Giáo án môn Đại số 8 - Chương III: Phương trình bậc nhất một ẩn - Trường THCS Bình Minh

trỡnh naứy trửụực tieõn ta phaỷi thửùc hieọn quy ủoàng roài khửừ maóu.
-ẹeồ tỡm maóu soỏ chung cuỷa hai hay nhieàu soỏ ta thửụứng tỡm BCNN cuỷa chuựng.
-Caõu a) maóu soỏ chung baống 6
-Caõu b) maóu soỏ chung baống 20
-Hoaùt ủoọng nhoựm vaứ trỡnh baứy lụứi giaỷi.
-Laộng nghe, ghi baứi.
Baứi taọp 14 trang 13 SGK.
-Soỏ 2 laứ nghieọm cuỷa phửụng trỡnh |x| = x
-Soỏ -3 laứ nghieọm cuỷa phửụng trỡnh x2 + 5x + 6 = 0
-Soỏ -1 laứ nghieọm cuỷa phửụng trỡnh 
Baứi taọp 17 trang 14 SGK.
Vaọy S = {3}
Vaọy S = {12}
Vaọy S = {7}
Baứi taọp 18 trang 14 SGK.
Vaọy S = {3}
Vaọy 
Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ(4 phuựt)
-Xem laùi caực baứi taọp vửứa giaỷi (noọi dung, phửụng phaựp).
-OÂn taọp caực phửụng phaựp phaõn tớch ủa thửực thaứnh nhaõn tửỷ.
-Xem trửụực baứi 4: “Phửụng trỡnh tớch” (ủoùc kú caực ghi nhụự vaứ caực vớ duù trong baứi).
IV. RUÙT KINH NGHIEÄM:
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Ngày soạn: 5.2.2014
Ngày dạy: .......................
Tiết 47: Đ4. PHệễNG TRèNH TÍCH.
I. Mục tiêu:
-Kieỏn thửực: Hoùc sinh naộm vửừng khaựi nieọm vaứ phửụng phaựp giaỷi phửụng trỡnh tớch (daùng coự hai hay ba nhaõn tửỷ baọc nhaỏt)
-Kú naờng: Coự kú naờng phaõn tớch ủa thửực thaứnh nhaõn tửỷ.
-Thái độ : Nghiêm túc, cẩn thận ,chính xác.
II. CHUAÅN Bề 
GV: 
HS: 
iii. Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
Noọi dung
Hoaùt ủoọng 1: OÂn taọp phửụng phaựp phaõn tớch ủa thửực thaứnh nhaõn tửỷ. (7 phuựt)
-Học sinh ôn tập lại một số phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử ,phục vụ cho việc đưa phương trình về dạng phương trình ticôn tập lại một số phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử ,phục vụ cho việc đưa phương trình về dạng phương trình tich.
-Yêu cầu làm ?1
-ẹeà baứi yeõu caàu gỡ?
-hãy vận dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử để làm bài tập trên
-ẹoùc yeõu caàu baứi toaựn ?1
-Phaõn tớch ủa thửực thaứnh nhaõn tửỷ
-Thửùc hieọn treõn baỷng.
?1
Hoaùt ủoọng 2: Phửụng trỡnh tớch vaứ caựch giaỷi. (10 phuựt)
Kiến thức: Học sinh nắm được cách giải phương trìh dạng A(x).B(x) = 0 .
Kĩ năng: Giải thành thạo các phương trình dưa được về dạng phương trình tích
 ?2-Vụựi a.b neỏu a=0 thỡ a.b=?
-Neỏu b=0 thỡ a.b=?
-Vụựi gụùi yự naứy haừy hoaứn thaứnh baứi toaựn treõn.
 phaõn tớch cho hoùc sinh hieồu vớ duù 1.
-Vaọy ủeồ giaỷi phửụng trỡnh tớch ta aựp duùng coõng thửực naứo?-Nhử vaọy, muoỏn giaỷi phửụng trỡnh A(x).B(x)=0, ta giaỷi hai phửụng trỡnh A(x)=0 vaứ B(x)=0, roài laỏy taỏt caỷ caực nghieọm cuỷa chuựng.
