Giáo án môn học lớp 4 - Tuần dạy 1

hể
của bạn Long trong tình huống.
- Tóm tắt thành mấy cách giải quyết chính.
a. Mượn tranh ảnh của bạn để đưa cô giáo xem
b. Nói dối cô là đã sưu tầm nhưng quên ở nhà.
c. Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm, nộp sau.
? Nếu em là Long, em sẽ chọn cách giải quyết nào
HS: Tự ý trả lời.
? Vì sao em chọn cách đó
HS: Tự do trả lời (có thể thảo luận theo nhóm)
- GV kết luận: Cách c là phù hợp, thể hiện tính trung thực trong học tập.
- HS đọc phần ghi nhớ SGK.
HĐ2: Làm việc cá nhân (Bài1 SGK)
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm việc cá nhân
- HS trình bày ý kiến, trao đổi chất vấn lẫn nhau.
- GV kết luận: Việc a, b, d là thiếu trung thực trong học tập.
Việc c là trung thực trong học tập.
HĐ3: Thảo luận nhóm (Bài 2 SGK).
- GV nêu từng ý trong bài tập yêu cầu HS tự lựa chọn theo 2 thái độ:
 + Tán thành.
 + Không tán thành
- Các nhóm thảo luận, giải thích lý do vì sao.
- Cả lớp trao đổi bổ sung.
- GV kết luận: ý kiến b, c là đúng .a, là sai.
- HS đọc phần ghi nhớ SGK (1 – 2 em).
4. Củng cố dặn dò
- HS sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập.
- Nhận xét giờ học
- Tự liên hệ bản thân.
Ngày soạn : 06/ 9/2015
Ngày dạy : Thứ ba, 08/ 9/2015 
BUỔI SÁNG 
Tiết 1: Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (Tiếp theo-trang 4) 
I . MỤC TIÊU : * Giúp HS:
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Biết so sánh, xếp thứ tự (đến bốn số) các số đến 100 000.
- Bài tập cần làm: Bài 1( cột 1), 2.a , 3(dòng 1,2), 4.b
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK, bảng phụ, bảng con, vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra 1 số vở bài tập ở nhà của 1 số HS.
- Chữa bài, nhận xét.
- HS hát.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu và ghi đầu bài:
b. Nội dung:
 Bài 1 ( cột 1) Tính nhẩm
- Nhận xét, chốt kết quả đúng:	
7000+2000=9000 
9000-3000=6000 
8000 : 2=4000 
3000 x 2=6000 
- Nêu yêu cầu bài tập.
- HS tính nhẩm, nêu kết quả.
 Bài 2.a Đặt tính rồi tính
-Gv chữa bài:
 4637
7035
325
+
-
 8245
2316 
 3
 12882
4719
975
25968
3
 19
8656
 16
 18
 0
- Nêu yêu cầu.
- HS làm nháp, bảng con
- 4 HS lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 phép tính.
- Nhận xét, bổ sung.
Bài 3: (dòng 1,2).
>
<
=
- Chữa bài.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm vở.
- Chữa bài. Kết quả:
4327 > 3742 28 676 = 28 676 5870 < 5890 97 321 < 97 400
 Bài 4.b
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
b. 92 678; 82 697; 79 862; 62 978.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm nháp, chữa bài.
4. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh học bài và c.bị bài sau.
Tiết 2: Âm nhạc (Giáo viên chuyên dạy)
---------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3: Chính tả ( Nghe – viết )
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I. MỤC TIÊU:
- Nghe - viết và trình bày đúng bài chính tả; không mắc quá 05 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ: bài tập (2) a; 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Giấy khổ to, bảng quay viết nội dung bài tập 2a.
- HS: Vở bài tập Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Sách vở, đồ dùng của HS.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu và ghi tên bài.
b. Nội dung:
- HS hát.
* Hướng dẫn HS nghe - viết:
- GV đọc đoạn văn cần viết: đọc to, rõ ràng.
- Theo dõi trong SGK.
- Đọc thầm lại đoạn cần viết, chú ý tên riêng và những từ dễ viết sai.
- Nhắc HS ghi tên bài vào giữa dòng. Sau khi xuống dòng chữ đầu nhớ viết hoa viết lùi vào 1 ô li. Chú ý ngồi viết đúng tư thế.
- Đọc từng câu, từng cụm từ cho HS viết. Mỗi câu đọc 2 lượt.
- HS: Nghe - viết bài vào vở.
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi.
- HS: Đối chiếu SGK soát lỗi.
