Giáo án môn Lịch sử Lớp 5 - Năm học 2019-2020

 ñoäng taùc ñi ñeàu.
6-10'
2x8 nhòp
1-2'
18-22'
10-12'
1laàn x10-15m
6-8'
4-6'
1-2'
2-3'
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 Thứ năm, gày tháng 12 năm 2018
MÔN: TOÁN
 KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
(Đề bài do nhà trường ra)
Tiết 3 TẬP LÀM VĂN
 Bài 35(35) ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
I.Mục đích yêu cầu: 
Kiểm tra đọc theo yêu cầu tiết 1
Rèn kĩ năng đọc diễn cảm một số bài thơ.
Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn.
II.Đồ dùng - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Vở bài tập.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Gọi một số HS đọc bài văn viết thư.
-GV nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
 2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc và học thuộc lòng:
-Yêu cầu HS đọc thầm các bài tập đọc đã học.
-Lần lượt gọi HS lên bốc thăm và đọc 1 đoạn trong các bài tập đọc đã học(2/5 lớp)
-GV nhận xét,ghi điểm từng học sinh.
 2.3.Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi:
+Gọi HS đọc bài thơ.Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi nhóm trả lời các câu hỏi.
+Gọi một số HS trả lời,Lớp nhận xét bổ sung.
Lời giải:
a)Từ đồng nghĩa với từ biên cương là:biên giới.
b)Trong khổ thơ1,các từ đầu,ngọn được dùng với nghĩa chuyển.
c)Những đại từ xưng hô được dùng trong bài thơblà:em,ta
d)Viết câu văn miêu tả hình ảnh Lúa lượn bậc thang mây:
+Lúa lẫn trong mây,nhấp nhô uốn lượn như những làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang.
 3.Củng cố-Dặn dò:
Hệ thống bài.
Dặn HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra.
Nhận xét tiết học.
1số HS đọc bài.Lớp nhận xét,bổ sung.
-HS bốc thăm đọc bài. 
-HS đọc bài thơ,trao đổi nhóm,trả lời các câu hỏi.
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài 36(36): KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
©m nh¹c 5:
¤N tËp vµ kiÓm tra 2 bµi h¸t: 
Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca, ­íc m¬.
¤n tËp T§N sè 4
I. YÊU CẦU: -Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết kết hợp biểu diễn bài hát.
	-Biết đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 4.
II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn
	- Nh¹c cô quen dïng.
	- §µn giai ®iÖu bµi T§N sè 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
H§ cña GV 
H§ cña HS
* Néi dung 1: ¤n tËp bµi h¸t Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca 
HD h¸t «n b»ng c¸ch h¸t ®èi ®¸p, ®ång ca kÕt hîp gâ ®Öm theo ph¸ch:
+ Nhãm 1: Cïng nhau ... c¸c c«
+ Nhãm 2: Lêi h¸t ... ®­êng phè.
+ Nhãm 1: Ngµn hoa ... mÆt trêi.
+ Nhãm 2: N¸o nøc ... yªu ®êi.
+ §ång ca: Nh÷ng ®o¸ hoa ... c¸c c«.
- HS h¸t bµi b»ng c¸ch h¸t nèi tiÕp, ®ång ca hÕt hîp gâ ®Öm theo ph¸ch:
+ Nhãm 1: Cïng nhau ... c¸c c«
+ Nhãm 2: Lêi h¸t ... ®­êng phè.
+ Nhãm 1: Ngµn hoa ... mÆt trêi.
+ Nhãm 2: N¸o nøc ... yªu ®êi.
+ §ång ca: Nh÷ng ®o¸ hoa ... c¸c c«.
- HS h¸t kÕt hîp vËn ®éng theo nh¹c.
- Tr×nh bµy bµi h¸t theo nhãm, h¸t kÕt hîp gâ ®Öm vµ vËn ®éng theo nh¹c.