-ẹoùc yeõu caàu baứi toaựn ?2
-Vụựi a.b neỏu a=0 thỡ a.b=0
-Neỏu b=0 thỡ a.b=0
-Thửùc hieọn.
?2
Trong moọt tớch, neỏu coự moọt thửứa soỏ baống 0 thỡ tớch baống 0; ngửụùc laùi, neỏu tớch baống 0 thỡ ớt nhaỏt moọt trong caực thửứa soỏ cuỷa tớch baống 0.
-Laộng nghe.
-Vaọy ủeồ giaỷi phửụng trỡnh tớch ta aựp duùng coõng thửực A(x).B(x) = 0 A(x)=0 hoaởc B(x)=0
1/ Phửụng trỡnh tớch vaứ caựch giaỷi.
Vớ duù 1: (SGK).
ẹeồ giaỷi phửụng trỡnh tớch ta aựp duùng coõng thửực: A(x).B(x) = 0 A(x)=0 hoaởc B(x)=0
Hoaùt ủoọng 3: AÙp duùng (17 phuựt)
-Thông qua ví dụ cụ thể giúp học sinh nắm dược cách giải và cách trình bày một bài toán giải phương trình tích .
vớ duù 2 SGK
-Bửụực ủaàu tieõn ngửụứi ta thửùc hieọn gỡ?
Gv: Yêu cầu nêu chi tiết các bước thực hiện giải bài toán ? 
-Haừy ruựt ra nhaọn xeựt tửứ vớ duù treõn veà caựch giaỷi.
-ẹửa nhaọn xeựt leõn baỷng phuù.
-Treo baỷng phuù noọi dung ?3
x3 – 1 = ?
-Vaọy nhaõn tửỷ chung cuỷa veỏ traựi laứ gỡ?
-Haừy hoaùt ủoọng nhoựm ủeồ hoaứn thaứnh lụứi giaỷi baứi toaựn.-Treo baỷng phuù noọi dung ?4
-ễÛ veỏ traựi ta aựp duùng phửụng phaựp naứo ủeồ phaõn tớch ủa thửực thaứnh nhaõn tửỷ?
-Vaọy nhaõn tửỷ chung laứ gỡ?
-Haừy giaỷi hoaứn chổnh baứi toaựn naứy.
-Quan saựt
-Bửụực ủaàu tieõn ngửụứi ta thửùc hieọn chuyeồn veỏ
-Bửụực 2 ngửụứi ta thửùc hieọn boỷ daỏu ngoaởc.
-Bửụực keỏ tieỏp ngửụứi ta thửùc hieọn thu goùn.
-Bửụực keỏ tieỏp ngửụứi ta phaõn tớch ủa thửực ụỷ veỏ traựi thaứnh nhaõn tửỷ.
-Giaỷi phửụng trỡnh vaứ keỏt luaọn.
-Neõu nhaọn xeựt SGK.
Bửụực 1: ẹửa phửụng trỡnh ủaừ cho veà daùng phửụng trỡnh tớch.
Bửụực 2: Giaỷi phửụng trỡnh tớch roài keỏt luaọn
-ẹoùc laùi noọi dung vaứ ghi baứi.
-ẹoùc yeõu caàu baứi toaựn ?3
x3 – 1 = (x – 1) (x2 + x + 1)
-Vaọy nhaõn tửỷ chung cuỷa veỏ traựi laứ x – 1 
-Thửùc hieọn theo gụùi yự.
-ẹoùc yeõu caàu baứi toaựn ?4
-ễÛ veỏ traựi ta aựp duùng phửụng phaựp ủaởt nhaõn tửỷ chung ủeồ phaõn tớch ủa thửực thaứnh nhaõn tửỷ.
-Nhaõn tửỷ chung laứ x(x + 1)
-Thửùc hieọn treõn baỷng.
2/ AÙp duùng.
Vd2:Giảipt:
.
