Giáo án Môn Kĩ thuật lớp 4

T ĐỘNG THỰC HÀNH
1)HS thực hành thêu móc xích:
 Hoạt động 1: HS thực hành thêu móc xích
*Hoạt động lớp
 - HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các bước thêu móc xích.
 - GV nhận xét và củng cố kỹ thuật thêu các bước:
 +Bước 1: Vạch dấu đường thêu 
 +Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu .
 - GV nhắc lại một số điểm cần lưu ý ở tiết 1.
 - GV nêu yêu cầu thời gian hoàn thành sản phẩm và cho HS thực hành.
*Hoạt động cá nhân
 - HS thực hiện cá nhân
 - GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn cho những HS còn lúng túng hoặc thao tác chưa đúng kỹ thuật.
 Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của HS.
 1) Trưng bày sản phẩm
* Hoạt động nhóm
- GV phân chia vị trí cho các nhóm trưng bày sản phẩm
- Các nhóm thực hiện xong giơ thẻ.Gv cho các nhóm lần lược lên trưng baỳ vào vị trí đã phân công
* Hoạt động lớp
1) GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
 +Thêu đúng kỹ thuật .
 +Các vòng chỉ của mũi thêu móc nối vào nhau như chuỗi mắt xích và tương đối bằng nhau.
 +Đường thêu phẳng, không bị dúm.
 +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định.
 2) HS nhận xét đánh giá: Gọi 1 số HS dựa vào yêu cầu cần đạt nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn và tự đánh giá sản phẩm cho mình
 3) GV nhận xét đánh giá: GV tập hợp các ý kiến NX ĐG kết quả của HS 
 4) Hướng dẫn cho HS xếp gọn các dụng cụ và vật liệu vào hộp
-> Cuối giờ GV hướng dẫn và yêu cầu HS về nhà thực hiện Hoạt động ứng dụng
C) HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà thực hiện các thao tác thêu móc xích. Có thể nhờ người thân hổ trợ ở những thao tác khó
3-Nhận xét- dặn dò
 - NX tiết học
 - Cuối tiết GV dặn HS chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài sau: bài “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”.
TUẦN 15
Ngaøy soaïn:  Ngaøy daïy: . 
Môn kĩ thuật 
TIEÁT 15 : CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 1 )
I/ Mục tiêu:
 -HS sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
 -HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II/ Tài liệu và phương tiện:
GV 
 -Mẫu một số sản phẩm: túi rút dây, khăn tay, áo đầm búp bê ,
 -Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
 +Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rõ để HS dễ phân biệt mặt trái, phải của vải).
 +Chỉ khâu và một đoạn len (hoặc sợi) dài 60cm.
 +Kim khâu, kéo cắt vải, thước may, phấn gạch, kim băng nhỏ hoặc cặp tăm.
HS:
 +SGK
 +Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rõ để HS dễ phân biệt mặt trái, phải của vải).
 +Chỉ khâu và một đoạn len (hoặc sợi) dài 60cm.
 +Kim khâu, kéo cắt vải, thước may, phấn gạch, kim băng nhỏ hoặc cặp tăm
 III/ Tiến trình
Tiết 1
1.Ổn định: Hát
2 .Kiểm tra dụng cụ học tập.
3. Giới thiệu bài: “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”. Cắt, khâu, thêu túi rút dây và nêu mục tiêu bài học.
A:HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
 1)Hướng dẫn cách làm:
*Hoạt động lớp
 Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu túi rút dây.
 -GV giới thiệu mẫu túi rút dây, hướng dẫn HS quan sát túi mẫu và hình SGK và hỏi:
 + Em hãy nhận xét đặc điểm hình dạng và cách khâu từng phần của túi rút dây?
 -GV nhận xét và kết luận: Túi hình chữ nhật. Có hai phần thân túi và phần luồn dây.Phần thân túi được khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột. Phần luồn dây có đường nẹp để lồng dây, được khâu theo cách khâu viền đường gấp mép vải. Kích thước túi có thể thay đổi tuỳ theo ý thích.
 -Nêu tác dụng của túi rút dây.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác kỹ thuật.
 - GV hướng dẫn HS quan sát mẫu để nêu các bước trong quy trình cắt, khâu túi rút dây.
-> HS nêu
 - Yêu cầu HS nhắc lại cách khâu viền gấp mép, cách khâu ghép hai mép vải. 
