Giáo án môn Tập đọc Lớp 1 - Tuần 30 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Hồng Hạnh

TUÂN 30: Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2018
Tập đọc: CHUYỆN Ở LỚP
I.Mục tiêu: 
 1.HS đọc cả bài, phát âm đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ 
2.Ôn các vần uôc, uôt; Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt.
3.Hiểu nội dung: 
 -Em bé kể nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn ở lớp nhưng mẹ gạt đi, mẹ chỉ muốn nghe ở lớp bạn nhỏ đã ngoan như thế nào
 - Luyện nói: Kể lại được bố mẹ nghe ở lớp em đã ngoan thế nào.
+KNS: Xác định giá trị ,nhận thức về bản thân. Lắng nghe tích cực, tư duy phê phán 
II.Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh họa của bài tập đọc
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
TIẾT 1
A.Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS đọc bài Chú công, trả lời các câu hỏi:
 Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì? 
 Đọc câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống sau hai, ba năm?
 => Nhận xét
B.Bài mới: 
 1.Giới thiệu: GV giới thiệu bài TĐ
 2.Hướng dẫn luyện đọc:
 - GV đọc mẫu lần 1. 
 - GV ghi số dòng thơ
 - Cho hs nhận biết khổ thơ
 -GV treo bảng phụ, cho hs tìm tiếng khó theo tổ:
 T1: tr, gi: T2: iêt, ương; T3: uôt, oan; T4: ay, an
 GV gạch chân tiếng, yêu cầu hs luyện đọc 
 - GV gạch chân từ khó: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
* Luyện đọc dòng thơ: 
 HS đọc từng dòng thơ
 Giải lao
Luyện đọc dòng thơ: 
 HS đọc từng dòng thơ
* Luyện đọc khổ thơ: Hs đọc từng khổ thơ
 - Luyện đọc cả bài
 - Đọc khổ thơ bất kì
 *Ôn vần uốt:
 - Cho hs tìm trong bài tiếng có vần uôt: vuốt - Gọi hs đọc từ vuốt tóc
* Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc:
 Gọi hs đọc từ gv ghi ở bảng: máy tuốt lúa. rước đuốc 
*So sánh hai vần uôc, uôt 
 => Gv nhận xét tiết học.
 TIẾT 2
3.Luyện đọc SGK: - Yêu cầu hs đọc thầm bài 
 - Luyện đọc câu
 - Luyện khổ thơ
- Luyện đọc toàn bài 
4.Tìm hiểu bài:
 Gv gọi 1 hs đọc khổ thơ 1, 2 hỏi:
 - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp?
 Cho hs đọc đoạn 3, hỏi:
 - Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
 Giải lao
* Luyện đọc đúng, đọc hay bài thơ
 - GV đọc mẫu nêu yêu cầu đọc
 Yêu cầu hs đọc khổ thơ em thích
 Hướng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ
 * Luyện đọc hiểu:
 -Dòng thơ nào cho em biết mẹ muốn nghe bé kể về bé? 
* Luyện nói: Yêu cầu hs nói những việc làm ở lớp của em
 =>nhận xét, tuyên dương.
5.Nhận xét dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
-Chuẩn bị bài sau: Mèo con đi học
-Hs đọc, trả lời 
-Hs lắng nghe
 HS xác định dòng thơ
 3 khổ thơ, mỗi khổ có 5 tiếng -Các tổ tìm ghi BC
 Hs đọc kết hợp phân tích
- Hs đọc, lớp đ thanh tiếng, từ
-Hs đọc cá nhân
-Hs đọc (cá nhân, đ thanh)
-Hs đọc.
-Hs đọc, lớp đồng thanh
- HS đọc cá nhân
- 1 Hs tìm, đọc.
-Hs tìm ghi bảng, đọc 
-Hs luyện đọc theo tranh
-Hs nêu điểm giống, khác nhau của uôc, uôt
-Hs đọc thầm ghi số dòng thơ
-Hs đọc cá nhân, 
- hs đọc cá nhân, đồng thanh
-Hs trả lời
- HS đọc cá nhân
- HS đọc cá nhân
-Hs đọc, lớp đồng thanh .
- HS trả lời
-Hs luyện nói nhóm đôi
TUẦN 30: Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2018
 Tập đọc: MÈO CON ĐI HỌC
I.Mục tiêu: 
 1.HS đọc cả bài, phát âm đúng các từ ngữ: buồn bực, kêu toáng, cái đuôi, cừu. 