Giải
(x+1)(x+4)=(2-x)(x+2)
(x+1)(x+4)-(2-x)(x+2) = 0
x2 + 5x + 4 – 4 + x2 = 0
2x2 +5x = 0
x(2x+5) = 0
 x = 0 hoặc 2x+5 = 0
 x = 0 hoặc x = -5/2
Vậy tập nghiệm của PT là: 
Nhaọn xeựt:(SGK)
Vớ duù 3:Giải pt 
Vậy tập nghiệm của PT là: 
Hoaùt ủoọng 4: Luyeọn taọp taùi lụựp. (6 phuựt)
-Yêu cầu thực hiện bài tập21a,c
 -Haừy vaọn duùng caựch giaỷi caực baứi taọp vửứa thửùc hieọn vaứo giaỷi baứi taọp naứy.
-ẹoùc yeõu caàu baứi toaựn.
-Vaọn duùng vaứ thửùc hieọn lụứi giaỷi.
Baứi taọp 21a,c trang 17 SGK.
a) (3x – 2)(4x + 5) = 0
3x – 2 = 0 hoaởc 4x + 5 = 0
1) 3x – 2 = 0 
2) 4x + 5 = 0 
Vaọy S = 
c) (4x + 2)(x2 + 1) = 0
4x + 2 = 0 hoaởc x2 + 1 = 0
1) 4x + 2 = 0 
2) x2 + 1 = 0 x2 = -1
Vaọy S = 
Hoaùt ủoọng 5: Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ(4 phuựt)
-Xem laùi caực caựch giaỷi phửụng trỡnh ủửa ủửụùc veà daùng phửụng trỡnh tớch.
-Vaọn duùng vaứo giaỷi caực baứi taọp 22, 23, 24, 25 trang 17 SGK.
-Tieỏt sau luyeọn taọp.
IV. RUÙT KINH NGHIEÄM:
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Ngày soạn: 5.2.2014
Ngày dạy: .......................
Tiết 48: LUYEÄN TAÄP.
I. Mục tiêu:
-Kieỏn thửực: Cuỷng coỏ laùi caựch giaỷi phửụng trỡnh ủửa ủửụùc veà daùng phửụng trỡnh tớch. 
-Kú naờng: Thửùc hieọn thaứnh thaùo caựch giaỷi phửụng trỡnh tớch.
-Thái độ : Nghiêm túc,cẩn thận ,chính xác.
II. CHUAÅN Bề 
GV: 
HS: 
iii. Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
Noọi dung
Hoạt động 1: Luyện tập (26 phút)
-Kieỏn thửực: Cuỷng coỏ caực bửụực giaỷi phửụng trỡnh ủửa ủửụùc veà daùng phửụng trỡnh ax + b = 0 (hay ax = -b).
-Kú naờng: Coự kú naờng giaỷi thaứnh thaùo caực phửụng trỡnh ủửa ủửụùc veà daùng phửụng trỡnh ax + b = 0 (hay ax = -b).
-Yêu cầu giải bài 23a,d
-Caực phửụng trỡnh naứy coự phaỷi laứ phửụng trỡnh tớch chửa?
-Vaọy ủeồ giaỷi caực phửụng trỡnh treõn ta phaỷi laứm nhử theỏ naứo?
-ẹeồ ủửa caực phửụng trỡnh naứy veà daùng phửụng trỡnh tớch ta laứm nhử theỏ naứo?
-Vụựi caõu d) trửụực tieõn ta phaỷi laứm gỡ?
-Haừy giaỷi hoaứn thaứnh baứi toaựn naứy.
-Sửỷa hoaứn chổnh lụứi giaỷi
-Yêu cầu làm bài tập 24a,c
-Caõu a) ta aựp duùng phửụng phaựp naứo ủeồ phaõn tớch?
-ẹa thửực x2 – 2x + 1 = ?
-Maởt khaực 4 = 22
-Vaọy ta aựp duùng haống ủaỳng thửực naứo?
-Caõu c) trửụực tieõn ta duứng quy taộc chuyeồn veỏ.
-Neỏu chuyeồn veỏ phaỷi sang veỏ traựi thỡ ta ủửụùc phửụng trỡnh nhử theỏ naứo?
