Giáo án môn Đạo đức lớp 1 (cả năm)

 bài cũ. 
 Trẻ em cú quyền gỡ ? 
 Bổn phận ntn?
 HS làm theo Y/C của GV. Nhận xột về việc làm của cỏc bạn nhỏ trong tranh.
 HS đọc Y/C BT.
 HS làm BTtheo sự h/dẫn của Gv.
 HS thảo luận theo nhúm Trả lời cỏc cõu hỏi của GV.
 Cử đại diện nhúm lờn trỡnh bày trước lớp.
ĐẠO ĐỨC: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( T 2).
I, MỤC TIấU 
+ HS biết đối với anh chị cần lễ phộp, đối với em nhỏ cần nhường nhịn.
+ Yờu quý anh chị em trong gia đỡnh.
+ Biết cư xử lễ phộp với ỏ anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày.
+ HS khỏ giỏi biết vỡ sao cần le óphộp với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. Biết phõn biệt cỏc hành vi, việc làm phự hợp và chưa phự hợp về lễ phộp với anh chị , nhường nhịn em nhỏ
* GDKNS: KN giao tiếp ứng xử với anh chị em trong gia đỡnh, KN ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phộp với anh chị nhường nhịn em nhỏ.
II. CHUẨN BỊ: + Đồ dựng hoỏ trang để chơi đúng vai.
 + Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Ổn định tổ chức ( 3p)
+ Bài cũ : y/c HS đọc lại ghi nhớ
 GV nhận xột và ghi điểm.
+ Giới thiợ̀u bài mới : Hụm nay cụ trũ cựng củng cố về lễ phộp với anh chị, nhường ...
HĐ2: HS làm BT2. ( 10p)
- Cho HS đọc yờu cầu BT và hướng dẫn HS làm BT→Hóy nối cỏc bức tranh với chữ NấN hoặc chữ KHễNG NấN cho phự hợp và giải thớch vỡ sao.
- GV sửa bài :
HĐ3: ( 15p) GV chia nhúm và hướng dẫn HS đúng vai theo tỡnh huống của BT2.
Chia nhúmồ thảo luận về hoạt động đúng vai 
- Hướng dẫn HS đúng vai.
+Kếựt luận:
Anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ.
Là em phải lễ phộp và võng lời anh chị.
HĐ4: Liờn hệ( 5p)
* Củng cố dặn dũ: ( 3p)
 Về nhà thực hành ngay bài học.
Xem trước bài: “ Nghiờm trang khi chào cờ ”
- Đối với anh chị em phải như thế nào?
-HS đọc yờu cầu BT2.
-HS làm BT2.
- HS lờn bảng làm
- HS đúng vai.
-Trả lời cỏc cõu hỏi .
- Mỗi nhúm cử đại diện tham gia.
-HS tự liờn hệ bản thõn về lễ phộp với anh chị và nhường nhịn em nhỏ.
ĐẠO ĐỨC Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì 1
I. MỤC TIấU:
- HS nhớ lại và thực hành tốt các hành vi đạo đức đã học.
II. CHUẨN BỊ: + Phiếu bài tập.
 + VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Khởi động ( 2p)
- HS chơi trò chơi: “ Đổi nhà”
HĐ2: ( 6p) GV giao phiếu bài tập cho các nhóm thảo luận 
 - Gv chia lớp thành 3 nhóm thảo luận.
* Nhóm 1:
+ Em cảm thấy thế nào khi được là HS lớp 1?
+ Em phải làm gì khi là HS lớp 1?
* Nhóm 2:
+ Khi đi học, em phải ăn mặc quần áo như thế nào?
+ Em phải làm gì để quần áo luôn gọn gàng, sạch sẽ?
* Nhóm 3:
+ Sách vở, đồ dùng phải giữ gìn như thế nào?
+ Em đã giữ gìn sách vở sạch đẹp chưa?
 HĐ3: Hái hoa dân chủ: ( 8p)
- GV hướng dẫn: nối bức tranh với chữ “ nên” và “ không nên”
- Gọi một số HS trình bày trước lớp.
 KL: tranh 1 + 4 : không nên.
 tranh 2 + 3 : nên 
HĐ4: HS đóng vai ( 10p)
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
- Nhận xét cách cư xử của anh, chị đối với em nhỏ? Vì sao?
