Giáo án môn học lớp 1 - Tuần học 19 năm 2014

ọc
 (35’)
*HD HS luyện đọc các tiếng từ
*Luyện đọc câu
*LĐ đoạn , bài 
* Thi đọc trơn cả bài
3)Ôn các vần ươn, ương
TIẾT 1
* GV đọc mẫu lần 1
GV ghi các từ : dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón, cho HS đọc 
Cho HS phân tích tiếng khó
- GV giải nghĩa từ :vừng đông, đất trời
* Mỗi một câu 2 HS đọc
- Mỗi bàn đọc 1 câu, đọc nối tiếp
* Cho HS đọc khổ 1: 4 câu đầu
 đọc khổ 2.: 4 câu giữa
 đọc khổ 3: 4 câu cuối
-Cho đọc cả bài. Cả lớp đọc Hướng dẫn thi đọc.
HS đọc.
GV nhận xét .
* Tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương 
- HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươn, ương?
-Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp theo nhóm
- Cho HS đọc câu mẫu trong sgk
Nhận xét tiết học 
-Lắng nghe
-3 đến 5 HS đọc bài
- 2-4 em
* Luyện đọc từng câu
- Thi đọc theo bàn
Cả lớp đồng thanh
* Cho 2 HS đọc khổ 1: 4 câu đầu
2 HS đọc khổ 2.: 4 câu giữa
2 HS đọc khổ 3: 4 câu cuối
- 2HS
-Mỗi tổ cử 1 HS đọc
- Lắng nghe.
* HS tìm tiếng : vườn, hương
- Đọc cá nhân
- Tìm viết bảng con.
- HS thi đua giữa các nhóm nói với nhau
-5-7 em
- Lắng nghe.
4) Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
(30)
*Học thuộc lòng bài thơ
5)Luyện nói: Nói những việc làm vào buổi sáng(6’)
TIẾT 2
* GV đọc mẫu lần 2
-Cho HS đọc khổ1 và trả lời câu hỏi:
- Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em?
-Cho HS đọc khổ 2 và trả lời câu hỏi:
- Ai dậy sớm mà chạy ra đồng thì điều gì chờ đón?
-HS đọc khổ 3 và trả lời câu hỏi:
- Cả đất trời chờ đón em ở đâu khi dậy sớm?
- Mỗi nhóm cử 1 bạn lên thi đọc
-Cho HS đọc cả bài
- GV nhận xét.
GV cho HS đọc nhẩm bài thơ. GV xoá dần các tiếng, chỉ giữ lại tiếng đầu câu và gọi HS đọc bài
 -Cho học thuộc lòng bài thơ
* Cho HS chia nhóm và tập nói trong nhóm theo mẫu. Khuyến khích HS nói thêm những câu khác mẫu
- GV nhận xét
*Lắng nghe.
- HS trả lời câu hỏi
- Hoa ngát hương chờ đón em ở ngoài vườn
-2-3 em
-Có hừng đông đang chờ đón
-Cả lớp đọc thầm
- Ơû trên đồi
- HS thi đọc giữa các nhóm, các tổ 3 HS đọc cả bài
- Lắng nghe
* Đọc nối tiếp
-Xung phong lên bảng đọc thuộc.
- Lắng nghe
* HS tập nói trong nhóm
* HS khác theo dõi bổ xung.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
C/Củng cố dặn dò (3’)
*Hôm nay học bài gì?
-Gọi 1 HS đọc lại toàn bài Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
Nhận xét tiết học
* Ai dạy sớm
-HS khác lắng nghe
-Lắng nghe.
Thứ năm ngày 27 th¸ng 3 năm 2014
TiÕt : TËp ®äc
MƯU CHÚ SẺ
I.MỤC TIÊU
	-Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ởû chỗ có dấu câu.
	-Hiểu nội dung bài: Sự thông minh nhanh trí của Sẻ khiến chú có thểù tự cứu mình thoát nạn.Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK)
 	-HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần: uôn, uông
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
ND - TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/KiĨm tra bài cũ
(3’)
* GV gọi HS đọc thuộc lòng bài: Ai dậy sớm và trả lời câu hỏi trong sgk
- GV nhận xét .
* HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn
B/Bài mới
1. Giới thiệu bài (1’)
2.HDHS luyện đọc 
 (35’)
*HD HS luyện đọc các tiếng từ 
*Luyện đọc câu 
*LĐ đoạn , bài 
* Thi đọc
3)Ôn các vần uôn, uông
 TIẾT 1
- GV đọc mẫu lần 1
- GV ghi các từ : hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ và cho HS đọc 
- GV giải nghĩa từ :chộp, lễ phép, nén sợ..
