Giáo án môn học lớp 2 - Tuần 20

TUẦN 20 Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2016
MĨ THUẬT(đ/c Hiếu dạy)
--------------------------------------------------
KĨ NĂNG SỐNG
BÀI 1
---------------------------------------------------
HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 1.
+ Biết vận dụng bảng nhân 3 vào làm tính, giải toán .
+ Làm được toán có liên quan đến phép nhân và phép cộng. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
GV: Bảng nhóm.
HS: VBT
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
6p
8p
6p
10p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: Viết số
Bài 2: 
Bài 3: 
Bài 4:
D. Củng cố- Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho học sinh làm vở, 2 HS lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài.
- GV treo bảng nhóm lên bảng.
- Cho HS nối tiếp nhau lên bảng làm.
- GV nêu cách điền số vào chỗ trống.
- GV nhận xét 
* GV cho HS đọc đề toán.
- GV hướng dẫn HS tóm tắt.
Tóm tắt
Có: 50l
Bán: 7người, 1người: 3l.
a/ Cửa hàng bán:l?
b/ Cửa hàng còn:l?
- Cho HS làm vở, 1 HS K-G lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài bảng lớp.
3x3=
3x= 12
3+= 4
3+= 3
- HS đổi chéo vở KT kết quả, nhận xét bài của bạn.
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm.
3x7+9= 21+9 3x8-6= 24-6
 = 30 = 18
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS nối tiếp nhau lên bảng làm
- HS nêu cách làm
3x3= 9 3x2=6 3x6=18
3x4=12 3x8=24 3x9=27
3x7= 21 3x5=15 3x10=30
- HS đọc đề toán.
- HS làm vở, 1 HS K- G lên bảng làm.
Bài giải
a/ Cửa hàng bán số l dầu là
 3x7=21(l)
b/ Cửa hàng còn lại số l dầu là
 50-21=29(l)
 Đáp số: a/21l dầu. 
 b/29 l dầu.
ĐẠO ĐỨC(đ/c Minh dạy)
---------------------------------------------
HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
Ngày 21-1-2016 dạy lớp 2A2
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 2.
+ Biết vận dụng bảng nhân 4 vào làm bài tập.
+ Làm toán có lời văn liên quan đến phép nhân 4.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
1. GV: Bảng nhóm.
2. HS: Bảng con,...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
6p
6p
8p
8p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoàn thành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2: 
Bài 3: 
Bài 4:
D. Củng cố-Dặn dò
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho học sinh làm bảng con, 3 HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS nối tiếp nhau lên bảng điền số...
- Gọi HS nhận xét 
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc đề bài.
- Cho HS tóm tăt đề bài và làm vở.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS nhìn tóm tắt đọc đề bài.
- Cho HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- Nêu cách làm.
- HS làm bài vào bảng con, 3 HS làm bài bảng lớp. 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Nêu cách làm.
TS
4dm
4kg
.TS
2
Tích
12kg
- HS đọc đề bài.
- HS tóm tắt đề và làm vở
Tóm tắt
 1 bàn : 4 chân
 8 bàn :  chân?
Bài giải
 Tám bàn có số chân là:
 4 x 8 = 32(chân)
 Đáp số: 32 chân.
- 1 HS trình bày bảng lớp.
- HS nhìn tóm tắt đọc đề bài.
- HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- 1 HS lên bảng làm.
Bài giải
 Chín bàn có số người là
 4x9=36(người)
 Đáp số: 36 người
HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIấU
- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Làm đúng BT theo Y/C
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1. GV: Bảng phụ,
2. HS: VBT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
10p
7p
6p
7p
2p
A. Ổn định tổ chức 
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
*Môn Tiếng Việt
4. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1
Bài 2:
Bài 3:
D. Củng cố- Dặn dò:
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
- Cho HS đọc bài : 
Ông Mạnh thắng Thần Gió.
*GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu 
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
- Thi đọc cả bài
GV nhận xét.
- Thi đọc phân vai
- Cả lớp đồng thanh
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở, 1 HS làm vở.
- GV mời HS nhận xét bài của bạn.
- Cho HSđọc y/c bài
- GV treo bảng phụ lên bảng.
- Cho HS làm bài theo nhóm đôi.
- Mời đại diện các nhóm trả lời.
- Cho HS đọc lại các từ hoàn chỉnh
- GV cùng HS chữa bài
* GV cho HS đọc y/c bài
- GVcho HS làm vở
Rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- Cho HS đọc lại các từ hoàn chỉnh. 
- GV chữa bài, nhận xét.
* Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS lắng nghe
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu
- HS đọc đoạn 
- HS đọc đoạn trong nhóm
HS nhận xét
- Các nhóm thi đọc 
- HS thi đọc cả bài
HS nhận xét
- Mỗi nhóm 3HS
HS nhận xét 
- Cả lớp đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 1 HS làm bảng vở.
- Cho HS đổi chéo vở KT kết quả.
- Câu 1: 1/b 2/ b 
- HS đọc y/c bài.
