Giáo án môn học khối 3 - Tuần số 25

ài giải
 Số l mật ong trong mỗi can là:
 35 : 7 = 5 (l)
 Số l mật ong trong 2 can là:
 5 x 2 = 10 (l)
 Đáp số: 10 l mật ong.
2 Bước:- B1 : Rút về đơn vị
 - B2: Tìm giá trị nhiều phần.
Vài Hs đứng lên nhắc lại.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs thảo luận câu hỏi:
Ba bàn có 18 cái cốc.
Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
Một Hs lên bảng làm bài.
- Hs nhận xét.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
- Một Hs lên bảng sửa bài.
Hs nhận xét bài của bạn.
- HSKG làm thêm.
4. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài1, 2..
	 - Chuẩn bị bài: Luyện tập. 	
 - Nhận xét tiết học.
Tập đọc:
Hội đua voi ở Tây Nguyên
I/ Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Giúp học sinh hiểu nội dung bài: bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên ; qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. (trả lời được các CH trong SKG).
II/ Chuẩn bị:
	* GV:Bảng phụ ghi câu khó đọc. 
	III/ Các hoạt động:
Bài cũ: Hội vật.
 - GV kiểm tra 2 Hs đọc bài: “Hội vật ”
 + Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật?
 - GV nhận xét bài cũ.
Giới thiệu và nêu vấn đề.1’
	Giới thiệu bài + ghi tựa.
Phát triển các hoạt động.28’
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn.
Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.
- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp hs giải nghĩa các từ ngữ trong SGK: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1. Trả lời câu hỏi:
 + Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua ?
- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo nhóm. Câu hỏi:
+ Cuộc đua diễn ra như thế nào?
+ Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương?
- Gv nhận xét, chốt laiï(GV chỉ vào tranh giảng) 
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- Mục tiêu: Giúp các em củng cố lại bài.
- Gv hưỡng dẫn Hs đọc đoạn 2.
- Gv yêu cầu 4 Hs thi đọc đoạn văn.
- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài.
- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay.
PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.
- Học sinh lắng nghe.
- Hs quan sát tranh.
- Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Hs giải nghĩa từ.
- 2 Hs tiếp nối đọc 2 đoạn trước lớp.
PP: Hỏi đáp, đàm thoại.
- Hs đọc thầm đoạn 1.
Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ...vì họ vốn là những người phi ngựa giỏi nhất.
- Hs đọc thầm đoạn 2.
- Hs trao đổi theo nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Cuộc đua diễn ra chiêng trống huơ vòi chào khán giả đã nhiệt liệt cỗ vũ, khen ngợi chúng.
Các nhóm khác nhận xét.
PP: Kiểm tra.
- 4 Hs thi đọc đoạn văn.
- Hai Hs thi đọc cả bài.
Hs cả lớp nhận xét.
4.Tổng kết – dặn dò.
Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi.
Chuẩn bị bài: Ngày hội rừng xanh.
Nhận xét bài cũ.
Chính tả:(Nghe–viết) : Hội vật
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: 
Nghe và viết chính xác bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
Làm đúng bài tập 2(a/b).
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ viết BT2.	 
 * HS: VBT, bút.
III/ Các hoạt động:
Bài cũ: - Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu bằng chữ l/n hoặc ut/uc.
- Gv nhận xét bài thi của Hs.
2 . Giới thiệu và nêu vấn đề.
	Giới thiệu bài + ghi tựa. 
3 . Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
 - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết .
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
 + Đoạn viết gồm có mấy câu?
+ Những từ nào trong bài viết hoa ?
 - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: 
Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
-Mục tiêu: Giúp Hs biết tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch.
 + Bài tập 2: 
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả.
- Gv nhận xét, chốt lại:
PP: Phân tích, thực hành.
- Hs lắng nghe.
- 1 – 2 Hs đọc lại bài viết.
- Hs trả lời.
- Hs viết ra nháp: Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình
- Học sinh viết vào vở.
- Học sinh soát lại bài.
- Hs tự chữa lỗi.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
- Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Hs làm bài cá nhân.
- Hs lên bảng thi làm bài
: trăng trắng – chăm chỉ – chong chóng. 
 : trực nhật – trực ban – lực sĩ - vứt.
Hs nhận xét.
Tổng kết – dặn dò.
 Về xem và tập viết lại từ khó.
Chuẩn bị bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên .
Nhận xét tiết học.
 Thöù tö, ngaøy 27 thaùng 2 naêm 2013.
ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HK II
I. Yêu cầu cần đạt:
	Sau tiết học, hs có thể :
- Nhớ lại và khắc sâu kiến thức về những đức tính tốt con người cần phải có đã học
- Thực hành rèn luỵên cho mình theo những chuẩn mực đạo đức đã học.
II- Tài liệu và phương tiện : 
- Vở bài tập . 
III- Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ: 	
- 2 hs trả lời các câu hỏi trong bài Tôn trọng đám tang .
 Nhận xét bài cũ .
B- Dạy bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài : Thực hành kĩ năng GHKII.
2. Hoạt động 1 : Thi kể tên các bài đã học 
. Mục tiêu : HS được củng cố , khắc sâu về những nội dung đã học .
. Cách tiến hành :
1- Chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy cử 3 bạn tham gia thi kể tên nhanh các bài đã học . 
2- Khi có hiệu lệnh, các dãy thi viết nhanh theo kiểu tiếp sức lên bảng các tên bài đã học. Dãy nào ghi nhanh, đúng thắng . 
3- Cho các dãy nêu lại kết quả của mình .
4- Gv đánh giá, công bố dãy thắng.
3. Hoạt động 2: Thi kể chuyện phân vai.	
Mục tiêu : HS được ôn lại các câu chuyện đã học .
 Cách tiến hành :
1- Tổ chức lớp làm 2 nhóm, phân vai kể chuyện :
 - Nhóm 1 : Cậu bé tốt bụng.
 - Nhóm 2 : Đám tang.
2- Làm việc cả lớp : 
 - Các nhóm thi kể .
4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò 
- Hs nêu lại nội dung bài học .
- Về nhà xem lại các nội dung vừa học.
- Bài sau : Tôn trọng thư từ, tài sản người khác.
- Hs hai dãy thảo luận về tên bài đã học, phân công các bạn tham gia thi .
- Lần lượt từng Hs chạy lên viết nhanh lên bảng tên 1 bài, rồi chạy xuống trao phấn cho bạn sau lên viết .
- Đại diện dãy trình bày.
- Hs làm việc theo nhóm, phân vai để kể.
- Lớp nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất .
Toán:
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Tính chu vi hình chữ nhật..
- Bài tập 2,3,4. HSKG làm thêm bài1.
B/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu.
	* HS: bảng con.
C/ Các hoạt động:
1. Bài cũ: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 3.
- Nhận xét ghi điểm.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)
Giới thiệu bài – ghi tựa.
3. Phát triển các hoạt động.
 * HĐ1: Làm bài 2.
- MT: Giúp Hs biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv cho hs thảo luận nhóm câu hỏi:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Gv nhận xét, chốt lại:
 Bài toán thuộc dạng toán gì? 
Bài 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm.
- Gv mời Hs lên bảng sửa bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
.
Bài toán thuộc dạng toán gì đã học?
* HĐ2: Làm bài 4.
- MT: Củng cố tính chu vi hình chữ nhật.
- Gv mời Hs đọc đề bài.
- Gv hỏi: Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT.1 Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét chốt lại:
GV nhận xét , tổng kết , tuyên dương .
PP: Luyện tập, thảo luận.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs thảo luận câu hỏi:
Học sinh cả lớp làm bài vào vở.
Một Hs lên bảng sửa bài.
 Bài giải
 Số viên gạch ở mỗi lò nung là:
 9345 : 3 = 3115 (viên)
 Đápsố: 3115 viên.
Hs nhận xét.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Học sinh cả lớp làm bài vào vở.
- Một Hs lên bảng sửa bài.
 Bài giải
 Số gói mì ở mỗi thùng là:
 1020 : 5 = 204 (gói)
 Số gói mì ở 8 thùng là:
 204 x 8 = 1632 (gói)
 Đáp số : 1632 gói
Hs nhận xét bài của bạn.
-Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs nêu.
Hs cả lớp làm bài vào vở.
4. Tổng kết – dặn dò.
 - Về tập làm lại bài2, 3.
Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Nhận xét tiết học.
 Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc 
 Ngày hội rừng xanh.
 I. Mục tiêu:
 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Đọc đúng các từ ngữ : nổi mõ, vòng quanh, gảy đàn, lĩnh xướng, diễn ảo thuật. đu quay 
 2 . Rèn kĩ năng đọc -hiểu :
Hiểu các từ ngữ trong bài.
Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài : miêu tả hoạt động của các con vật và sự vật trong Ngày hội rừng xanh thật sinh động, đáng yêu.
