Giáo án môn học khối 3 - Tuần 10

 LỊCH BÁO GIẢNG: TUẦN 10
 Thứ ngày
Tiết
 Môn học
 Tên bài dạy
5
25/10/2012
1
2
3
4
Thể dục
L Tiếng Việt.
TN&XH
HĐNGLL
Bài 20
Luyện tập
Họ nội, Họ ngoại
Chủ điểm vòng tay bạn bè
6
26/10/2012
1
2
3
4
Luyện toán
Luyện TN&XH
HĐNGLL
Sinh hoạt lớp.
Luyện tập
Luyện tập.
Hoạt động Đội
Nhận xét tuần 10
Thứ năm, ngày 25 tháng 10 năm 2012.
Thể dục: Bài 20
I, MỤC TIÊU: – Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối cơ bản đúng.
- Trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu giavào trò chơi và chơi trò chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm
1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,sân trò chơi.
2)Phương tiện :còi.
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện
1)Phần mở đầu : 5 phút
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu 
Cả lớp Khởi động các khớp 
Chơi trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh.
2) Phần cơ bản 
* Ôn 4 động tác vươn thở ,tay, chân và lườn của bài thể dục. 10-12p
- Tập hợp lớp theo đội hình 4 hàng ngang ôn 1 lần cả lớp
- Chia tổ luyện tập, mỗi động tác tập 2-3 lần. 
- Cho HS tập liên hoàn các động tác.
* Tổ chức cho các tổ thi đua tập trước lớp.
Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” 8-10p
* GV yêu cầu HS nhắc lại cách chơi .
Tổ chhức cho lớp cùng chơi.
* Lưu ý đảm bảo an toàn trong chơi.
3)Phần kết thúc : 5-6p
 Đứng tại chỗ thả lỏng, -Cả lớp vỗ taytheo nhịp và hát .
-GV nhận xét, khen ngợi những HS thực hiện tốt các động tác.
GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
 ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
t
.
 *********
 *********
 *********
 *********
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
 ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu:
II. Đồ dùng:
III. Bài tập.
Bài 1: Gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong mỗi câu sau:
a. Vào mùa cây thay lá, con đường đến trường như tấm thảm màu vàng.
b. Giữa trưa hè, mặt sông giống như tấm thảm khổng lồ.
c. Màu đông, lá bàng như tấm thiếp màu đỏ báo tin mùa xuân sắp đến.
d. Tiếng ve sầu kêu ran ran như khúc ca mùa hè.
* Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm.
* Nhận xét, chữa bài.
Bài 2. Đặt 3 câu có sử dụng biện pháp so sánh.
HS nối tiếp nhau đặt câu.
Nhận xét, chữa bài.
Bài 3. Chọn viết một đoạn văn ngắn (5 -6 câu) theo một trong hai đề sau:
Viết về tình thương yêu của ông hoặc bà đối với em.
Viết về tình cảm của bố mẹ hoặc anh chị đối với em.
* Gợi ý:
- Em viết về ai? Người đó có quan hệ với em như thế nào?
- Người đó cử chỉ, hành động, lời nói nào thể hiện tình cảm thương yêu em.
- Tình cảm của em với người đó thế nào?
* Yêu cầu học sinh làm bài.
* Chữa bài: Gọi HS đọc bài trước lớp – Nhận xét, chữa bài.
Tự nhiên xã hội
HỌ NỘI, HỌ NGOẠI.
 I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs hiểu
Giải thích thế nào là họ nội nội, họ ngoại.
Xưng hô đúng với các anh, chị em của bố mẹ.
Giới thiệu được về họ nội, họ ngoại.
Kỹ năng: 
- Ứng xử đúng với những người họ, hàng của mình, không phân biệt hô nội hay họ ngoại.
c) Thái độ: Biết cách xưng hô đúng.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình trong SGK trang 40, 41 SGK.
	* HS: Ảnh o, chú cậu dì, ông bà nội ngoại nếu có.
III/ Các hoạt động:
Bài cũ: Các thế hệ trong một gia đình. (4’)
 + Thế nào gọi là gia đình 3 thế hệ?
 + Thế nào gọi là gia đình 2 thế hệ?
- Gv nhận xét.
Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) 
 3. Phát triển các hoạt động. (27’)
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK. (7’)
- Mục tiêu: Giải thích được những người thuộc họ nội là những ai, những người thuộc họ ngoại là những ai.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Gv yêu cầu 2 Hs quan sát hình 1 trang 40 SGK và trả lời các câu hỏi.
+ Hương đã cho các bạn xem ảnh của những ai?
+ Ông bà ngoại của Hương sinh ra những ai trong ảnh?
+ Quang đã cho các bạn xem ảnh của những ai?
+ Ông bà nội của Quang sinh ra những ai trong ảnh?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv mời 1 số cặp Hs lên trình bày.
