Giáo án môn Mĩ thuật Lớp 5 - Tuần 23 - Năm học 2018-2019

TUẦN 23
Ngày soạn: ngày 19 tháng 02năm 2018
Ngày dạy: Sáng thứ ba ngày 20 tháng 02 năm 2018 :Lớp 5B – 5A
CHỦ ĐỀ 9: TRANG PHỤC YÊU THÍCH ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
- Nhận biết được đặc điểm của một số trang phục quen thuộc.
- Biết cách tạo hình trang phục bằng hình thức vẽ, xé/ cắt dán, kết hợp với những chất liệu khác theo ý thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
1. Phương pháp:Có thể vận dụng các quy trình:
- Vẽ cùng nhau.
- Tạo hình từ các vật tìm được.
- Vẽ theo âm nhạc.
.2. Hình thức tổ chức:
 - Hoạt động cá nhân.
- Hoạt động nhóm.
 III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN.
1. Giáo viên:
- Sách học mĩ thuật lớp 5
- Một số hình ảnh về chủ đề.
- Sản phẩm hs.
- Hình minh họa.
- Video.
+ Bài của HS nếu có.
2. Học sinh:
- Sách học mĩ thuật 5
 - Đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo dán, các vật tìm được: giấy báo, bìa, dây thép
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	 TIẾT 1 
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
15’
15’
Khởi động
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu
- GV yêu cầu HS ngồi theo nhóm
- GV cho HS quan sát hình 9.1 SGK để tìm hiểu về kiểu dáng, họa tiết TT, màu sắc, chất liệu của một số trang phục trẻ em.
- GV cho HS quan sát hình 9.2 SGK để tìm hiểu về hình thức thể hiện và chất liệu tạo hình sản phẩm trang phục.
- GV nhận xét, chốt ý
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK trang 45
2. Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS quan sát hình 9.3 và 9.4 SGK để biết cách thực hiện tạo hình trang phục.
- GV cho HS đọc ghi nhớ SGK trang 46
- GV cho HS quan sát hình 9.5 SGK để các em tự tin hơn khi làm bài.
- HS ngồi theo nhóm
- HS quan sát hình 9.1 SGK đặt câu hỏi và trả lời
+ Mỗi vùng miền có trang phục khác nhau về kiểu dáng, màu sắc và họa tiết trang trí.
- Sản phẩm trang phục: Áo, quần, váy, mũ,
- Trang phục dành cho đối tượng thiếu nhi
- Trang phục có họa tiết: hoa, hình tròn,
- Màu sắc phong phú.
- Trang phục được thể hiện bằng nhiều hình thức, chất liệu khác nhau.
- Lắng nghe
- HS đọc ghi nhớ
- HS quan sát hình SGK và nêu cách thực hiện.
+ Vẽ dáng người
+ Dựa vào dáng người để tạo dáng trang phục.
+ Trang trí trang phục bằng màu sắc và họa tiết.
- HS đọc ghi nhớ.
- Tham khảo các trang phục ở hình 9.5 để có thêm ý tưởng sáng tạo sản phẩm.
Rút kinh nghiệm:....................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................