- GV nhận xét chung.
* Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 2:
- HS nêu yêu cầu của bài và tự làm bài vào vở.
- GV dán 3 tờ phiếu gọi 3 HS lên bảng.
- HS: Tiếp sức lên bảng chữa bài.
- Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn hoặc câu thơ đã được điền đầy đủ.
- Cả lớp và GV nhận xét kết quả bài làm của nhóm.
a) lẫn, nở nang, béo lẳn, chắc nịch, lông mày, lòa xòa, làm cho.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc những HS viết sai tập viết lại để lần sau viết đúng hơn.
Tiết 4: Luyện từ và câu 
CẤU TẠO CỦA TIẾNG
I.MỤC TIÊU:
- Nắm được cấu tạo 3 phần của tiếng (âm đầu, vần, thanh) – Nội dung nghi nhớ.
- Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở bài tập 1 vào bảng mẫu (mục III).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ, bộ chữ cái ghép tiếng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới
a. Giới thiệu bài, ghi bảng:
- GV nói về tác dụng của tiết “Luyện từ và câu” mà HS đã làm quen từ lớp 2.
b. Nội dung:
* Phần nhận xét.
- HS hát.
- HS nghe.
HS: Đọc và lần lượt thực hiện từng yêu cầu trong SGK.
+ Yêu cầu 1: 
- HS đếm thầm, 2 HS làm mẫu.
- Tất cả HS đếm thành tiếng (8 tiếng)
+ Yêu cầu 2: Đánh vần tiếng bầu.
- Tất cả HS đánh vần thầm.
- 1 HS làm mẫu:đánh vần thành tiếng.
- Tất cả HS đánh vần thành tiếng và ghi vào bảng con.
- GV ghi lại cách đánh vần vào bảng lớp:
Bờ - âu – bâu – huyền – bầu
+ Yêu cầu 3: Phân tích cấu tạo tiếng bầu.
- Tiếng bầu do những bộ phận nào cấu tạo thành.
- Cho HS đọc tên các bộ phận đó.
- HS: Gồm 3 bộ phận: âm đầu, vần, thanh.
+ Yêu cầu 4: Phân tích cấu tạo của các tiếng còn lại, rút ra nhận xét.
- HS phân tích.
- Nhận xét.
* Phần ghi nhớ.
- HS đọc thầm phần ghi nhớ.
- 3, 4 em đọc to.
* Phần luyện tập.
Bài 1:
Gv chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS về nhà làm lại các bài tập.
- HS Nêu yêu cầu bài tập và tự làm vào vở
Ngày soạn : 07/ 9/2015
Ngày dạy Thứ tư , 09/ 9/ 2015
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (Tiếp theo-trang 5)
I.MỤC TIÊU:
* Giúp học sinh:
- Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số; nhân (chia)số có đến 5 chữ số với (cho)số có một chữ số.
- Tính được giá trị của biểu thức.
Bài tập cần làm: Bài 1, 2.b, 3(a, b)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên: SGK.
 - Học sinh: SGK, giấy nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đặt tính rồi tính:
a.4637+8245 b.6471-518
-Gv chữa bài, nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài 
b. Nội dung:
* Bài 1: Tính nhẩm:
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
 a. 4000 b. 63000
 40000 1000
 0 10000
 2000 6000
* Bài 2.b: Đặt tính rồi tính.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
 b. 59200
21692
52260
13008
* Bài 3.a,b: Tính giá trị của biểu thức.
- Chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò học sinh xem bài và chuẩn bị tiết học sau. 
- Lớp hát
- 2 học sinh
- HS nêu yêu cầu
- HS nhẩm miệng, nêu kết quả
- Nhận xét, bổ sung
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng lớp, bảng con
- Nhận xét, bổ sung
- HS nêu yêu cầu
- Làm vở, chữa bài.
- Kết quả đúng:
a. 6616 b. 3400
-----------------------------------------------------------------------------
Tiết 2 : Mĩ thuật (Giáo viên chuyên dạy)
Tiết 3: Kể chuyện 
SỰ TÍCH HỒ BA BỂ 
I.MỤC TIÊU:
- Nghe – kể lại đựoc từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể ( do GV kể).
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Giải thích sự hình thành hồ Ba Bể và ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái.
*GDMT: GD cho HS : Khắc phục hậu quả do thiên nhiên gây ra
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa truyện trong SGK.
