hành vi đúng đắn trong học tập và tập luyện TDTT.
II - Địa điểm phương tiện
- Sân tập rộng, không có chướng ngại vật.
- Đường chạy gấp khúc 
III - Tiến trình dạy học
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A - PHẦN MỞ ĐẦU
1 - Nhận lớp:
- Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số
- GV kiểm tra sĩ số, trang phục luyện tập, sức khoẻ học sinh., sân bãi tập luyện. Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
2 - Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng 150 – 200 m
- Bài thể dục tay không 6 động tác: tay, lườn, vặn mình, chân, bụng, phối hợp.
- Xoay các khớp: đầu cổ, cổ tay, vai cánh tay, hông, gối, cổ chân.
- Ép dây chằng dọc, ngang
3- Kiểm tra:
- Thực hiện động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp 
B - PHẦN CƠ BẢN:
1. ĐHĐN:
- Ôn tập các động tác đã học.
+ Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
+ Quay phải, quay trái, quay sau
+ Đi đều đứng lại
+ Đi đều vòng phải, trái. 
+ Đổi chân khi sai nhịp.
3. Chạy bền:
- - Chạy bền trên địa hình tự nhiên
+ Nam : 500- 600 m
 + Nữ: 400 - 500 m
Một số động tác thả lỏng hồi tĩnh :
+ vừa đi vừa dang tay ngang 
+ Nhảy thả lỏng toàn thân
C - PHẦN KẾT THÚC
1. HS thả lỏng, hồi tĩnh
- Chơi trò chơi “ kết bạn”
2. Hệ thống bài
3.GV nhận xét, đánh giá giờ học
4.Giao bài tập về nhà :
- Ôn các kĩ năng đội hình đội ngũ 
- Luyện tập chạy trên địa hình tự nhiên
8 - 10’
1-2’
6-8’
2x8nhịp
2x8nhịp
2x8nhịp
2-3Hs
30-32’
20-24’
6-8’
5’
2-3’
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
- Hs chạy xung quanh sân tập 
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
- Hs thực hiện, hs khác nhận xét. Gv nhận xét đánh giá.
- GV hướng dẫn lại các nội dung cần ôn tập.
- Cho cả lớp thực hiện 1-2 lần.
- GV nhận xét, nhắc lại các yêu cầu cần thực hiện và chia nhóm luyện tập: Ôn ĐHĐN 
 * * * * * * * * * 
 * * * * * * * *
- Giáo viên đi từng nhóm sửa sai cho học sinh. 
- Giáo viên tổ chức cho từng nhóm thực hiện một số động tác ĐHĐN do gv quy định để cả lớp quan sát. Hs khác nhận xét, Gv nhận xét và nhắc lại các yếu lĩnh kĩ thuật
* * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
- Gv nhắc lại nội dung, yêu cầu tập luyện. Điều khiển hs tập luyện theo nhóm. Nhắc nhở, hướng dẫn các nhóm đã chạy bền xong thực hiện các động tác thả lỏng vừa học
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
p
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn :13/10/2014
Ngày giảng : 	
TIẾT 16
 - Lý thuyÕt: LỢI ÍCH TÁC DỤNG CỦA TDTT (môc 2).
I - Môc tiªu
1. KiÕn thøc
- Biết lợi ích của TDTT để trang bị cho học sinh một số hiểu biết đúng về TDTT để các em tích cực rèn luyện thân thể 
2. KÜ n¨ng
- Biết được lợi ích, tác dụng của TDTT đến cơ, xương tuần hoàn, hô hấp và quá trình trao đổi chất.