* Hoạt động 2: kể về họ nội và họ ngoại. (12’)
- Mục tiêu: Biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Các Hs kể cho nhau nghe về họ nội, họ ngoại.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv yêu cầu HS có ảnh họ nội, họ ngoại của mình lên giới thiệu về họ hàng của mình, cách xưng hô.
- Gv nhận xét. Chốt lại
* Hoạt động 3: Đóng vai. (8’)
* Mục tiêu: GDKNS Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng của mình.
Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn.
- Gv chia nhóm thảo luận và đóng vai theo các tình huống:
+ Em hoặc anh của bố đến nhà chơi khi bố mẹ đi vắng.
+ Em hoặc anh của mẹ ở quê ra chơi khi bố mẹ đi vắng.
+ Họ hàng bên ngoại có người ốm, em cùng bố mẹ đến thăm.
Bước 2: Thực hiện.
- Các nhóm lần lượt thể hiện phần đóng vai của nhóm mình, các nhóm khác quan sát và nhận xét.
- Gv nhận xét, chốt lại.
*GDKNS: Chúng ta phải biết yêu quý quan tâm, giúp đỡ những người họ hàng thân thích của mình.
PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận.
- Hs quan sát hình .
- Hs thảo luận theo nhóm.
- Đại diện các cặp Hs lên trình bày kết quả thảo luận.
Vài Hs nhắc lại.
PP: Thảo luận.
HT: Nhóm
- Hs kể cho nhau nghe về họ nội, họ ngoại.
Hs lên giới thiệu họ hàng của mình.
Hs nhắc lại.
PP: Đóng vai.
HT: Nhóm
Hs thảo luận và chọn tình huống đóng vai.
- Các nhóm thể hiện vai diễn qua các tình huống.
Hs nhận xét.
 4 .Tổng kềt – dặn dò. (2’)
Về xem lại bài.
Chuẩn bị bài sau: Thực hành, phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
Nhận xét bài học.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: LUYỆN TẬP EROBIC.
Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012.
LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Củng cố một số nội dung đã học từ đầu năm đến nay.
II. Bài tập:
Phần 1: (3 điểm) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
 1. Số lớn nhất có 3 chữ số là:
 A. 999	 B. 987	 C. 998	 D. 978
 2. Giảm 45 kg đi 5 lần ta được:
 A. 6 kg	 B. 7 kg C. 9	 D. 9 kg
 3. của 44m là:
 A. 44m B. 11m C. 21m. D. 11
 4. Trong phép chia có dư :
A. Số dư bằng 0. B. Số dư bé hơn số chia. 
 C. Số dư bằng số chia. D. Số dư lớn hơn số chia
5. Kết quả của dãy tính 14 + 2 x 2 là : 
A. 32	B . 18	C. 16	D. 20
 6. Hình bên có:
 a. Số hình tứ giác là:
 A. 4	 B. 5	 
 C. 6	 D. 7
 b. Số góc vuông là:
 A. 5	 B. 6	 
 C. 7	 D. 8
Phần 2 : Phần tự luận
Câu 1(2 điểm) Đặt tính rồi tính:
 583 + 376 917 - 586 25 x 6 39 : 4
Câu 2 (1 điểm). Tính giá trị của biểu thức:
 16 x 4 : 2 125 - 96 : 3
Câu 3(1 điểm) Tìm x:
 a. 42 : x = 6	 b. 3 x x = 48 : 4
Câu 4 (2,5 điểm). Một cửa hàng buổi sáng bán được 55m vải, buổi chiều bán được số mét vải bằng số mét vải của buổi sáng giảm đi 5 lần. Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu mét vải?
Câu 5. (0,5 điểm). Tìm X
X : 4 = 16 (dư 3)
LUYỆN TIẾNG VIỆT: KIỂM TRA
I. Mục tiêu: Giúp học sinh luyện tập về đọc hiểu, ôn tập về so sánh.
Luyện viết chính tả, Tập làm văn.
II. Bài tập.
Bài 1: Đọc thầm đoạn văn sau và khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng:
Hoa tặng mẹ
Một người đàn ông dừng xe trước cửa hàng hoa để mua hoa gửi tặng mẹ qua dịch vụ bưu điện. Mẹ anh sống cách chỗ anh khoảng hơn trăm ki-lô-mét. Vừa bước ra khỏi ô tô, anh thấy một bé gái đang lặng lẽ khóc bên vỉa hè. Anh đến gần hỏi cô bé vì sao cô khóc. Cô bé nức nở:
- Cháu muốn mua tặng mẹ cháu một bông hồng nhưng cháu chỉ có 100 đồng mà giá một bông hồng những 4 nghìn.
Người đàn ông mỉm cười và nói:
- Đừng khóc nữa! Chú sẽ mua cho cháu một bông.
