Giáo án môn học lớp 4 - Tuần 15

cđa m×nh”
=> Nªu kÕt thĩc cđa bµi (niỊm vui cđa ®¸m con nÝt vµ chĩ T­ bªn chiÕc xe).
b) T¶ bao qu¸t chiÕc xe:
- Xe ®Đp nhÊt kh«ng cã chiÕc xe nµo b»ng.
- T¶ nh÷ng bé phËn cã ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt.
- Xe mµu vµng, hai c¸i vµnh ..... hoa.
- Gi÷a tay cÇm ...... hoa.
- Nãi vỊ t×nh c¶m cđa chĩ T­ víi chiÕc xe.
- Bao giê dõng xe ..........s¹ch sÏ.
- Chĩ ©u yÕm gäi ..... ngùa s¾t.
c) T¸c gi¶ quan s¸t b»ng m¾t, b»ng tai.....
d) Nh÷ng lêi miªu t¶ trong bµi v¨n: chĩ g¾n hai con b­ím ........../ chĩ h·nh diƯn víi chiÕc xe cđa m×nh.
+ Bµi 2:
HS: §äc yªu cÇu cđa bµi.
- Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë, 1 sè HS lµm vµo giÊy vµ tr×nh bµy trªn b¶ng.
- GV vµ HS nhËn xÐt ®i ®Õn 1 dµn ý chung.
a) Më bµi: T¶ bao qu¸t chiÕc ¸o
T¶ tõng bé phËn
b) Th©n bµi:
- T¶ bao qu¸t chiÕc ¸o:
+ ¸o mµu xanh l¬.
+ ChÊt v¶i
- T¶ tõng bé phËn.
+ Cỉ cån mỊm võa vỈn.
+ ¸o cã hai c¸i tĩi tr­íc ngùc.
+ Hµng khuy xanh.
c) KÕt bµi: T×nh c¶m cđa em víi chiÕc ¸o
+ ¸o rÊt cị nh­ng em rÊt thÝch.
+ Em ®· cïng mĐ ®i mua.....
+ Em cã c¶m gi¸c m×nh lín lªn.....
3. Cđng cè :
 - Tỉng kÕt bµi
 - NhËn xÐt giê häc.
4. DỈn dß:
 - VỊ nhµ tËp lµm l¹i bµi.
Tiết 3 : Toán Tiết PPCT: 72
Bài: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
A.MỤC TIÊU :
- Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số (chia hết và chí có dư).
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK, VBT
- Bảng con hoặc vở nháp.
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KiĨm tra bµi cị:
HS: Lªn b¶ng ch÷a bµi tËp.
2. D¹y bµi míi:
*. Tr­êng hỵp chia hÕt:
672 : 21 = ?
a. §Ỉt tÝnh:
b. TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i:
LÇn 1: 67 chia 21 ®­ỵc 3, viÕt 3.
3 nh©n 1 b»ng 3, viÕt 3
3 nh©n 2 b»ng 6, viÕt 6
67 trõ 63 b»ng 4, viÕt 4.
LÇn 2: H¹ 2 ®­ỵc 42.
42 chia 21 ®­ỵc 2, viÕt 2.
2 nh©n 1 b»ng 2, viÕt 2
2 nh©n 2 b»ng 4, viÕt 4
42 trõ 42 b»ng 0, viÕt 0.
6 7 2 2 1
6 3 3 2
 4 2
 4 2
 0 
*. Tr­êng hỵp cã d­:
779 : 18 = ?
a. §Ỉt tÝnh:
b. TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i: (t­¬ng tù nh­ trªn).
7 7 9 1 8
7 2 4 3
 5 9
 5 4
 5 (d­) 
* L­u ý: CÇn giĩp HS ­íc l­ỵng t×m th­¬ng trong mçi lÇn chia.
*. Thùc hµnh:
+ Bµi 1:
HS: §Ỉt tÝnh råi tÝnh vµo vë.
- GV vµ HS nhËn xÐt, ch÷a bµi nÕu sai.
- 4 HS lªn b¶ng lµm.
+ Bµi 2:
Bµi to¸n cho biÕt g×?
Bµi to¸n hái g×?
HS: §äc ®Çu bµi, tãm t¾t suy nghÜ vµ tù gi¶i vµo vë.
- 1 em lªn b¶ng gi¶i.
