Giáo án môn học lớp 3 - Tuần dạy 35

các cụm từ ).HS trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc 2 – 3 đoạn ( bài thơ đã học kì II )
Nghe viết đúng bài Nghệ nhân bát tràng( tốc dộ viết khoảng 70 chữ/ 15 phút:); Không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày theo thể thơ lục bát BT2. 
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY_HỌC
GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34. 
Giấy khổ to, bút màu . Phiếu bài tập.
HS: sgk 
III. TIẾN TRÌNH DẠY_HỌC 
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của học sinh.
Nhận xét qua kiểm tra.
3. Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu:
 b) Kiểm tra tập đọc:
Chuẩn bị phiếu gắp thăm tên các bài Tập đọc và Học thuộc lòng từ tuần 19 đến 34 để học sinh lên bảng bốc thăm.
Cho học sinh bốc thăm và chuẩn bị bài.
Yêu cầu học sinh đọc và trả lời 1 2 câu hỏi về nội dung bài.
Nhận xét, bổ sung ý cho học sinh.
Đánh giá, ghi điểm.
c) Viết chính tả “Nghệ nhân Bát Tràng”
. Tìm hiểu nội dung bài thơ:
Đọc bài thơ “Nghệ nhân Bát Tràng”.
Gọi học sinh đọc lại bài.
? Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng, những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?
Nhận xét, bổ sung cho học sinh.
‚. Hướng dẫn trình bày:
Đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời:
? Bài thơ được viết theo thể thơ nào ?
? Nêu cách trình bày bài thơ lục bát ?
? Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?
Nhận xét, bổ sung cho học sinh.
ƒ. Hướng dẫn viết từ khó:
Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
Phân tích cấu tạo các tiếng học sinh tìm.
Yêu cầu học sinh lên bảng viết.
Nhận xét, sửa sai.
„. Viết bài vào vở:
Giáo viên đọc lại bài.
Gọi học sinh đọc lại bài.
Đọc to, rõ ràng cho học sinh nghe - viết.
Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi.
Thu chấm một số bài cho học sinh.
Nhận xét qua chấm bài.
 d. Bài tập ôn luyện:
*Bài tập 1
Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài tập.
? Trong chủ điểm “Ngôi nhà chung” các con đã được học những bài gì 
? Hãy viết tên các bài tập đọc trong chủ điểm đó ?
Nhận xét, bổ sung.
4. Củng cố, dặn dò. 
Nhận xét tiết học.
Dặn học sinh về làm bài tập 
Chuẩn bị bài cho tiết sau.
Hát chuyển tiết.
Chuẩn bị bài ở nhà.
Lớp trưởng kiểm tra sự chuẩn bị bài của các bạn.
Lắng nghe, theo dõi.
Ghi đầu bài vào vở.
Nhắc lại đầu bài.
Chuẩn bị lên bảng bốc thăm bài.
Bốc thăm và chuẩn bị bài 
Đọc và trả lời câu hỏi của bài.
Lớp lắng nghe, theo dõi và nhận xét.
Lắng nghe giáo viên đọc bài.
Đọc lại bài.
=> Những cảnh đẹp đã hiện ra: Sắc hoa, cánh cò bay dập dồn, lũy tre, cây đa, con đò lá trúc, trái mơ, quả bòng, mưa rơi, hồ Tây, ...
Nhận xét, bổ sung cho bạn.
Lắng nghe và trả lời câu hỏi:
=> Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát.
=> Câu trên sáu tiếng viết lùi vào 2 ô, câu dưới 8 tiếng viết lùi vào 1 ô.
=> Các chữ đầu dòng thơ và danh từ riếng phải viết hoa.
Nhận xét, bổ sung cho bạn.
Đọc và tìm các tiếng, từ ngữ khó viết:
=> Các tiếng, từ: Tây Hồ, Bát Tràng, cao lanh, bay lả bay la, lũy tre, tròn trĩnh, nghiêng, ...
- Theo dõi cùng phân tích với giáo viên.
Lên bảng viết, lớp viết bảng con.
Nhận xét, sửa sai lỗi chính tả cho bạn.
Lắng nghe giáo viên đọc bài.
Đọc lại bài.