Người đàn ông chọn mua một bông hồng cho cô bé và đặt một bó hồng gửi tặng mẹ qua dịch vụ. Xong, anh hỏi cô bé có cần đi nhờ xe về nhà không. Cô bé cảm ơn, rồi chỉ đường cho anh lái xe đến một nghĩa trang, nơi có một ngôi mộ mới đắp. Cô bé chỉ ngôi mộ và nói:
- Đây là nhà của mẹ cháu.
Nói xong, cô bé nhẹ nhàng dặt bông hồng lên ngôi mộ của mẹ.
Ngay sau đó, người đàn ông quay lại cửa hàng hoa. Anh hủy bỏ dịch vụ gửi hoa và mua một bó hồng rất đẹp. Anh lái xe một mạch về nhà mẹ để trao tận tay bà bó hoa.
 (Theo ca dao)
 Dựa theo nội dung bài tập đọc trên, hãy khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng.
1/ Người đàn ông dừng xe trước cửa hàng hoa để làm gì ?
Mua hoa về nhà tặng mẹ.
Mua hoa gửi tặng mẹ mình qua dịch vụ bưu điện.
Hỏi han cô bé đang khóc bên vỉa hè.
2/ Vì sao cô bé khóc ?
Vì cô bé bị lạc mẹ.
Vì mẹ cô bé không mua cho cô một bông hồng.
Vì cô bé không đủ tiền mua một bông hồng tặng mẹ
3/ Người đàn ông đã làm gì để giúp cô bé ? 
Mua cho cô một bông hồng để tặng mẹ.
Chở cô bé đi tìm mẹ. C. Giúp cô tìm đường về nhà
4. Viết lại hình ảnh so sánh và từ so sánh trong các câu thơ sau:
“Sân nhà em sáng quá
 Nhờ ánh trăng sáng ngời
 Trăng tròn như cái đĩa
 Lơ lững mà không rơi”
- Hình ảnh so sánh:	
- Từ so sánh: ..	
II. Kiểm tra viết 
Bài 1. GV đọc cho HS viết bài: Chiếc áo len (Đoạn 1: Từ ".Năm nay, ..... như của bạn Hòa. "(Sgk Tiếng Việt 3/1 - trang 20)
Bài 2: Tập làm văn 
Hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu kể về một người hàng xóm mà em quý mến. 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: HOẠT ĐỘNG ĐỘI
SINH HOẠT LỚP: TUẦN 10
I. MỤC TIÊU:
 - Đánh giá các hoạt động tuần 9 phổ biến các hoạt động tuần 10.
- Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tuần để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: Sơ kết lớp tuần 9:
*Đánh giá hoạt động tuần qua.
- Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt.
Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ
- Giáo viên ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành .
*Học tập: Phát biểu xây dựng bài tích cực, học bài và làm bài tương đối đầy đủ. Đem đầy đủ tập vở học trong ngày theo thời khoá biểu: Hà Trang, Mai Phương, Giang, Lan Anh, Mai Sao, 
- Thi qua mạng: Thi giải toán qua mạng:
Cả 4 bạn chưa tham gia giải vòng 4.
*Nề nếp, lao động về sinh:
+Xếp hàng nhanh, ngay ngắn 
*Vệ sinh: Vệ sinh sạch sẽ, kịp thời
-GV nhận xét, tuyên dương HS có nhiều cố gắng trong học tập: Việt , Mai Sao, Mai Phương (Môn toán)
* Tồn tại:
- Chữ viết còn cẩu thả chưa tiến bộ: Nam, Hùng, Việt, Tiến.
- Tham gia thi “Giao thông thông minh” mới chỉ có em Hà Trang vòng 2.
* Phổ biến kế hoạch tuần tới .
- Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động :
+Về học tập: 
Thực hiện tốt theo thời khoá biêu tuần 9.
Học bài, làm bài đầy đủ, chu đáo trước khi đến lớp. 
* Giao cho Bạn Hà Trang, Ly tiếp tục Giúp bạn Tiến về chữ viết và môn Toán..
* Giang, Mai Phương giúp bạn Nga.
* Bạn Tịnh giúp bạn Đỗ Tuấn môn toán.
+ Về lao động:
- Vệ sinh sạch sẽ theo đúng khu vực lớp mình phụ trách.
 + Về nề nếp: Thực hiện tốt nề nếp cờ đỏ đưa ra, của lớp học. Mặc đồng phục theo quy định
+ Nhắc nhở 2 học sinh tham gia đầy đủ, kịp thời 2 loại bảo hiểm học sinh (Quỳnh và Dung)
* Luyện tập Erobic, dân ca.
* Thảo luận ý kiến.
- Lớp truởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo các hoạt động của tổ mình.
- Các lớp phó: phụ trách học tập, phụ trách lao động, chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội trong tuần qua.
- Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
-Lắng nghe giáo viên nhận xét chung.
Các tổ trưởng trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch.
- HS phát biểu.