- Nhận xét cách cư xử của em đối với anh chị đã được chưa? Vì sao?
*KL: Anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ.
 Em cần phải lễ phép, vâng lời anh chị.
HĐ5: HS tự liên hệ ( 8p)
- Hãy nói về việc anh chị nhường nhịn em nhỏ và em nhỏ lễ phép vâng lời anh chị?
- GV khen em làm tốt, nhắc nhở em chưa làm tốt.
HĐ6 : Củng cố, dặn dũ: ( 2p)
- Nhận xét giờ học.
Hs nêu ý kiến .
HS trình bày ý kiến và giải thích.
HS khác nhận xét.
Hs làm bài .
Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai.
HS nhận xét, nêu ý kiến.
HS tự kể về mình hoặc những tấm 
gương mình biết.
Hát bài hát: Cả nhà thương nhau.
ĐẠO ĐỨC 	 NGHIấM TRANG KHI CHÀO CỜ (T1).
I. MỤC TIấU : 
+ HS biết được tờn nước, nhận biết được Quốc kỡ, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam.
+ Nờu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nún, đứng nghiờm, mắt nhỡn Quốc kỡ. Thực hiện nghiờm trang khi chào cờ đầu tuần. Tụn kớnh Quốc kỡ và yờu quý Tổ quốc Việt Nam.
+ HS khỏ giỏi biết nghiờm trang khi chào cờ là thể hiệnlũng tụn kớnh Quốc kỡ và yờu quý Tổ quốc Việt Nam.
 II. CHUẨN BỊ : + Một lỏ cờ Việt Nam.
 + VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
HĐ1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 - Nhận xột bài cũ.
 - Giới thiệu bài.
HĐ2. HS làm BT1.(9’)
- Cho HS đọc yờu cầu BT .
-Cho HS quan sỏt tranh bài tập 1 và KL.
+Kết luận: Cỏc bạn nhỏ trong tranh đang tự giới thiệu để làm quen với nhau. Mỗi bạn mang một quốc tịch riờng: Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản Trẻ em cú quyền cú quốc tịch. Quốc tịch của chỳng ta là Việt Nam.
HĐ3. Cho HS làm BT2.(10’)
 - Những người trong tranh đang làm gỡ?
 - Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào?
 -Vỡ sao họ đứng nghiờm trang khi chào cờ?
 -Vỡ sao họ sung sướng khi nõng lỏ cờ tổ quốc?
+Kết luận:
HĐ4. Làm BT 3.(10’)
+ Yờu cầu HS đọc Y/C BT3
- Hướng dẫn làm BT theo nhúm 2 em .
+Kết luận:Khi chào cờ phải đứng nghiờm trang, khụng quay ngang, quay ngửa, núi chuyện riờng.
HĐ5: Dặn dũ (3’) 
Chuẩn bị màu tiết sau học tiếp.
- Là anh chị cần phải như thế nào?- Là em phải như thế nào?
-HS đọc yờu cầu BT1.
-Thảo luận nhúm.
-Trả lời cõu hỏi của GV.
-Trả lời cỏc cõu hỏi dẫn dắt của GV để đi đến kết luận.
-HS làm BT theo hướng dẫn của GV
- 2 HS quan sỏt hoạt động của nhau rồi điều chỉnh cho đỳng.
ĐẠO ĐỨC Nghiêm trang khi chào cờ (T2).
 I.MỤC TIấU : 
+ HS biết được tờn nước, nhận biết được Quốc kỡ, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam.
+ Nờu được khi nào cần phải bỏ mũ nún, đứng nghiờm , mắt nhỡn Quốc kỡ.
+ Thực hiện nghiờm trang khi chào cờ đầu tuần.
+ Tụn kớnh Quốc kỡ và yờu quý Tổ quốc Việt Nam.
+ HS khỏ giỏi biết nghiờm trang khi chào cờ là thể hiện lũng tụn kớnh Quốc kỡ và yờu quý Tổ quốc Việt Nam.
II. CHUẨN BỊ: - Bài hỏt “Lỏ cờ việt Nam”
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
HĐ1. + Kiểm tra bài cũ: (5’)
 Nhận xột bài cũ.