-> HS nhắc lại
 - Hướng dẫn một số thao tác khó như vạch dấu, cắt hai bên đường phần luồn dây , gấp mép khâu viền 2 mép vải phần luồn dây . Vạch dấu và gấp mép tạo đường luồn dây , khâu viền đường gấp mép 
- HS lắng nghe và thực hiện theo
 * GV lưu ý khi hướng dẫn một số điểm sau :
 +Trước khi cắt vải cần vuốt phẳng mặt vải. Sau đó đánh dấu các điểm theo kích thước và kẻ nối các điểm, các đường kẻ trên vải thẳng và vuông góc với nhau.
 +Cắt vải theo đúng đường vạch dấu
 +Khâu viền các đường gấp mép vải để tạo nẹp lồng dây trước, khâu ghép 2 mép vải ở phần túi sau.
 +Khi bắt đầu khâu phần thân túi cần vòng 2-3 lần chỉ qua mép vải ở góc tiếp giáp giữa đường gấp mép của phần luồn dây với phần thân túi để đường khâu chắc, không bị tuột chỉ.
 +Nên khâu bằng chỉ đôi và khâu bằng mũi khâu đột thưa để chắc, phẳng.
*Hoạt động cá nhân
 Hoạt động 3: Củng cố thao tác vừa hướng dẫn
 - GV nêu yêu cầu thực hành .
 - GV tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải và cắt, gấp, khâu hai bên đường nẹp phần luồn dây.
 - HS thực hành cá nhân
 4.Nhận xét- dặn dò:
 -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS. 
 -Chuẩn bị bài tiết sau.
TUẦN 16
Ngaøy soaïn:  Ngaøy daïy: . 
Môn kĩ thuật 
TIEÁT 16: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 2 )
I/ Mục tiêu:
 -HS sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
 -HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II/ Tài liệu và phương tiện:
GV
 -Mẫu túi vải rút dây (được khâu bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột) có kích thước lớn gấp hai lần kích thước quy định trong SGK.
 -Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
 +Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rõ để HS dễ phân biệt mặt trái, phải của vải).
 +Chỉ khâu và một đoạn len (hoặc sợi) dài 60cm.
 +Kim khâu, kéo cắt vải, thước may, phấn gạch, kim băng nhỏ hoặc cặp tăm.
HS:
 +Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rõ để HS dễ phân biệt mặt trái, phải của vải).
 +Chỉ khâu và một đoạn len (hoặc sợi) dài 60cm.
 +Kim khâu, kéo cắt vải, thước may, phấn gạch, kim băng nhỏ hoặc cặp tăm.
 +SGk
 III/ Tiến trình
Tiết2
 1.: Khởi động.
 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. 
 3)Giới thiệu bài: “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 HĐ1) Thực hành khâu túi rút dây
 *Hoạt động lớp
 - Kiểm tra kết quả thực hành của HS ở tiết 1 và yêu cầu HS nhắc lại các bước khâu túi rút dây.
-> HS nêu các bước khâu túi rút dây.
 - Hướng dẫn nhanh những thao tác khó. Nhắc HS khâu vòng 2 -3 vòng chỉ qua mép vải ở góc tiếp giáp giữa phần thân túi với phần luồn dây để giữ cho đường khâu không bị tuột.
-> HS theo dõi.
 *Hoạt động cá nhân
 - GV cho HS thực hành và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành.
-> HS thực hành vạch dấu và khâu phần luồn dây, sau đó khâu phần thân túi.
 - GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS còn lúng túng .
 HĐ2: Đánh giá kết quả học tập của HS.
 1) Trưng bày sản phẩm
* Hoạt động nhóm
- GV phân chia vị trí cho các nhóm trưng bày sản phẩm
- Các nhóm thực hiện xong giơ thẻ.Gv cho các nhóm lần lược lên trưng baỳ vào vị trí đã phân công
* Hoạt động lớp
1) GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
 + Đường cắt, gấp mép vải thẳng, phẳng.
 + Khâu phần thân túi và phần luồn dây đúng kỹ thuật. 
 +Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm, không bị tuột chỉ.
 +Túi sử dụng được (đựng dụng cụ học tập như : phấn, tẩy). 
 + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định 
 2) HS nhận xét đánh giá: Gọi 1 số HS dựa vào yêu cầu cần đạt nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn và tự đánh giá sản phẩm cho mình
 3) GV nhận xét đánh giá: GV tập hợp các ý kiến NX ĐG kết quả của HS 
 4) Hướng dẫn cho HS xếp gọn các dụng cụ và vật liệu vào hộp
C) HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà thực hiện lại các bước khâu túi rút dây .Cùng người thân tìm hiểu và khâu thêm một số sản phẩm tự chọn khác mà em thích
3- Nhận xét-dặn dò
 - NX tiết học
 - Yêu cầu các nhóm thảo luận thống nhất sản phẩm sẽ chọn cho tiết sau,phân công chuẩn bị
TUẦN 17
Ngaøy soaïn:  Ngaøy daïy: . 