*Cho HS luyện đọc câu
*Cho HS đọc theo đoạn
- Hướng dẫn HS thi đọc theo tổ.
- GV nhận xét .
* Tìm tiếng trong bài có vần uôn trong bài?
- Cho HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông?
-Cho HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông theo nhóm
Nhận xét .
-Lắng nghe.
- 3 đến 5 HS đọc bài
Cả lớp đồng thanh
- Lắng nghe.
* Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp
-2-3 em đọc một đoạn
Cả lớp đồng thanh
-Mỗi tổ cử 1 HS đọc
HS thi đọc trơn cả bài
* HS tìm tiếng muộn
- 3-4 em
- HS thi đua tìm tiếng nhanh giữa các nhóm với nhau
- Đọc cá nhân đồng thanh.
- Thi đua nói câu có chứa tiếng có vần uôn, uông
- Lắng nghe.
4)Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
(30’)
5)Luyện nói: xếp các ô chữ 
(7’)
TIẾT 2
* GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi
- Buổi sớm, điều gì đã sảy ra?
-Cho HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi
- Khi sẻ bị mèo chộp được, sẻ đã nói gì với mèo?
-Cho HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
- Sẻ làm gì khi mèo đặt nó xuống đất?
-Cho thi đọc cả bài
- GV nhận xét.
* GV gọi HS đọc câu hỏi 3:
- Cho HS thực hành xếp các ô chữ
-Cho HS đọc lại bài đã xếp đúng
- Cho HS đọc lại toàn bài
- GV nhận xét 
* Lắng nghe.
- 2-3 em đọc 
Một con mèo chộp được một chú sẻ
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu câu hỏi.
- Khi sẻ bị mèo chộp được, sẻ đã nói với mèo :Thưa anh ,tại sao một người sạch sẽ như anh
- 2-3 em đọc lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.
- Sẻ vội bay vụt đi.
- Mỗi nhóm cử 1 bạn lên thi đọc lại toàn bài
- Lắng nghe
 * 2-3 em đọc
- Xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú sẻ trong bài.
- 3-4 em đọc ,đọc đồng thanh.
-2 HS ,đọc đồng thanh.
- Lắng nghe.
C/Củng cố dặn dò (3’)
 * Hôm nay học bài gì?
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
Nhận xét tiết học
* Mưu chú Sẻ.
- Lắng nghe.
Thứ sáu ngày 28 tháng 3 năm 2014
Tiết : CHÍNH TẢ
CÂU ĐỐ
I. MỤC TIÊU
 -Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài Câu đố về con ong: 16 chữ trong khoảng 8 - 10'
 -Điền đúng ch hay tr, v, d hoặc gi vào chỗ trống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
	-GV: bảng phụ chép sẵn bài câu đố và bài tập
	-HS: vở, bộ chữ HVTH
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
ND - TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/Kiểm tra bài cũ
(5’)
* Cho HS lên bảng viết các từ mà tiết trước các em viết sai
- Chấm vở của một số em phải viết lại bài của tiết trước
- Nhận xét .
* HS lên bảng viết , dưới lớp theo dõi nhận xét bạn
- Lắng nghe.
 B/Bài mới
1. Giới thiệu bài (1’)
2.HD HS tập viết chính tả
(10’)
3.Viết bài vào vở
(15’)
4.HD HS làm bài tập chính tả
(5’)
* GV treo bảng phụ đã viết sẵn câu đố
* Cho HS giải câu đố
- Cho HS tìm tiếng khó , viết bảng con
- GV kiểm tra lỗi
* GV cho HS chép bài vào vở 
- Khi viết ta cần ngồi như thế nào?
- GV hướng dẫn HS cách viết bài: 
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
* GV thu vở nhận xét
* Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
- GV giới thiệu tranh và hỏi
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Bài 2b:Hướng dẫn tương tự.
* Lắng nghe.
* 3 -> 5 HS đọc bài thơ
* HS đọc thầm bài và nêu các chữ khó viết
HS nêu từ khó và phân tích và viết bảng
- Sửa lại trên bảng
 * HS viết bài vào vở
- Khi viết ta cần ngồi ngay ngắn.
- Viết đúng chính tả.
- HS đổi vở sửa bài
 * 2/3 HS của lớp.
 * Điền tr hay ch
- Quan sát.