II . Chuẩn bị
Tranh, ảnh minh hoạ bài thơ trong SGK (phóng to. Thêm một sô hình ảnh về các loài chim rừng
III . Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định
B . Kiểm tra bài cũ 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
C .Bài mới : 
1. GTB : - Ghi tựa
2 .Luyện đọc :
- GV đọc diễn cảm bài thơ : 
- Đọc từng câu 
- Hướng dẫn luyện đọc từ khó 
 Đọc từng khổ thơ trước lớp :
+ GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc.
+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ mới trong từng khổ thơ (ở cuối bài) 
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng .
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh ?
+ Các sự vật cùng tham gia vào ngày hội như thế nào ? 
GV : các con vật, sự vật trong bài thơ được nhân hoá, có những đặc điểm hành động như con người.
+ Hãy cho biết em thích hình ảnh nhân hoá nào nhất ? giải thích vì sao em thích hình ảnh đó ? 
4 .Luyện đọc lại :
- GV đọc diễn cảm bài thơ : 
- HD HS đọc thuộc lòng bài thơ tại lớp 
- GV và lớp nhận xét .
D. Củng cố - Dặn dò : 
GV hỏi lại bài 
- GV nhận xét tiết học 
- 3 HS đọc bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên” và trả lời các câu hỏi. 
- 3 HS nhắc lại 
- Lớp lắng nghe 
-HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ (2 lượt) 
- HS nối tiếp nhau đọc 4 hkổ thơ trong bài 
- 3 HS đọc chú giải cuối bài 
- HS đọc nối tiếp 4 khỗ thơ trong nhóm.
- 2 HS thi đọc cả bài 
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài . 
-1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm 
 chim gõ kiến nổi mõ, gà rừng dậy gọi mọi người đi hội, công dẫn đầu đội múa, khướu lĩnh xướng, kì nhông diễn ảo thuật đổi màu da. 
- 1 HS đọc thầm bài thơ – Cả lớp đọc thầm.
.. tre, trúc thổi nhạc sáo ; khe suối gảy nhạc đàn, cây rủ nhau thay áo khoác những màu tươi non, nấm mang ô, cọn nước chơi đu quay.
- HS suy nghĩ và trả lời – có thể thích bất cứ hình ảnh nào và giải thích vìi sao em thích hình ảnh đó.
- 2 HS đọc bài thơ 
- HS đọc thuộc khổ thơ.
- Nhiều nhóm đọc thuộc khổ thơ – Bài thơ.
- 2 HS đại diện 2 dãy thi đọc thuộc bài thơ. 
- Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay nhất. 
Tự nhiên xã hội:
Động vật
I/ Mục tiêu:
-Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần : Đầu, mình, cơ quan di chuyển.
- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài.
- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật với con người..
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật.
KG: Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật.
* GDMT:- Nhận ra sự phong phú, đa dạng của các con vật sống trong môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại của chúng đối với con người.
- Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các con vật.
- Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên.
II/ Chuẩn bị:
* GV: các hình trong SGK trang 94, 95.
	 Sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp.
 * HS: sưu tầm tranh con vật đưa đến lớp
III/ Các hoạt động:
Bài cũ: Quả.
+ Quả thường dùng để làm gì?
 + Hạt có chức năng gì? 
 - Gv nhận xét.
Giới thiệu và nêu vấn đề: 
	Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
 3 Phát triển các hoạt động. (**)
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu: Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật. Nhận ra sự da dạng của động vật trong tự nhiên.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Thảo luận nhóm.
- Gv chia lớp thành 4 nhóm.
- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình 94, 95 SGK, kết hợp tranh mang đến lớp.
 thảo luận theo các câu hỏi:
+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật ?
+ Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật?
+ Chọn một số con vật có trong hình, nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài của chúng?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận trước lớp.
- Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm. 
=> Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn . Khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm ba phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển.
* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.
- Mục tiêu: Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số con vật đối với con người..
- GV nêu câu hỏi.
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Vẽ và tô màu.
- Gv yêu cầu Hs lấy giấy và bút chì màu để vẽ một con vật mà các em yêu thích. 
Bước 2: Trình bày.
- Gv cho từng cá nhân dán bài của mình trước lớp.
- Gv mời 1 số Hs lên giới thiệu bức tranh của mình.
- Gv nhận xét và kết luận.
PP: Thảo luận.
- Hs thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận nhóm mình.
- Hs cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Hs lắng nghe.