- HS làm bài theo nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trả lời.
a/ giọt sương. b/ gãy xương.
c/ hoa súng d/ sung sướng
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở.
HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
Ngày 22-1-2016 dạy lớp 2A2
I. MỤC TIÊU
- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2.
* HS hiểu được đặc điểm của từng mùa ở nước ta.
* Hiểu rõ cách đặt câu câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
 1.GV: Bảng phụ,
2. HS: VBT,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
8p
8p
8p
6p
2p
A. Ổn định tổ chức 
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:
D. Củng cố- Dặn dò:
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở sau đó trả lời miệng.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài
- GV treo bảng phụ lên bảng, cho HS đọc từng câu. Lớp làm vào vở, 4 em nối tiếp nhau lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài.
- GV treo bảng nhóm lên bảng.
- GV hướng dẫn mẫu :VBT.
- Cho lớp làm vào vở, 2 em lờn bảng làm .
- GV chữa bài, nhận xét
- GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- GV chữa bài, nhận xét.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở sau đó trả lời miệng.
a/oi ả b/ấm áp c/giá lạnh 
d/ ấm áp. 
- HS đọc y/c bài.
- HS đọc câu văn.
- HS làm vở, 4HS lên bảng làm.
a/ Khi nào lớp bạn tổ chức đi trồng cây?
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm .
Đáp án:
a/ Tháng sáu vừa rồi, cả nhà Nga đi nghỉ mát ở Đà Lạt?
*Tháng nào, cả nhà Nga đi nghỉ mát ở Đà Lạt?
..
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- HS đọc lại đoạn văn.
HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
Ngày 22-1-2016 dạy lớp 2A2
I/ MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 3.
*Vận dụng bảng nhân 5 để làm tính.
* Củng cố cách tìm thừa số và toán có lời văn.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
1. GV: Bảng nhóm.
2. HS: Bảng con, VBT.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
8p
6p
8p
8p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2: Viết số
Bài 3: 
Bài 4:
D. Củng cố- Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho học sinh làm nêu miệng.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho HS nêu miệng.
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm bảng con.
- GV nhận xét.
- Cho HS đọc bài toán.
* GV hướng dẫn HS tóm tắt đề bài, giải vở, 1 HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp chữa bài, nhận xét. 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm nêu miệng.
5x6= 30 5x9=45 5x3=15
5x8=40 5x5=15 3x5=15
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm.
TS
5
5
5
TS
2
4
5
Tích
10
20
25
- HS đọc y/c bài.
- HS làm bảng con.
5+15x1 3+13x1
5+25x2 3+23x2
- HS đọc bài toán.
Bài giải
Cô giáo có số chiếc kẹo là
 5x 5=25(chiếc )
 Đáp số: 25 chiếc kẹo
 LUYỆN MĨ THUẬT
VẼ CÁI TÚI XÁCH
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu và nhận biết được hình dáng đặc điểm của một vài loại túi xách.
2. Kĩ năng: HS biết cách vẽ và vẽ được cái túi xách theo mẫu.
- HS sắp xếp được hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu.
3. Thái độ: Yêu thích sản phẩm của mình làm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
1. GV: Sưu tầm một số túi xáchcó hình dáng, trang trí khác nhau.
2. HS: Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
1p
8p
8p
12p
5p
2p
A.Ổn định 
B. Bài mới
1. Giới thiệu .
2. Hoạt động1 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
C. Củng cố - dặn dò: 
- GV cho HS xem một số túi xách và gợi ý:
+ Hình dáng của các túi xách ?
+ Gồm những bộ phận nào ?
+ Được trang trí như thế nào ?
- GV tóm tắt:
- GV cho HS xem bài vẽ của HS và gợi ý về: bố cục, hình, trang trí và màu sắc,
* GV đặt mẫu vẽ.
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ theo mẫu.
- GV hướng dẫn:
+ Phác nét phần chính của cái túi xách.
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ hoạ tiết trang trí.
+ Vẽ màu theo ý thích.
* GV nêu yêu cầu vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ, tranh trí và vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
* GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Nhận xét giờ học.
- Quan sát các hoạt động của dáng người.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Có hình dáng khác nhau.
+ Gồm: thân túi, đáy, quai xách,
+ Được trang trí phong phú,
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét về bố cục, hình, trang trí, màu,
- HS quan sát mẫu.
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe hướng dẫn.
-
 HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu theo ý thích,
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình, trang trí, màu,và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
 HS lắng nghe dặn dò.
 LUYỆN ÂM NHẠC
 ÔN TẬP BÀI HÁT :TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG. 
I. MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: Hiểu nội dung bài hát: Trên con đường đến trường.
2. Kĩ năng: Biết hát đúng giao điệu và thuộc lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Có thể ( Biểu diễn )
3.Thái độ: Yêu thích bài hát.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.GV: Bảng phụ.
2.HS: Múa phụ họa... 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
3p
15p
10p
5p
2p
A.Ổn định
B.Bài cũ
C.Bài mới
*Hoạt động1: Ôn tập Trên con đường đến trường
*Hoạt động 2: Ôn tập tên nốt nhạc.