Gi¶i:
Sè bé bµn ghÕ ®­ỵc xÕp vµo mçi phßng lµ:
240 : 15 = 16 (bé)
§¸p sè: 16 bé.
+ Bµi 3:
? Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo
HS: Tr¶ lêi.
- 2 em lªn b¶ng lµm.
- C¶ líp lµm vµo vë.
- GV nhận xét bµi cho HS.
3. Cđng cè:
 - Tỉng kÕt bµi
 - NhËn xÐt giê häc.
4. DỈn dß:
 - VỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp 4.
Tiết 4 : Khoa học
Tiết PPCT: 29
Bài: TIẾT KIỆM NƯỚC
A. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức :
- Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước.
- Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước.
2. Kỹ năng :
- Thực hiện tiết kiệm nước.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình vẽ trong SGK.
- Giấy A0 đủ cho các nhóm, bút màu đủ cho mỗi HS.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KiĨm tra bµi cị:
Gäi HS ®äc bµi häc.
2. D¹y bµi míi:
a. Giíi thiƯu: H«m nay chĩng ta häc bµi:TiÕt kiƯm nưíc.
b. Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu t¹i sao ph¶i tiÕt kiƯm nưíc vµ lµm thÕ nµo ®Ĩ tiÕt kiƯm nưíc.
Bưíc 1: Lµm viƯc theo cỈp.
HS: Quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái trang 60, 61 SGK.
- Hai HS quay l¹i víi nhau chØ vµo tõng h×nh vÏ nªu nh÷ng viƯc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm.
- Th¶o luËn vỊ lý do cÇn ph¶i tiÕt kiƯm nưíc.
Bưíc 2: Lµm viƯc c¶ líp.
- GV gäi 1 sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viƯc theo cỈp.
HS: Tõng cỈp HS tr×nh bµy.
H1: Kho¸ vßi nưíc ®Ĩ kh«ng lµm nưíc trµn.
H3: Gäi thỵ ch÷a ngay khi èng háng, nưíc bÞ rß rØ.
H5: BÐ ®¸nh r¨ng, lÊy nưíc vµo c«ng xong kho¸ m¸y ngay.
- Nh÷ng viƯc kh«ng nªn lµm ®Ĩ tr¸nh l·ng phÝ nưíc thĨ hiƯn qua c¸c h×nh sau:
- Lý do cÇn ph¶i tiÕt kiƯm nưíc thĨ hiƯn qua c¸c h×nh H7, H8 trang 61.
? Gia ®×nh, trưêng häc vµ ®Þa phư¬ng em cã ®đ nưíc dïng kh«ng
? Gia ®×nh vµ nh©n d©n ®Þa phư¬ng ®· cã ý thøc tiÕt kiƯm nưíc chưa ?
=> KÕt luËn: (SGV)
c. Ho¹t ®éng 2: VÏ tranh cỉ ®éng tuyªn truyỊn tiÕt kiƯm nưíc.
Bíc 1: Tỉ chøc vµ hưíng dÉn.
- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ:
+ X©y dùng b¶n cam kÕt tiÕt kiƯm nưíc.
+ Th¶o luËn ®Ĩ t×m ý cho néi dung tranh.
+ Ph©n c«ng tõng thµnh viªn cđa nhãm ®Ĩ viÕt, vÏ bøc tranh.
Bưíc 2: Thùc hµnh.
- Nhãm trưëng ®iỊu khiĨn c¸c b¹n lµm.
- GV ®i tíi c¸c nhãm giĩp ®ì.
Bưíc 3: Tr×nh bµy vµ ®¸nh gi¸.
- C¸c nhãm treo s¶n phÈm cđa nhãm m×nh, cư ®¹i diƯn ph¸t biĨu cam kÕt cđa nhãm vỊ viƯc thùc hiƯn tiÕt kiƯm nưíc.
- GV ®¸nh gi¸, nhËn xÐt, chđ yÕu tuyªn dư¬ng c¸c s¸ng kiÕn tuyªn truyỊn cỉ ®éng mäi ngưêi cïng tiÕt kiƯm nưíc.
3. Cđng cè:
 - Tỉng kÕt bµi
 - NhËn xÐt giê häc.
4. DỈn dß:
 - VỊ nhµ häc bµi
Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2015
	Tiết 1: Tập đọc Tiết PPCT: 30
Bài: TUỔI NGỰA
A. MỤC TIÊU :
1 - Kiến thức :
- Hiểu nội dung bài thơ : Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ. 