Nghe-viết bài vào vở.
Nghe và soát lỗi chính tả.
Mang bài lên cho giáo viên chấm.
Luyện viết lại các lỗi chính tả ra nháp.
Nêu yêu cầu bài tập.
=> Đã được học các bài:
Lên bảng viết, lớp viết tên các bài vào vở.
Nhận xét, bổ sung thêm cho bạn.
Về nhà làm bài tập 2/79/VBT.
Chuẩn bị bài cho 
tiết sau.
 Hskt 
Hs chuẩn bị bài
HS bốc thăm đọc bài 
Hd hs trình bày nội dung cần viết.
HD làm bài tập vào vở
HD làm bài tập vào vở
Tiết 3: Tự nhiên xã hội 
Bài: ÔN TẬP CUỐI HOC KÌ II (T3)
I.MỤC TIÊU
Kể tên một số cây, con vật ở địa phương.
Nhận biết được nơi em đang sống thược dạng đia hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị ...
Kể về mặt trởi. Trái đất, ngày, tháng mùa...
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY_HỌC
GV: Phiếu thảo luận nhóm.
Nội dung trò chơi: “Ô chữ kỳ diệu”.
HS: sgk, vở bt tư nhiên xã hội. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY_HỌC 
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
Gọi học sinh trả lời câu hỏi:
? Hãy nêu những đặc điểm về sự khác nhau giữa Đồi và Núi ?
Nhận xét, bổ sung.
3. Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu:
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.
b) Hướng dẫn hs ôn nội dung bài 
. Ôn tập về “Động vật”:
Giáo viên chuẩn bị giấy khổ to, kẻ sẵn như hình vẽ trang 133/SGK phát cho các nhóm.
Hướng dẫn các nhóm hoàn thành bản thống kê.
Hát chuyển tiết.
Trả lời câu hỏi:
3 hs trả lời
Nhận xét, bổ sung cho bạn.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Nhắc lại đầu bài.
Các nhóm nhận phiếu học tập.
Các nhóm thảo luận và điền vào bảng thống kê.
Hskt: 
Hs trả lời 
Kể tên một số cây, con vật ở địa phương
BẢNG THỐNG KÊ.
Tªn nhãm ®éng vËt
Tªn con vËt
§Æc ®iÓm
1. C«ng trïng.
Muçi.
- Kh«ng cã x­¬ng sèng.
- Cã c¸nh, cã 6 ch©n ph©n thµnh c¸c ®èt.
2. T«m, cua.
T«m.
- Kh«ng cã x­¬ng sèng.
- C¬ thÓ bao phñ b»ng líp vá cøng, cã nhiÒu ch©n.
3. C¸.
C¸ vµng.
- Cã x­¬ng sèng, sèng d­íi n­íc, thë b»ng mang.
- Cã v¶y vµ v©y.
4. Chim.
Chim sÎ.
- Cã x­¬ng sèng, cã l«ng vò.
- Cã má, hai c¸nh vµ hai ch©n.
5. Thó.
MÌo.
- Cã l«ng mao bao phñ.
- §Î con vµ nu«i con b»ng s÷a.
- Häc sinh th¶o luËn song gäi c¸c nhãm lªn d¸n trªn b¶ng vµ tr×nh bµy.
NhËn xÐt, bæ sung.
‚. ¤n tËp vÒ “Thùc vËt”:
C¸c nhãm ®· ®­îc nh¾c chuÈn bÞ néi dung «n tËp vÒ phÇn thùc vËt.
Tæ chøc cuéc thi kÓ gi÷a c¸c nhãm.
Phæ biÕn h×nh thøc vµ néi dung thi:
Mçi nhãm cö ra mét ®¹i diÖn cïng víi gi¸o viªn lµm “Ban gi¸m kh¶o”.
Yªu cÇu c¸c nhãm thùc hiÖn.
Ghi b¶ng tªn c¸c c©y cña c¸c nhãm.
NhËn xÐt, kÕt luËn, tuyªn d­¬ng nhãm th¾ng.
ƒ. Trß ch¬i: “¤ ch÷ k× diÖu”:
Gi¸o viªn yªu cÇu líp chia thµnh c¸c ®éi ch¬i (2 HS/1 ®éi ch¬i).