.- HS trả lời : 
+ Các con vật có ích:
+ Các con vật có hại:
PP: Trò chơi.
- Hs thực hành vẽ con vật mà mình ưa thích.
- Hs cả lớp trình bày bài của mình.
 4 .Tổng kết – dặn dò. 
Về xem lại bài.
Chuẩn bị bài sau: Côn trùng.
Nhận xét bài học.
 Thöù naêm ngaøy 28 thaùng 2 naêm 2013.
Luyện từ và câu:
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Vì sao?”
I/ Muïc tieâu: 
- Nhaän ra hieän töôïng nhaân hoùa, böôùc ñaàu neâu ñöôïc caûm nhaän veà caùi hay cuûa nhöõng hình aûnh nhaân hoùa (BT1)
- Oân luyeän caùch ñaët vaø traû lôøi caâu hoûi “ Vì sao?”. 
II/ Chuaån bò: 	
 * GV: Baûng lôùp vieát Baøi taäp 1, baûng nhoùm.
	 Baûng phuï vieát BT2.
 Ba baûng phuï vieát 1 caâu trong BT3.
 * HS: Xem tröôùc baøi hoïc, VBT.
III/ Caùc hoaït ñoäng:
Baøi cuõ: Töø ngöõ veà ngheä thuaät. Daáu phaåy.
- Gv goïi 2 Hs leân laøm BT1 vaø BT2.
- Gv nhaän xeùt baøi cuûa Hs.
Giôùi thieäu vaø neâu vaán ñeà.1’
	Giôùi thieäu baøi + ghi töïa.
	3. Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng.28’
* Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn caùc em laøm baøi taäp.
- Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em bieát laøm baøi ñuùng.
. Baøi taäp 1: 
- Gv cho Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
 - Gv yeâu caàu töøng HS laøm baøi caù nhaân. Sau ñoù trao ñoåi theo nhoùm.
 + Tìm caùc söï vaät vaø con vaät ñöôïc taû trong ñoaïn thô?
+ Caùc söï vaät, con vaät ñöôïc taû baèng nhöõng töø naøo?
+ caùch taû vaø goïi söï vaät, con vaät nhö vaäy coù gì hay?
- Gv chia lôùp thaønh 4 nhoùm, môøi 4 nhoùm laøm baøi vaøo baûng nhoùm.
 - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 
*Hoaït ñoäng 2: Laøm baøi 2 , baøi 3.
- Muïc tieâu: Cuûng coá caùch ñaët vaø traû lôøi caâu hoûi “ Vì sao?”.
. Baøi taäp 2: 
- Gv cho Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân.
- Gv môøi 1 Hs leân baûng laøm baøi. Caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
- Gv nhaän xeùt, choát laïi.
 Baøi taäp 3: 
- Gv cho Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- Gv yeâu caàu Hs ñoïc laïi baøi “ Hoäi vaät”. Töøng caëp traû lôøi laàn löôït caùc caâu hoûi:
- Gv nhaän xeùt, choát laïi.
PP:Tröïc quan, thaûo luaän, giaûng giaûi, thöïc haønh.
- Hs ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
- Hs thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi treân.
- Boán nhoùm laøm baøi vaøo baûng nhoùm.
Caû lôùp ñoïc baûng töø cuûa moãi nhoùm.
+ Teân caùc söï vaät, con vaät: Luùa ; Tre ; Ñaøn coø ; Gioù ; Maët trôøi.
+ Caùc söï vaät, con vaät ñöôïc goïi: chò, caäu, coâ, baùc.
+ Caùc söï vaät, con vaät ñöôïc taû: phaát phô bím toùc ; baù vai nhau thì thaàm ñöùng ñoïc ; aùo traéng , khieâng naéng qua soâng ; chaên maây treân ñoàng ; ñaïp xe qua ngoïn nuùi.
+ Caùch goïi vaø taû söï vaät, con vaät: Laøm cho caùc söï vaät, con vaät trôû neân sinh ñoäng, gaàn guõi, ñaùng yeâu hôn.
Hs caû lôùp nhaän xeùt.
PP: Luyeän taäp, thöïc haønh, troø chôi.
- Hs ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
- Hs caû lôùp laøm baøi caù nhaân.
- 1 Hs leân baûng laøm baøi.
a, Caû lôùp cöôøi oà leân vì caâu thô quaù voâ lí.
b, Nhöõng chaøng man-gaùt raát bình tónh vì hoï thöôøng laø nhöõng ngöôøi phi ngöïa gioûi nhaát.
c, Chò em Xoâ-phi ñaõ veà ngay vì nhôù lôøi meï daën khoâng ñöôïc laøm phieàn ngöôøi khaùc.