 Biết nghỉ hơi ở các dòng thơ
 2.Ôn các vần ưu, ươu; Tìm được tiếng và nói được câu có vần ưu, ươu.
 3.Hiểu các từ: buồn bực, kiếm cớ.
 - Hiểu được nội dung bài: bài thơ kể chuyện: Mèo con lười học, kiếm cớ ở nhà.Cừu dọa cắt đuôi làm mèo sợ không dám nghỉ nữa 
 - Học thuộc lòng bài thơ 
+KNS: Xác định giá trị, nhận thức về bản thân. Lắng nghe tích cực, kiểm soát cảm xúc
 II.Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh họa của bài tập đọc
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
TIẾT 1
A.Kiểm tra bài cũ:
* Gọi 1 HS đọc thuộc lòng bài Chuyện ở lớp
 - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì?
 - Mẹ bạn muốn nghe những chuyện gì? 
 - Viết BC: sáng nay, vuốt tóc, đỏ bừng
 => Nhận xét 
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu: GV ghi đề 
2.Hướng dẫn luyện đọc:
 - GV đọc mẫu lần 1.
 - Ghi số câu
 -GV treo bảng phụ, cho hs tìm tiếng khó theo tổ
 T1: uôn, ương; T2: iêm, uôi; T3: ưc, ưu; T4: oang, anh
 GV gạch chân tiếng, yêu cầu hs luyện đọc 
 - GV gạch chân từ khó: buồn bực, kiếm cớ, be toáng, cừu, cắt đuôi
* Luyện đọc câu: 
 Cho hs đọc lần lượt từng dòng một
 Giải lao
Luyện đọc câu: 
 Cho hs đọc lần lượt từng dòng một
* Luyện đọc đoạn: Có thể chia bài thành hai đoạn
* Luyện đọc cả bài: 
 *Ôn vần ưu, ươu
- Cho hs tìm trong bài tiếng có vần ưu. 
- Gọi hs đọc , phân tích: cừu
* -GV y cầu hs nói câu chứa tiếng có vần ở SGK: 
 + Cây lựu vừa bói quả.
 + Đàn hươu uống nước suối.
*So sánh hai vần ưu, ươu:
* Trò chơi: Tìm tiếng có vần ưu, ươu
=> Gv nhận xét tiết học.
 TIẾT 2
3.Luyện đọc : 
 - Yêu cầu hs đọc thầm bài (SGK )
 - Luyện đọc câu
 - Luyện đọc khổ thơ
 - Luyện đọc toàn bài 
4.Tìm hiểu bài:
 - Gọi Hs đọc khổ thơ 1:
 Mèo làm cớ gì để trốn học?
 -Gọi hs đọc phần còn lại, hỏi:
 Cừu nói gì khiến mèo vội xin đi học ngay?
 Giải lao
* Luyện đọc đúng, đọc hay bài thơ
 Đọc mẫu nêu yêu cầu đọc
* Luyện đọc thuộc:
 Cho hs đọc xóa dần bảng
* Luyện đọc hiểu:
 - Dòng thơ nào cho em biết Mèo con sẽ đi học?
* Luyện nói: Hỏi nhau: Vì sao bạn thích đi học?
 =>nhận xét, tuyên dương.
- Yêu cầu hs đọc thuộc bài thơ. GV nhận xét, TD
5.Nhận xét dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học. 
 - Dặn hs luyện đọc thêm .Chuẩn bị bài: Người bạn tốt
-Hs đọc, trả lời 
- HS viết bảng con
-Hs lắng nghe
- Hs xác định số câu
-Hs đọc nhẩm, tìm tiếng 
-Các tổ tìm ghi BC
 Hs đọc kết hợp phân tích
- Hs đọc, lớp đ thanh tiếng, từ
-Hs đọc cá nhân, 
HS đọc cá nhân
- HS đọc cá nhân
- HS đọc cá nhân, đ/thanh
-Hs tìm, đọc, phân tích 
-Hs nói và tìm thêm câu:
-Hs nêu 
-Hs tham gia TC: viết bảng nhóm)
-Hs đọc thầm ghi số câu
-Hs đọc cá nhân, 
- HS đọc cá nhân, đ/thanh
-HS trả lời
Vài hs đọc 
-Hs luyện đọc học thuộc lòng
- HS nêu
-Lần lượt từng cặp hỏi đáp từng tranh trước lớp.