Phæ biÕn luËt ch¬i:
Mçi ®éi ch¬i cã nhiÖm vô ph¶i t×m ra « ch÷ hµng ngang vµ hµng däc.
§o¸n ®óng ®­îc 1 hµng ngang, ®éi ghi ®­îc 5 ®iÓm; ®o¸n ®óng hµng däc ®éi sÏ ghi ®­îc 20 ®iÓm.
Tæ chøc cho c¸c ®éi ch¬i.
¤ ch÷ ph¶i gi¶i.
Tªn mét nhãm ®éng vËt.
Tr¸i ®Êt lµ hµnh tinh duy nhÊt trong hÖ MÆt Trêi cã ®iÒu nµy.
§Þa h×nh cao nhÊt trªn bÒ mÆt lôc ®Þa Tr¸i §Êt.
Mét lo¹i rÔ c©y hay gÆp trong cuéc sèng.
VÑt thuéc lo¹i ®éng vËt nµy.
HiÖn t­îng nµy lu©n phiªn cïng víi mét hiÖn t­îng kh¸c kh«ng ngõng.
§íi khÝ hËu quanh n¨m l¹nh.
- NhËn xÐt, ph¸t phÇn th­ëng cho c¸c ®éi ch¬i th¾ng cuéc.
4. Cñng cè, dÆn dß: (2’).
Tèm t¾t, tæng kÕt tiÕt häc.
VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau.
C¸c nhãm lªn b¶ng treo vµ tr×nh bµy.
NhËn xÐt, bæ sung cho nhãm b¹n.
ChuÈn bÞ néi dung «n tËp vÒ phÇn thùc vËt.
Thi kÓ tªn c¸c c©y gi÷a c¸c nhãm.
L¾ng nghe, theo dâi ®Ó biÕt luËt ch¬i.
C¸c nhãm cö ®¹i diÖn 1 b¹n lµm “Ban gi¸m kh¶o”.
C¸c nhãm thùc hiÖn.
NhËn xÐt bæ sung, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc.
ƒ. Trß ch¬i: “¤ ch÷ k× diÖu”:
Thµnh lËp thµnh c¸c ®éi tham gia ch¬i.
L¾ng nghe ®Ó biÕt luËt ch¬i.
C¸c ®éi tham gia ch¬i.
§¸p ¸n cña « ch÷.
1.
t
h
ó
2.
s
ù
s
è
n
g
3.
n
ó
i
4.
C
h
ï
m
5.
c
h
i
m
6.
®
ª
m
7.
h
µ
n
®
í
i
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
Kể tên một số loài thực vật. 
Hd hs choi tro chơi ô chữ. 
Tiết 4: Toán 
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG 
I.MỤC TIÊU
Biết đọc viết các số có đến 5 chữ số
Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính gía trị của biểu thức.
Giải bài toán có liên quan rút về đơn vị.
Xem đồng hồ (chính xác đến từng phút).
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY_HỌC
Gv: Bảng phụ ghi các bài tập cho học sinh làm bài tập.
HS: sgk, bảng con. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY_HỌC 
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 2/176.
Nhận xét, bổ sung.
3. Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu:
Ghi đầu bài lên bảng.
Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.
b) Hướng dẫn hs ôn tập.
Bài 1/177
MT: Biết đọc viết các số có đến 5 chữ số
Gọi học sinh đọc yêu cầu.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Gọi 4 học sinh lên bảng làm bài.
 + HS 1: Đọc các số phần a và b.
 + HS 2: Viết các số phần a và b.
 + HS 3: Đọc các số phần c và d.
 + HS 4: Viết các số phần c và d.
Nhận xét, ghi điểm cho học sinh.
Bài 2/177
MT: Hs thực hiện phép tính các số có năm chữ số. 
Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập.
Nhận xét, sửa sai.
Bài 3/177
MT: HS biết xem giờ chính xác đến từng phút. 
Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
Hướng dẫn học sinh quan sát và làm bài.
=> Các con hãy quan sát để cho biết, đồng hồ chỉ mấy giờ ?
? Đồng hồ A chỉ mấy giờ ?