 + Giới thiợ̀u bài mới
 HĐ2. GV hướng dẫn cả lớp chào cờ.(13’)
 GV chào mẫu cho HS xem.
 Sau đú hướng dẫn cỏc em chào cờ.
 .Gv c Hoạt động theo tổ, cho thi đua giữa cỏc tổ.
HĐ3. Cho HS đọc yờu cầu BT và hướng dẫn HS làm BT( 15’)
 GV chấm, chọn ra hỡnh vẽ đẹp nhất.
 GV hướng dẫn HS đọc cõu thơ cuối bài.
+Kếựt luận:
Trẻ em cú quyền cú quốc tịch.
 Quốc tịch của chỳng ta là Việt nam.
 Phải nghiờm trang khi chào cờ để bày tỏ lũng tụn kớnh quốc kỳ, thể hiện tỡnh yờu đối với tổ quốc Việt Nam.
HĐ4. Củng cố, dặn dũ: ( 2’)
+ Cỏc em học được gỡ qua bài này?
+ GV nhận xột & tổng kết tiết học
 Quốc tịch của chỳng ta là gỡ?
HS theo dừi GV.
HS làm theo, cả lớp tập chào cờ.
Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh của tổ trưởng. Cỏc tổ khỏc theo dừi và cho nhận xột.
HS vẽ và tụ màu lỏ quốc kỳ.
 HS đọc cõu thơ.
Trả lời cỏc cõu hỏi dẫn dắt của GV để đi đến kết luận.
2HS nhắc lại kết luận.
 HS trả lời cõu hỏi của GV
ĐẠO ĐỨC ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ ( T1)
I. MỤC TIấU : + Nờu được thế nào là đi học đều và đỳng giờ. Biết được lợi ớch của việc đi học đều và đỳng giờ. Biết được nhiệm vụ của HS là đi học đều và đỳng giờ.
 + Thực hiện hằng ngày đi học đều và đỳng giờ.
* GDKNS: KN giải quyết vấn đề để đi học đều và đúng giờ, KN quản lí thời gian để đi học đều và đúng giờ.
II. CHUẨN BỊ : + Tranh minh hoạ
 + Thẻ 3 màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Quan sỏt tranh và TL nhúm (8’)
 GV giới thiệu tranh bài tập 1.
 GV kết luận:
+ Vỡ saoThỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, cũn Rựa chậm chạp lại đi học đỳng giờ ?
+ Qua cõu chuyện con thấy bạn nào đỏng khen? Vỡ sao
HĐ2: (14’) HS đúng vai theo tỡnh huống" Trước giờ đi học"( bài tập 2)
- GV phõn hai HS ngồi cạnh nhau làm thành một nhúm đúng vai hai nhõn vật trong tỡnh huống.
H:Nếu em cú mặt ở đú em sẽ núi gỡ với bạn? Vỡ sao? 
-Bạn nào lớp mỡnh luụn đi học đỳng giờ? 
HĐ3: HS liên hệ (10’)
* GV kết luận:
- Được đi học là quyền lợi của trẻ em. Đi học đúng giờ giúp các em thực hiện tốt quyền được đi học của mình.
HĐ4. Củng cố, dặn dũ: ( 3’)
 -Xem lại cỏc bài tập đó làm. Và bài sau.
 GV nhận xét giờ học.
- HS làm việc theo nhóm 2 người.
- HS trình bày ( kết hợp chỉ tranh)
- Thỏ la cà nên đi học muộn.
- Rùa tuy chậm chạp nhưng rất cố gắng đi học đúng giờ.
- Bạn Rùa thật đáng khen
- Các nhóm chuẩn bị đóng vai.
 - HS đóng vai trước lớp.
 - HS nhận xét và thảo luận.
- Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ
- Để đi học đúng giờ cần phải:
+ Chuẩn bị sách vở đầy đủ, quần áo từ tối hôm trước.
+ Không thức khuya.
+ Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi để dậy đúng giờ.
ĐẠO ĐỨC ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ ( T2)
I. MỤC TIấU :
+ Nờu được thế nào là đi học đều và đỳng giờ.
+ Biết được lợi ớch của việc đi học đều và đỳng giờ.
+ Biết được lợi ớch của việc đi học đều và đỳng giờ.
+ Thực hiện hằng ngày đi học đều và đỳng giờ. 
