Giáo án môn Thể dục Khối Tiểu học - Tuần 14 - Năm học 2020-2021

 Tuần 14 (Lớp 3)
 Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2020
Thể dục
Ôn bài thể dục phát triển chung
 -Trò chơi “Đua ngựa”
I.Mục tiêu: 
 -Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
 - Bìa cứng, xốp làm thân ngựa
-Kẻ sẵn vạch cho trò chơi “Chim về tổ” 
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung giờ học.
-HS khởi động xoay các khớp.
 2.Phần cơ bản: (25’)
- Ôn bài thể dục 8 động tác 
HS ôn lại cả 8 động tác, mỗi lần tập liên hoàn 2 x 8 nhịp.
Tập luyện theo đội hình hàng ngang
HS chia tổ tập luyện 
GV đi từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa sai.
Thi đưa giữa các tổ tập dưới sự điều khiển của GV
 GV theo dỏi và uốn nắn.
-Trò chơi “Đua ngựa”
GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại luật chơi
GV điều khiển trò chơi 
GV theo dỏi nhận xét.
 3.Phần kết thúc: (5’)
-HS cúi thả lỏng người.
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
 Thứ 5 ngày 12 tháng 12 năm 2019
 Thể dục 
 Bài thể dục phát triển chung
 -Trò chơi “Đua ngựa
I.Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
- Bìa cứng làm thân ngựa
-Kẻ vạch trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, hông, đầu gối, 
 2.Phần cơ bản: (25’) 
- Ôn bài thể dục phát triển chung : 
Tập liên hoàn 8 động tác, mỗi động tác 4 x 8 nhịp
HS chia tổ tập luyện 
Các tổ trưởng điều khiển
GV theo dỏi nhận xét.
Thi đua giữa các tổ dưới sự điều khiển của cán sự lớp
 Mỗi tổ cử 4 – 5 em lên biễu diễn bài thể dục phát triển chung
HS làm theo sự điều khiển của cán sự lớp
GV nhận xét, sửa sai
-Trò chơi “Đua ngựa”
GV nêu tên trò chơi và cách chơi: khi có hiệu lệnh , em cưỡi ngựa phi nhanh theo cách giậm nhảy bằng hai chân .
HS chơi thử
HS chơi, GV nhận xét.
 3.Phần kết thúc: (5’)
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Giao bài tập về nhà
 Tuần 14 (Lớp 4)
 Thứ 2 ngày 25 tháng 12 năm 2020 
 Thể dục
 Ôn bài thể dục phát triển chung
 Trò chơi “Đua ngựa ” 
I.Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
-Kẻ vạch trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp.
-HS chơi trò chơi GV tự chọn
 2.Phần cơ bản: (25’) 
a,Trò chơi “ Đua ngựa” 
 GV nêu tên trò chơi và nêu cách chơi, HS nêu lại cách chơi 
 HS chơi thử
 HS chơi cả lớp.
 GV theo dỏi và uốn nắn.
b, Bài thể dục phát triển chung
 -Ôn cả bài : 3 - 4 lần
Lần 1: GV điều khiển HS tập chậm1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp 
Lần 2: GV ho chậm từng nhịp để dừng lại sửa những động tác sai cho HS.
Lần 3: Cán sự vừa hô nhịp, vừa làm mẫu cho cả lớp tập theo.
Lần 4: Cán sự lớp hô , không làm mẫu. 
 HS làm theo khẩu lệnh của cán sự lớp
HS tổ thực hiện
GV cùng lớp nhận xét.
 3.Phần kết thúc: (5’)
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Giao bài tập về nhà. 
 Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2020
 Thể dục
 Ôn bài thể dục phát triển chung
 Trò chơi “Đua ngựa ” 
I.Mục tiêu:	
-Biết cách thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
-Kẻ vạch trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp.
-HS chơi trò chơi GV tự chọn
 2.Phần cơ bản: (25’) 
a,Trò chơi “ Đua ngựa” 
 GV nêu tên trò chơi và nêu cách chơi, HS nêu lại cách chơi 
 HS chơi thử
 HS chơi cả lớp.
 GV theo dỏi và uốn nắn.
b, Bài thể dục phát triển chung
 -Ôn tập toàn bài : 3 - 4 lần
Lần 1: GV điều khiển HS tập chậm1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp 
Lần 2: GV ho chậm từng nhịp để dừng lại sửa những động tác sai cho HS.
Lần 3: Cán sự vừa hô nhịp, vừa làm mẫu cho cả lớp tập theo.
Lần 4: Cán sự lớp hô , không làm mẫu. 
 HS làm theo khẩu lệnh của cán sự lớp
-Kiểm tra thử
GV gọi lần lượt từng nhóm lên tập bài thể dục phát triển chung
GV cùng lớp nhận xét.
 3.Phần kết thúc: (5’)
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Giao bài tập về nhà. 