- Các bạn nhỏ thi chạy và tranh bóng
- HS làm vào vở
- Điền v, d, hay gi
C /Củng cố dặn dò
(3’)
* Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ
- Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả 
Về nhà tập viết thêm
Ai viết sai nhiều lỗi về nhà viết lại
* Nghe sửa lỗi.
- HS lắng nghe cô dặn dò
Tiết : KỂ CHUYỆN
TRÍ KHÔN
I. MỤC TIÊU
	- Kể được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
	-Hiểu nội dung câu chuyện : Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
	-Tranh minh hoạ câu chuyện “ Trí khôn”
	-Mặt nạ trâu, Hổ, khăn quấn đóng vai bác nông dân
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
ND - TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/Kiểm tra bài cũ
(3’)
- Hãy kể lại một đoạn em thích trong câu chuyện “ Cô bé trùm khăn đỏ” và cho biết tại sao em lại thích đoạn đó
- GV nhận xét .
- HS lắng nghe bạn kể và nhận xét bạn
- Lắng nghe.
B/Bài mới 
1.Giới thiệu bài (1’)
2.GV kể chuyện
7’)
3.HS kể chuyện từng đoạn 
(20’)
5.Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện (5’)
* GV kể chuyện lần 1: kể toàn bộ câu chuyện
-GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh.
*Cho HS tập kể từng đoạn theo tranh
Tranh 1: 
- Tranh vẽ cảnh gì?
- Hổ nhìn thấy gì?
- Thấy cảnh ấy, Hổ đã làm gì?
- ChoHS kể lại nội dung bức tranh 1
Tranh 2: 
- Hổ và Trâu đang làm gì?
- Hổ và Trâu nói gì với nhau?
- Cho HS kể lại nội dung tranh 2
Tranh 3: 
- Muốn biết trí khôn Hổ đã làm gì? 
- Cuộc nói chuyện giữa Hổ và bác nông dân còn tiếp diễn như thế nào?
- Cho HS kể lại nội dung tranh 3
Tranh 4: 
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Câu chuyện kết thúc thế nào?
- Cho HS kể lại nội dung tranh 4
* Câu chuyện này cho các em biết điều gì?
- GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện
- Chính trí khôn giúp con người làm chủ được cuộc sống và làm chủ muôn loài
* HS lắng nghe cô kể và theo dõi tranh.
- Lắng nghe để nhớ chi tiết câu chuyện
-HS kể chuyện theo tranh
HS kể theo nhóm
-Bác nông dân đang cày trên cánh đồng
- Hổ nhìn thấy con trâu
- Hổ ngồi quan sát người và trâu làm việc
- 2HS kể lại nội dung bức tranh 1
- Hổ và trâu nói truyện với nhau.
- Sao nhà ngươi to lớn như thế mà để người bắt làm.
 Trâu nói :Người tuy nhò bé nhưng ngưởi có trí khôn.
- 2 HS kể lại nội dung tranh 2
- Muốn biết trí khôn Hổ đã hỏi để xem trí khôn của người.
- Bác nông dân nói trí khôn để ở nhà.
-Hổ nói bác về lấy cho nó xem
- 2-3 em lên bảng kể.
- Bức tranh vẽ cảnh Hổ bị trói vào gốc cây,và lửa bùng cháy.
- Câu chuyện kết thúc Hổ sợ quá bỏ chạy vào rừng.
- 2-3 HS nối tiếp kể.
- Có trí khôn làm được mọi việc
- Lắng nghe.
C/Củng cố dặn dò
(3’)
- Em thích nhất nhân vật nào trong câu chuyện?
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe
- Ví dụ: Thích con người ,con trâu
- HS lắng nghe
 TUẦN 28
 Thứ hai ngày 31 tháng 3 năm 2014
Tiết : TËp ®äc
NGÔI NHÀ
I.MỤC TIÊU
	-Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ởû cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
	-Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà .Trả lời câu hỏi 1(SGK)
	-HS khá, giỏi :Nói về ngôi nhà em mơ ước
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
-Bộ chữ, bảng phụ, một số loại hoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
ND - TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/Kiểm tra bài cũ (5’)
* Gọi 2 HS đọc bài Mưu chú Sẻ và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét .
* HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn
- Lắng nghe.