Môn kĩ thuật 
TIEÁT 17: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 3)
I/ Mục tiêu:
 - HS sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vậ n dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
 -HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II/ Tài liệu và phương tiện:
GV
 -Mẫu một số sản phẩm
 -Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
 HS: 
 +Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rõ để HS dễ phân biệt mặt trái, phải của vải).
 +Chỉ khâu , chỉ thêu các màu.
 +Kim khâu, thêu; kéo cắt vải, thước kẻ, bút chì, 
 +Khung thêu cầm tay
III/ Tiến trình
Tiết 3
1.: Khởi động.
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. 
3.Giới thiệu bài: “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”
B:HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 * Hoạt động nhóm
 - Các nhóm giới thệu sản phẩm của nhóm chọn ( có thể giới thệu cả sản phẫm mẫu)
 - Cả nhóm thảo luận các bước thực hiện và ghi ra giấy
 - GV cho HS thực hành và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành.
 - HS các nhóm thực hành
 - GV quan sát uốn nắn thao tác 
 2) Đánh giá kết quả học tập của HS.
 - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
 - GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm:
 + Đường cắt, gấp mép vải thẳng, phẳng.
 + Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm, không bị tuột chỉ.
 +SP sử dụng được 
 + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định 
 2) HS nhận xét đánh giá: Gọi 1 số HS dựa vào yêu cầu cần đạt nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn và tự đánh giá sản phẩm cho mình
 3) GV nhận xét đánh giá: GV tập hợp các ý kiến NX ĐG kết quả của HS 
 4) Hướng dẫn cho HS xếp gọn các dụng cụ và vật liệu vào hộp
C) HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà thực hiện lại các bước khâu sản phẩm mà nhóm mình đã thực hiện .Cùng người thân tìm hiểu và khâu thêm một số sản phẩm tự chọn khác mà em thích
 4.Nhận xét- dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.Chọn những sản phẩm đẹp để trưng bày ở góc sáng tạo của lớp
 - Chuẩn bị bài tiết sau.
TUẦN 18
Ngaøy soaïn:  Ngaøy daïy: . 
Môn kĩ thuật 
TIEÁT 18: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 4)
I/ Mục tiêu:
 - HS sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vậ n dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
 -HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II/ Tài liệu và phương tiện:
GV
 -Mẫu một số sản phẩm
 -Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
 HS: 
 +Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rõ để HS dễ phân biệt mặt trái, phải của vải).
 +Chỉ khâu , chỉ thêu các màu.
 +Kim khâu, thêu; kéo cắt vải, thước kẻ, bút chì, 
 +Khung thêu cầm tay
III/ Tiến trình
Tiết 4
1: Khởi động.:hát
2.Kiểm tra dụng cụ học tập. 
3.Giới thiệu bài: “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”
B:HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 1) Thực hành khâu, thêu sản phẩm tự chọn
 * Hoạt động cá nhân
 - Vài HS giới thệu sản phẩm mình chọn ( có thể giới thệu cả sản phẩm mẫu)
 - GV cho HS thực hành và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành.
 - HS thực hành
 - GV quan sát uốn nắn thao tác 
 2) Đánh giá kết quả học tập của HS.
 - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
 - GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm:
 + Đường cắt, gấp mép vải thẳng, phẳng.
 + Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm, không bị tuột chỉ.
 + SP sử dụng được 
 + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định 
 2) HS nhận xét đánh giá: 
 3) GV nhận xét đánh giá: GV tập hợp các ý kiến NX ĐG kết quả của HS 
 4) Hướng dẫn cho HS xếp gọn các dụng cụ và vật liệu vào hộp
C) HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà cùng người thân tìm hiểu và khâu thêm một số sản phẩm tự chọn khác mà em thích.
 4.Nhận xét- dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.Chọn những sản phẩm đẹp để trưng bày ở góc sáng tạo của lớp
 - Chuẩn bị bài tiết sau.
TUẦN 15
Ngaøy soaïn:  Ngaøy daïy: . 
Môn kĩ thuật 
TIEÁT 15 : CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 1 )
I/ Mục tiêu:
 -HS sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
 -HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II/ Tài liệu và phương tiện:
GV 
 -Mẫu túi vải rút dây (được khâu bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột) có kích thước lớn gấp hai lần kích thước quy định trong SGK.