- Hs nhaän xeùt.
- Hs ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
- Hs thaûo luaän caëp ñoâi.
Trình baøy tröôùc lôùp.VD:
- HSA: Vì sao ngöôøi töù xöù ñoå veà xem vaät raát ñoâng?
- HSB: Ngöôøi töù xöù ñoå veà xem hoäi raát ñoâng vì ai cuõng muoán ñöôïc xem maët , xem taøi oâng Caûn Nguõ.
.
4/ Toång keát – daën doø.
Chuaån bò : Töø ngöõ veà leã hoäi. Daáu phaåy.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Toán:
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
 - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
 - Biết cách tính giátrị biểu thức.
KG: Làm thêm 4c,d.
B/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng nhómï, phấn màu.
	* HS: bảng con.
C/ Các hoạt động:
1. Bài cũ: Luyện tập.
Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 3.
- Nhận xét ghi điểm.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
3. Phát triển các hoạt động.
 * HĐ1: Làm bài 1, 2.(13’)
- MT: Giúp Hs biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv cho hs thảo luận nhóm câu hỏi:
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm.
- Gv nhận xét, chốt lại:
 * HĐ2: Làm bài 3, 4.
- MT. Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức.
Bài 3:
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.
- Gv chia lớp thành 4 nhóm. Cho các em thi đua làm bài.
- mời 4 nhóm trình bày kết quả.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 4 a,b.
- Gv mời Hs đọc đề bài.
- Gv hỏi: Khi tính giá trị biểu thức có các phép tính nhân, chia. Ta làm cách nào?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào vở.
Gv nhận xét chốt lại:
Gv tổng kết , tuyên dương
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs thảo luận câu hỏi:
- Học sinh cả lớp làm bài vào vở.
- Một Hs lên bảng sửa bài.
 Bài giải
 Số tiền mua một cây bút bi là:
 7200 : 6 = 1200 (đồng)
 Số tiền mua 4 cây bút bi là:
 1200 x 4 = 4800 (đồng)
 Đáp số: 4800 đồng.
Hs nhận xét.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Học sinh cả lớp làm bài vào vở.
- Một Hs lên bảng làm bài.
 Bài giải
 Số viên gạch lát một căn phòng là:
 1660 : 4 = 415 (viên)
 Số viên gạch lát 5 căn phòng là:
 415 x 5 = 2075 (viên)
 Đáp số: 2075 viên gạch.
Hs nhận xét bài của bạn.
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs 4 nhóm lên thi làm bài. Cả lớp làm vào VBT.
 1 giờ = 9 km.
 2 giờ = 18 km.
 4 giờ = 36 km.
 3 giờ = 27 km.
 5 giờ = 45 km.
Hs sửa bài đúng vào VBT.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs trả lời.
Hs cả lớp làm bài vàovở.
4.Tổng kết – dặn dò.
- Về tập làm lại bài2, 3.
Chuẩn bị bài: Tiền Việt Nam.
Nhận xét tiết học.
Luyện Toaùn : OÂn taäp
I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh laøm quen vôùi baøi toaùn lieân quan ñeán ruùt veà ñôn vò.
Bieát giaûi baøi toaùn lieân quan ñeán ruùt veà ñôn vò (coù hai pheùp tính chia – nhaân).
II.Hoaït ñoäng daïy hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
A. Baøi cuõ: Gv cho hoïc sinh chöõa baøi taäp tieát tröôùc.
Gv cho Hs nhaän xeùt keát quaû.
B. Baøi môùi:
1. Gv neâu muïc tieâu nhieäm vuï tieát hoïc.
2. Höôùng daãn hoïc sinh laøm baøi taäp.
Phaàn 1: Hoïc sinh laøm baøi taäp ôû vôû Thực hành toaùn tieát 119.
Baøi 1. Moät toå coù 8 ngöôøi ñöôïc thöôûng 24 quyeån vôû. Hoûi 
a) Moãi ngöôøi ñöôïc thöôûng bao nhieâu quyeån vôû?
b) Nhoùm A coù 3 ngöôøi, ñöôïc thöôûng bao nhieâu quyeån vôû?
Gv cho Hs ñoïc ñeà ø laøm baøi vaø chöõa baøi.
Baøi 2: Coù 30 caùi coác xeáp vaøo 5 hoäp. Hoûi laáy 3 hoäp ñoù