* Néi dung 2: ¤n tËp bµi h¸t: ¦íc m¬
- HS h¸t bµi ¦íc m¬ kÕt hîp gâ ®Öm theo nhÞp chia ®«i (gâ ph¸ch m¹nhvµ m¹nh võa cña nhÞp 44)
- HS tr×nh bµy bµi h¸t b»ng c¸ch h¸t cã lÜnh x­íng, ®ång ca kÕt hîp gâ ®Öm.
+ LÜnh x­íng 1: Giã vên ... d¹o ch¬i.
+ LÜnh x­íng 2: Trªn cµnh ... mong chê.
+ §ång ca: Em khao kh¸t ... mu«n nhµ.
- HS h¸t kÕt hîp vËn ®éng theo nh¹c.
+ C¶ líp tËp h¸t kÕt hîp vËn ®éng.
+ Tr×nh bµy bµi h¸t theo nhãm.
*Néi dung 3: ¤n tËp T§N sè 4
- LuyÖn tËp cao ®é:
+ GV quy ®Þnh ®äc c¸c nèt §« - Rª - Mi- Son, råi ®µn ®Ó HS ®äc hoµ theo.
+ GV quy ®Þnh ®äc c¸c nèt Mi – Son – La - §è, råi ®µn ®Ó HS ®äc hoµ theo.
- §äc nh¹c, h¸t lêi kÕt hîp luyÖn tiÕt tÊu:
+ Gâ l¹i tiÕt tÊu T§N sè 4.
+ Nöa líp ®äc nh¹c vµ h¸t lêi, nöa líp gâ tiÕt tÊu. §æi l¹i phÇn tr×nh bµy.
- §äc nh¹c, h¸t lêi kÕt hîp gâ ph¸ch:
+ Nöa líp ®äc nh¹c vµ h¸t lêi, nöa líp gâ ph¸ch. §æi l¹i phÇn tr×nh bµy.
+ C¶ líp ®äc nh¹c, h¸t lêi kÕt hîp gâ ph¸ch.
HS ghi bµi
HS thùc hiÖn
HS thùc hiÖn
HS h¸t, vËn ®éng
5-6 HS tr×nh bµy
HS ghi bµi
HS thùc hiÖn
HS thùc hiÖn
HS h¸t, vËn ®éng
4-5 HS xung phong
HS ghi bµi
HS luyÖn cao ®é
HS thùc hiÖn
HS thùc hiÖn
Môn: Mỹ thuật
 Tên bài dạy: Vẽ trang trí 
 TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn.
 - Biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật đơn giản.
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí.
 - HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhật, tô màu đều, rõ hình.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Một số đồ vật có trang trí hình chữ nhật và bài vẽ trang trí hình chữ nhật,
 hình vuông, hình tròn.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, thước, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài:
 b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu các các đồ vật có trang trí trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Sự giống nhau khi trang trí các dạng hình?
 + Sự khác nhau.
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào đồ vật và bài vẽ.
 c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu một số bài vẽ (HS so sánh bố cục.)
 - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ:
+B1: VÏ h×nh ch÷ nhËt , t×m vµ s¾p c¸c h×nh m¶ng: Cã m¶ng to, m¶ng nhá 
+B2: VÏ c¸c h×nh m¶ng chÝnh, phơ cho c©n ®èi, hµi hßa,t×m häa tiÕt vÏ vµo c¸c m¶ng cho phï hợp 
+B3: VÏ häa tiÕt vÏ vµo c¸c m¶ng cho hoµn chØnh bµi.
+B4: T×m vµ vÏ mµu theo ý thÝch (cã ®Ëm cã nh¹t cho râ träng tËm,
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
 e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
 3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu các bước vẽ trang trí hình chữ nhật.
 - Liên hệ, giáo dục. 
 4/ Nhận xét, dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- HS trả lời
- HS trả lời
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 Thứ sáu, ngày tháng 12 Năm 2018
MÔN: TOÁN
BÀI DẠY: HÌNH THANG (Tiết: 90 )
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt:
- Kiến thức:Giúp HS có biểu tượng ban đầu về hình thang.