*Hoạt động:3 Chơi trò chơi, gõ đệm tiết tấu 
D.Củng cố - Dặn dò
Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát.
- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp với xem tranh minh hoạ. Sau đó hỏi HS tên bài hát, tác giả của bài hát?
- GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân,
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
- Tổ nhóm thực hiện
- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc gợi ý để HS tự nghĩ thêm động tác).
- Nhóm lên múa
 - Cá nhân lên biểu diễn 
- GV nhận xét.
- Hướng dẫn HS đọc tên nốt nhạc
C,D,E,F,G,A,B,C
 + Đọc đồng thanh không đọc cao độ
 + Luyện tổ nhóm đọc 
 + cá nhân đọc 
 + Thi đua các tổ
Nhận xét 
Nu na nu nống 
Cái cống nằm trong
Con ong nằm ngoài 
Kéo cua lủa xẻ 
Ông thợ nào khoẻ 
Về ăn cơn vua
- Hướng dẫn lớp hát lại 
- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục 
- Nhắc HS về nhà ôn bài hát đã học.
- Thực hiện yêu cầu GV
- HS ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu và xem tranh. Trả lời câu hỏi.
- HS ôn lại bài hát: Trên con đường đến trường: + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, tổ.+ Hát cá nhân.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca (sử dụng các nhạc cụ gõ)
- HS Thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn (hoặc các em tự nghĩ thêm).
- Ôn luyện tên nốt nhạc như hướng dẫn 
- Thực hiện đọc đồng dao hoặc thơ theo tiết tấu được hướng dẫn (sử dụng nhạc cụ gõ đệm: thanh phách, song loan hoặc tróng nhỏ).
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.
Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2016
LUYỆN THỂ DỤC
 ĐỨNG KIỄNG GÓT, HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG) 
TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Hiểu được các động tác : Đứng kiễng gót, hai tay chống hông
2.Kĩ năng: Biết cách giữ thăng bằng khi đứng kiễng gót 2 tay chống hông và dang ngang
- Biết đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước (sang ngang lên cao chữ V) 
- Học trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”, biết cách chơi và tham gia chơi được.
3. Thái độ: Có ý thức trong giờ học. 
II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, kẻ 2 vạch xuất phát cách nhau 8-10m, đánh dấu vị trí đứng từng học sinh.
III. NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP:
TG
Phần
Nội dung
Phương Pháp
5p
A.Mở đầu
- GV nhận lớp nêu yêu cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay và hát
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trường (70-80m)và đi thường theo vòng tròn vừa đi vừa hít thở sâu
- Vừa đi vừa xoay cổ tay, xoay vai
- Xoay gối, xoay hông, xoay cổ chân 
25p
B.Cơ bản
1/ Ôn đứng kiễng gót, 2 tay chống hông
- GV làm mẫu và hướng dẫn cả lớp tập
2/ Ôn động tác đứng kiễng gót, 2 tay dang ngang bàn tay sấp
- GV làm mẫu và hướng dẫn, cả lớp tập theo khẩu lệnh “Chuẩn bị ... bắt đầu” “Thôi”. HS đi theo khẩu lệnh
3/ Ôn phối hợp 2 động tác trên
4/ Học trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, quy định chơi, xếp đội hình chơi
+ Lần 1: Cho HS chơi thử
+ Lần 2: Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 
5p
C.Kết thúc
- Cúi người thả lỏng
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét
- Đứng vỗ tay và hát
- Về nhà ôn các động tác vừa mới học
Bài 40: MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”
I. Yêu cầu cần đạt: 
- Biết cách giữ thăng bằng khi đứng kiễng gót 2 tay chống hông và dang ngang
- Biết đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước (sang ngang lên cao chữ V) 
- Học trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”, biết cách chơi và tham gia chơi được 
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp nêu yêu cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay và hát
- Ôn bài thể dục phát triển chung
- Khởi động : Xoay cổ tay, cổ chân, vai, đầu gối, hông
- Trò chơi “Có chúng em”
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2-3’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
Phần cơ bản
1/ Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước) 2 tay đưa ra trước - sang ngang - lên cao chếch chữ V - về TTCB
- GV làm mẫu và hướng dẫn cả lớp tập
theo khẩu lệnh “Chuẩn bị ... bắt đầu” “Thôi”. HS thực hiện theo khẩu lệnh
2/ Tiếp tục trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
- GV cùng HS nêu tên trò chơi, cách chơi, quy định chơi, xếp đội hình chơi
- Cho HS đọc vần điệu sau :
“Chạy đổi chỗ - Vỗ tay nhau - Hai...ba”
- GV thổi còi HS đọc vần điệu, sau tiếng “ba” thì HS bắt đầu chạy đổi chỗ
+ Lần 1: Cho HS chơi thử
+ Lần 2: Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 
9-10’ - 4-5 lần 
8 - 10’
Phần kết thúc
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Đứng vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét
- Về nhà ôn các động tác vừa học
1-2’ - 4-5 lần
1-2’ - 4-5 lần 
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần