Giáo án môn học lớp 2 - Tuần 23 năm 2016

Bài giải
Mỗi tổ có số học sinh là:
24 : 3 = 8 ( học sinh )
 Đáp số: 8 học sinh
- Nhiều học sinh đọc bảng chia 3
..............................................................
 CHÍNH TẢ (tập chép ):
BÁC SĨ SểI
I. Mục tiờu: 
- HS chép chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn tóm tắt bài “Bác sĩ Sói”. Làm được BT2 (a).
- HS viết đỳng đều đẹp, bài viết sai khụng quỏ 5 lỗi chớnh tả. Làm bài tập tốt.
- Giỏo dục hs cú ý thức rốn chữ .
II. Chuẩn bị : GV : Bài viết mẫu , bảng nhúm 
 HS : Vở, bỳt 
III. Cỏc hoạt động dạy học 
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động HS 
A. Kiểm tra: ( 5’)
GV nhận xột, chữa cho HS 
B. Bài mới: ( 27’)
1 .Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS tập chép 
GV đọc bài viết
- Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc nào?
 - Nội dung câu chuyện đó như thế nào ?
- Đoạn văn có mấy câu? 
Trong bài có những dấu câu nào?
- GV cho HS tìm từ khó dễ lẫn luyện viết.
3. GV cho hs thực hành viết bài
GV cho HS nhìn viết
GV đi uốn nắn sửa cho hs 
GV cho hs soỏt lỗi 
GV thu bài nhận xột 
4. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2:(a) Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống?
 (nối, lối) : .... liền, .... đi.
( lửa, nửa) : ngọn ...., một .....
GV nhận xét, chữa bài.
C. Củng cố dặn dũ: ( 3’)
- Cho HS học tập bài viết đẹp.
 GV nhận xột giờ học.
 Dặn dũ về nhà tập viết bài 
HS viết bảng con : riêng lẻ, tháng giêng, con dơi”
- Bài : Bác sĩ Sói
- Sói đóng giả bác sĩ để lừa NgựaSói bị Ngựa đá cho một cú trời giáng.
- Có 3 câu 
- Dấu chấm, dấu phẩy.
- HS viết bảng con: Giả làm, chữa giúp, chân sau, trời giáng
HS nhìn bảng và viết bài vào vở 
HS soỏt lỗi + đổi vở kiểm tra 
 HS nêu yêu cầu
- HS làm vào vở, bảng hóm, nêu kết quả:
 nối liền, lối đi.
 ngọn lửa, một nửa.
- HS quan sát, nêu cảm nhận
KỂ CHUYỆN:
BÁC SĨ SểI
I. Mục tiờu .
- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện . Biết kể lại toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung
- HS kể lại được câu chuyện đã học, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
- HS biết kể và nhận xột, đỏnh giỏ lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn 
- HS chăm học, thớch học kể chuyện .
II. Chuõ̉n bị GV: Tranh sgk 
 HS: Sgk
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học 
 Hoạt đụ̣ng của GV
 Hoạt đụ̣ng của HS
A. Kiờ̉m tra: (5’)
GV nhọ̃n xét .
B. Bài mới: (27’)
1- Giới thiệu bài.
2- Hướng dẫn kể chuyện.. 
a. Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện
- Yêu cầu HS quan sát tranh tóm tắt sự việc vẽ trong tranh
- Các tranh vẽ cảnh gì?
- Nhận xét đánh giá HS kể
b.Phân vai dựng lại câu chuyện.
- Lưu ý HS: cách thể hiện điệu bộ, giọng nói từng vai.
-Người dẫn chuyện vui pha chút hài hước.
+Ngựa: điềm tĩnh, giả bộ lễ phép, cầu khẩn
+Sói: gian xảo, giả bộ nhân từ
-Nhận xét, đánh giá khen nhóm kể hay.
c) Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
GV nhận xét tuyên dương.
C. Củng cố dặn dũ: (3’)
Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
Nhận xột giờ học. Dặn về nhà học bài
- 1HS kể lại “Một trí khôn hơn trăn trí khôn”
- 1HS đọc yêu cầu, cả lớp quan sát tranh.
- 4 HS lần lượt nêu nội dung từng tranh - nhìn tranh tập kể 4 đoạn theo nhóm 4.
- Đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau kể 4 đoạn.
- Nhận xét bạn kể.
-Làm việc nhóm 3.
- Thi dựng lại câu chuyện trước lớp.
3- 4 nhóm
- Các nhóm khác nhận xét đánh giá.
2 HS kể toàn bộ câu chuyện
- HS nêu ý kiến
-HS trả lời
..........................................................
Tự nhiên xã hội
Ôn tập: Xã hội
 I. Mục tiêu:
- Sau bài học HS biết:
+ Kể tên các kiến thức đã học về chủ đề xã hội.
+ Kể với bạn về gia đình, trường học và cuộc sống xung quanh, ngề nghiệp chính của người dân nơi em sống
- Kể đúng, thành thạo.
- Có ý thức giữ cho môi trường nhà ở, trường học sạch, đẹp.
 II. Đồ dùng dạy học . -ảnh gia đình em.
 III. Hoạt động dạy – học.
A.Tổ chức cho HS. chơi trò chơi: Hái hoa dân chủ.
- Qua 1 số câu hỏi sau, HS sẽ ôn lại những kiến thức đã học.
1. Kể tên những việc làm hàng ngày của các thành viên trong gia đình bạn.
2. Kể tên những đồ dùng có trong gia đình bạn, phân loại chúng thành 4 nhóm: đồ gỗ , sứ, thủy tinh, điện
3. Chọn 1 trong các đồ dùng có trong gia đình bạn và nói cách bảo quản.
4. Kể về ngôi trường bạn.
5. Bạn làm gì để giữ môi trường xung quanh.
6. Kể tên các phương tiện giao thông ở địa phương em.
7. Bạn sống ở thành phố nào? Kể tên những nghề chính và sản phẩm chính của xã mình.
- Cho hái hoa và trả lời câu hỏi . 
- HS, GV nhận xét , đánh giá .
B. Giới thiệu về gia đình em.
- HS giới thiệu về gia đình em qua ảnh chụp.
GV, HS nhận xét, tuyên dương.
C. Củng cố dặn dò: 
HS hát bài Quê hương tươi đẹp, Ba ngọn nến... ................................................................................................................................. Thứ tư ngày 3 thỏng 2 năm 2016
TẬP ĐỌC:
NỘI QUY ĐẢO KHỈ
I. Mục tiờu . 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch được từng điểm trong bản nội quy. 
- Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy. (Trả lời được câu hỏi 1, 2sgk)
 - Có thái độ biết tuân theo nội quy của lớp, trường, nơi công cộng
II. Chuẩn bị: GV:Tranh sgk
 HS: Sgk
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học 
 Hoạt đụ̣ng của GV
 Hoạt đụ̣ng của HS
A. Kiờ̉m tra: (5’)
GV nhọ̃n xét . 
B. Bài mới: (27’)
1. Giới thiợ̀u bài: GV cho HS quan sát tranh sgk giới thiợ̀u bài
2. Luyợ̀n đọc 
Gv đọc mõ̃u toàn bài
Luyện đọc cõu 
- Luyện đọc từng đoạn, bài. 
 Khách đến thăm quan Đảo Khỉ/ cần thực hiện những điều quy định dưới đây://
- GV nhận xét .
3- Tìm hiểu bài :
 - Em hãy đọc những nội quy của đảo Khỉ.
- Khỉ Nâu đi đâu về?
- Thái độ của Khỉ Nâu khi đọc xong nội quy đảo Khỉ.
4- Luyện đọc lại 
GV nhận xột, tuyờn dương, bình chọn bạn đọc hay
C. Củng cố dặn dũ: (3’) : Học xong bài em hiểu thêm điều gì ?
Nhận xột giờ học. Dặn về nhà học bài 
2 HS đọc bài: Bác sĩ Sói
-HS quan sỏt tranh
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS tự tìm từ khó đọc: 
- HS luyện đọc từ khó.
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, cả bài.
- HS đọc nhóm 2, thi đọc bài.
- HS đọc đồng thanh.
- Nhiều h/s đọc nội quy dảo Khỉ.
- Đi chơi xa về.
- Cười khành khạch tỏ vẻ khoải chí.
2- 3 cặp HS đọc thi bài.
- Thực hiện tốt nọi quy của trường lớp và nơi công cộng
..
TOÁN:
MỘT PHẦN BA
I, Mục tiêu: 
 - Học sinh nhận biết bằng hình ảnh trực quan “Một phần ba”, biết đọc, viết 1/3. Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành ba phần bằng nhau.
- HS thực hành đọc viết nhanh, chính xác.
- HS tự giác học bài.
II.Chuẩn bị : GV: Bảng nhóm, các tấm bìa
 HS : Vở, bỳt, 
III.Cỏc hoạt động dạy học 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS 
A. Kiểm tra: (5’)
- GV nhận xét 
B. Bài mới : (27’)
1- Giới thiệu bài
2- Giới thiệu một phần ba
 - Đưa hình vuông cho HS quan sát và thực hiện cắt hình vuông đó thành ba phần bằng nhau
- Kết luận: Có một hình vuông chia làm 3 phần = nhau, lấy đi 1 phần, lấy đi 1/3 hình vuông.
 * Hướng dẫn tương tự đối với các hình tròn, hình tam giác.
Một phần ba viết là 1
 3 
3- Thực hành:
Bài 1: Đã tô màu 1/ 3 ở hình nào?
- Nhận xét .
Bài 3: - Hình nào khoanh vào một phần ba số con gà ?
- ? Vì sao em nói hình b đã khoanh vào một phần hai số con gà.
- Nhận xét .
C. Củng cố dặn dò: (3’)
 Nhận xét tiết học
 Dặn dũ HS
6 : 3 = 12 : 3 =
- HS làm bảng con
- Quan sát hình vuông, sau đó cắt hình vuông thành hai phần bằng nhau và nhận xét.
- Nghe
HS nhắc lại kết luận trên
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Thực hành đối với các hình tròn, hình tam giác.
- Nghe và nhắc lại.
- HS đọc yêu cầu, nêu kết quả.
- Các hình đã tô màu 1/ 3 hình là A, D ,C
- HS đọc đề bài và quan sát hình vẽ trong SGK và tự làm bài vào vở, nêu kết quả. 
- Hình B đã khoanh vào một phần ba số con gà vì hình b có 12 con gà tất cả, trong đó có 4 con gà được khoanh
.................................................................................................................................
Thứ năm ngày 4 thỏng 2 năm 2016
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu:
- HS thuộc bảng chia 3. Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia3). Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 2, 3)
 - Làm tính và giải toán đúng, nhanh .
-Tích cực luyện toán, cẩn thận khi làm bài.
II. Chuẩn bị GV: Bảng nhóm
 HS: Vở, bỳt , bảng con
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học 
 Hoạt đụ̣ng của GV 
 Hoạt đụ̣ng của HS
A. Kiểm tra: (5’)
GV nhận xột đỏnh giỏ 
B. Bài mới: (27’)
1. Giới thiệu bài 
2 . Hướng dẫn làm bài tập.
 Bài 1: Tính nhẩm
*Củng cố cách nhẩm theo bảng chia 3
Bài 2: Tính nhẩm
*Củng cố cách nhẩm.
Bài 3: Tính theo mẫu
Bài 4: Giải toán 
* Thu bài nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò: ( 3’)
Cho HS đọc lại bảng chia 2, 3.
 GV nhận xét giờ học. 
* Dặn dò về nhà làm bài.
2HS đọc bảng chia 2
- 1 HS đọc yêu cầu.
 - HS nối tiếp nhau nêu kết quả của từng phép tính. 
6 : 3 = 3 12 : 3 = 4 15 : 3 = 5
9 : 3 = 3 27 : 3 = 9 24 : 3 = 8
- HS nêu yêu cầu, nối tiếp nhau nêu kết quả.
 3 x 6 = 18 3 x 9 = 27
 18 : 3 = 6 27 : 3 = 9
- HS làm bàivào vở.
- Nhiều HS đọc kết quả của từng cột. 
8cm : 2 = 4cm
15cm : 3 = 5cm
14cm : 2 = 7cm
- HS nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu của bài và phân tích đề bài.
HS làm bài ra bảng nhóm, vở.
 Bài giải
Mỗi túi có số gạo là:
15 : 3 = 5 ( kg gạo)
 Đáp số: 5 kg gạo
Cả lớp đọc.
...........................................................................
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỪ NGỮ VỀ MUễNG THÚ. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO?
I. Mục tiờu:
- HS xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp (BT1). Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào (BT2; BT3).
- Dùng từ , đặt câu, dùng dấu câu chính xác
- HS chăm học, biết sử dụng dấu câu đúng khi viết bài.
 II. Chuẩn bị : GV: Bảng nhóm.
 HS : Vở ,bỳt 
 III. Cỏc hoạt động dạy học 
 Hoat động của GV
 Hoat động của HS
A. Kiểm tra: (5’) GV treo tranh một số loài chim
GV nhận xột đỏnh giỏ 
B. Bài mới : (27’)
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với nhau nhờ đặc điểm gì?
- Treo tranh vẽ các con thú ; y/c h/s quan sát và nêu tên các loài thú dữ và thú không nguy hiểm.
- Chốt lời giải đúng.
 Bài 2: - Gọi h/s đọc yêu cầu của bài
- Cho HS thực hành hỏi đáp theo cặp. Sau đó gọi h/s trình bày trước lớp.
- Cho HS đọc lại các câu hỏi và hỏi : Các câu hỏi này đều có đặc điểm gì chung?
- Chốt lời giải đúng. 
 Bài 3: - Bài yêu cầu chúng ta làm gì?
- Cho HS đọc các câu văn trong đoạn văn và trả lời câu hỏi: Câu văn trên, từ ngữ nào được in đậm?
 Để đặt câu hỏi cho bộ phận này, SGK đã dùng các câu hỏi nào?
- Cho HS thực hành nhóm đôi
- Gọi h/s nhận xét. GV nhận xét, củng cố bài.
 3. Củng cố, dặn dò : (3’) :- Trò chơi : Thử tài đoán vật :- HS1 nêu đặc điểm của 1 con thú . HS 2 nêu tên của con thú đó . 
- Nhận xét giờ học .Dặn dò về nhà học bài.
 - 2 HS nêu tên từng loài chim
- Nêu thành ngữ về loài chim.
- Xếp tên các con vật dưới đây vào nhóm thích hợp.
- Có hai nhóm, 1 nhóm là thú dữ nguy hiểm, nhóm kia là thú không nguy hiểm.
- Quan sát và thực hiện theo y/c
- Nhận xét bạn trả lời và bổ sung ý kiến.
- Bài yêu cầu chúng ta trả lời câu hỏi về đặc điểm của các con vật.
- Làm việc theo nhóm đôi và trình bày kết quả.
HS nêu yêu cầu và suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- Các câu hỏi này đều có cụm từ “ Như thế nào?
HS thực hành nhóm, trình bày kết quả.
- HS chơi , có quyền chỉ định bạn trả lời
.
 Thứ sỏu ngày 5 thỏng 2 năm 2016
 TOÁN:
TèM MỘT THỪA SỐ CỦA PHẫP NHÂN
I. Mục tiờu: 
-HS nhận biết được thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách lấy tích chia thừa số kia.Biết tìm x trong bài tập dạng: x x a = b, a x x = b (với a, b là các số bé và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vị bảng đã học). Biết giải toán có một phép chia (trong bảng chia 2) 
- HS tính nhanh, chính xác, làm bài cẩn thận.
- HS thích học toán
II. Chuõ̉n bị: GV: Bảng nhúm.
 HS: Vở, bỳt
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học:
 Hoạt đụ̣ng của GV
 Hoạt đụ̣ng của HS
Kiểm tra: ( 5’)
 Cho HS đọc bảng nhân 2
GV nhận xột, chữa cho HS
B. Bài mới : (27’)
 1- Ôn tập mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
- GV ghi: 2 x 3 = 6 
- Từ phép nhân trên hãy lập phép chia tương ứng.
2- Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết
- GV nêu phép nhân
 X x 2 = 8 3 x X = 15
 X là thừa số chưa biết
* Nhận xét kết luận: Muốn tìm thừa số này, ta lấy tích chia cho thừa số kia.
3. Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm
 2 x 4 = 3 x 4 = 3 x 1 = 3
 8 : 2 = 12 : 3 = 3 : 3 =
 8 : 4 = 12 : 4 = 3 : 1 =
Bài 2: Tìm x theo mẫu
 X x 2 = 10
 X = 10 : 2 
 = 5
- G V thu bài nhận xét
C.Củng cố dặn dũ: (3’)
 -Nhận xét giờ học .
- Nhiều HS đọc
2 x 3 = 6 HS nêu tên gọi của các thành phần trong phép nhân
- HS lập phép chia.
 6 : 3 = 2 6 : 2 = 3
- HS đọc .
- HS suy nghĩ tìm cách tính
- HS tìm cách tính và trình bày
HS đọc yêu cầu.
HS làm bảng con, nêu kết quả. 
- Kết luận: Vậy từ phép nhân
 2 4 = 8 Ta lập được 2 phép chia là 8 :2 = 4 và 8 : 4 = 2.
- Thực hiện làm bài vào vở, bảng nhóm, trình bày kết quả.
TẬP LÀM VĂN:
ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH. VIẾT NỘI QUY.
I. Mục tiêu: 
Biết đỏp lại lời khẳng định phự hợp với tỡnh huống giao tiếp cho trước thể hiện thỏi độ lịch sự (BT1, BT2).
Biết đọc và viết lại một vài điều trong nội quy của trường.
- Thói quen thực hiện theo nội quy.
II. Chuẩn bị : GV: Bảng nhóm , tranh sgk
 HS : Vở, bỳt 
 III. Cỏc hoạt động dạy học 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. Kiểm tra: (5’) 
-Gọi 2, 3 HS lờn bảng, yờu cầu thực hành đỏp lời xin lỗi trong cỏc tỡnh huống đó học.
- GV nhận xét 
B. Bài mới : (27’) 1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài tập 1 :
 Treo tranh minh hoạ và yờu cầu HS đọc lời của cỏc nhõn vật.
- Khi bạn nhỏ hỏi cụ bỏn vộ, cụ bỏn vộ trả lời như thế nào ?
- Bạn nhỏ đỏp lại lời cụ bỏn vộ như thế nào ?
- Theo em tại sao bạn HS núi như vậy ?
- Bạn nào cú thể tỡm được cõu núi khỏc thay cho lời đỏp lại của bạn HS.
Cho HS đỏp lại tỡnh huống trờn theo cặp.
Bài tập 2 : Gọi 1 HS đọc yờu cầu của bài.
- Yờu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cựng đúng vai thể hiện lại từng tỡnh huống trong bài.
- GV theo dừi nhận xột.
Bài tập 3 : 
Treo bảng phụ và yờu cầu HS đọc Nội quy trường học.
3- Củng cố dặn dò:(3’) Nhận xét tiết học. Dặn dò về nhà học bài.
2 HS thực hành
HS quan sỏt, đọc.
- Cú chứ !
- Hay quỏ !
- Bạn nhỏ thể hiện lịch sự đỳng mực trong giao tiếp.
- Học sinh thực hành.
- 1 HS đọc yờu cầu làm việc theo cặp.
HS thực hành 
- Nhỡn bảng chộp 2, 3 điều trong bảng nội quy
..................................................................
THỦ CễNG
ễN TẬP, KIỂM TRA CHỦ ĐỀ 
PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HèNH ( tiết 1)
I . MỤC TIấU :
Củng cố được kiến thức , kĩ năng gấp cỏc hỡnh đó học.
Phối hợp gấp ,cắt ,dỏn được ớt nhất một sản phẩm đó học.
Rốn tớnh cẩn thận, kiờn nhẫn, khộo tay biết tự làm đồ chơi.
* Với HS khộo:
Phối hợp gấp ,cắt ,dỏn được ớt nhất hai sản phẩm đó học.
Cú thể gấp ,cắt ,dỏn được sản phẩm mới cú tớnh sỏng tạo.
II. CHUẨN BỊ :
Cỏc hỡnh mẫu của cỏc bài: 7, 8, 9 để HS xem lại.
III. NỘI DUNG KIỂM TRA :
Đề kiểm tra: “Em hóy gấp, cắt, dỏn 1 trong những sản phẩm đó học từ hỡnh 7 – 9”
Học sinh tự chọn 1 trong những nội dung đó học để làm bài kiểm tra.
IV. ĐÁNH GIÁ:
Đỏnh giỏ theo 2 mức: 
Hoàn thành 
Chưa hoàn thành.
V. NHẬN XẫT – DẶN Dề.
-GV nhận xột tiết học
........................................................................
CHÍNH TẢ (Nghe viết):
NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYấN
I. Mục tiờu: 
- HS nghe viết chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn tóm tắt bài “ Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên”. Làm được BT2 (a).
- HS viết đỳng đều đẹp, bài viết sai khụng quỏ 5 lỗi chớnh tả. Làm bài tập tốt.
- Giỏo dục hs cú ý thức rốn chữ .
II. Chuẩn bị : Gv: Bảng nhúm 
 Hs :Vở ,bỳt, bảng con
III. Cỏc hoạt động dạy học 
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
A. Kiểm tra: ( 5’)
GV nhận xột chữa cho hs 
B. Bài mới: (27’)
1 .Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn hs nghe viết
GV đọc bài viết 
Đồng bào Tây nguyên mở hội đua voi vào mùa nào?
- Tìm câu tả đàn voi vào hội?
- Những chữ nào trong bài chính tả 
được viết hoa? Vì sao?