* GDKNS : KN giải quyết vấn đề để đi học đều và đúng giờ, KN quản lí thời gian để đi học đều và đúng giờ.
II. CHUẨN BỊ : + Tranh minh hoạ
 + Thẻ 3 màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của giỏo viờn
HĐ1. Kiểm tra: ( 3’)
+ Nhận xột và ghi điểm
+ Giới thiợ̀u bài mới :
HĐ2. ( 3’) Sắm vai tỡnh huống trong bt 4 	
- GV chia nhúm phõn cụng mỗi nhúm đúng 
vai một tỡnh huống.
- GV kết luận: Đi học đều và đỳng giờ giỳp cỏc em nghe giảng đầy đủ.
HĐ3. HS thảo luận nhúm bài tập 5 ( 3’)
- GV nờu yờu cầu thảo luận.
+ Em nghĩ gỡ về cỏc bạn trong bức tranh?
* GV kết luận: Trời mưa cỏc bạn vẫn mặc ỏo mưa, đội mũ, vượt khú đi học.
HĐ4. Thảo luận cả lớp ( 3’)
+ Đi học đều cú lợi gỡ?
+ Cần phải làm gỡ để đi học đều, đỳng giờ?
+ Chỳng ta chỉ nghỉ học khi nào? Nếu nghỉ học cần làm gỡ?
* GV kết luận chung: Đi học đều đỳng giờ giỳp cỏc em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học tập của mỡnh.
HĐ5. Củng cố, dặn dũ: ( 3’)
 - Xem lại cỏc bài tập đó làm. 
 - GV nhận xột giờ học
- HS trả lời V ỡ sao phải đi học đều, đỳng giờ ? Đi học đều, đỳng giờ cú lợi gỡ?
- Cỏc nhúm thảo luận đúng vai.
 - HS đúng vai.
 - Cả lớp trao đổi nhận xột.
+Đi học đều đỳng giờ sẽ cú lợi gỡ?
- HS thảo luận nhúm.
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- HS thảo luận nhúm.
- HS đọc hai cõu thơ cuối bài
ĐẠO ĐỨC : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC
I. MỤC TIấU : Giỳp học sinh hiểu
+ Nờu được cỏc biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
+ Thực hiện việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
II. CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Thảo luận cặp đụ ( BT 1) ( 9’)
* So sỏnh 2 nội dung trong tranh với nhau.
- Em cú suy nghĩ gỡ vố việc làm của bạn trong tranh2?
- Nếu em cú mặt ở đú em sẽ làm gỡ?
* GV kết luận: Chen lấn, xụ đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào mất trật tự và cú thể gõy vấp ngó.
HĐ2: HS liờn hệ thực tế ( 10’)
- GV hướng dẫn HS tự liờn hệ việc cỏc bạn trong lớp đó biết giữ trật tự trong trường học chưa.
* GV tổng kết: - Khen ngợi một số tổ, cỏ nhõn biết giữ trật tự.
- Nhắc nhở những tổ, CN cũn vi phạm.
 - Phỏt động thi đua giữ trật tự.
HĐ3: (11’) Thi xếp hàng ra, vào lớp giữa các tổ
+ Thành lập ban giám khảo
+ Giáo viên nêu yêu cầu cuộc thi.
- Tổ trưởng biết điều khiển các bạn( 1 điểm)
- Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy( 1 đ)
- Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàng ( 1 điểm)
- Không kéo lê giày dép gây bụi,gây ồn.(1đ) 
HĐCuối. Củng cố, dặn dũ: ( 3’)
GV nhận xét giờ học.
- Xem lại cỏc bài tập đó làm. Và bài sau.
- HS quan sát tranh
- Từng cặp thảo luận 
- HS trình bày kết quả thảo luận.
- HS nêu ý kiến của mình.
- HS nêu ý kiến
- Tiến hành cuộc thi.
- Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết quả và khen thưởng tổ khá nhất.
ĐẠO ĐỨC : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( T2 )
I. MỤC TIấU:
+ HS nờu dược cỏc biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
+ Nờu được lợi ớch của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
+ Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng .
II. CHUẨN BỊ : + Tranh minh hoạ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Quan sỏt và nhận xột. ( 17’)
GV kết luận nờu ý chớnh.