- Tranh ảnh về Hồ Ba Bể.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. GV kể chuyện “Sự tích Hồ Ba Bể”:
- GV kể chuyện lần 1 kết hợp giải nghĩa 1 số từ khó được chú thích sau truyện.
HS: Nghe GV kể.
- GV kể chuyện lần 2 kết hợp chỉ vào tranh minh họa phóng to. 
- GV kể lần 3.
- HS nghe kể, kết hợp nhìn tranh minh họa, đọc phần lời dưới mỗi bức tranh.
c. Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
HS: Đọc lần lượt yêu cầu từng bài tập.
*. Kể chuyện theo nhóm:
HS: Kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4 (mỗi em kể theo 1 tranh).
- 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện.
*. Thi kể chuyện trước lớp:
* GDBVMT
- Khi lũ lụt sảy ra không khí môi trường có ảnh hưởng gì?
- Chúng ta cần phải làm gỡ để môi trường không bị ô nhiễm?
- 1 vài tốp HS (mỗi tốp 4 em) thi kể từng đoạn theo tranh.
- 1 vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện.
- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
? Ngoài mục đích giải thích sự hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn nói với ta điều gì?
- HS: ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái, khẳng định những con người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng.
- Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay nhất, hiểu câu chuyện nhất.
 4. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học, khen những em chăm chú nghe giảng.
- Dặn học sinh chuẩn bị trước bài sau.
Tiết 4: Địa lí 
MOÂN LÒCH SÖÛ VAØ ÑÒA LÍ LÔÙP 4
I.MUÏC TIÊU
- Bieát moân Lòch söû vaø Ñòa lí lôùp 4 giuùp HS hieåu bieát veà thieân nhieenaf con ngöôøi VN,bieát coâng lao cua cha oâng ta trong thôøi kì döïng nöôùc vaø giuõ nöôùc töø thôøi Huøng Vöông ñeán buoåi ñaàu thôøi Nguyeãn.
- Bieát moân Lòch söû vaøÑòa lí lôùp 4 goùp phaàn giaùo duïc HS yeâu thieân nhieân, con ngöôøi vaø ñaùt nöôùc VN.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Baûn ñoà töï nhieân Vieät Nam - Baûng tính thôøi gian
Moät soá aûnh phaûn aùnh ñôøi soáng cuûa con ngöôøi ôû ba vuøng mieàn & caùc di tích lòch söû
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoaït ñoäng1: Hoaït ñoäng caû lôùp
- GV treo baûn ñoà töï nhieân leân baûng
c. Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän nhoùm
GV ñöa cho moãi nhoùm 3 böùc tranh (aûnh) noùi veà moät neùt sinh hoaït cuûa ngöôøi daân ôû ba mieàn (caùch aên, caùch maëc, nhaø ôû, leã hoäi) & traû lôøi caùc caâu hoûi:
+ Tranh (aûnh) phaûn aùnh caùi gì?
+ ÔÛ ñaâu?
- GV keát luaän: Maëc, ôû, leã hoäi moãi vuøng mieàn coù khaùc nhau. Ñoù laø noäi dung maø caùc em seõ hoïc ôû phaàn Ñòa lí lôùp 4.
d.Hoaït ñoäng 3: Thaûo luaän nhoùm
GV ñöa cho moãi nhoùm 3 böùc tranh (aûnh) noùi veà quaù trình thay ñoåi cuûa moät söï vaät naøo ñoù. Ví duï: caûnh moät laøng xöa & nay, ga taøu hoaû xöa & nay, tröôøng hoïc xöa & nay
GV keát luaän: Nguyeân nhaân cuûa söï khaùc nhau ñoù laø thôøi gian, do con ngöôøi ñaõ caûi taïo, phaùt trieån söï vaät ñoù. Moân Lòch söû tìm hieåu quaù trình phaùt trieån ñoù thoâng qua caùc söï kieän lòch söû. ÔÛ lôùp 4 chuùng ta seõ tìm hieåu lòch söû töø buoåi ñaàu döïng nöôùc ñeán thôøi kì ñaàu nhaø Nguyeãn.