? Đồng hồ B chỉ mấy giờ ?
? Đồng hồ C chỉ mấy giờ ?
Gọi học sinh trả lời.
Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 4/177
MT: HS biết tính giá trị các biểu thức. 
Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
Hướng dẫn học sinh tính biểu thức.
Gọi học sinh lên bảng làm bài.
? Trong biểu thức có nhiều phép tính và dấu ngoặc, ta thực hiện như thế nào ?
Nhận xét, sửa sai cho học sinh.
Bài 5/177
MT: Giải bài toán có liên quan rút về đơn vị.
Gọi học sinh đọc yêu cầu.
Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Tóm tắt bài lên bảng, gọi học sinh lên làm.
 Nhận xét, sửa sai, ghi điểm cho học sinh.
4. Củng cố & dặn dò. 
Tổng kết tiết học.
Tuyên dương những em học chăm chỉ, phê bình
Về làm lại các bài tập trên vào vở.
Chuẩn bị bài cho tiết sau.
Hát chuyển tiết.
Lên bảng thực hiện theo yêu cầu.
Nhận xét, bổ sung.
Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở.
Nhắc lại đầu bài.
Đọc yêu cầu trong sách giáo khoa.
Lớp làm vào vở, lên bảng làm bài.
a./ 76 245.
c./ 90 900.
b./ 51 807.
d./ 22 002.
Nhận xét, sửa sai.
Nêu yêu cầu bài tập.
Lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.
Nhận xét, sửa sai.
Nêu yêu cầu bài tập.
Quan sát vào hai đồng hồ và đọc thời gian ở bên trên hai đồng hồ sau đó dùng bút để vẽ kim phút.
=> Đồng hồ A chỉ 10h18’ hay 22h18’.
=> Đồng hồ B chỉ 1h50’ 
=> Đồng hồ C chỉ 6h34’ 
Trả lời theo câu hỏi của giáo viên.
Nhận xét, sửa sai.
Nêu yêu cầu bài tập.
Lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
a)
(9 + 6) 4
 15 4 = 60
b)
28 + 21 : 7
28 + 3 = 31
 9 + 6 4
 9 + 24 = 33
(28 + 21) : 7
 49 : 7 = 7
Nhận xét, sửa sai cho bạn.
HS Nêu yêu cầu bài tập.
Lắng nghe giáo viên hướng dẫn làm bài.
Lên bảng làm bài.
Nhận xét, sửa sai.
Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
Về làm lại các bài tập vào vở.
Chuẩn bị bài cho tiết sau.
Hskt 
Hs lảm bài 
Hs chú ý 
HS hs đọc viết các số có đến 5 chữ số
HS hs thực hiện các phép tính. 
HS hs xem đồng hồ 
Hd HS tính giá trị một hoặc hai biểu thức. 
. 
Tiết 5: Luyện từ và câu 
Bài: ÔN TẬP CUỐI HOC KÌ II (T4)
I.MỤC TIÊU
Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, đoạn văn, bài văn đạ học (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ ).HS trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc 2 – 3 đoạn ( bài thơ đã học kì II )
Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hóa, các cách nhân hóa BT . 
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY_HỌC
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34
Tranh minh họa bài thơ Cua càng thổi xôi trong SGK.
HS: sgk
III. TIẾN TRÌNH DẠY_HỌC 
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của học sinh.
Nhận xét qua kiểm tra.
3. Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu:
 b) Kiểm tra đọc 
Chuẩn bị phiếu gắp thăm tên các bài Tập đọc và Học thuộc lòng từ tuần 19 đến 34 để học sinh lên bảng bốc thăm.
Cho học sinh bốc thăm và chuẩn bị bài.
Yêu cầu học sinh đọc và trả lời 1 2 câu hỏi về nội dung bài.
Nhận xét, bổ sung ý cho học sinh.
Đánh giá, ghi điểm.
 c) Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Giáo viên yêu cầu học sinh mở 
Cho học sinh quan sát tranh và giới thiệu bài.
Đọc mẫu bài thơ: “Cua Càng thổi xôi”.
Gọi học sinh đọc lại bài.
Hướng dẫn học sinh mở vở bài tâp làm bài.
./ Con thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
- Nhận xét, bổ sung cho học sinh.