 Tuần 14 (Lớp 5)
 Thứ 2(3) ngày 21(22) tháng 12 năm 2020
 Thể dục
 Động tác điều hoà
Trò chơi “ Thăng bằng”
I.Mục tiêu: 
-Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân ,vặn mình và toàn thân, thằng bằng, nhảy, điều hoà của bài thể dục phát triển chung.
-Biết chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung giờ học.
- Khởi động các khớp
 2.Phần cơ bản: (25’)
-Học động tác điều hoà
GV làm mẫu và giải thích động tác
HS làm theo GV
HS ôn lại các động tác đã học của bài phát triển chung
Ôn các động tác đã học
Tổ trưởng điều khiển
Thi đua biểu diễn
 GV theo dỏi nhận xét.
-Trò chơi vận động “Thăng bằng”
 GV nêu tên trò chơi và HS nêu cách chơi
HS chơi thử 1- 2lần
 HS chơi chính thức 3 – 5 lần.
 GV theo dỏi và uốn nắn.
 3.Phần kết thúc: (5’)
-HS cúi thả lỏng người.
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Giao bài tập về nhà.
 Thứ 4(6) ngày 23(25) tháng 12 năm 2020
 Thể dục
 Bài thể dục phát triển chung 
 Trò chơi “Thăng bằng”
I.Mục tiêu:
-Biết thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy, 
điều hoà của bài thể dục phát triển chung.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trương dọn vệ sinh, 1 còi.
-Kẻ sân chơi trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung giờ học.
-HS xoay các khớp 
 2.Phần cơ bản: (25’) 
-Ôn bài của bài phát triển chung
Cả lớp thực hiện cán sự lớp điều khiển
Chia tổ tập luyện
Từng tổ báo cáo kết quả ôn luyện
Các tổ thực hiện bài thể dục phát triển chung 
GV nhận xét
-Trò chơi “ Thăng bằng” 
 GV nêu tên trò chơi và HS nhắc lại cách chơi 
 HS chơi trò chơi 
 GV theo dỏi và uốn nắn.
 3.Phần kết thúc: (5’)
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Giao bài tập về nhà.
 Tuần 14 (Lớp 2)
 Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2020
 Thể dục
 Đi thường theo nhịp
 .Trò chơi “Vòng tròn” 
I.Mục tiêu:
-Thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bược chân phải).
-Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Trên sân trường.
-Vẽ vòng tròn cho trò chơi
III.Hoạt động dạy học:
 1.Phần mở đầu :(5’)
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung giờ học.
-HS xoay các khớp 
-Kiểm tra bài cũ GV tự chọn
 2.Phần cơ bản :(25’)
- Ôn đi thưòng theo nhịp
 HS thực hiện . GV theo dỏi
- Ôn điểm số 1-2, 1-2 ,. Theo vòng tròn: 2 lần
GV chọn HS “A” làm chuẩn để điểm số (ngược chiêù kim đồng hồ
HS làm 
 GV theo dỏi nhận xét.
Trò chơi “Vòng tròn”
GV nêu tên trò chơi và nêu luật chơi: các em điểm số 1-2, 1-2 và đọc vần điều:
 “Vòng tròn vòng tròn
 Từ một vòng tròn
 Chúng ta cùng chuyển
 Thành hai vòng tròn”
Khi đọc đến “hai vòng tròn”, những em số 1 nhảy sang phải một bước, những em số 2 nhảy sang trái tạo thành hai vòng tròn và ngược lại
HS chơi thử
HS chơi thật.
GV theo dỏi và nhận xét.
 3.Phần kết thúc :(5’)
-Cúi người thả lỏng 5 lần.
-GVcùng HS hệ thống bài.
-Nhận xét giờ học.
 Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2020
 Thể dục
 Đi thường theo nhịp.
 Trò chơi “Vòng tròn” 
I.Mục tiêu:
-Thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bược chân phải).
-Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Trên sân trường.
-Vẽ vòng tròn cho trò chơi
III.Hoạt động dạy học:
 1.Phần mở đầu :(5’)
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung giờ học.
-HS xoay các khớp 
 2.Phần cơ bản :(25’)
Ôn đi thường theo nhịp
HS thực hiện theo tổ 
GV theo dỏi uốn nắn
- Ôn điểm số 1-2, 1-2 ,. Theo vòng tròn: 2 lần
GV chọn HS “A” làm chuẩn để điểm số (ngược chiêù kim đồng hồ
HS làm 
 GV theo dỏi nhận xét.
Trò chơi “Vòng tròn”
GV nêu tên trò chơi và nêu luật chơi: các em điểm số 1-2, 1-2 và đọc vần điều:
 “Vòng tròn vòng tròn
 Từ một vòng tròn
 Chúng ta cùng chuyển
 Thành hai vòng tròn”
Khi đọc đến “hai vòng tròn”, những em số 1 nhảy sang phải một bước, những em số 2 nhảy sang trái tạo thành hai vòng tròn và ngược lại
HS chơi thử
HS chơi thật.
GV theo dỏi và nhận xét.
 3.Phần kết thúc :(5’)
-Cúi người thả lỏng 5 lần.
-GVcùng HS hệ thống bài.
-Nhận xét giờ học.