HĐ1: Tụ màu vào tranh BT4, 5( 18’)
GV nờu yờu cầu bài tập.
? Vỡ sao ta cần tụ màu vào quần ỏo của cỏc bạn đú.
? Làm mất trật tự trong lớp học sẽ cú hại gỡ?
* GV kết luận: Làm mất trật tự trong giờ học bản thõn khụng nghe được bài giảng, làm mất thời gian của cụ giỏo ảnh hưởng đến cỏc bạn xung quanh.
HĐCuối. Củng cố, dặn dũ: ( 3’)
GV nhận xột giờ học.
HS quan sỏt tranh BT3, thảo luận theo ND:
? Cỏc bạn trong tranh ngồi học như thế nào
Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp.
- Nhúm khỏc nhận xột.
- HS trả lời.
- HS tụ màu vào tranh.
-HS lắng nghe
ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH kĩ năng cuối học kỳ I
I. MỤC TIấU:
+ ễn tập về một số kiến thức, kĩ năng đó học trong học kỡ I
+ Rốn luyện kĩ năng thực hành cỏc hành vi đạo đức đó học .
II. CHUẨN BỊ: + Phiếu ghi sẵn cõu hỏi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
HĐ1: + KT bài cũ : (5’)
Cỏc con đó được học những bài gỡ?
+ Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch yờu cầu tiết học
HĐ2: Tổ chức hỏi hoa dõn chủ: (9’)
- GV chuẩn bị cỏc lỏ phiếu ghi cỏc cõu hỏi cú liờn quan đến nội dung cỏc bài đó học, gọi HS lờn bốc thăm cõu hỏi và trả lời. 
Nội dung cỏc lỏ phiếu:
Cõu 1 : Em hóy đọc 2 cõu thơ sau và cho biết hai cõu thơ muốn núi lờn điều gỡ ?
 “ Đầu túc em chải gọn gàng
 Áo quần sạch sẽ, trụng càng thờm yờu ”
Cõu 2 : Cần làm gỡ để giữ gỡn sỏch vở , đồ dựng bền đẹp ?
Cõu 3 : Em hóy hỏt bài : 
 “ Cả nhà thương nhau ” 
 Bài hỏt muốn núi lờn điều gỡ ?
Cõu 4 : Em hóy đọc bài thơ : “ Làm Anh ”
GV hỏi : - Là Anh Chị cần phải làm gỡ ?
 - Là Em cần phải như thế nào ?
Cõu 5 : Em hóy hỏt bài “ Lỏ cờ Việt Nam ”
GV hỏi: - Em hóy mụ tả lỏ cờ Việt Nam ?
Cõu 6: Đi học đều và đỳng giờ sẽ cú lợi gỡ ?
Cõu 7: - Trước khi vào lớp học và khi ra về cần phải làm gỡ ?
- Trong giờ học cần phải làm gỡ ?
* GV chốt lại cỏc cõu hỏi.
HĐ3: Thực hành kỹ năng chào cờ : (10’)
Cho HS đứng thành 2 hàng, lớp trưởng điều khiển cả lớp cựng chào cờ.
- Vỡ sao phải nghiờm trang khi chào cờ ?
* GV nhận xột bổ sung.
HĐ4. Thi xếp hàng vào lớp giữa cỏc tổ: (8’)
- GV nờu y/c cuộc thi
- Tiến hành cuộc thi.
- GV nhận xột , cho điểm, cụng bố KQ và khen thưởng tổ giành phần thắng 
HĐ5. Củng cố, dặn dũ: ( 3’)
- Cỏc con cần phải thực hiện tốt cỏc kỹ năng mà chỳng ta đó được học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau : Lễ phộp, võng lời Thầy giỏo, Cụ giỏo.
- HS trả lời :
+ Em là học sinh lớp Một.
+ Gọn gàng, sạch sẽ.
+ Giữ gỡn sỏch vở, ĐDHT.
+ Gia đỡnh em.
+ Lễ phộp với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
+ Nghiờm trang khi chào cờ.
+ Đi học đều và đỳng giờ.
+ Trận tự trong trường học.
- HS lắng nghe.
* HS lờn bốc thăm và trả lời cõu hỏi
+ HS đọc và trả lời : 2 cõu thơ muốn núi lờn Gọn gàng, sạch sẽ , sẽ được mọi người thương yờu.