B/Bài mới
1) Giới thiệu bài (1’)
2)Hướng dẫn HS luyện đọc
 (30’)
a)HD HS luyện đọc các tiếng từ
b)Luyện đọc câu 
c)Luyện đọc bài thơ
* Thi đọc thuộc cả bài
 3) Ôn các vần yêu, iêu
TIẾT 1
* GV đọc mẫu lần 1
- * GV ghi các từ : hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức lên bảng và cho HS đọc 
-Cho HS phân tích các tiếng khó
- Cho HS tìm những từ mình chưa hiểu
- GV kết hợp giảng từ: 
- thơm phức: chỉ mùi thơm rất mạnh và hấp dẫn
* Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng của bài thơ
* Cho HS đọc đoạn 1( khổ thơ đầu )
 HS đọc đoạn 2. ( khổ thơ cuối )
*Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
* Hướng dẫn thi đọc 
-Cả lớp gấp sách đọc thuộc bài thơ
- GV nhận xét .
* Tìm tiếng trong bài có vần yêu?
- Cho HS đọc những dòng thơ có tiếng yêu? 
* Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu?
Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu theo nhóm
-Nhận xét tiết học 
- Lắng nghe biết cách đọc.
* 3 đến 5 HS đọc bài
Cả lớp đồng thanh
- Những học sinh phát âm chưa chuẩn.
- HS ghép chữ khó
- HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp.
- 3 HS đọc đoạn 1 ( khổ thơ đầu )
- 3 HS đọc đoạn 2( khổ thơ cuối )
3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc
HS đọc
- HS thi đua đọc thuộc bài theo nhóm, theo bàn
- 4-5 em đọc.
* HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần iêu viết bảng con.
- HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu mới
 4)Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
(30’)
*Học thuộc lòng bài thơ
5)Luyện nói: Ngôi nhà em mơ ước(5’)
	TIẾT 2
* GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau
- Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì, nghe thấy gì, ngửi thấy gì?
- Cho HS đọc toàn bài
- Hãy đọc diễn cảm bài thơ?
* GV treo bảng phụ có ghi bài thơ.
GV hướng dẫn HS học thuộc bài tại lớp bằng cách xoá dần tiếng trong bài, chỉ để lại các tiếng đầu câu.
* GV cho HS quan sát tranh và luyện nói theo mơ ước của mình.
- GV nhận xét .
- Theo dõi đọc thầm
- 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi
- Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nhìn thấy hàng xoan ,hoa xoan, nghe thấy tiếng chim, ngửi thấy mùi thơm của rạ mới.
- 3 HS đọc toàn bài
- 3-4 em
* Đọc cá nhân nối tiếp từng dòng.
- HS thi đọc thuộc bài tại lớp
* HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành nói theo mình mơ ước
- lắng nghe.
C/ Củng cố dặn dò
(3’)
* Hôm nay học bài gì?
- Gọi một HS lên đọc thuộc lòng bài thơ.
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà 
Chuẩn bị bài “ Quà của bố”.
Nhận xét tiết học.
* Ngôi nhà.
- HS lắng nghe nhận xét.
- Nghe về nhà thực hiện.
 Thứ ba ngày 1 tháng 4 năm 2014
Tiết :TẬP VIẾT
TÔ CHỮ HOA : H, I, K
I. MỤC TIÊU
-Tô được các chữ hoa: H, I, K
-Viết đúng các vần iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ vừatheo vở Tập viết tập 2.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
-Rèn kỹ năng viết cẩn thận, nắn nót cho HS
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
-Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ chữ hoa :H, I, K
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
ND - TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/Kiểm tra bài cũ
 ((5’)
* 4 HS lên bảng viết: vườn hoa, ngát hương
-Nhận xét.
* HS lên bảng viết. Các bạn khác theo dõi
- Lắng nghe
B/Bài mới
1.Giới thiệu bài (1’)
2.HD tô chữ hoa H
(15’)
3.HD tô chữ Ivà K
4.HD HS viết vần và từ ứng dụng
5.HD HS viết bài vào vở
(15’)
*GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi .
- Chữ hoa H gồm những nét nào?
-GV vừa viết chữ hoa H vừa giảng quy trình viết 
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
*HD chữ hoa I và K tương tự như chữ hoa H
* GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng 
- Phân tích tiếng có vần iêt, uyêt, iêu, yêu
- GV cho HS nhắc lại cách nối nét giữa các chữ cái trong một chữ. 