- kĩ năng: Nhận biết một số đặc điểm của hình thang. Phân biệt hình thang với các hình đã học.
- Thái độ cần đạt: GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.
2. Nội dung giáo dục tích hợp:
3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Nắm vững đặc điểm của hình thang.
II.ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 5-Bảng con.
Học sinh: SGK; vở ghi
III.THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I.Ổn định tổ chức: (1 phút)
II.Kiểm tra bài cũ (4-5 phút):
Chữa bài kiểm tra Học kì I.
III.Hoạt động bài mới: (35 phút)
1.Giới thiệu bài: (1 phút)
nêu yêu cầu tiết học.
 2.Giảng bài mới: (12-15 phút)
a.Hoạt động1: Hình thành biểu tượng về hình thang.Nhận biết đặc điểm của hình thang.
+Cho HS quan sát hình cái thang.
+Cho HS quan sát hình thang ABCD.
+Cho HS quan sát mô hình lắp ghép hình thang.
+Cho HS dùng thước,ê-ke để kiểm tra,nhận xét về cạnh của hình thang,đường cao của hình thang.
+Gọi HS nêu nhận xét.GV chốt ý:
Kết luận:Hình thang có một cặp cạnh đối diện song song.Hai cạnh sông song gọi là hai đáy của hình thang.
b.Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm các bài tập trang 91,92 sgk.
Bài 1:HS trao đổi nhóm đôi chỉ sgk nêu hình thang.Gọi một số HS nêu.
 Lời giải: Các hình thang là:H1.H2,H4,H5,H6 
Bài 2:Tổ chức tương tự như bài 1
Bài 3: Tổ chức cho HS làm vào vở.HS trả lời,nhận xét.
Lời giải: +Hình thang ABCD có hai góc vuông:Góc A,góc D.
+Cạnh bên AD vuông góc với hai cạnh đáy AB và DC 
3.Củng cố: (2 - 3 phút)
Hệ thống bài.
4.Dặn dò: (1 phút)Dặn HS về nhà làm bài 3 trong sgk.
Nhận xét tiết học
-HS chữa bài vào vở.
-HS quan sát,nhân xét.
-HS trao đổi nhóm đôi,trả lời.
-HS nhắc lại đặc điểm của hình thang.
TẬP LÀM VĂN
 Bài 36(36) KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
(Viết) 
MÔN: ĐỊA LÝ
BÀI DẠY: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (Tiết: 18 )
(Đề bài do nhà trường ra)
THEÅ DUÏC
Baøi:36 SÔ KEÁT HOÏC KÌ I
I.Muïc tieâu:
-Sô keát hoïc kì I. Yeâu caàu heä thoáng ñöôïc nhöõng kieán thöùc, kó naêng ñaõ hoïc, nhöõng öu khuyeát ñieåm trong hoïc taäp ñeå coá gaéng phaán ñaáu trong hoïc kì II/
-Chôi troø chôi "Chaïy tieáp söùc theo voøng troøn" hoaëc troø chôi HS öa thích. Yeâu caàu tham gia chôi töông ñoái chuû ñoäng.
II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän.
-Veä sinh an toaøn saân tröôøng.
-Phöông tieän: Keû saân chôi troø chôi.
III. Noäi dung vaø Phöông phaùp leân lôùp.
Noäi dung
Thôøi löôïng
Caùch toå chöùc
A.Phaàn môû ñaàu:
-Taäp hôïp lôùp phoå bieán noäi dung baøi hoïc.
-Caû lôùp chaïy chaäm teo 1 haøng doïc xung quanh saân taäp.
-Chôi troø chôi "Keát baïn" hoaëc troø chôi HS öa thích.
*Thöïc hieän baøi theå duïc phaùt trieån chung.
B.Phaàn cô baûn.
*Coù theå cho nhöõng HS chöa hoaøn thaønh caùc noäi dung ñaõ kieåm tra, ñöôïc oân luyeän vaø kieåm tra laïi.