 -Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
 +Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rõ để HS dễ phân biệt mặt trái, phải của vải).
 +Chỉ khâu và một đoạn len (hoặc sợi) dài 60cm.
 +Kim khâu, kéo cắt vải, thước may, phấn gạch, kim băng nhỏ hoặc cặp tăm.
HS:
 +SGK
 +Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rõ để HS dễ phân biệt mặt trái, phải của vải).
 +Chỉ khâu và một đoạn len (hoặc sợi) dài 60cm.
 +Kim khâu, kéo cắt vải, thước may, phấn gạch, kim băng nhỏ hoặc cặp tăm
 III/ Tiến trình
Tiết 1
1.Ổn định: 
2 .Kiểm tra dụng cụ học tập.
3. Giới thiệu bài: “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”. Cắt, khâu, thêu túi rút dây và nêu mục tiêu bài học.
A:HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
 1)Hướng dẫn cách làm:
*Hoạt động lớp
 Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
 -GV giới thiệu mẫu túi rút dây, hướng dẫn HS quan sát túi mẫu và hình SGK và hỏi:
 + Em hãy nhận xét đặc điểm hình dạng và cách khâu từng phần của túi rút dây?
 -GV nhận xét và kết luận: Túi hình chữ nhật. Có hai phần thân túi và phần luồn dây.Phần thân túi được khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột. Phần luồn dây có đường nẹp để lồng dây, được khâu theo cách khâu viền đường gấp mép vải. Kích thước túi có thể thay đổi tuỳ theo ý thích.
 -Nêu tác dụng của túi rút dây.
*Hoạt động nhóm 
 Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác kỹ thuật.
 - GV yêu cầu các nhóm HS quan sát H.2 đến H 9 để nêu các bước trong quy trình cắt, khâu túi rút dây.
 - Yêu cầu HS nhắc lại cách khâu viền gấp mép, cách khâu ghép hai mép vải. 
 - Nhóm trưởng điểu động nhóm hoạt động
 - Các nhom trình bày- bổ sung
*Hoạt động lớp 
 - Hướng dẫn một số thao tác khó như vạch dấu, cắt hai bên đường phần luồn dây H.3 SG, gấp mép khâu viền 2 mép vải phần luồn dây H.4 SGK. Vạch dấu và gấp mép tạo đường luồn dây H.5 SGK, khâu viền đường gấp mép H.6a, 6b SGK.
 * GV lưu ý khi hướng dẫn một số điểm sau :
 +Trước khi cắt vải cần vuốt phẳng mặt vải. Sau đó đánh dấu các điểm theo kích thước và kẻ nối các điểm, các đường kẻ trên vải thẳng và vuông góc với nhau.
 +Cắt vải theo đúng đường vạch dấu
 +Khâu viền các đường gấp mép vải để tạo nẹp lồng dây trước, khâu ghép 2 mép vải ở phần túi sau.
 +Khi bắt đầu khâu phần thân túi cần vòng 2-3 lần chỉ qua mép vải ở góc tiếp giáp giữa đường gấp mép của phần luồn dây với phần thân túi để đường khâu chắc, không bị tuột chỉ.
 +Nên khâu bằng chỉ đôi và khâu bằng mũi khâu đột thưa để chắc, phẳng.
*Hoạt động cá nhân
 Hoạt động 3: Củng cố thao tác vừa hướng dẫn
 - GV nêu yêu cầu thực hành .
 - GV tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải và cắt, gấp, khâu hai bên đường nẹp phần luồn dây.
 4.Nhận xét- dặn dò:
 -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS. 
 -C huẩn bị bài tiết sau.
TUẦN 16
Ngaøy soaïn:  Ngaøy daïy: . 
Môn kĩ thuật 
TIEÁT 16: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 2 )
I/ Mục tiêu:
 -HS sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
 -HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II/ Tài liệu và phương tiện:
GV
 -Mẫu túi vải rút dây (được khâu bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột) có kích thước lớn gấp hai lần kích thước quy định trong SGK.
 -Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
 +Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rõ để HS dễ phân biệt mặt trái, phải của vải).
 +Chỉ khâu và một đoạn len (hoặc sợi) dài 60cm.
 +Kim khâu, kéo cắt vải, thước may, phấn gạch, kim băng nhỏ hoặc cặp tăm.
HS: dụng cụ học môn kĩ thuật
III/ Tiến trình
Tiết2
 1.: Khởi động.
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. 