2 - Kĩ năng :
- Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm một khổ thơ trong bài.
- Học thuộc lòng khoảng 8 dòng thơ.
3 - Giáo dục :
- HS phải có mơ ước, và niềm vui sướng khi thực hiện những mơ ước ấy, phải biết yêu thương gia đình của mình.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Tranh minh hoạ nội dung bài học
+ Bảng phụ viết sẵn những câu thơ, khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 . KiĨm tra bµi cị:
Gäi 2 em nèi nhau ®äc “C¸nh diỊu tuỉi th¬”+ c©u hái.
2 . D¹y bµi míi:
a. Giíi thiƯu: H«m nay chĩng ta häc bµi:Tuỉi Ngùa 
2. H­íng dÉn luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi:
HS nhận xét 
GV đánh giá
a. LuyƯn ®äc:
HS: Nèi tiÕp nhau ®äc theo ®o¹n tõng khỉ th¬.
- GV nghe, sưa lçi, ph¸t ©m + gi¶i nghÜa tõ + h­íng dÉn nghØ h¬i c©u dµi.
HS: LuyƯn ®äc theo cỈp.
- 1, 2 em ®äc c¶ bµi.
- GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi.
b. T×m hiĨu bµi:
HS: §äc thÇm tõng ®o¹n ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái.
B¹n nhá tuỉi g× ?
- Tuỉi ngùa.
MĐ b¶o tuỉi Êy tÝnh nÕt thÕ nµo?
- Tuỉi Êy kh«ng chÞu ë yªn 1 chç, lµ tuỉi thÝch ®i ch¬i.
Ngùa con theo ngän giã ®i ch¬i nh÷ng ®©u?
- Ngùa con rong ch¬i qua miỊn Trung Du xanh ng¾t, qua nh÷ng cao Nguyªn ®Êt ®á, nh÷ng rõng ®¹i ngµn ®en triỊn nĩi ®¸. Ngùa con mang miỊn.
§iỊu g× hÊp dÉn ngùa con trªn nh÷ng c¸nh ®ång hoa?
- Mµu s¾c tr¾ng lãa cđa hoa m¬ h­¬ng th¬m ngµo ng¹t cđa hoa huƯ, giã vµ n¾ng x«n xao trªn c¸nh ®ång hoa cĩc d¹i.
Trong khỉ th¬ cuèi ngùa con nh¾n nhđ mĐ ®iỊu g×?
- Tuỉi con lµ tuỉi ®i nh­ng mĐ ®õng buån, dï ®i xa c¸ch nĩi rõng, c¸ch s«ng biĨn con cịng nhí ®­êng t×m vỊ víi mĐ. 
NÕu vÏ 1 bøc tranh minh ho¹ bµi th¬ em sÏ vÏ nh­ thÕ nµo?
HS: Ph¸t biĨu
c. H­íng dÉn HS ®äc diƠn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬:
- GV h­íng dÉn ®äc diƠn c¶m 1 khỉ th¬ tiªu biĨu.
- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt.
HS: 4 em nèi nhau ®äc bµi th¬.
- LuyƯn ®äc theo cỈp
- Thi ®äc thuéc tõng khỉ, c¶ bµi th¬.
3. Cđng cè:
 - Tỉng kÕt bµi
 - NhËn xÐt giê häc.
4. DỈn dß:
- VỊ nhµ häc bµi, ®äc l¹i bµi. 
Tiết 3 : LTVC - Tiết PPCT: 30
Bài: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI
A. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- Nắm được phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác : Biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi; tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng người khác.
2. Kỹ năng :
- Nhận biết được quan hệ giữa các nhân vật, tính cách của nhân vật qua lời đối đáp.
-Giao tiếp :Thể hiện thái độ lịch sự trong giao tiếp.
-Lắng nghe tích cực.
3. Thái độ :
- HS yêu thích môn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giấy khổ to
- Bảng phụ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KiĨm tra bµi cị:
Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp.
2. D¹y bµi míi:
a. Giíi thiƯu: H«m nay chĩng ta häc bµi:Gi÷ phÐp lÞch sù khi ®Ỉt c©u hái
b. PhÇn nhËn xÐt:
+ Bµi 1:
HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp.
- C¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng.
