Giáo án môn Đại số 9 - Tiết 14, 15

Ngày soạn: 07/10/2011
Ngày giảng: 
TUẦN 8:
TIẾT 15: CĂN BẬC BA
I. MỤC TIấU:
- Kiến thức: Biết phối hợp các kỹ năng biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai .
- Kĩ năng: Biết sử dụng kỹ năng biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai để giải các bài toán liên quan 
- Thỏi độ: Tập trung học tập
- Tư duy: Thấy được tác dụng của các phép biến đổi trên trong việc rút gọn biểu thức
II. CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn: SGK, SBT
- Học sinh: Ôn tập cỏc phép biến đổi căn thức
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Tổ chức:
Lớp
Tiết TKB
Sĩ số
Ghi chỳ
9A1
9A2
2. Kiểm tra :
1, Đưa thừa số vào trong dấu căn: với x ≥ 0 ( đ/a: )
2, Rút gọn biểu thức: với a ≥ 0 ( đ/a: )
3, Viết công thức tổng quát của các phép biến đổi căn thức 
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Ví dụ 3. Cho biểu thức:
với a > 0 và a ≠ 1
a/ Rút gọn biểu thức.
b/ Tỡm giá trị của a để P < 0.
?) Bài toán cho gì , yêu cầu gì ?
?) Để rút gọn biểu thức trên ta thực hiện thứ tự các phép tính ntn ?
?) Cho biết ta cần điều kiện gì? tại sao?
GV ra ? 3 cho HS thảo luận nhóm đưa ra cách giải 
gọi 2 HS đại diện cỏc nhúm lên bảng làm bài . 
?) Hãy phân tích tử thức thành nhân tử rồi rút gọn . 
- Còn cách làm nào khác nữa không ? 
- Yờu cầu HS trỡnh bày cỏch khỏc
a/ Ta có 
Vậy 
Do a > 0 và a ạ 1 nên P < 0 
Û1 – a 1 . 
Vậy với a > 1 thì P < 0 
HS thảo luận nhóm
Sau đó báo cáo kq:
Cỏch 1: phân tích tử thức thành nhân tử rồi rút gọn 
a) 
b) 
Cỏch 2: Trục căn thức ở mẫu
a) 
4. Củng cố:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Chia nhúm HS làm bài 59 SGK
Gọi 2 HS lờn bảng làm bài
Cho HS nhận xột
Yờu cầu HS nắm vững cỏc phộp biến đổi căn thức bậc hai
a) 
b)
5. Hướng dẫn về nhà:
 -Nắm vững cỏc phép biến đổi căn thức.
 - Làm bt 62-63(SGK -33)
 - Chuẩn bị Tiết 14: Luyện tập
Ngày soạn: 30/09/2011
Ngày giảng: 
TIẾT 14: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU:
- Kiến thức: Củng cố và nắm chắc các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai
- Kĩ năng: Áp dụng linh hoạt vào bài toán thực hiện phép tính và rút gọn. 
 Rèn luyện kỹ năng biến đổi , giải các bài toán rút gọn và chứng minh đẳngthức 
- Thỏi độ: Học tập nghiờm tỳc, tớch cực
- Tư duy: Thấy được tác dụng của các phép biến đổi trong việc rút gọn biểu thức.
II. CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn: Bảng phụ 
- Học sinh: Ôn tập các phép biến đổi biểu căn thức bậc hai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Tổ chức:
Lớp
Tiết TKB
Sĩ số
Ghi chỳ
9A1
9A2
2. Kiểm tra:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nờu yờu cầu kiểm tra:
1. Viết cỏc cụng thức biến đổi căn thức bậc hai
Bài 60 a
2. Bài 61 b
GV cựng HS nhận xột
Đỏnh giỏ, cho điểm
HS1: 
Viết cỏc cụng thức biến đổi căn thức bậc hai
Bài 60 a:
HS2: Bài 61 b
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 62: SGK tr 33. Rút gọn bt sau:
a/ 
?) Để rút gọn biếu thức trên ta dùng các phép biến đổi nào ?
 GV chốt lại cách làm . 
GV hướng dẫn tương tự các phần bc.
? ở phần c trước khi thực hiện phép nhân ta biến đổi như thế nào ? 
Gợi ý : đưa thừa số ởra ngoài dấu căn sau đó mới nhân bỏ dấu ngoặc .
Gọi 3 HS lờn bảng làm
Bài 63a: SGK tr 33
?) Để rút gọn được biểu thức trên ta biến đổi như thế nào ?
- Gợi ý : Khử mẫu sau đó tìm các căn thức đồng dạng để rút gọn 
Bài 65: SGK tr 34
Rút gọn rồi so sánh giá trị của M với 1, biết:
?) Để rút gọn biểu thức M trên ta thực hiện theo thứ tự nào ?
GV gợi ý: hãy thực hiện phép tính trong ngoặc đơn rồi thực hiện phép chia 
?) So sánh ntn?
Gợi ý: so sánh 
?) Còn cách nào c/m khác không?
GV gợi ý: so sánh M - 1 với 0
Bài 64a: SGk tr 33
GV hướng dẫn học sinh làm bài . 
?) Bài toán yêu cầu gì ?
?) Để chứng minh đẳng thức ta làm như thế nào ? ở đây ta biến đổi vế nào ? 
- Gợi ý : Biến đổi vế trái về bằng vế phải rồi kết luận . 
Gợi ý: 
sau đó rút gọn tử , mẫu 
HS đọc đề bài, dưới lớp làm bài .
HS: Khử mẫu , đưa thừa số ra ngoài dấu căn sau đó rút gọn . 
3 HS làm trên bảng.
c) 
 HS đọc đề bài sau đó nêu cách làm . 
HS làm theo hướng dẫn của GV:
HS đọc dề bài, suy nghĩ làm bài. 
Trả lời câu hỏi gợi ý. 
HS thực hành trên bảng.
= 
HS nêu cách làm
HS trình bày trên bảng: 
 ( vì ) 
HS đọc đề bài , suy nghĩ nêu cách làm. 
Ta có :
VT =
=1 = VP 
4. Củng cố:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
?) Hãy tóm tắt các phép tính, phép biến đổi đã sử dụng trong tiết học
GV chốt lại: lưu ý khi sử dụng các phép biến đổi đó vào rút gọn biểu thức.
Đưa bảng phụ Bài 66 SGK
Yờu cầu HS làm nhanh bài
Hs nêu tóm tắt.
HS hoàn thành nhanh bài 66 trên bảng phụ.
Đỏp ỏn: D
5. Hướng dẫn về nhà:
- Nắm vững các phép tính , phép biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai 
- Làm bt 63-64( SGK tr 33); 80-85 (SBT tr 15-16). 
- Hướng dẫn bài 82 SBT: Biến đổi và nhóm: 
- Chuẩn bị tiết 15: Căn bậc ba 
Ngày..thỏng.năm.
 Ký duyệt:
 	 	 TTCM: Nguyễn Tiến Hưng