Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 1: Tứ giác
Hoạt động 1: Đặt vấn đề
(sgk)
Hoạt động 2: Tìm hiểu tứ giác
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm theo các câu hỏi gợi ý :
+ tứ giác có bao nhiêu đoạn thẳng?
+ hai đoạn thẳng của tứ giác có đặc điểm gì?
Tuần 1 Ngày soạn: 26/08/2013 Ngày giảng: 27/08/2013 CHƯƠNG I – TỨ GIÁC Tiết 1 §1. TỨ GIÁC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức chuẩn: Học sinh nắm được định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, tổng các góc của tứ giác lồi. Biết vẽ, gọi tên các yếu tố, biết tính các số đo các góc của một tứ giác lồi. 2. Kỹ năng chuẩn: Biết vận dụng các kiến thức trong bài vào các tình huống thực tiễn đơn giản. 3. Thái độ: Học sinh tích cực, tham gia xây dựng bài II. Chuẩn bị: GV: Thước thẳng, phiếu học tập HS: III. Tiến trình dạy học: Nội dung Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1. Định nghĩa A B D A C B A C A D B C D B C D Định nghĩa: ( sgk) ?1 Tứ giác ABCD hình a gọi là tứ giác lồi ?2 a) Hai đỉnh kề nhau: A và B, B và C, C và D, D và A Hai đỉnh đối nhau: A và C, B và D b) Đường chéo: AC, BD c)Hai cạnh kề nhau: AB và BC, BC và CD, CD và DA Hai cạnh đối nhau: AB và CD, AD và BC d) Góc: A, B, C và D Hai góc đối nhau: A và C, B và D e) Điểm nằm trong tứ giác: M, P Điểm nằm ngoài tứ giác: N, Q 2. Tổng các góc của một tứ giác B 2 1 2 1 A C D Trong tam giác ABC: gA1 +gB + gC2 = 1800 Trong tam giác ADC: gA2 + gD + gC2 = 1800 Tứ giác ABCD có: gA + gB +gC + gD = gA1 + gA2 + gB + gC1 + gC2 + gD = 1800 + 1800 = 3600 Định lý: Tổng các góc của một tam giác bằng 3600 3. Bài tập 1/66 gD = 500 gG = 900 gD = 1150 gK = 1200 gM = 750 gN = 750 Hoạt động 1: Đặt vấn đề (sgk) Hoạt động 2: Tìm hiểu tứ giác - Yêu cầu HS hoạt động nhóm theo các câu hỏi gợi ý : + tứ giác có bao nhiêu đoạn thẳng? + hai đoạn thẳng của tứ giác có đặc điểm gì? - Nêu định nghĩa tứ giác - Ngoài tên gọi tứ giác ABCD còn có tên gọi nào khác? - Các điểm A, B, C, D và các đoạn thẳng AB, BC, CD, DA gọi là gì? - Yêu cầu HS làm ?1 - tứ giác lồi có đặc điểm như thế nào? - chú ý? - Yêu cầu HS làm ?2 B M A P N Q D C Hoạt động 3: Tính chất của tứ giác - Yêu cầu HS làm ?3 - để tính các góc của tứ giác ta dựa trên tam giác để tính - ta có thể chia tứ giác thành bao nhiêu tam giác? Hoạt động 3: Luyện tập - Yêu cầu HS làm bài 1 - tứ giác có 4 đoạn thẳng Hai đoạn thẳng không cùng nằm trên một đường thẳng - HS - BCDA, CDAB,… - Các đỉnh Các cạnh - hình a - HS - HS - HS - ?3 Tổng ba góc của một tam giác có số đo là 1800 Vẽ tứ giác ABCD - hai tam giác Trong tam giác ABC: gA1 +gB + gC2 = 1800 Trong tam giác ADC: gA2 + gD + gC2 = 1800 Tứ giác ABCD có: gA + gB +gC + gD = gA1 + gA2 + gB + gC1 + gC2 + gD = 1800 + 1800 = 3600 - HS gD = 500 gG = 900 gD = 1150 gK = 1200 gM = 750 gN = 750 VI. Hướng dẫn tự học: Bài vừa học: - học bài - làm bài 2,3/66-67K; 2,5/SBT Bài sắp học: Hình thang Nội dung tìm hiểu: hình thang là tứ giác có đặc điểm gì? Trường hợp đặc biệt của hình thang
File đính kèm:
- Tiet 1.doc