C©u hái: MĐ ¬i, con tuỉi g×?
Tõ thĨ hiƯn th¸i ®é lƠ phÐp
à Lêi gäi: MĐ ¬i
+ Bµi 2:
HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ lµm vµo vë, 1 sè em lµm vµo phiÕu, d¸n bµi lªn b¶ng ®äc nh÷ng c©u cđa m×nh.
- GV vµ c¶ líp nhËn xÐt.
a) Th­a c«, c« cã thÝch mỈc ¸o dµi kh«ng ¹?
Th­a c«, c« cã thÝch ca sÜ Mü Linh kh«ng ¹?
b) B¹n cã thÝch mỈc quÇn ¸o ®ång phơc kh«ng?
B¹n cã thÝch trß ch¬i ®iƯn tư kh«ng?
+ Bµi 3: 
HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ tr¶ lêi.
- GV kÕt luËn ý kiÕn ®ĩng.
c. PhÇn ghi nhí:
HS: 2 – 3 em ®äc néi dung ghi nhí.
d. PhÇn luyƯn tËp:
+ Bµi 1: 
HS: §äc yªu cÇu cđa bµi, c¶ líp ®äc thÇm vµ lµm vµo vë bµi tËp.
- 1 sè em lµm bµi trªn phiÕu d¸n b¶ng vµ tr×nh bµy bµi.
- GV vµ HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng (SGV).
+ Bµi 2:
HS: §äc yªu cÇu.
- 2 em ®äc c¸c c©u hái trong ®o¹n trÝch.
- 1 em ®äc c¸c c©u hái c¸c b¹n nhá tù ®Ỉt ra cho nhau.
- 1 em ®äc c©u hái c¸c b¹n nhá hái cơ giµ.
- GV nhËn xÐt vµ chèt lêi lêi gi¶i ®ĩng (SGV).
3. Cđng cè :
 - Tỉng kÕt bµi
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
4. DỈn dß:
 DỈn vỊ nhµ häc bµi.
HS: 1 – 2 em nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí.
Tiết 4 : Toán 
Tiết PPCT: 73
Bài: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT)
A.MỤC TIÊU :
- Thực hiện được phép chia số có 4 chữ số cho số có 2 chữ số (chia hết, chia có dư).
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK.
- Bảng phụ, bảng con.
 C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 	
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KiĨm tra bµi cị:
HS: Lªn b¶ng ch÷a bµi tËp.
2. Bài mới :
a. Đặt tính :
b.Tính từ trái sang phải :
* Trường hợp chia hết :
 -8192 : 64 =
LÇn 1: 81 chia 64 ®­ỵc 1, viÕt 1.
1 nh©n 4 b»ng 4, viÕt 4
1 nh©n 6 b»ng 6, viÕt 6
81 trõ 64 b»ng 17, viÕt 17.
LÇn 2: H¹ 9 ®­ỵc 179.
179 chia 64 ®­ỵc 2, viÕt 2.
2 nh©n 4 b»ng 8, viÕt 8
2 nh©n 6 b»ng 12, viÕt 12
 179trõ 128 b»ng 51, viÕt 51
Lần 3: H¹ 2 ®­ỵc 512.
512 chia 64 ®­ỵc 8, viÕt 8.
8 nh©n 4 b»ng 32, viÕt 2 nhớ 3.
8 nh©n 6 b»ng 48, thêm 3 bằng 51, viết 51
 512 trõ 512 b»ng 0, viÕt 0
 *Trường hợp cĩ dư:
 1154 :62 =
- Đặt tính thực hiện TT:
* L­u ý: CÇn giĩp HS ­íc l­ỵng t×m th­¬ng trong mçi lÇn chia
II. Thùc hµnh.
1- §Ỉt tÝnh råi tÝnh?
 4674 : 82 = 57
 2488: 35 = 71 (d­ 3)
2- Gi¶i to¸n: Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×?
 3- T×m X: 
-Hs nhắc lại quy tắc tìm thừa số và số chia chưa biết .
2. Cđng cè: 397 : 56 = ? C¸ch thư l¹i phÐp chia cã d­?
3. DỈn dß: VỊ nhµ «n l¹i bµi.
-Chuẩn bị bài sau .
- Nhận xét chung.
 8192 64
64 128
179
128
 512
 512
 0
- Bµi 1: C¶ líp lµm vë, 2 Hs lªn b¶ng.