-Sô keát hoïc kì 1
-GV cuøng HS heä thoáng laïi nhöõng kieán thöùc, kó naêng ñaõ hoïc trong hoïc kì.
-Khi sô keát GV nhaéc laïi caùc kó naêng , GV cho moät soá em thöïc hieän caùc ñoäng taùc ñaõ hoïc. Sau ñoù GV nhaän xeùt, keát hôïp neâu nhöõng sai laàm thöôøng maéc vaø caùch söûa ñeå caû lôùp naém ñöôïc ñoäng taùc kó naêng.
-GV nhaänh xeùt, ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa töøng toå hoaëc töøng HS, khen ngôïi bieåu döông nhöõng em vaø toå, nhoùm laøm toát, nhaéc nhôû caù nhaân coøn toàn taïi caàn khaéc phuïc ñeå coù höôùng phaán ñaáu trong hoïc kì II
-Chôi troø chôi "chaïy tieáp söùc theo voøng troøn" hoaëc chôi troø chôi khaùc HS öa thích 
-Caû lôùp cuøng chôi döôùi söï ñieàu khieån cuûa GV.
C.Phaàn keát thuùc.
-Ñöùng taïi choã voã tay, haùt baøi haùt do GV choïn.
-GV cuøng HS heä thoáng vaø nhaän xeùt khen ngôïi vaø bieåu döông nhöõng HS thöïc hieän ñoäng taùc chính xaùc.
-GV giao baøi taäp veà nhaø: OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung vaø caùc ñoäng taùc RLTTCB.
6-10'
1-2'
1'
1'
1-2 laàn.
18-22'
6-8'
10-12'
5-6'
1-2'
2-3'
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Sinh hoạt lớp
 TUẦN 18
I. Mục tiêu:
- HS nắm được ưu- nhược điểm trong tuần qua. Nắm được phương hướng hoạt trong tuần tới
- HS biết phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- HS biết vươn lên về mọi mặt khắc phục khó khăn.
II. Đồ dùng
- Thầy: Nội dung sinh hoạt.
- Trò: Ý kiến phát biểu.
III. Các hoạt động dạy- học.
1. Ổn định: Hát.
2. Sinh hoạt:
a, Lớp trưởng nhận xét.
b, GV nhận xét chung:
- Đạo đức: Các em ngoan ngoãn, kính thầy yêu bạn đoàn kết hoà nhã với bạn bè.
- Học tập: Các em đi học đều, đúng giờ.
- Có ý thức học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp; Có ý thức ôn tập, thi đạt kết quả tốt: 
- Các hoạt động khác:
Tham gia nhiệt tình các buổi thể dục giữa giờ tập các động tác đều, đẹp, hát đều, múa đẹp. Vệ sinh cá nhân, vệ sinh xung quanh trường lớp sạch sẽ.
** Tuyên dương:, 
3. Phương hướng hoạt động tuần tới:
Thi đua lập nhiều thành tích mừng Đảng, mừng Xuân. Thi đua " Dạy tốt- Học tốt "; thực hiện tốt phong trào 2 không- 4 nội dung. Tham gia các hoạt động phong trào bề nổi nhiệt tình: TDTT- văn nghệ- ca múa hát tập thể, vệ sinh cá nhân , xung quanh trường lớp sạch sẽ.
