Giáo án môn Đại số 9 - Chương III - Tiết 35: Ôn tập học kỳ I

Tiết 35: ÔN TẬP HỌC KỲ I
I-MỤC TIÊU :
-Oân tập cho HS các kiến thức cơ bản về CBH;Khái niệm hàm số bậc nhất ,tính đồng biến ,nghịch biến ,điều kiện để hai đthẳng cắt nhau ,song song ,trùng nhau 
Luyện tập các kỹ năng tính giá trị biểu thức ,biến đổi biểu thức chứa căn ,tìm x xác định pt đthẳng ,vẽ đồ thị 
II-CHUẨN BỊ :
-GV Bảng phụ ghi câu hỏi và bài tập ,thước com pa 
-HS: Thước ,com pa ;Oân tập lý thuyết chương I và II theo bảng ở các phần ôn tập 
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
	1)Oån định : Kiểm tra sĩ số học sinh 
	2)các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động 1: Oân lý thuyết –Kiểm tra 
 Hoạt động của HS 
Bài 1: Xét xem các câu sau đúng hay sai ?
1)CBH củ 4/25 là 2/5 và -2/5 ?
HS trả lới miệng:
1)Đúng 
2) Sai (đk a) sữa là
3) Sai –do điều kiện 
4)Sai (đk: A>=0; B>=0)
5)Sai ( đk:A>=0;B>0)
6)Đúng 
7) Sai vì x=0 phân thức có mẫu bằng 0 
HS trả lời nhằm ôn lại kiến thức 
Hoạt động 2: Luyện tập 
Hoạt động của HS
Ghi bảng 
Bài 1:Tính 
a) 
b)
Bài 2: 
-Gv đưa đề bài lên bảng phụ 
HS làm bài và gọi 3 HS lên bảng làm 
-GV gọi hs nhận xét 
-GV gọi hs đừng lên làm bài 
-GV hướng dẫn hs làm bài 
GV đưa đề bài 4 lên bảng phụ 
a)? các căn thức bậc hai xác định khi nào ?
Các mẫu thức khác 0 khi nào ?
?tổng hợp điều kiện thì A có nghĩa khi nào ?
GV khi tìm đk để biễu thức chứa căn có nghĩa cần tìm đk để tất cả các biểu thức dưới căn >=0 và tất cà các mẫu thức khác 0 
-GV gọi hs lên bảng làm hai câu b;c 
-gv hướng dẫn các câu còn lại 
Gv đưa đề bài 5 lên bảng 
-Gv cho hs đọc đề tìm hiểu trong 5 phút rồi trả lời các câu hỏi hướng dẫn 
-GV lần lượt hướng dẫn từng câu 
-GV tiêp tục cho hs tìm hiểu bài 6 
? bài toán cần giải ntn?
* Dặn dò
-Oân kỹ lý thuyết và các dạng bài tập để làm tốt bài kiểm tra học kỳ toán 
-Làm lại các bài tập trắc nghiệm và tự luận 
HS làm trong 2’ 
Hai Hs lên bảng làm mỗi em làm haicâu
-Bài 2: HS lên bảng làm 
-mỗi HS làm 1 câu 
-HS ở lớp làm bài rồi nhận xét 
-HS đứng lên làm bài 
-HS làm theo sự gợi ý của GV 
-CBH có nghĩa khi biểu thức dưới căn không âm
-Phân thức có nghĩa khi biều mẫu khác 0 
-Hai hs lên bảng làm mỗi hs làm một câu 
-hs tìm hiểu bài 5 
-HS trả lời theo câu hỏi gợi ý 
HS theo dõi Gv hướng Dẫn 
Bài 1: Tính 
Bài 2:Rút gọn các biểu thức 
Bài 3: Tìm x (Giải phương trình )
Bài 4: Cho biểu thức 
a)Tìm điều kiện để A có nghĩa ?
Các CBH có nghĩa khi x>=0
Các phân thức có nghĩa khi x khác 9 
Vậy A có nghĩa khi 
b) Rút gọn P 
P=
c) Tính P khi x=4-2 ; P= 3(
d)Tím x để P< khi 0=<x<9
e) Tìm giá trị nhỏ nhất của P
 vì tử =-3 0 
moị x=>P<0 mọi x ;P nhỏ nhất khi lớnnhất nhỏ nhất ĩ x=0
Vậy P nhỏ nhất =-1 khi đó x=0 
Bài 5:cho đt (d) :y= (1-m)x+m-2 
a)với giá trị nào của m thì đt (d) đi qua A(2;1)
b) Với giá trị nào của m thì (d) tạo với trục Ox 1 góc nhọn ? ; một góc tù ?
c)Tìm m để (d) cắt trục tung tại điểm có tung độ =3?
d)Viết pt đường th’ d’ //d (ở câu a) và d’ đi qua N(1;3)
HD:a)thay x=2; y=1 vào (d) và tính 
b)Góc nhọn khi a>0; góc tù khi a<0
c)thay x=0 và y=3 vào (d) tìm m?
d)pt đt (d) ở câu a:y=2x-3; d’=d=>a=2 và b khác -3 
Bài 6:
Cho hai đt (d): y=kx+(m-2) và (d’):y= (5-k)x+4-m
Với điều kiện nào của k và m thì :
d//d’
d cắt d’
c)d trùng d’
HD : tìm đk để có dạng bậc nhất y=ax+b
Giải theo điều kiện mỗi câu