Giáo án môn Thể dục Lớp 2, Bài 36, Tuần 18 - Năm học 2015-2016 - Trường Tiểu học Hiệp Hòa
TUẦN: 18 Ngày soạn 21/12/2013
Ngày dạy 24,26 /12/2013
LỚP:2
BÀI 36
ÔN TẬP HỌC KỲ I
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Hệ thống những nội dung chính đã học trong học kì I.
- HS biết đã hoch được những gì, điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kì II.
- Có ý thức tổ chức kỷ luật cao trong giờ học.
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường
- Giáo viên chuẩn bị còi.
III - NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP:
Tuần: 18 Ngày soạn 21/12/2013 Ngày dạy 24,26 /12/2013 Lớp:2 Bài 36 ôn tập học kỳ I I - Mục đích yêu cầu: - Hệ thống những nội dung chính đã học trong học kì I. - HS biết đã hoch được những gì, điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kì II. - Có ý thức tổ chức kỷ luật cao trong giờ học. II - Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường - Giáo viên chuẩn bị còi. III - Nội dung, phương pháp: Nội dung Định Lượng Phương pháp tổ chức 1, Phần mở đầu - Cán sự lớp tập trung lớp báo cáo sĩ số va chúc giáo viên. - Giáo viên nhân lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ. - GV cho HS tại chỗ vỗ tay hát 2, Phần cơ bản + Sơ kết học kì I - GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức, kỹ năng đã học ở lớp 2. Trong quá trình hệ thống lại toàn bộ kĩ năng thì GV cho gọi 1 số em tập tốt lên thực hiện lại. Có nhận xét. *) Trò chơi: " Bịt mắt bắt dê ". - GV nêu tên trò chơi cùng HS giải thích lại cách chơi, sau đó cho HS chơi trò chơi. - GV điều khiển cho HS chơi trò chơi 3, Phần kết thúc - GV cho HS cúi người thả lỏng. - GV cho HS nhảy thả lỏng. *) GV cho HS tại chỗ vỗ tay hát. - Giáo viên hô " Cả lớp giải tán " 6/- 10/ 1/- 2/ 1/ - 2/ 1/ - 2/ 18/ - 22/ 8/ - 10/ 4/ - 5/ 4/ - 6/ 5 - 6 lần 5 - 6 lần 1/- 2/ Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x CSL GV - Hàng ngang, hát to, vỗ tay đều. - Hàng ngang, trật tự quan sát, nhận xét, đánh giá bạn tập. Đội hình chơi trò chơi Dê GV N,Tìm - Vòng tròn tập theo GV. - Vòng tròn, hát to, vỗ tay đều. Đội hình xuống lớp Giáo viên - Học sinh hô " Khỏe " vỗ tay
File đính kèm:
- giao_an_mon_the_duc_lop_2_bai_36_tuan_18_nam_hoc_2015_2016_t.doc