======================================================== 
Tân Nghiệp B, ngày tháng năm 2018
 Duyệt của Hiệu trưởng
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TUẦN 19
Từ 2/01/2012 đến 06/03/2012
THỨ
MÔN
BÀI DẠY
HAI
CHÀO CỜ
TẬP ĐỌC
TOÁN
LỊCH SỬ
ĐẠO ĐỨC
Người công dân số một
Diện tích hình thang
Chiến thắng lịch sừ Điện Biên Phủ
Em yêu quê hương ( TIết 1)
BA
TOÁN
CHÍNH TẢ
KHOA HỌC
LUYỆN TỪ & CÂU
KỸ THUẬT
Luyện tập
Nghe – viết : Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực
Dung dịch
Câu ghép
Nuôi dưỡng gà
TƯ
KHOA HỌC
TOÁN
KỂ CHUYỆN
TẬP ĐỌC
ÂM NHẠC
Sự biến đổi hóa học
Luyện tập chung
Chiếc đồng hồ
Người công dân số một
NĂM
THỂ DỤC
TOÁN
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TỪ & CÂU
MỸ THUẬT
Hình tròn, đường tròn
Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài)
Cách nối các vế câu ghép
SÁU
THỂ DỤC
TOÁN
TẬP LÀM VĂN
ĐỊA LÝ
SINH HOẠT LỚP
Chu vi hình tròn
Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài)
Châu Á
 Thứ hai, Ngày tháng năm 2019
 TUẦN: 19 
MÔN: TẬP ĐỌC
 Bài 37(37): NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiết 2)
I.Mục đích yêu cầu:
1.Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch,phân biệt lời tác giả với lời nhân vật.
Hiểu:Tâm trạng trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành
2.Rèn kỹ năng đọc văn bản kịch.
3.GD lòng biết ơn.kính yêu sâu sắc đối với Bác Hồ.
II.Đồ dùng -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Kiểm tra sách vỏ môn TV HKII.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu chủ điểm,giới thiệu bài qua tranh minh hoạ
 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS khá đọc bài.NX.
-Chia bài thành 3 đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó.
Lưu ý HS đọc đúng các tiếng dễ lẫn (phắc –tuya,Sa-xơ-lu Lô-ba,Phú Lãng Sa,)
-GV đọc mẫu toàn bài giọng đọc phù hợp với nv.
 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong sgk.
Hỗ trợ câu 3:Sơ dĩ câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê không ăn nhập vì mỗi người theo đuổi một ý nghĩ khác nhau,anh Lê nghĩ đến cuộc sống hàng ngày còn anh Thành nghĩ đến việc cứu nước,cứu dân.
 2.4.Luyện đọc diễn cảm:-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn 2 hướng dẫn HS phân vai đọc vở kịch..
-Tổ chức cho HS phân vai luyện đọc trong nhóm,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá.
 3.Củng cố-Dặn dò:
Hệ thống bài.Chốt ý nêu ý nghĩa của bài
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị bài:Người công dân số một (phần 2)
HS quan sát tranh,NX.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
Luyện phát âm tiếng ,từ dễ lẫn
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk.
-HS phát biểu
-HS luyện đọc trong nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc.
-Nêu ý nghĩa của bài.
MÔN: TOÁN
 BÀI DẠY: DIỆN TÍCH HÌNH THANG (Tiết: 91 )
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt:
- Kiến thức:.Biết cách tính diện tích hình thang.
- kĩ năng:Vận dụng giải các bài tập tính diện tích.
- Thái độ cần đạt: GD:Tính cẩn thận,trình bày sạch đẹp,khoa học.
2. Nội dung giáo dục tích hợp:
3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Tính toán nhanh, chính xác.
II.ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo viên: -Bảng phụ,bảng nhóm.
Học sinh: SGK; vở ghi
III.THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của giáo viên
I.Ổn định tổ chức: (1 phút)
II.Kiểm tra bài cũ (4-5 phút):
Gọi HS lên bảng làm bt 4 tiết trước.
Kiểm tra vở ,nhận xét, chữa bài trên bảng.
III.Hoạt động bài mới: (35 phút)
1.Giới thiệu bài: (1 phút)
Giới thiệu bài,nêu yc tiết học. 
2.Giảng bài mới: (12-15 phút)
.Hình thành công thức tính diện tích hình thang:
+Tổ chức cho HS cắt ghép hình nhận biết cách tính diện tích hình thang như hướng dẫn trong sgk.
+Rút công thức và quy tắc tính (sgk)
 Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập:
 Bài 1:Tổ chức cho HS làm bài 1a vào vở,một học sinh làm bảng nhóm.Nx chữa bài,thống nhất kết quả.