-ẹeỏn ủaõy ta thửùc hieọn tửụng tửù caõu a).
-Haừy giaỷi hoaứn thaứnh baứi toaựn naứy.
-Sửỷa hoaứn chổnh lụứi giaỷi
Haừy phaõn tớch hai veỏ thaứnh nhaõn tửỷ, tieỏp theo thửùc hieọn chuyeồn veỏ, thu goùn, phaõn tớch thaứnh nhaõn tửỷ vaứ giaỷi phửụng trỡnh tớch vửứa tỡm ủửụùc.
-ẹoùc yeõu caàu baứi toaựn
-Caực phửụng trỡnh naứy chửa phaỷi laứ phửụng trỡnh tớch.
ẹeồ giaỷi caực phửụng trỡnh treõn ta phaỷi ủửa veà daùng phửụng trỡnh tớch.
-ẹeồ ủửa caực phửụng trỡnh naứy veà daùng phửụng trỡnh tớch ta chuyeồn taỏt caỷ caực haùng tửỷ sang veỏ traựi, ruựt goùn roài phaõn tớch ủa thửực thu goùn ụỷ veỏ traựi thaứnh nhaõn tửỷ.
-Vụựi caõu d) trửụực tieõn ta phaỷi quy ủoàng maóu roài khửỷ maóu.
-Thửùc hieọn treõn baỷng.
-Laộng nghe, ghi baứi.
-ẹoùc yeõu caàu baứi toaựn
-Caõu a) ta aựp duùng phửụng phaựp duứng haống ủaỳng thửực ủeồ phaõn tớch
 x2 – 2x + 1 = (x – 1)2
-Vaọy ta aựp duùng haống ủaỳng thửực hieọu hai bỡnh phửụng.
-Neỏu chuyeồn veỏ phaỷi sang veỏ traựi thỡ ta ủửụùc phửụng trỡnh
4x2 + 4x + 1 – x2 = 0
-Laộng nghe.
-Thửùc hieọn treõn baỷng.
-Laộng nghe, ghi baứi.
-ẹoùc yeõu caàu baứi toaựn
-Laộng nghe vaứ thửùc hieọn theo gụùi yự cuỷa giaựo vieõn.
Baứi taọp 23a, d trang 17 SGK.
 -x = 0 x = 0
hoaởc x – 6 = 0 x = 6
Vaọy S = {0; 6}
3x – 7 = 0 hoaởc 1 – x = 0
1) 3x – 7 = 0 
2) 1 – x = 0 x = 1
Vaọy S = 
Baứi taọp 24a, c trang 17 SGK.
x + 1 = 0 hoaởc x – 3 = 0
1) x + 1 = 0 x = -1
2) x – 3 = 0 x = 3
Vaọy S = {-1; 3}
3x + 1 = 0 hoaởc x + 1 = 0
1) 3x + 1 = 0 
2) x + 1 = 0 x = -1
Vaọy S = 
Baứi taọp 25a trang 17 SGK.
x = 0 hoaởc x + 3= 0 hoaởc 2x-1=0
1) x = 0
2) x + 3 = 0 x = -3
3) 2x – 1 = 0 
Vaọy S = 
Hoạt động 2: Kiểm tra: (15 phuựt)
Baứi 1: (4 ủieồm). Haừy khoanh troứn chửừ caựi ủửựng trửụực caõu traỷ lụứi ủuựng:
a) Phửụng trỡnh 2x + 3 = x + 5 coự nghieọm x baống:
A. 
B. 
C. 8
D. 2
b) Vụựi moói phửụng trỡnh sau, haừy xeựt xem x = 1 laứ nghieọm cuỷa phửụng trỡnh naứo?
A. 3x + 5 = 2x + 3
B. 2(x-1) = x – 1
C. -4x + 5 = -5x – 6
D. x + 1 = 2(x + 7)
c) Taọp nghieọm cuỷa phửụng trỡnh (x – 3)(5 – 2x) = 0 laứ:
A. 