- Hướng dẫn tự tìm từ khó viết.
- GV nhận xột sửa cho học sinh 
- GV cho hs nhắc lại cỏch viết bài 
3. GV cho hs thực hành viết bài
GV đọc cho hs viết 
 GV đi uốn nắn sửa cho hs 
GV cho hs soỏt lỗi 
GV thu bài nhận xột 
4.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 2: (a) Điền vào chỗ trống l/ n
* GV chốt kết quả đúng.
 Năm gian lều cỏ thấp le te
 ...
C.Củng cố dặn dũ: ( 3’). Cho thi viết chữ có âm l/ n. GV nhận xột giờ học. Dặn dũ về nhà tập chộp bài 
HS viết bảng con chữ khú: củi lửa, lung linh, nêu gương.
HS lắng nghe , HS đọc bài viết 
- Mùa xuân
- Hàng trăm con voi nục nịch vào hội.
- Các tên riêng chỉ tên người, tên đất.
- Ê-đê , Tây Nguyên.
- HS tự tìm từ khó viết: Ê-đê , Mơ-nông, nục nịch, nườm nợp, rực rỡ,...
- HS nhắc lại cỏch viết bài.
HS nghe và viết bài vào vở 
HS soỏt lỗi +đổi vở kiểm tra 
HS làm vào, bảng nhóm, trình bày kết quả lên bảng.
HS viết bảng con.
.
SINH HOẠT SINH HOẠT SAO
I. Mục tiờu 
- HS nhận rừ ưu khuyết điểm của mỡnh để cú hướng sửa 
 Biết thực hiện phũng trỏnh tai nạn đuối nước, an toàn giao thụng, dịch cỳm,dịch đậu mựa , dịch sởi, rột, phũng chống ma tỳy, chơi cỏc trũ chơi dõn gian. 
- HS đọc bỏo nhi đồng , làm theo bỏo nhi đồng.
- HS cú tinh thần phờ và tự phờ cao, có hướng phấn đấu trong học tập
- HS chăm học, đoàn kết, ngoan ngoón, lễ phộp .
-Cam kết khụng đốt phỏo.
II. Nội dung sinh hoạt 
Bỏo cỏo kết quả của sao tuần 23
- GV bàn giao lớp cho phụ trỏch sao, phụ trỏch sao duy trỡ sinh hoạt
 - GV nhận lại lớp sơ kết tuần 23,cựng HS xõy dựng phương hướng tuần 24.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 2. Phương hướng hoạt động tuần 24
- Duy trỡ mọi nền nếp học tập, ra vào lớp .
- Tiếp tục thi đua học tập lấy thành tích mừng xuõn ất mựi, ngày 8-3
- Tiếp tục chơi cỏc trũ chơi dõn gian .Thực hiện an toàn giao thụng, phũng chống ma tỳy, phũng dịch cỳm , sởi, tai nạn đuối nước 
 - Chăm sóc cây xanh, giữ vệ sinh môi trường. 
I. Mục tiờu
- Sơ kết cỏc hoạt động của sao trong tuần vừa qua.
- HS đọc bỏo nhi đồng , làm theo bỏo nhi đồng.
- Rốn ý thức tự rốn luyện.
II. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Ổn định lớp:: 
2. Nội dung:
 GVCN bàn giao lớp cho phụ trỏch sao- phụ trỏch sao duy trỡ sinh hoạt	
- Cỏc sao trưởng lờn nhận xột cỏc hoạt động của nhúm trong tuần vừa qua.
- Cỏc thành viờn khỏc bổ sung ý kiến.
- Phụ trỏch sao nhận xột chung.
- Phương hướng tuần tới.
- HS hỏt.
- Sao trưởng thực hiện.
- Thảo luận.
- Phụ trỏch sao thực hiện.
Ôn Tiếng Việt :
LUYỆN ĐỌC : BÁC SĨ SểI VÀ SƯ TỬ XUẤT QUÂN
I.Mục tiêu:
 - Củng cố nội dung bài tập đọc Bác sĩ Sói .
 Hiểu nội dung bài : Sư tử xuất quân 
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm.
- Hiểu thêm về tính cách các con vật .
 II.Hoạt động dạy học:
1/GTB :
2/Luyện đọc:
a/ Bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn 
- GV cho HS đọc theo đoạn ,cả bài .
- GV lập nhóm thi đọc theo vai.
- GV cử ban giám khảo để đánh giá cho điểm h/s.
- Từng nhóm thi đọc, BGK công bố n