Đáp án đúng:
a)Diện tích là =50cm2 
Bài 2: Tổ chức cho HS làm ý a vào vở.một hS lên bảng làm.Nhận xét,chữa bài,thống nhất kết quả.
Lời giải:Diện tích là: =32,5cm2
 3.Củng cố: (2 - 3 phút)
Hệ thống bài.Nhắc lại cách tính diện tích hình thang.
4.Dặn dò: (1 phút) Yêu cầu HS về nhà làm bài 3trong sgk.
Nhận xét tiết học.
-1HS lên bảng làm bài tập 4 tiết trước.Nhận xét,chữa bài.
-HS thao tác theo mẫu,nhận biết cách tính diện tích hình thang.
-Đọc quy tăc trong sgk.
-HS làm vở,chữa bài trên bảng nhóm.
-HS làm vở.Chữa bài trên bảng .
-Nhắc lại công thức và quy tắc tính diện tích hình thang.
MÔN: LỊCH SỬ
 BÀI DẠY: CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ (Tiết: 19 )
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt:
- Kiến thức: Giúp HS :
Tường thuật lại sơ bộ chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ
- kĩ năng: Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ.
- Thái độ cần đạt: Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ đội ta tiêu biểu à anh Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai.
2. Nội dung giáo dục tích hợp:
3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Tường thuật được chiến thắng lịch sử Điện Biên phủ.
II.ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên: -Phiếu học tập.
 -Các tư liệu,hình ảnh về chiến thắng Điện Biên Phủ.
- Học sinh: SGK; vở ghi
III.THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I.Ổn định tổ chức: (1 phút)
II.Kiểm tra bài cũ (4-5 phút):
+Chữa bài kiểm tra cuối kì I
III.Hoạt động bài mới: (35 phút)
1.Giới thiệu bài: (1 phút)
Giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học
 2.Giảng bài mới: (12-15 phút)
a.Hoạt động1: Tìm hiểu sơ lược về diễn biến và ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Điện Biên Phủ 
+Nêu diễn biến sơ lược cuả chiến dịch Điện Biên Phủ?
+Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ?
-Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận,GV nhận xét bổ sung.
Kết luận. +Chiến dich Điện Biên Phủ diễn ra trong 3 đợt tấn công.Đợt 3 ta tấn công tiêu diệt cứu điểm đồi A1 và khu trung tâm chỉ huy của địch.Ngày 7/5/1954 Bộ chỉ huy của tập đoàn cử điểm ra hàng,chiến dịch kết thúc thắng lợi.
+Ý nghĩa:Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ là mốc son chói lọi,kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược.
c.Hoạt động2: Tinh thần chiến đấu của bộ đội ta trong chiến dịch.
Kết Luận: Tinh thần chiến đấu của bộ đội ta rất dũng cảm,tiêu biểu là anh Phan Đình Giót trong trận đánh ở Him Lam đã lấy thân mình lấp lỗ châu mai để đồng đội xông lên tiêu diệt địch.
3.Củng cố: (2 - 3 phút) Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS .
4.Dặn dò: (1 phút)Dặn HS học theo câu hỏi trong sgk
Nhận xét tiết học.
-HS chữa bài.
-HS quan sát tranh ảnh,nhắc lại yêu cầu bài học.
-HS thảo đọc sgk, thảo luận nhóm.đại diện nhóm báo cáo Các nhóm khác nhận xét,bổ sung.thống nhất ý kiến.
-HS đọc sgk,thảo luận phát biểu.
HS nhắc lại KL trong sgk
MÔN: ĐẠO ĐỨC
BÀI DẠY: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TIẾT 19)
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt:
Kiến thức:HS biết được những biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương,
 Kĩ năng:Biết được những việc làm phù hợp với khả năng để góp phần xây dựng quê hương.
Thái độ:Yêu mến tự hào về quê hương mình.
2. Nội dung giáo dục tích hợp:
GDMT: Biết tham gia hoạt động bảo vệ môi trường cũng l