-Hs đọc, lớp đồng thanh một lần
TUẦN 30: Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2018
Tập đọc : NGƯỜI BẠN TỐT
I.Mục tiêu:
 1. Hs đọc đúng nhanh cả bài: Đọc đúng các tiếng: sửa lại, dây đeo, ngượng nghịu
 Tập đọc các đoạn đối thoại
 2.Ôn các tiếng có vần uc, ut: Tìm được tiếng trong bài có vần ut, uc.
 Nói được câu chứa tiếng có vần ut, uc.
 3. Hiểu được các từ ngữ: ngay ngăn, ngượng nghịu trong bài. 
 Hiểu nội dung bài:Nhận ra cách xử lí của Cúc, thái độ giúp đỡ chân thành của Nụ và Hà; Nụ và Hà là những người bạn tốt
+KNS: Xác định giá trị ,nhận thức về bản thân. Phản hồi, lắng nghe tích cực.
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa của bài
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 Tiết 1
A.Kiểm tra bài cũ: 
 Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ:Mèo con đi học, trả lời câu hỏi của bài
 Viết từ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi
 =>GV nhận xét 
 1.Giới thiệu: GV giới thiệu bài TĐ
 2.Hướng dẫn luyện đọc:
 - GV đọc mẫu lần 1. 
 - GV đánh dấu số câu
 -GV treo bảng phụ, cho hs tìm tiếng khó theo tổ
T1: ay, ươn; T2: ăp, iên; T3: uôt, ăng; T4: ưa, ương.
 GV gạch chân tiếng, yêu cầu hs luyện đọc 
 -GV gạch chân từ : liền, sửa lại, ngượng nghịu, dây đeo
 Yêu cầu hs đọc câu.
 * Luyện đọc câu: 
 - GV yêu cầu hs đọc nhiều lần câu đề nghị của Hà, câu trả lời của Cúc- 
 Cho hs luyện đọc từng câu ( câu nào xong câu đó)
 Giải lao
 *Luyện đọc câu
 *Luyện đọc đoạn: 
 - Luyện đọc cả bài.
 -Luyện đọc câu hỏi – đáp bất kì 
*Ôn vần ut, uc: Hs tìm trong bài tiếng có vần ut, uc: 
* Nói câu chứa tiếng có vần ut, uc:
 Yêu cầu hs đọc câu ở sách: 
 Hai con trâu húc nhau.
 Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút.
*So sánh hai vần ut, uc:
 Tiết 2 
3.Luyện đọc SGK: 
 - Yêu cầu hs đọc thầm bài 
 - Luyện đọc câu
 - Luyện đọc đoạn
 - Luyện đọc toàn bài 
4.Tìm hiểu bài:
 + Gọi hs đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi:
 Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà ?
 - HS đọc đoạn 2:
 Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp?
 Em hiểu thế nào là người bạn tốt?
 * Cần biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn.
 Giải lao * Luyện đọc đúng đọc hay đoạn 1
 GV đọc mẫu nêu yêu cầu đọc
 Hướng dẫn hs đọc phân vai: người dẫn truyện, Hà, Cúc
 =>nhận xét, tuyên dương.
* Luyện đọc hiểu:
 - Câu văn nào trong bài cho em biết Nụ và Hà là người bạn tốt?
* Luyện nói: Kể về người bạn tốt của em
5.Nhận xét dặn dò:
 Gv nhận xét tiết học tuyên dương hs tích cực
 Chuẩn bị bài: Ngưỡng cửa
-Hs đọc bài, TLCH
-Hs viết BC
- HS xác định số câu
-Hs tìm, đọc, phân tích
-Hs đọc, đồng thanh
-Hs luyện đọc cá nhân
-Hs đọc
- HS đọc cá nhân
- HS đọc cá nhân,đ/ th
- HS đọc cá nhân
-Hs nêu miệng
-Cúc, bút
Hs đọc 
-Hs đọc ghi số câu
- HS đọc cá nhân
- HS đọc cá nhân. ĐT
-Hs đọc 
- HS trả lời
-Hs đọc, trả lời
- HS nêu
HS luyện đọc theo nhóm
- HS nêu
HS luyện nói nhóm đôi
-Hs luyện nói