3. Th¸i ®é
- Hs có tinh thần thái độ học tập tích cực nghiêm túc
II - §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn
- Líp häc
- Gi¸o ¸n
III - Phư¬ng ph¸p
- ThuyÕt tr×nh
- VÊn ®¸p
 IV - TiÕn tr×nh d¹y häc
Ổn định
Ktbc
? Nêu lợi ích tác dụng của TDTT
3. Bài mới
Néi dung
Phư¬ng ph¸p - tæ chøc
2. Tác dụng của thể dục thể thao đến cơ thể con người 
- Tập luyện thể dục thể thao thường xuyên đúng phương pháp khoa học giúp cho cơ phát triển thể hiện sức nhanh sức mạnh độ đàn hồi và độ linh hoạt cũng tăng lên 
- Tập luyện thể dục thể thao giúp cho xương hấp thu máu được đầy đủ hơn các tế bào xương phát triển nhanh và trẻ lâu 
-Tập luyện thể dục thể thao làm cho cơ xương phát triển tạo ra vẻ đẹp và dáng đi khỏe mạnh của con người 
- Tập luyện thể dục thể thao làm cho tim lkhoer lên sự vận chuyển máu của hệ mạch đi nuôi cơ thể và thải chất cặn bã nhanh hơn nhờ vậy khí huyết được lưu thông ..người tập có sức khỏe tốt 
- Nhờ tập luyện thể dục thể thao thường xuyên mà lồng ngực và phổi nở ra các cơ làm chức năng hô háp được khỏe và độ đàn hồi tốt .Nhờ vậy lượng trao đôiủ khí ở phổi tăng làm cho máu giàu ôxi hơn .........
Vậy nên tập luyện thể thao thường xuyên để tăng cường sức khỏe là bổn phận của mọi người yêu nước
- Gv hỏi hs 
? Nêu các tác dụng của TDTT đến cơ thể con người
- Gọi Hs trả lời câu hỏi, hs khác nhận xét bổ sung
- Gv nhận xét chốt lại những ý đúng và gợi ý cho hs bổ sung thêm những phần còn thiều và chưa chính xác
- Yêu cầu hs tổng hợp lại các lợi ích của TDTT đến cơ thể con người: các hệ cơ quan trong cơ thể để hs thấy được tầm quan trọng của TDTT. Từ đó có thái độ và hành vi đúng đắn đối với môn TD, có ý thức tự giác rèn luyện sức khỏe hàng ngày.
 4. Hướng đẫn về nhà 
- Học thuộc bài
- Ôn phần ĐHĐN 
- Tiết sau học ngoài sân chuẩn bị trang phục đúng quy định 
V. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn :17/10/2014
Ngày giảng : 
Tiết 17
- ĐHĐN: Một số nội dung Hs thực hiện còn yếu (do Gv chọn)
- CHẠY BỀN: Chạy bền trên địa hình tự nhiên.
I - Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết các khẩu lệnh điều khiển ĐHĐN và cách thức thực hiện các kĩ năng ĐHĐN đã học
- Biết cách thực hiện chạy bền trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện cơ bản đúng các kĩ năng ĐHĐN còn yếu
- Thực hiện cơ bản đúng chạy bền trên địa hình tự nhiên.
3. Thái độ:
- Có thái độ, hành vi đúng đắn trong học tập và tập luyện TDTT.
II - Địa điểm phương tiện
- Sân tập rộng, không có chướng ngại vật.
- Đường chạy gấp khúc 
III - Tiến trình dạy học
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A - PHẦN MỞ ĐẦU
1 - Nhận lớp:
- Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số
- GV kiểm tra sĩ số, trang phục luyện tập, sức khoẻ học sinh., sân bãi tập luyện. Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
2 - Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng 150 – 200 m
- Bài thể dục tay không 6 động tác: tay, lườn, vặn mình, chân, bụng, phối hợp.
- Xoay các khớp: đầu cổ, cổ tay, vai cánh tay, hông, gối, cổ chân.
- Ép dây chằng dọc, ngang
- Chạy tại chỗ
3- Kiểm tra:
- Thực hiện động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp 
B - PHẦN CƠ BẢN:
1. ĐHĐN:
- Ôn tập các động tác đã học.
+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
+ Đi đều đứng lại
+ Đi đều vòng phải, trái. 
+ Đổi chân khi sai nhịp.
2. Chạy bền:
- - Chạy bền trên địa hình tự nhiên
+ Nam : 500- 600 m
 + Nữ: 400 - 500 m
C - PHẦN KẾT THÚC
1. HS thả lỏng, hồi tĩnh
- Chơi trò chơi “ kết bạn”
2. Hệ thống bài
3.GV nhận xét, đánh giá giờ học
4.Giao bài tập về nhà :
- Ôn các kĩ năng đội hình đội ngũ 
- Luyện tập chạy trên địa hình tự nhiên
8 - 10’
1-2’
6-8’
2x8nhịp
2x8nhịp
2x8nhịp
1’
2-3Hs
30-32’
20-24’
6-8’
5’
2-3’
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
- Hs chạy xung quanh sân tập 
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
- Hs thực hiện, hs khác nhận xét. Gv nhận xét đánh giá.