B. 
C. 
D. 
d) Taọp nghieọm cuỷa phửụng trỡnh x(x – 1) = 0 laứ:
A. 
B. 
C. 
D. 
Baứi 2: (6 ủieồm). Giaỷi caực phửụng trỡnh sau:
a) (x + 3)(x – 2) = 0
b) 2x(x – 5) = 3(x – 5)
Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ(4 phuựt)
-Xem laùi caực baứi taọp vửứa giaỷi (noọi dung, phửụng phaựp).
-Xem trửụực baứi 5: “Phửụng trỡnh chửựa aồn ụỷ maóu” (ủoùc kú quy taộc thửùc hieọn vaứ caực vớ duù trong baứi).
IV. RUÙT KINH NGHIEÄM:
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Ngày soạn: 10.2.2014
Ngày dạy: .......................
Tiết 49: Đ5. PHệễNG TRèNH CHệÙA AÅN ễÛ MAÃU.
I. Mục tiêu:
-Kieỏn thửực: HS naộm vửừng khaựi nieọm ủieàu kieọn xaực ủũnh cuỷa moọt phửụng tỡnh ; Caựch giaỷi caực phửụng trỡnh coự keứm ủieàu kieọn xaực ủũnh , cuù theồ laứ caực phửụng trỡnh coự aồn ụỷ maóu.
-Kú naờng: Naõng cao caực kyừ naờng : Tỡm ủieàu kieọn ủeồ giaự trũ cuỷa phaõn thửực ủửụùc xaực ủũnh , bieỏn ủoồi phửụng trỡnh , caực caựch giaỷi phửụng trỡnh daùng ủaừ hoùc.
-Thái độ : Nghiêm túc ,tích cực trong học tập
II. CHUAÅN Bề 
- GV: Baỷng phuù ghi caực baứi taọp ? ., phaỏn maứu,sgk,sbt
- HS: OÂn taọp quy taộc nhaõn, chia caực phaõn thửực 
iii. Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
Noọi dung
Hoaùt ủoọng 1: Kiểm tra bài cũ (6phút)
 HS1: Vieỏt daùng toồng quaựt cuỷa phửụng trỡnh baọc nhaỏt moọt aồn ? Coõng thửực tỡm nghieọm ?
Aựp duùng :Giaỷi phửụng trỡnh
 8x – 3 = 5x+12
HS2 : Vieỏt daùng toồng quaựt cuỷa phửụng trỡnh tớch ?Caựch giaỷi phửụng trỡnh tớch?
Aựp duùng giaỷi phửụng trỡnh : (3x-1)(x2+2) = (3x-1)(7x-10) = 0
Hoạt động 2: Ví dụ mở đầu(7 phút)
Kiến thức : học sinh thông qua ví dụ cụ thể thấy được sự quan trọng về điều kiện xác định của phương trình chứa ẩn ở mẫu
Kĩ năng :
GV giụựi thieọu vớ duù mụỷ ủaàu SGK/19 vaứ yeõu caàu HS traỷ lụứi ?1 
Vớ duù naứy cho ta thaỏy caực phửụng trỡnh coự chửựa aồn ụỷ maóu thỡ caực pheựp bieỏn ủoồi thửụứng duứng ủeồ giaỷi phửụng trỡnh coự theồ cho caực giaự trũ cuỷa aồn khoõng phaỷi laứ nghieọm cuỷa phửụng trỡnh nghúa laứ phửụng trỡnh mụựi nhaọn ủửụùc khoõng tửụng ủửụng vụựi phửụng trỡnh ủaừ cho .
 .Do ủoự moọt yeỏu toỏ ủaởc bieọt quan troùng trong vieọc giaỷi caực phửụng tỡnh chửựa aồn ụỷ maóu laứ phaỷi ủửa ra moọt mửực chuaồn ủeồ xaực ủũnh nghieọm cuỷa phửụng trỡnh .ẹoự laứ ủieàu kieọn xaực ủũnh cuỷa phửụng tỡnh .Vaọy ủieàu kieọn xaực ủũnh cuỷa phửụng trỡnh laứ gỡ ,ta vaứo phaàn 2
ẹaùi dieọn 1HS traỷ lụứi : khoõng vỡ taùi x=1 giaự trũ 2 veỏ cuỷa phửụng trỡnh khoõng xaừ ủũnh .