Hoaït ñoäng 4: Laøm vieäc caû lôùp
GV oân laïi caùch tính thôøi gian trong moân Toaùn
GV giaûi thích khaùi nieäm & caùch vieát taét: Coâng nguyeân (CN), tröôùc Coâng nguyeân (TCN), sau Coâng nguyeân (SCN), theá kæ
GV giôùi thieäu baûng thôøi gian
4. Củng cố, dặn dò
- GV yeâu caàu HS traû lôøi caùc caâu hoûi trong SGK
- Chuaån bò baøi: Sô ñoà
HS xaùc ñònh ba vuøng mieàn seõ hoïc ôû phaàn Ñòa lí lôùp 4
Caùc nhoùm xem tranh (aûnh) & traû lôøi caùc caâu hoûi
Ñaïi dieän nhoùm baùo caùo
Caùc nhoùm xem tranh (aûnh) & phaùt hieän nhöõng ñieåm khaùc nhau cuûa caùc böùc tranh ñoù.
Ñaïi dieän nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc
HS taäp xaùc ñònh caùc söï kieän treân baûng thôøi gian.
-HS trả lời câu hỏi trong SGK
**********************************************************
Ngày soạn: 09/ 9/2015
Ngày dạy:Thứ sáu, 11/ 9/2015
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP ( Trang 7)
I.MỤC TIÊU :
-Tính được giá trị biểu thức chứa một chữ khi thay chữ bằng số.
- Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a.
- Bài tập cần làm : Bài 1, 2 (2 câu), 4 ( chọn một trong 3 trường hợp).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Ổn định tổ chức
GV nêu yêu cầu tiết học.
2. Kiểm tra bài cũ:
-Tính giá trị của biểu thức:
a. 6 – b với b = 5.
b. 115 – c với c = 6.
-GV nhận xét.
3. Bài mới: 
a .Giới thiệu và ghi đầu bài:
b. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1: Tính giá trị của biểu thức (theo mẫu):
-GV cùng HS phân tích mẫu.
-Yêu cầu HS làm bài .
-GV chữa bài , chốt kết quả đúng.
A
6 x a
b
18 : b
5
6 x 5=30
2
18 : 2= 9
7
6 x 7= 42
3
18 : 3= 6
10
6 x 10=60
6
18 : 6=3
A
a+56
b
97-b
50
50+56=106
18
97– 18=79
26
26+56=82
37
97-37=60
100
100+56=156
90
90-37=53
*Bài 2: Tính giá trị của biểu thức( a, b)
GV chữa bài chốt kq đúng.
35+3 x n = 35 + 3 x 7 =56.
168 – m x 5 = 168 – 9 x 5 =123.
*Bài 4 ( chọn ý a)
-GV chữa bài, chốt bài giải đúng.
Bài giải:
Chu vi hình vuông là:
3 x 4 = 12 (cm).
Đáp số : 12 cm.
4.Củng cố , dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS thực hành tính giá trị biểu thức thêm vào giờ tự học.
HS: Nghe
- 2 HS thực hiện trên bảng.
- cả lớp làm vào nháp.
-Đọc yêu cầu.
4 HS làm bảng phụ.
Cả lớp làm bài vào vở.
Nhận xét, chữa bài.
-Đọc yêu cầu.
- Làm bài vào vở.
- 2 HS làm bài vào bảng phụ.
Đọc yêu cầu 
Làm bài vào vở.
1 số HS đọc bài giải.
----------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2: Thể dục (Giáo viên chuyên dạy) 
----------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3 : Luyện từ và câu 
LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG
I. MỤC TIÊU
 -Ñieàn ñöôïc caáu taïo cuûa tieáng theo 3 phaàn ñaõ hoïc (aâm ñaàu, vaàn, thanh) theo baûng maãu ôû BT1.
 -Nhaän bieát caùc tieáng coù vaàn gioáng nhau ôû BT2,BT3.
HS khaù, gioûi: Nhaän bieát ñöôïc caùc caëp tieáng baét vaàn vôùi nhau trong thô (BT4), giaûi ñöôïc caâu ñoá BT5.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC
Baûng phuï veõ saün sô ñoà caáu taïo cuûa tieáng vaø phaàn vaàn (duøng maøu khaùc nhau cho 3 boä phaän: aâm ñaàu,vaàn,thanh).
Boä xeáp chöõ, töø ñoù coù theå gheùp caùc con chöõ thaønh caùc vaàn khaùc nhau vaø caùc tieáng khaùc nhau.
 III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1.OÅn ñònh tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kieåm tra HS laøm BT:
- GV:Caùc em phaân tích 3 boä phaän cuûa caùc tieáng trong caâu “Laù laønh ñuøm laù raùch” vaø ghi vaøo sô ñoà cho coâ.
 	 - GV nhaän xeùt.
3.Baøi môùi
a. Giới thiệu bài
b. Bài tập
* Bài 1:Phaân tích caáu taïo cuûa tieáng
Gọi HS ñoïc y/c cuûa BT1 + ñoïc caâu ca dao.