- GV hướng dẫn lại các nội dung cần ôn tập.
- Cho cả lớp thực hiện 1-2 lần.
- GV nhận xét, nhắc lại các yêu cầu cần thực hiện và chia nhóm luyện tập: Ôn ĐHĐN 
 * * * * * * * * * 
 * * * * * * * *
- Giáo viên đi từng nhóm sửa sai cho học sinh. 
- Giáo viên tổ chức cho từng nhóm thực hiện một số động tác ĐHĐN do gv quy định để cả lớp quan sát. Hs khác nhận xét, Gv nhận xét và nhắc lại các yếu lĩnh kĩ thuật
* * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
- Gv nhắc lại nội dung, yêu cầu tập luyện. Điều khiển hs tập luyện theo nhóm. Nhắc nhở, hướng dẫn các nhóm đã chạy bền xong thực hiện các động tác thả lỏng vừa học
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
p
IV. Rút kinh nghiệm:
.
Ngày soạn :19/10/2014
Ngày giảng : 
Tiết 18
ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số ;
 Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; Đi đều - đứng lại 
hoặc nội số nội dung Hs thực hiện còn yếu (do Gv chọn)
- CHẠY BỀN: Chạy bền trên địa hình tự nhiên.
I - Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết các khẩu lệnh điều khiển ĐHĐN và cách thức thực hiện các kĩ năng ĐHĐN đã học
- Biết cách thực hiện chạy bền trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện cơ bản đúng các kĩ năng ĐHĐN 
- Thực hiện cơ bản đúng chạy bền trên địa hình tự nhiên.
3. Thái độ:
- Có thái độ, hành vi đúng đắn trong học tập và tập luyện TDTT.
II - Địa điểm phương tiện
- Sân tập rộng, không có chướng ngại vật.
III - Tiến trình dạy học
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A - PHẦN MỞ ĐẦU
1 - Nhận lớp:
- Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số
- GV kiểm tra sĩ số, trang phục luyện tập, sức khoẻ học sinh., sân bãi tập luyện. Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
2 - Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng 150 – 200 m
- Bài thể dục tay không 6 động tác: tay, lườn, vặn mình, chân, bụng, phối hợp.
- Xoay các khớp: đầu cổ, cổ tay, vai cánh tay, hông, gối, cổ chân.
- Ép dây chằng dọc, ngang
3- Kiểm tra:
- Thực hiện quay phải, quay trái, quay sau 
B - PHẦN CƠ BẢN:
1. ĐHĐN:
- Ôn tập các động tác đã học.
+ Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
 + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số;
+ Quay phải, quay trái, quay sau
+ Đi đều đứng lại
2. Chạy bền:
- - Chạy bền trên địa hình tự nhiên
+ Nam : 500- 600 m
 + Nữ: 400 - 500 m
C - PHẦN KẾT THÚC
1. HS thả lỏng, hồi tĩnh
- Rũ chân tay
- Gập thân hít thở sâu
- Chơi trò chơi “ kết bạn”
2. Hệ thống bài
3.GV nhận xét, đánh giá giờ học
4.Giao bài tập về nhà :
- Ôn các kĩ năng đội hình đội ngũ 
- Luyện tập chạy trên địa hình tự nhiên
8 - 10’
1-2’
6-8’
2x8nhịp
2x8nhịp
2x8nhịp
2-3Hs
30-32’
24-26’
6-8’
5’
2-3’
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
- Hs chạy xung quanh sân tập 
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
- Hs thực hiện, hs khác nhận xét. Gv nhận xét đánh giá.
- GV hướng dẫn lại các nội dung cần ôn tập.
- Cho cả lớp thực hiện 1-2 lần.
- GV nhận xét, nhắc lại các yêu cầu cần thực hiện và chia nhóm luyện tập: Ôn ĐHĐN
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * *
 * 
- Giáo viên đi từng nhóm sửa sai cho học sinh. 