1. Vớ duù mụỷ ủaàu: 
 (SGK)
Hoaùt ủoọng 3: Tỡm ủieàu kieọn xaực ủũnh cuỷa phửụng trỡnh (10’)
Kiến thức:học sinh hiểu điều kiện xác định của phương trình là điề kiện của ẩn để tất cả các mẫu thức trong phương trình khác 0.
Kĩ năng:Học sinh biết tìm tập xác định của phương trình một cách thành thạo.
Học sinh tửù nghieõn cửựu muùc 2 trong 3’ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi :ủieàu kieọn xaực ủũnh cuỷa phửụng trỡnh laứ gỡ ?
GV nhaọn xeựt , boồ sung vaứ ủửa keỏt luaọn leõn baỷng phuù .
Yeõu caàu HS laứm ?2 .
GV lửu yự HS coự theồ lửùa choùn caực caựch trỡnh baứy khaực nhau khi tỡm ẹKXẹ cuỷa phửụng trỡnh .Trong thửùc haứnh GPT ta chổ yeõu caàu keỏt luaọn ủieàu kieõùn cuỷa aồn coứn caực bửụực trung gian coự theồ boỷ qua .
Ta ủi vaứo noọi dung chớnh cuỷa baứi hoùc hoõm nay ủoự laứ :Tỡm caựch giaỷi phửụng trỡnh chửựa aồn ụỷ maóu
ẹaùi dieọn 1HS traỷ lụứi .
-ẹKXẹ cuỷa phửụng trỡnh laứ ủieàu kieọn cuỷa aồn ủeồ taỏt caỷ caực maóu trong phửụng trỡnh ủeàu khaực 0 .
Hs; Trình bày ?2
2. Tỡm ủieàu kieọn xaực ủũnh cuỷa phửụng trỡnh .
a. 
Vỡ x-1 0 Û x 1
Vaứ x+1 0 Û x-1 neõn 
ẹKXẹ: x 1 vaứ x-1
b.
ẹKXẹ : x-2 0 hay x2
Hoaùt ủoọng 4: Caựch giaỷi phửụng trỡnh chửựa aồn ụỷ maóu (20’)
Kiến thức :Học sinh nắm được cách giải phương troình chưa ẩn ở mẫu.
Kĩ năng : trình bày bài giải khoa học ,hợp lí.
Caực nhoựm nghieõn cửựu vớ duù 2 SGK vaứ neõu caực bửụực chuỷ yeỏu ủeồ giaỷi phửụng trỡnh chửựa aồn ụỷ maóu .
?Nhửừng giaự trũ naứo cuỷa aồn laứ nghieọm cuỷa phửụng trỡnh ? 
GV nhaọn xeựt , boồ sung vaứ ủửa keỏt luaọn .
Hs: nêu trình tự các bược giải phương trình như ví dụ 2
- Nghiêm của phương trình phải thoả mãn điều kiện xác định của phương trình
3. Caựch giaỷi phửụng trỡnh chửựa aồn ụỷ maóu .
(sgk)
Bửụực1 : Tỡm ủieàu kieọn xaực ủũnh cuỷa phửụng trỡnh .
Bửụực 2 : Quy ủoàng maóu hai veỏ cuỷa phửụng tỡnh .
Bửụực 3 : Giaỷi phửụng trỡnh vửứa nhaọn ủửụùc .
Bửụực 4 : Keỏt luaọn nghieọm (laứ caực giaự trũ cuỷa aồn thoaỷ maừn ẹKXẹ cuỷa phửụng trỡnh .
Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ(2phuựt)
- Naộm vửừng caựch giaỷi phửụng trỡnh chửựa aồn ụỷ maóu
- Xem vaứ laứm laùi caực vớ duù vaứ BT ủaừ giaỷi.