- Bµi 2: C¶ líp lµm vë, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a.
Ta cã phÐp tÝnh:
 3500 : 12 = 291 (d­ 8)
VËy ®ãng gãi ®­ỵc nhiỊu nhÊt 291 t¸ bĩt ch× vµ cßn thõa 8 bĩt ch×.
 §¸p sè: 291 t¸ thõa 8 bĩt ch×.
- Bµi 3: C¶ líp lµm vë, 2 Hs lªn b¶ng ch÷a
75 x x = 1800
 x = 1800 : 75
 x = 24
1855 : x = 35
 x = 1855 : 35
 x = 53
Tiết 5 : Khoa học
Tiết PPCT: 30
Bài: LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ ?
A. MỤC TIÊU :
- HS biết làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh mọi vật và chỗ rỗng bên trong vật đều có không khí.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Hình vẽ trong SGK.
- Đồ dùng thí nghiệm theo nhóm như trong SGK.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KiĨm tra bµi cị:
Gäi HS ®äc bµi tríc.
2. D¹y bµi míi:
a. Giíi thiƯu: H«m nay chĩng ta häc bµi:Lµm thÕ nµo ®Ĩ biÕt cã kh«ng khÝ
b. Ho¹t ®éng 1: ThÝ nghiƯm chøng minh kh«ng khÝ cã ë quanh mäi vËt.
* Mơc tiªu:
* C¸ch tiÕn hµnh:
HS: Lµm thÝ nghiƯm theo nhãm, ®äc mơc thùc hµnh trang 62 vµ lµm theo.
- GV chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm lµm thÝ nghiƯm.
- GV ®Õn tõng nhãm quan s¸t vµ giĩp ®ì c¸c nhãm.
- §¹i diƯn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch.
=> KÕt luËn: Kh«ng khÝ cã ë quanh mäi vËt.
c. Ho¹t ®éng 2: ThÝ nghiƯm chøng minh kh«ng khÝ cã trong nh÷ng chç rçng cđa mäi vËt.
* Mơc tiªu:
* C¸ch tiÕn hµnh:
- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm.
HS: Lµm thÝ nghiƯm theo nhãm theo gỵi ý trong SGK.
- Rĩt ra kÕt luËn qua thÝ nghiƯm trªn.
- C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch t¹i sao.
=> KÕt luËn chung c¶ hai ho¹t ®éng: 	Xung quanh mäi vËt vµ mäi chç rçng bªn trong vËt ®Ịu cã kh«ng khÝ.
d. Ho¹t ®éng 3: HƯ thèng ho¸ kiÕn thøc vỊ sù tån t¹i cđa kh«ng khÝ.
* Mơc tiªu:
* C¸ch tiÕn hµnh:
- GV lÇn lưỵt nªu c¸c c©u hái cho HS th¶o luËn.
? Líp kh«ng khÝ bao quanh tr¸i ®Êt ®ưỵc gäi lµ g×
- Gäi lµ khÝ quyĨn.
? T×m vÝ dơ chøng tá kh«ng khÝ cã ë xung quanh ta vµ kh«ng khÝ cã trong nh÷ng chç rçng cđa mäi vËt
=> Bµi häc: Ghi b¶ng.
HS: 2 – 3 em ®äc.
3. Cđng cè:
 - Tỉng kÕt bµi
 - NhËn xÐt giê häc.
4. DỈn dß:
 - VỊ nhµ häc bµi.
Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2015
Bài : CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
A .MỤC TIÊU : 
 - Sử dụng được một số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu , thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản . Cĩ thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt , khâu , thêu đã học .
Khơng bắt buộc HS nam thêu .
- Với HS khéo tay:
Vận dụng kiến thức , kĩ năng cắt , khâu , thêu để làm được đồ dùng đơn giản , phù hợp với học sinh . 
B .CHUẨN BỊ :
- Bộ đồ dùng kĩ thuật .
- Tranh qui trình các bài trong chương
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I / Ổn định tổ chức
II / Kiểm tra bài cũ 
- GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu của HS
- Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ.
- GV nhận xét 
III / Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b .Hướng dẫn
+ Hoạt động1 : 
- Tổ chức ơn tập các bài đã học trong chương trình . 
- GV nhận xét 
+ Hoạt động 2: 
- HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn .
- Mỗi em chọn và tiến hành cắt khâu một sản phẩm đã chọn .