+ Khụng làm giõy bẩn, viết bậy, vẽ bậy vào sỏch vở.
+ Khụng xộ sỏch, xộ vở.
+ Khụng dựng ĐDHT để nghịch
+ Học xong phải xếp gọn ĐDHT vào nơi quy định.
- HS hỏt
- Bài hỏt muốn núi lờn cả nhà đều thương nhau.
+ HS đọc.
+ Anh Chị cần phải nhường nhịn em nhỏ
+Là Em cần phải lễ phộp, võng lời anh chị
- HS hỏt.
 - Lỏ cờ Việt Nam cú nền màu đỏ, ở giữa cú ngụi sao năm cỏnh màu vàng.
+ Giỳp em được nghe giảng bài đầy đủ và học tập tốt hơn.
- Xếp hàng trật tự, đi theo hàng, khụng chen lẫn, xụ đẩy, đựa nghịch.
- Chỳ ý nghe giảng bài, khụng đựa nghịch, khụng làm việc riờng. Giơ tay xin phộp khi muốn phỏt biểu
- HS khỏc nhận xột và bổ sung.
+ HS thực hành chào cờ.
+ Để bày tỏ lũng tụn kớnh Quốc Kỳ, thể hiện tỡnh yờu đối với TQVN.
- HS lắng nghe
- Lớp trưởng điều hành cuộc thi.
 ĐẠO ĐỨC: LỄ PHẫP VÂNG LỜI THẦY GIÁO, Cễ GIÁO(T1)
I. MỤC TIấU :
+ HS nờu được một số biểu hiện lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo.
+ Biết vỡ sao phải lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo
+ Thực hiện lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Tranh minh hoạ
+ VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Đúng vai(10’)
1. GV chia nhúm và yờu cầu mỗi nhúm đống vai theo một tỡnh huống của bài tập 1.
2. Kết luận: 
- Khi gặp thầy giỏo cụ giỏo cần chào hỏi, lễ phộp.
- Khi đưa hoặc nhận vật gỡ từ thầy giỏo, cụ giỏo cần đưa bằng hai tay.
- Lời núi khi đưa: Thưa cụ đõy ạ!
- Lời núi khi nhận lại: Em cảm ơn cụ, (thầy) ạ !
HĐ2:HS làm bài tập hai.(10’)
* Kết luận:Thầy cụ giỏo đó khụng quản nhọc nhằn chăm súc dạy dỗ cỏc em. Để tỏ lũng biết ơn thầy, cụ giỏo, cỏc em cần lễ phộp lắng nghe và làm theo lời thầy, cụ giỏo dạy bảo.
HĐ3: HĐ nối tiếp: (10’)
GV nhận xột - tuyờn dương
HĐ4:Củng cố dặn dũ:(5’) 
GV nhận xột, đỏnh giỏ tiết học
 -Chuẩn bị bài sau :lễ phộp võng lời thầy giỏo ,cụ giỏo.
- Cỏc nhúm chuẩn bị đúng vai.
- Một số nhúm lờn đúng vai trước lớp.
- Cả nhúm thảo luận, nhận xột.
1. HS tụ màu vào tranh
2. HS trỡnh bày, giải thớch lớ do vỡ sao lại tụ màu vào quần ỏo bạn đú.
3. Cả lớp trao đổi nhận xột.
- HS kể về 1 bạn biết lễ phộp võng lời thầy, cụ giỏo.
ĐẠO ĐỨC : LỄ PHẫP VÂNG LỜI THẦY, Cễ GIÁO(T2)
I.MỤC TIấU:	
+ Nờu được một số biểu hiện lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo.
+ Biết vỡ sao lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo.
+ Thực hiện lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Vở BT đạo đức.Tranh
+ Vở BT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
HĐ1.Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Cần phải làm gỡ khi gặp thầy cụ giỏo?
- Để tỏ lũng biết ơn thầy cụ giỏo em phải làm gỡ?
HĐ2: Làm bài tập:(10’)
- GV nờu yờu cầu.
- GV kể 1- 2 tấm gương trong trường lớp
 HĐ3 :Thảo luận nhúm: (7’- 8’)
- GV chia nhúm, giao nhiệm vụ cho từng nhúm.
- Em cần làm gỡ khi cỏc bạn chưa lễ phộp, võng lời thầy cụ giỏo?
* Kết luận: Khi bạn chưa lễ phộp, em cần nhắc nhở, khuyờn bạn.
 HĐ4: Mỳa hỏt theo chủ đề : Lễ phộp võng lời thầy cụ giỏo( 7’ – 8’)
HĐ5:Củng cố : ( 1’ – 3’)
- Đọc hai cõu thơ cuối bài .
- Nhận xột giờ học.
Dặn HS chuẩn bị bài sau
- HS trả lời 
HS lờn kể trước lớp.
Cả lớp trao đổi.
Nhận xột.
Cỏc nhúm thảo luận.
Đại diện trỡnh bày.
- Hỏt cỏ nhõn, song ca, tốp ca.
- Cả lớp mỳa hỏt.
HS đọc 
HS lắng nghe
- Chuẩn bị bài sau
ĐẠO ĐỨC: EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 1 )
I.MỤC TIấU:
+ Bước đầu biết được: trẻ em cần được học tập, vui chơi và được kết giao bạn bố.Biết cần phải đoàn kết, thõn ỏi, giỳp đỡ bạn bố trong học tập , vui chơi.
+ Bước đầu biết vỡ sao cần phải cư xử tốt với bạn bố trong học tạp, trong vui chơi.
+ Đoàn kết thõn ỏi với bạn bố xung quanh
* Biết nhắc nhở bạn phải đoàn kết, thõn ỏi, giỳp đỡ nhau trong học tập, trong vui chơi
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
+ Sỏch vbt, tranh bài tập .
+ Sỏch bài tập Đạo đức . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Họat động của HS
HĐ1: Bài cũ , giới thiệu bài:(5’)
Cần làm gỡ khi gặp thầy ,cụ giỏo?
- GV giới thiệu bài ghi bảng
HĐ2: chơi trũ chơi "Tặng hoa"(10’)
Gv hướng dẫn học sinh
GV tặng quà cho 2 học sinh cú nhiều bạn tặng hoa nhất
HĐ3: Đàm thoại (5’)
? Em cú muốn được tặng hoa...
 Những ai tặng hoa cho bạn A? Vỡ sao?
 GV kết luận: SGV
HĐ4: QS tranh bài tập 2_TLCH(5’)
Cỏc bạn nhỏ trong tranh đang làm gỡ?
Muốn cú nhiều bạn cựng chơi em cần phải đối xử với bạn như thế nào?
KL- SGK
HĐ5: Thảo luận nhúm- BT3- KL(5’)
HĐ6: Củng cố- dặn dũ(5’)
- Hệ thống lại bài 
- Học sinh trả lời
 Chọn tờn 2 bạn mỡnh thớch viết vào hoa
 HS chuyển hoa tới tay cỏc bạn chọn
 HS trả lời
 HS quan sỏi tranh bài tập 2
 Vui chơi
 HS quan sỏt tranh bài tập 3 Tranh 1,3,5,6 nờn làm 2,4 khụng nờn làm
- HS thực hiện theo bài học 
ĐẠO ĐỨC EM VÀ CÁC BẠN(T2)
I.MỤC TIấU:
+ Bước đầu biết được: Trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được kết giao bạn bố .Biết cần phải đoàn kết thõn ỏi, giỳp đỡ bạn bố trong học tập, và trong vui chơi.
+ Bước đầu biết vỡ sao cần phải cư xử tốt với bạn bố trong học tập và vui chơi
+ GD học sinh đoàn kết thõn ỏi với bạn bố xung quanh.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Bài hỏt: Lớp chỳng ta kết đoàn.
+ Bỳt màu, giấy vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 Hoạt động của giỏo viờn
HĐ1: Khởi động: 3’-5’
- Hỏt tập thể bài: Lớp chỳng ta kết đoàn 
HĐ2 : Đúng vai BT3 ( 12’- 15’): 
- Gv chia nhúm, giao nhiệm vụ, thảo luận về cỏc hành vi trong tranh.
 N1: tranh 1 + 2
 N2: tranh 3 + 4
 N3: tranh 5 + 6
- Thảo luận: Em cảm thấy t