3)Giới thiệu bài: “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 HĐ1) Thực hành khâu túi rút dây
 *Hoạt động lớp
 - Kiểm tra kết quả thực hành của HS ở tiết 1 và yêu cầu HS nhắc lại các bước khâu túi rút dây.
-> HS nêu các bước khâu túi rút dây.
 - Hướng dẫn nhanh những thao tác khó. Nhắc HS khâu vòng 2 -3 vòng chỉ qua mép vải ở góc tiếp giáp giữa phần thân túi với phần luồn dây để giữ cho đường khâu không bị tuột.
-> HS theo dõi.
 *Hoạt động cá nhân
 - GV cho HS thực hành và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành.
-> HS thực hành vạch dấu và khâu phần luồn dây, sau đó khâu phần thân túi.
 - GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS còn lúng túng .
 HĐ2: Đánh giá kết quả học tập của HS.
 1) Trưng bày sản phẩm
* Hoạt động nhóm
- GV phân chia vị trí cho các nhóm trưng bày sản phẩm
- Các nhóm thực hiện xong giơ thẻ.Gv cho các nhóm lần lược lên trưng baỳ vào vị trí đã phân công
* Hoạt động lớp
1) GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
 + Đường cắt, gấp mép vải thẳng, phẳng.
 + Khâu phần thân túi và phần luồn dây đúng kỹ thuật. 
 +Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm, không bị tuột chỉ.
 +Túi sử dụng được (đựng dụng cụ học tập như : phấn, tẩy). 
 + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định 
 2) HS nhận xét đánh giá: Gọi 1 số HS dựa vào yêu cầu cần đạt nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn và tự đánh giá sản phẩm cho mình
 3) GV nhận xét đánh giá: GV tập hợp các ý kiến NX ĐG kết quả của HS 
 4) Hướng dẫn cho HS xếp gọn các dụng cụ và vật liệu vào hộp
IV/ DẶN DÒ
 - Cuối tiết GV dặn HS chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài sau: bài tiếp theo
TUẦN 17
Ngaøy soaïn:  Ngaøy daïy: . 
Môn kĩ thuật 
TIEÁT 17: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 3)
I/ Mục tiêu:
 - HS sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vậ n dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
 -HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II/ Tài liệu và phương tiện:
GV
 -Mẫu túi vải rút dây (được khâu bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột) có kích thước lớn gấp hai lần kích thước quy định trong SGK.
 -Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
 +Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rõ để HS dễ phân biệt mặt trái, phải của vải).
 +Chỉ khâu và một đoạn len (hoặc sợi) dài 60cm.
 +Kim khâu, kéo cắt vải, thước may, phấn gạch, kim băng nhỏ hoặc cặp tăm.
HS: dụng cụ học môn kĩ thuật
III/ Tiến trình
Tiết 3
1.: Khởi động.
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. 
3.Giới thiệu bài: “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”
B:HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 1)Thực hành tiếp tiết 2:
 - Kiểm tra kết quả thực hành của HS ở tiết 2 và yêu cầu HS nhắc lại các bước khâu . 
 - HS nêu các bước khâu túi rút dây.
 - GV cho HS thực hành và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành.
 - >HS thực hành vạch dấu và khâu phần luồn dây, sau đó khâu phần thân túi.
 - GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS còn lúng túng .
 2) Đánh giá kết quả học tập của HS.
 - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
 - GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm:
 + Đường cắt, gấp mép vải thẳng, phẳng.
 + Khâu phần thân túi và phần luồn dây đúng kỹ thuật. 
 +Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm, không bị tuột chỉ.
 +Túi sử dụng được (đựng dụng cụ học tập như : phấn, tẩy). 
 + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định 
 2) HS nhận xét đánh giá: Gọi 1 số HS dựa vào yêu cầu cần đạt nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn và tự đánh giá sản phẩm cho mình
 3) GV nhận xét đánh giá: GV tập hợp các ý kiến NX ĐG kết quả của HS 
 4) Hướng dẫn cho HS xếp gọn các dụng cụ và vật liệu vào hộp
 4.Nhận xét- dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.
 - Chuẩn bị bài tiết sau.
C) HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà thực hiện lại các bước khâu túi rút dây .Cúng người thân tìm hiểu và khâu thêm một số sản phẩm tự chọn khác mà em thích
TUẦN 18
Ngaøy soaïn:  Ngaøy daïy: . 
Môn kĩ thuật 
TIEÁT 18: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 4)
I/ Mục tiêu:
 -HS sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
 -HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II/ Đồ dùng dạy- học:
GV
 -Mẫu túi vải rút dây (đ