GV giao vieäc:theo noäi dung baøi.
Cho HS laøm baøi theo nhoùm.
Cho HS trình baøy keát quaû.
 - GV nhaän xeùt vaø choát laïi lôøi giaûi ñuùng.
* Baøi 2:Tìm tieáng baét vaàn vôùi nhau
Cho HS ñoïc yeâu caàu cuûa BT2.
Cho HS laøm vieäc.
Cho HS trình baøy.
GV nhaän xeùt + choát laïi lôøi giaûi ñuùng.
 Hai tieáng coù vaàn gioáng nhau trong hai caâu ca dao laø ngoaøi-hoaøi. Vaàn gioáng nhau laø oai.
* Bài 3: Tìm caëp tieáng baét vaàn vôùi nhau
 - Cho HS ñoïc yeâu caàu cuûa BT3 + ñoïc khoå thô trích trong baøi Löôïm cuûa nhaø thô Toá Höõu.
Cho HS laøm vieäc theo nhoùm.
Cho HS trình baøy.
GV nhaän xeùt vaø choát laïi lôøi giaûi ñuùng.
* Bài 4.
Cho HS ñoïc yeâu caàu BT1.
 - GV giao nhieäm vuï: Qua caùc BT ñaõ laøm caùc em haõy cho coâ bieát: Theá naøo laø hai tieáng baét vaàn vôùi nhau?
Cho HS laøm baøi.
 - Gv nhaän xeùt + choát laïi lôøi giaûi ñuùng.
* Bài 5:Giaûi caâu ñoá
Cho HS ñoïc yeâu caàu cuûa BT5.
GV giao nhieäm vuï: theo yù chính baøi.
Cho HS laøm baøi.
- GV nx vaø khen nhöõng baïn giaûi ñuùng, nhanh.
Chöõ buùt
Bôùt ñaàu (boû aâm b) laø uùt
Bôùt ñuoâi + boå ñaàu laø uù
4.Cuûng coá- daën doø 
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
- Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau.
-1 HS ñoïc to, lôùp laéng nghe.
-HS laøm baøi theo nhoùm 
-Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû baøi laøm cuûa nhoùm mình.
-Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.
-HS cheùp lôøi giaûi ñuùng vaøo vôû hoaëc VBT.
-1 HS ñoïc to, caû lôùp laéng nghe.
-HS laøm vieäc caù nhaân.
-Lôùp nhaän xeùt.
-1 HS ñoïc, lôùp ñoïc thaàm theo.
-Coù theå cho HS laøm ra giaáy to hoaëc laøm ra giaáy nhaùp.
-Ñaïi dieän caùc nhoùm leân baûng trình baøy keát quaû.
-Lôùp nhaän xeùt.
-HS cheùp lôøi giaûi ñuùng vaøo vôû.
-1 HS ñoïc to, caû lôùp laéng nghe.
-HS traû lôøi.
-Cho nhieàu HS nhaéc laïi.
-2-3 HS ñoïc, caû lôùp laéng nghe.
-HS laøm baøi ra giaáy nhaùp.
-----------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4: Tập làm văn 
NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN
I.MỤC TIÊU:
-Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật ( nội dung Ghi nhớ).
- Nhận biết được tính cách của từng người cháu( qua lời nhận xét của bà)trong câu chuyện Ba anh em(BT1, mục III)
- Bước đầu kể tiếp câu chuyện theo tình huống cho trước, đúng tính cách nhân vật(BT2, mục III).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ.
VBT Tiếng Việt 4, tập 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Ổn định tổ chức
GV nêu yêu cầu tiết học.
2. Kiểm tra bài cũ:
? Bài văn kể chuyện khác với bài văn không phải kể chuyện ở điểm nào?
GV nhận xét.
3. Bài mới:
a.Giôùi thieäu baøi: Nhaân vaät trong truyeän
b. Phaàn nhaän xeùt:
*Baøi 1: 
- Môøi hoïc sinh ñoïc yeâu caàu ñeà baøi
- Yeâu caàu HS laøm vaøo phieáu (VBT) theo caëp
- Môøi hoïc sinh trình baøy tröôùc lôùp 
- Nhaän xeùt, choát laïi:
*Baøi 2: 
- Cho hoïc sinh neâu tính caùch cuûa nhaân vaät
a. Nhaân vaät Deá Meøn khaúng khaùi, coù loøng thöông ngöôøi, gheùt aùp böùc baát coâng, saün saøng laøm vieäc nghóa ñeå beânh vöïc nhöõng keû yeáu. 