- Giáo viên gọi từng nhóm lên biểu diễn báo cáo kết quả. Hs khác nhận xét, Gv nhận xét và nhắc lại các yếu lĩnh kĩ thuật
* * * * * * * *
 * * * * * * * *
	*
* * * * * * * *
 * * * * * * * *
- Gv nhắc lại nội dung, yêu cầu tập luyện. Điều khiển hs tập luyện theo nhóm. 
- Nhắc nhở động viên hs nghiêm túc tập luyện và thực hiện các động tác thả lỏng sau khi chạy
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
p
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 24/10/2014
Ngày dạy: 
 Tiết 19
ĐHĐN: Ôn tập 
I - Mục tiêu
1. Kiến thức:
- HS biết được cách thực hiện, các khẩu lệnh và yêu cầu của một số kĩ năng động tác ĐHĐN, các cách biến đổi đội hình đã học. 
2. Kĩ năng:
- HS thực hiện được vai trò của người chỉ huy, một số kĩ năng động tác ĐHĐN, cách biến đổi các đội hình đã học.
3. Thái độ:
- Có thái độ, hành vi đúng đắn trong học tập và tập luyện TDTT.
II - Địa điểm phương tiện:
- Sân tập rộng. 
- Bàn ghế cho GV ngồi.
III - Tiến trình dạy học:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A - PHẦN MỞ ĐẦU
1 - Nhận lớp:
-Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số
- GV kiểm tra sĩ số, trang phục luyện tập, sức khoẻ học sinh., sân bãi tập luyện. Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
2 - Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng 150 – 200 m
- Bài Td tay không 6 động tác: tay, lườn, vặn mình, chân, bụng, phối hợp.
- Xoay các khớp: đầu cổ, cổ tay, vai cánh tay, hông, gối, cổ chân.
3- Kiểm tra:
- Đi đều - đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp
 B - PHẦN CƠ BẢN:
1. ĐHĐN:
+Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
+ Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
+ Đứng nghiêm, đứng nghỉ.
+ Quay phải, quay trái, quay đằng sau.
+ Đi đều - đứng lại.
+ Đi đều vòng trái, vòng phải.
C - PHẦN KẾT THÚC
1, Thả lỏng hồi tĩnh
- Gập thân hít thở sâu
- Chơi trò chơi “ kết bạn”
2. Hệ thống bài
3. Gv nhận xét, đánh giá giờ học
4. Giao bài tập về nhà.
- Ôn tập các động tác ĐHĐN đã học
8 - 10’
 1-2’
6-8’
2x8nhịp
2x8nhịp
 2-3hs
30-32’
5’
2-3’
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
- Hs chạy xung quanh sân tập 
- * * * * * * * *
 * * * * * * * *
* * * * * * * *
- Hs thực hiện, hs khác nhận xét. Gv nhận xét đánh giá.
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
.
- GV nhắc lại nội dung và điều khiển cả lớp thực hiện 1-2 lần,
 - Chia 2 nhóm luyện tập 12-15 phút: nhóm trưởng điều khiển sau đó hỗ trợ cho một số bạn lên điều khiên các động tác ĐHĐN, gv bao quát chung, nhắc nhở sửa sai cho từng nhóm
- Gv gọi 1 nhóm lên thực hiện một số nội dung do gv chọn. Hs khác nhận xét, gv nhận xét và nhắc lại các yếu lĩnh kĩ thuật
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
p
IV. Rút kinh nghiệm:
..
Ngày soạn: 26/10/2014
Ngày dạy: 
Tiết 20
ĐHĐN: Kiểm tra
I - Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Kiểm tra mức độ tiếp thu kiến thức và vận dụng kiến thức về ĐHĐN của HS vào trong tập luyện.
2. Kĩ năng:
- Đánh giá mức độ hoàn thiện động tác của học sinh về thực hiện các động tác của đội hình đội ngũ.
3. Thái độ:
- Đánh giá ý thức học tập và rèn luyện của HS trong quá trình tập luyện trên lớp và ý thức tự giác tập luyện ở nhà.
- Giúp HS có ý thức tự phấn đấu, rèn luyện vươn lên trong học tập và thi đấu.
II - Địa điểm phương tiện:
- Sân tập rộng. 
- Bàn ghế cho GV ngồi.
III - Tiến trình dạy học:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A - PHẦN MỞ ĐẦU
1 - Nhận lớp:
-Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số
- GV kiểm tra sĩ số, trang phục luyện tập, sức