- Gợi ý 1 số sản phẩm 
1 / Cắt khâu , thêu khăn tay . 
2 / Cắt khâu , thêu túi rút dây 
3 / Cắt khâu , thêu các sản phẩm khác . 
 a ) Váy em bé 
 b ) Gối ơm 
* Cắt khâu thêu khăn tay cần những gì và thực hiện như thế nảo ? 
* Cắt khâu túi rút dây như thế nào ? 
- GV hướng dẫn HS làm 
* Cắt khâu thêu váy em bé ra sao ? 
- GV yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn cĩ thể chọn tùy theo ý thích .
- GV đến bàn quan sát nhận xét hướng dẫn . 
IV / CỦNG CỐ –DĂN DỊ
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS.
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
- Hát
- 2 - 3 học sinh nêu.
- HS nhắc lại các mũi thêu đã học 
- HS lựa chọn theo ý thích và khả năng thực hiện sản phẩm đơn giản . 
- Vải cạnh 20 x 10cm , kẻ đường dấu 4 cạnh khâu gấp mép . 
- Vẽ mẫu vào khăn ,hoa,gà,vịt ,cây , thuyền , cây mấm  cĩ thể khâu tên mình .
- Vải hình chữ nhật 25 x 30 cm gấp đơi theo chiều dài 2 lần .
- Vạch dấu vẽ cổ tay , thân áo cắt theo đường vạch dấu . khâu viền đường gấp mép cổ áo ,gấu áo , thân áo , thêu trang trí bằng mũi thêu mĩc xích lên cổ gấu và váy .
Tiết 3 : Chính tả
Tiết PPCT: 15
Bài: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
A. MỤC TIÊU :
- Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn.
- Làm đúng BT (2) a / b.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ.
- Bảng con.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bµi cị :
- Gäi 1 HS ®äc cho 2 em viÕt b¶ng líp, líp viÕt vë nh¸p: vÊt v¶, tÊt c¶, lÊc cÊc, lÊc l¸o
2. Bµi míi :
* GT bµi: Nªu M§ - YC tiÕt d¹y
a: HD nghe viÕt
- GV ®äc ®o¹n v¨n vµ hái:
+ C¸nh diỊu ®Đp nh­ thÕ nµo?
+ C¸nh diỊu ®em l¹i cho tuỉi th¬ niỊm vui s­íng nh­ thÕ nµo ?
- Yªu cÇu ®äc thÇm t×m c¸c tõ ng÷ khã viÕt
- §äc cho HS viÕt BC c¸c tõ khã
- §äc cho HS viÕt bµi
- §äc cho HS so¸t lçi
- HDHS ®ỉi vë chÊm bµi
- ChÊm vë 5 em, nhËn xÐt
b: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶
Bµi 2b:
- Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ bµi mÉu
- Ph¸t giÊy cho nhãm 4 em, giĩp c¸c nhãm yÕu
- Gäi c¸c nhãm kh¸c bỉ sung
- KÕt luËn tõ ®ĩng
Bµi 3:
- Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp
- Yªu cÇu HS cÇm ®å ch¬i mang ®Õn líp t¶ hoỈc giíi thiƯu trong nhãm
- Gäi HS tr×nh bµy tr­íc líp. Cã thĨ kÕt hỵp cư chØ, ®éng t¸c, HD c¸c b¹n ch¬i
- GV kÕt luËn
3. DỈn dß:
- NhËn xÐt
- DỈn chuÈn bÞ bµi 
- 2 em lªn b¶ng
- L¾ng nghe
- Theo dâi SGK
+ mỊm m¹i nh c¸nh b­ím
+ c¸c b¹n nhá hß hÐt, vui s­íng ®Õn ph¸t d¹i nh×n lªn trêi
- Nhãm 2 em:
mỊm m¹i, vui s­íng, ph¸t d¹i, trÇm bỉng, s¸o kÐp, v× sao...
- HS viÕt BC.
- HS viÕt bµi
- HS so¸t lçi
- Nhãm 2 em ®ỉi vë sưa lçi.
- 1 em ®äc to, c¶ líp ®äc thÇm.
- Ho¹t ®éng nhãm
- D¸n phiÕu lªn b¶ng
- Líp nhËn xÐt, bỉ sung
- 2 em ®äc l¹i phiÕu:
+ tµu háa, tµu thđy, nh¶y ngùa, nh¶y d©y, th¶ diỊu, ®iƯn tư...