- Cho HS viết bảng con
* Yêu cầu viết vào vở
- Cho một HS nhắc lại tư thế ngồi viết 
- Quan sát HS viết và uốn nắn HS sai
- GV nhận xét bài viết 
* HS quan sát chữ mẫu và nhận xét
-Nét móc nằm ngang nối nét khuyết dưới và nét khuyết trên và nét cong
- Chú ý lắng nghe để nắm quy trình viết chữ hoa H
3 – 5 HS nhắc lại cách viết
- Viết đúng quy trình
* HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ
Cả lớp đồng thanh
HS luyện viết bảng con
- 2-3 em phân tích
- 3 - 4 em nhắc lại
- Cả lớp viết
*HS viết bài vào vở
-Tô chữ hoa
Viết vần và từ ứng dụng
C/Củng cố dặn dò
(3’)
* Khen một số em viết đẹp và tiến bộ
-Nhắc các em chưa viết xong về viết vào vở
GV nhận xét tiết học
* Lắng nghe rút kinh nghệm 
-HS lắng nghe để về nhà viết bài
Tiết : CHÍNH TẢ
 NGÔI NHÀ
I. MỤC TIÊU
	-Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng khổ thơ 3 của bài “Ngôi nhà” trong khoảng 10 - 12'
	-Điền đúng vần iêu hay yêu, chữ c hoặc k vào chỗ trống.Bài tập 2,3 (SGK)
	-Rèn tính cẩn thận cho HS
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV: bảng phụ chép sẵn bài : Ngôi nhà và bài tập
- HS: vở, bộ chữ HVTH
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
ND - TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/Kiểm tra bài cũ (5’)
* Gọi HS lên bảng viết các từ mà tiết trước các em viết sai
- Nhận xét .
* HS lên bảng viết , dưới lớp theo dõi nhận xét bạn
- Lắng nghe
B/Bài mới
1.Giới thiệu bài (1’)
2.HD HS tập chép
 (10’)
3.Viết bài vào vở (12’)
4.HD HS làm bài tập chính tả (5’)
*GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ 3 
- Cho HS đọc thầm bài viết
- Cho HS tìm tiếng khó viết 
Viết bảng con chữ khó viết
- GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi
* GV cho HS chép bài vào vở chính tả
- Khi viết ta cần ngồi như thế nào?
- GV hướng dẫn HS cách viết bài: 
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- GV nhận xét bài viết.
* Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài tập
- 1 HS nêu yêu cầu bài 3
- Cách làm như bài 2
* Quan sát bài viết.
- HS đọc thầm bài và nêu các chữ khó viết
- HS tìm và phân tích và viết bảng
Yêu,mộc mạc,đất ,nước.
* HS viết bài vào vở
- Khi viết ta cần ngồi ngay lưng.
- Nghe để viết.
- HS đổi vở sửa bài
* Điền iêu hay yêu
HS thi đua làm nhanh bài
- Điền c hay k
- HS làm vào vở bài tập
C/ Củng cố dặn dò (3’)
- Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ
- Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả 
Về nhà chép lại bài, đẹp khổ thơ
- Nghe rút kinh nghiệm.
- HS lắng nghe cô dặn dò
Thứ tư ngày 2 tháng 4 năm 2014
TẬP ĐỌC
 QUÀ CỦA BỐ (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU
	-Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ởû cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
	-Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất yêu em và nhớ em .Trả lời câu hỏi 1 (SGK)
	-Học thuộc lòng một khổ thơ của bài
	-HS khá, giỏi :Nói về nghề nghiệp của bố
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài tập đọc 
- Màn hình 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
ND - TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/Kiểm tra bài cũ (5’)
HS đọc bài Ngôi nhà và trả lời câu hỏi :
? Ở nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì, nghe thấy gì, ngởi thấy gì?
?Đọc những câu thơ nói lên tình yêu ngôi nhà gắn với tình yêu đất nước?
- GV nhận xét .
- HS đọc bài , lớp theo dõi nhận xét bạn
1 HS đọc và trả lời
1 HS đọc
- Lắng nghe.
B -Bài mới 
1) Giới thiệu bài.(1’)
2)Hướng dẫn HS luyện đọc
(20’)
*HD HS luyện đọc các tiếng từ
*Luyện đọc câu
* Luyện đọc bài thơ
3) Ôn các vần oan ,oat
 (7’)
TIẾT 1
Ở bài tập đọc Bàn tay mẹ tuần 24,các con thấy được tình cảm của mẹ dành cho con, vất vảt vì con. Hôm nay chúng ta sẽ học một bài thơ nói về tình cảm của bố đối với con.Bố của bạn nhỏ là bộ đội, bố ở đảo xa, nhớ con bố gửi cho con nhiều quà.Vậy cô cùng các con đọc bài thơ Quà của bố để xem bố gửi những quà gì cho con nhé! 
* GV đọc mẫu lần 1
*