4. Củng cố, dặn dò.
Nhận xét tiết học.
Về làm các bài tập 1+2/VBT/79+80.
Chuẩn bị bài cho tiết sau..
Hát chuyển tiết.
Lớp trưởng kiểm tra vở bài tập của các bạn.
Báo cáo qua kiểm tra cho giáo viên.
Chuẩn bị lên bảng bốc thăm bài.
Bốc thăm và chuẩn bị bài trong vòng 2 phút.
Đọc và trả lời câu hỏi của bài.
Lớp lắng nghe, theo dõi và nhận xét.
Mở sách giáo khoa/141.
Quan sát tranh, nghe giáo viên giới thiệu bài.
Lắng nghe giáo viên đọc bài.
Đọc lại bài thơ: CN + ĐT.
Mở vở làm bài tập.
Con thích hình ảnh con Cua Càng thổi xôi, cõng nồi trên lưng, ... Vì hình ảnh đó rất ngộ nghĩnh, ...
Nhận xét, bổ sung thêm cho bạn.
Về nhà làm bài tập 1+2/VBT/79+80.
Chuẩn bị bài cho tiết sau.
Hskt 
Hs chuẩn bị. 
HS lên bảng bốc thăm bài.
HD HS trả lời câu hỏi. 
Thứ tư ngày 16 tháng 05 năm 2011
*** ************************
Tiết 4: Tập đọc 
Bài: ÔN TẬP CUỐI HOC KÌ II (T5)
I.MỤC TIÊU
Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, đoạn văn, bài văn đạ học (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ ).HS trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc 2 – 3 đoạn ( bài thơ đã học kì II )
Nghe kể lai câu chuyện Bôn cẳng và sáu cẳng (BT2)
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY_HỌC
Gv: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.
Tranh minh họa truyện vui: “Bốn cẳng và sáu cẳng” trong SGK.
HS: sgk, 
III. TIẾN TRÌNH DẠY_HỌC 
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi ë nhµ của hs .
NhËn xÐt qua kiÓm tra.
3. Bài mới: 
a) Phần giới thiệu:
b) Kiểm tra đọc 
ChuÈn bÞ phiÕu g¾p th¨m tªn c¸c bµi TËp ®äc vµ Häc thuéc lßng tõ tuÇn 19 ®Õn 34 ®Ó häc sinh lªn b¶ng bèc th¨m.
Cho häc sinh bèc th¨m vµ chuÈn bÞ bµi.
Yªu cÇu häc sinh ®äc vµ tr¶ lêi 1 2 c©u hái vÒ néi dung bµi.
NhËn xÐt, bæ sung ý cho häc sinh.
§¸nh gi¸, ghi ®iÓm.
Nghe vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn “Bèn c¼ng ...”:
Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh më SGK/141.
Cho häc sinh quan s¸t tranh vµ giíi thiÖu bµi.
Gäi häc sinh ®äc c©u hái gîi ý.
Gi¸o viªn kÓ chuyÖn lÇn 1.
KÓ lÇn 2 kÕt hîp tranh minh ho¹.
? Chó lÝnh ®­îc cÊp ngùa ®Ó lµm g× ?
? Chó ®· sö dông con ngùa nh­ thÕ nµo ?
? V× sao chó cho r»ng ch¹y bé nhanh h¬n c­ìi ngùa ?
NhËn xÐt, bæ sung.
Ghi nhanh c¸c c©u tr¶ lêi cña häc sinh lªn b¶ng theo ý tãm t¾t.
Yªu cÇu häc sinh tËp kÓ trong nhãm.
Gióp ®ì c¸c nhãm gÆp khã kh¨n.
Gäi ®¹i diÖn c¸c nhãm kÓ chuyÖn.
NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
? C©u chuyÖn buån c­êi ë chç nµo ?
NhËn xÐt, nhÊn m¹nh néi dung c©u chuyÖn.
4. Cñng cè, dÆn dß: (2’).
H­íng dÉn häc sinh lµm bµi trong vë BT.
VÒ lµm c¸c bµi tËp 1+2/VBT/82.
- ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau.
H¸t chuyÓn tiÕt.
Líp tr­ëng kiÓm tra 
B¸o c¸o qua kiÓm tra cho gi¸o viªn.
ChuÈn bÞ lªn b¶ng bèc th¨m bµi.
Bèc th¨m vµ chuÈn bÞ bµi trong vßng 2 phót.
§äc vµ tr¶ lêi c©u hái cña bµi.
Líp l¾ng nghe, theo dâi vµ nhËn xÐt.
Më s¸ch gi¸o khoa/141.
Quan s¸t tranh, nghe gi¸o viªn giíi thiÖu bµi.
§äc yªu cÇu L¾ng nghe gi¸o viªn kÓ chuyÖn.
L¾ng nghe, theo dâi tranh.
Chó lÝnh ®­îc cÊp ngùa ®Ó ®i lµm mét c«ng viÖc khÈn cÊp.
Chó d¾t ngùa ch¹y ra ®­êng nh­ng kh«ng c­ìi mµ cø ®¸nh ngùa råi c¾m cæ ch¹y theo.
V× chó nghÜ r»ng: “Ngùa cã bèn c¼ng, nÕu chó cïng ch¹y bé víi ngùa th× sÏ thªm ®­îc 2 c¼ng n÷a thµnh 6 c¼ng, tèc ®é sÏ nhanh h¬n”.
NhËn xÐt, bæ sung thªm cho b¹n.
TËp kÓ chuyÖn trong nhãm.
§¹i diÖn c¸c nhãm kÓ chuyÖn.
NhËn xÐt, bæ sung, tuyªn d­¬ng.
TruyÖn buån c­êi ë chç: “Chó lÝnh ngèc cø t­ëng r»ng tèc ®é ch¹y nhanh hay chËm phô thuéc vµo sè l­îng c¼ng ngùa vµ ng­êi cïng ch¹y, sè c¼ng cµng lín th× tèc ®é ch¹y cµng cao, ...”.
NhËn xÐt, bæ sung thªm cho b¹n.
VÒ nhµ lµm bµi tËp 1+2/VBT/82.
ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau.
Hskt 
Hs chuẩn bị. 
HS lên bảng bốc thăm bài.
HD HS kể một đoạn trong bài. 
Tiết 3: Thủ công 
 Bài: Ôn tập chủ đề : Đan nan và làm đồ chơi đơn giản 
MỤC TIÊU:
Củng cố được kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản. 
Làm được Ôn tập, củn một sản phẩm đã học.
Với HS khéo tay :
Làm được ít nhất một sản phẩm đã học.
Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
CHUẨN BỊ:
GV: Mẫu đan và cá đồ chơi đã học. 
HS: Màu, kéo, thước..
III. TIẾN TRÌNH DẠY_HỌC 
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra sự chuẩn bị đồp dùng của hs
Nhận xét qua kiểm tra.
3. Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu:
 b) Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra:
A. Đề bài:
Em hãy làm một trong những sản phẩm thủ công đã học.
Gọi học sinh đọc đề bài.
Cho học sinh quan sát lại một số mẫu sản phảm thủ công đã học trong học kì II.
Hướng dẫn học sinh chọn sản phẩm để thực hành.
B. Thực hành:
Yêu cầu học sinh lấy đồ dùng học tập để thực hành.
Quan sát và hướng dẫn thêm cho những học sinh còn lúng túng trong các thao tác để các em hoàn thành bài kiểm tra.
Khi học sinh làm bài song, thu để đánh giá.
C. Đánh giá sản phẩm:
Đánh giá sản phẩm của học sinh theo 3 mức độ:
 ü Hoàn thành A: Sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đường cắt thẳng.
 ü Hoàn thành tốt A+: Sản phẩm trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo.
 ü Chưa hoàn thành B: Chưa làm ra được sản phẩm.
Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò.
Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần thái độ làm bài kiểm tra, kỹ năng thực hành và sản phẩm của học sinh.
Nhận xét chung 
Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Hát chuyển tiết.
HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
Lớp trưởng kiểm tra và báo cáo.
- Lắng nghe, theo dõi.
- Nhắc lại đầu bài.
A. Nắm chắc đề bài:
Đọc đề bài.
Quan sát các mẫu sản phẩm thủ công đã học ở kì II.
Chọn sản phẩm yêu thích để làm.
B. Thực hành:
Lấy đồ dùng và thực hành.
Chỗ nào còn chưa hiểu thì hỏi thêm giáo viên để giáo viên hướng dẫn.
Nộp bài cho giáo viên.
C. Đánh giá sản phẩm:
Trưng bày sản phẩm theo nhóm.
Quan sát cùng đánh giá sản phẩm của các bạn.
Nhận xét, tuyên dương.
Lắng nghe, theo dõi.
Về tự làm các đồ chơi đã được thực hành trong năm học.
 Hskt 
Hs chuẩn bị đồ dùng. 
HS chọn sản phẩm cho mình. 
HD HS thực hành. 
Tiết 3: Toán 
 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG 
I.MỤC TIÊU
Xác định số liền trước của 1 số, số lớn nhất hoặc số bé nhất trong 1 nhóm các số.
Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải các bài toán bằng 2 phép tính.
Đọc và phân tích số liệu của 1 bảng thống kê đơn giản. 
Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4 ( câu a, b, c)
Hskg: Bài 4 ( câu d )
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY_HỌC
GV: Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 4.
HS: Bảng con, vở nháp.
III. TIẾN TRÌNH DẠY_HỌC 
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài tập trong vở Bài tập toán.
Nhận xét qua kiểm tra.
3. Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu:
 b) Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bài 1/178
MT: hs xác định đúng số liền trước và số lớn nhất. 
Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Gọi 1 học sinh lên bảng phụ, cả lớp làm vào tập đầu bài. 
Dán bảng phụ yêu cầu hs nhận xét 
Nhận xét – ghi điểm 
Bài 2/178
MT: HS biết đặt tính nhân, chia, cộng, trừ, các số có năm chữ số. 
Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập.
 Hướng dẫn học sinh làm bài.
Gọi 1 học sinh lên bảng phụ, cả lớp làm vào tập đầu bài. 
Dán bảng phụ yêu cầu hs nhận xét 
Nhận xét – ghi điểm 
Bài 3/178
MT: HS biết giải toán bằng lời văn. 
Gọi học sinh nêu yêu cầu bài toán.
Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
? Muốn tính chu vi hình chữ nhật, ta làm như thế nào ?
Gọi 1 học sinh lên bảng phụ, cả lớp làm vào tập đầu bài. 
Dán bảng phụ yêu cầu hs nhận xét 
Nhận xét – ghi điểm 
Bài 4/178
MT: HS biết giải toán bằng lời văn. 
Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
? Mỗi cột của bảng trên cho biết những gì ?
b. Mỗi bạn Nga, Mỹ, Đức mua những loại đồ chơi nào ?
Nhận xét, sửa sai, ghi điểm.
4. Củng cố, dặn dò.
Tổng kết tiết học và giao các bài tập luyện tập thêm trong vở BT toán cho học sinh.
Về các con nhớ làm lại các bài tập trên.
Chuẩn bị bài cho tiết học sau.
Hát chuyển tiết.
Mang vở bài tập lên bảng kiểm tra.
Nhận vở, sửa sai bài (nếu có).
Nêu yêu cầu bài tập.
Hs chú ý 
Lên bảng làm bài tập, lớp làm vào trong vở.
a./ Viết số liền trước của mỗi số sau: 
Số liền trước của 
8 270
là số: 8 269.
Số liền trước của 
35 461
là số: 35 460.
Số liền trước của 
10 000
là số: 9 999.
Nhận xét, sửa sai.
Nêu yêu cầu bài toán.
HS chú ý 
1 học sinh lên bảng phụ, cả lớp làm vào tập đầu bài. Nhận xét, sửa sai.
Lớp nhận xét 
Nêu yêu cầu bài toán.
Theo dõi giáo viên hướng dẫn làm bài.
=> Muốn tính chu vi hình chữ nhật, ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng nhân 2.
Lên bảng làm bài.
Nhận xét, sửa sai.
Hskg: ( câu d )
Nêu yêu cầu bài tập.
Theo dõi giáo viên hướng dẫn làm bài.
Trả lời các câu hỏi.
Nhận xét, sửa sai.
V