+ ngùa gç, bµy cç, diƠn kÞch...
- 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp
- Nhãm 4 em ho¹t ®éng võa t¶ võa lµm ®éng t¸c vµ giĩp b¹n biÕt c¸ch ch¬i
- 3-5 em tr×nh bµy
- Líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n miªu t¶ dƠ hiĨu, hÊp dÉn nhÊt
+ T«i muèn t¶ cho c¸c b¹n biÕt chiÕc « t« cøu háa mĐ míi mua cho t«i...
+ T«i sÏ lµm thư ®Ĩ c¸c b¹n biÕt c¸ch cho xe ch¹y...
- L¾ng nghe
Tiết 4 : Toán - Tiết PPCT: 74
Bài: LUYỆN TẬP
A.MỤC TIÊU 
- Thực hiện được phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư).
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK, VBT.
- Bảng học nhóm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bµi cị :
- Gäi 4 em lªn b¶ng gi¶i bµi 1/82 SGK
- NhËn xÐt
2. Bµi míi:
Bµi 1: 
- Yªu cÇu HS ®Ỉt tÝnh råi tÝnh
a) 19 b) 273
 16 (d 3) 237 (d 33)
Bµi 2: (b)
- Gäi HS ®äc yªu cÇu
+ Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc cã c¸c phÐp céng, trõ, nh©n, chia?
- Yªu cÇu tù lµm VT
- KÕt luËn lêi gi¶i ®ĩng
Bµi 3 : (HS khá giỏi)
- Gäi HS ®äc ®Ị
- Gỵi ý HS nªu c¸c b­íc gi¶i
- Yªu cÇu nhãm 2 em lµm VT, ph¸t phiÕu cho 2 nhãm
- Gäi HS nhËn xÐt
3. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt 
- ChuÈn bÞ bµi 75
- 4 em lªn b¶ng lµm bµi.
- Nh÷ng em cßn l¹i theo dâi, nhËn xÐt.
- 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn, c¶ líp lµm vµo VBT
- HS nhËn xÐt
- 1 em ®äc.
- 1 em nªu
- 2 em nh¾c l¹i
- 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn, c¶ líp lµm vµo VBT
a) 41688 b) 46980
 4662 601617
- HS nhËn xÐt
- 1 em ®äc
+ T×m sè nan hoa mçi xe ®¹p cÇn
+ T×m sè xe ®¹p l¾p ®­ỵc vµ sè nan hoa cßn thõa
- HS lµm VT hoỈc phiÕu
- D¸n phiÕu lªn b¶ng
36 x 2 = 72 (nan)
5260 : 72 = 73 (d 4)
VËy l¾p ®­ỵc 73 xe ®¹p vµ thõa 4 nan hoa
- L¾ng nghe
Tiết 5 – Môn : Kể chuyện
Bài 15 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE - ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU : 
- Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Một số truyện viết về đồ chơi trẻ em, hoặc những con vật HS gần gũi với trẻ em (GV và HS sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, truyện thiếu nhi, truyện đăng báo, sách truyện đọc L.4 (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
II. BÀI MỚI :
1/ Giới thiệu bài: 
2/ Giảng bài :
a) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu các yêu cầu của bài tập.
- Để HS có thể kể được câu chuyện theo yêu cầu đã nêu, các em phải có câu chuyện đó, hiểu ý nghĩa câu chuyện ở mức đơn giản. Sau đó, biết kể sao cho có đầu có cuối, ai cũng hiểu được.
a) Xác định yêu cầu của đề bài.
- GV lưu ý HS: Chọn kể một câu chuyện em đã đọc, đã nghe có nhân vật là những đồ chơi trẻ em, những con vật gần gũi (như vậy, bài đọc Cánh diều tuổi thơ không có nhân vật là đồ chơi, con vật gần gủi với trẻ -> không thể chọn kể).
b) Hướng dẫn HS tìm câu chuyện cho mình.
- GV gợi ý cho HS kể 3 truyện đúng với chủ điểm).
- Truyện nào có nhân vật là những đồ chơi trẻ em?
- Truyện nào có nhân vật là những con vật gần gũi với trẻ em?
- GV nhắc: trong 3 truyện được nêu làm ví dụ, chỉ có truyện Ch