Caên cöù vaøo lôøi noùi vaø haønh ñoäng cuûa Deá Meøn che chôû, giuùp ñôõ Nhaø Troø.
b. Meï con baø noâng daân giaøu loøng nhaân haäu. Caên cöù vaøo chi tieát : cho baø cuï xin aên, nguû trong nhaø, hoûi baø cuï caùch giuùp ngöôøi bò naïn, cheøo thuyeàn giuùp nhöõng ngöôøi bò naïn luït. 
C.Phaàn ghi nhôù:
 Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc phaàn Ghi nhôù trong SGK
 D. Luyeän taäp:
Baøi taäp 1: 
- Môøi hoïc sinh ñoïc yeâu caàu ñeà baøi
- Yeâu caàu HS suy nghó caâu traû lôøi
- Môøi hoïc sinh trình baøy tröôùc lôùp 
- Nhaän xeùt, choát laïi:
Lôøi giaûi: + Nhaân vaät trong chuyeän laø ba anh em Ni-ki-ta, Goâ-sa, Chi-oâm-ca vaø baø ngoaïi. 
Tính caùch cuûa töøng ñöùa chaùu: Ni-ki-ta chæ nghæ ñeán ham thích rieâng cuûa mình. Goâ-sa laùu lænh. Chi-oâm-ca nhaân haäu, chaêm chæ.
 + Em ñoàng yù vôùi nhaän xeùt cuûa baø veà tính caùch cuûa töøng chaùu. 
Baøi taäp 2: 
- Môøi hoïc sinh ñoïc yeâu caàu ñeà baøi
- Gôïi yù: Neáu baïn nhoû quan taâm ñeán ngöôøi khaùc: baïn seõ chaïy laïi, naâng em beù daäy, phuûi buïi vaø veát baån treân quaàn aùo, xin loãi em, doã em nín khoùc Neáu baïn nhoû khoâng bieát quan taâm: baïn seõ boû chaïy.
- Yeâu caàu HS suy nghó keå theo nhoùm ñoâi
- Môøi hoïc sinh keå tröôùc lôùp 
- Nhaän xeùt, boå sung, tuyeân döông
 4. Cuûng coá daën doø: 
 Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc phaàn Ghi nhôù trong SGK
- Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc
- Daën hoïc sinh chuaån bò baøi: Keå laïi haønh ñoäng cuûa nhaân vaät
HS: Nghe
- 2 HS trả lời.
- Caû lôùp chuù yù theo doõi
- Hoïc sinh ñoïc yeâu caàu ñeà baøi
- HS laøm vaøo phieáu (VBT) theo caëp
- Hoïc sinh trình baøy tröôùc lôùp 
- Nhaän xeùt, choát laïi:
HS ñoïc ñeà, trao ñoåi theo caëp, phaùt bieåu yù kieán. 
- HS neâu tính caùch cuûa nhaân vaät
- Nhieàu hoïc sinh ñoïc Ghi nhôù
- Hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi taäp
- HS suy nghó caâu traû lôøi
- Môøi hoïc sinh trình baøy tröôùc lôùp 
- Nhaän xeùt, choát laïi:
 + Baø coù nhaän xeùt nhö vaäy laø nhôø quan saùt haønh ñoäng cuûa moãi chaùu: 
 Ni-ki-ta aên xong laø chaïy toùt ñi chôi, khoâng giuùp baø doïn baøn.
 Goâ-sa leùn haét nhöõng maåu baùnh vuïn xuoáng ñaát ñeå khoûi phaûi doïn baøn.
 Chi-oâm-ca thöông baø, giuùp baø doïn deïp. Em coøn bieát nghó ñeán caû nhöõng con chim boà caâu, nhaët maåu baùnh vuïn treân baøn cho chim aên. 
- Hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi taäp
- Caû lôùp theo doõi
- HS nghó vaø keå theo nhoùm ñoâi
- Môøi hoïc sinh keå tröôùc lôùp 
- Nhaän xeùt, boå sung
- Nhieàu hoïc sinh ñoïc Ghi nhôù
- Caû lôùp chuù yù theo doõi
----------------------------------------------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Lịch sử 
LAØM QUEN VÔÙI BAÛN ÑOÀ
I. MUÏC TIEÂU:
- Bieát baûn ñoà laø hình veõ thuû nhoû moät khu vöïc hay toaøn boä beà maët Traùi Ñaát the