-Chuẩn bị phần tiếp theo
IV. RUÙT KINH NGHIEÄM:
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Ngày soạn: 10.2.2014
Ngày dạy: .......................
Tiết 50: Đ5. PHệễNG TRèNH CHệÙA AÅN ễÛ MAÃU.
I. Mục tiêu:
-Kieỏn thửực: HS ủửụùc vửừng khaựi nieọm ủieàu kieọn xaực ủũnh cuỷa moọt phửụng tỡnh ; Caựch giaỷi caực phửụng trỡnh coự keứm ủieàu kieọn xaực ủũnh , cuù theồ laứ caực phửụng trỡnh coự aồn ụỷ maóu.
-Kú naờng: Naõng cao caực kyừ naờng : Tỡm ủieàu kieọn ủeồ giaự trũ cuỷa phaõn thửực ủửụùc xaực ủũnh , bieỏn ủoồi phửụng trỡnh , caực caựch giaỷi phửụng trỡnh daùng ủaừ hoùc.
 -Thái dộ : Nghiêm túc ,tích cực trong học tập
II. CHUAÅN Bề 
- GV: Baỷng phuù ghi caực baứi taọp ? ., phaỏn maứu,sgk,sbt
- HS: OÂn taọp quy taộc nhaõn, chia caực phaõn thửực 
iii. Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
Noọi dung
Hoaùt ủoọng 1: Kiểm tra bài cũ (6phút)
 Laứm BT 27a,b ,29
Hoaùt ủoọng 2: Aựp duùng (17’)
Kiến thức: Học sinh nắm được cach giải phương trình chứa ẩn ở mẫu và làm thành thạo các bài tập liên quan
Kĩ năng : Tỡm ủieàu kieọn ủeồ giaự trũ cuỷa phaõn thửực ủửụùc xaực ủũnh , bieỏn ủoồi phửụng trỡnh , caực caựch giaỷi phửụng trỡnh daùng ủaừ hoùc.
GV laàn lửụùt ủửa caực baứi taọp leõn baỷng vaứ yeõu caàu tửứng HS thực hiên theo từng bước. . 
Gv: yêu cầu tìm TXĐ
Gv: Yêu cầu quy đồng khử mẫu?
Gv: Yêu cầu giải phương trình vừa tìm được.
Gv: Hướng dẫn xét xem giá trị tìm được có phải nghiệm của phương trình không
Gv: Hướng dẫn ví dụ b như câu a.
a. 
ẹKXẹ: x 1 vaứ x-1
Ta coự : 
Û 
Tửứ ủoự ta coự phửụng trỡnh:
 x(x+1) = (x+4)(x-1)
Û x2 + x = x2 +3x –4
Û 2x-4 =0
Û x = 2 thoaỷ maừn ẹKXẹ .
Vaọy taọp nghieọm cuỷa phửụng tỡnh laứ : S = 
b. 
ẹKXẹ : x2
 3 = (2x-1) – x(x-2)
Û 3 = 2x – 1 – x2 + 2x 
Û x2 – 4x + 4 = 0 
Û (x-2)2 = 0
Û x = 2 khoõng thoaỷ maừn ẹKXẹ
Vaọy phửụng trỡnh ủaừ cho voõ nghieọm .
4.Aựp duùng :
Giaỷi caực phửụng trỡnh sau : 
a. 
ẹKXẹ: x 1 vaứ x-1
Ta coự : 
Û 
 Û x(x+1) = (x+4)(x-1)
Û x2 + x = x2 +3x –4
Û 2x-4 =0
Û x = 2 thoaỷ maừn ẹKXẹ .
Vaọy taọp nghieọm cuỷa phửụng tỡnh laứ : S = 
b. 
ẹKXẹ : x2
 3 = (2x-1) – x(x-2)
Û 3 = 2x – 1 – x2 + 2x 
Û x2 – 4x + 4 = 0 
Û (x-2)2 = 0
Û x = 2 khoõng thoaỷ maừn ẹKXẹ
Vaọy phửụng trỡnh ủaừ cho voõ nghieọm .
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn taọp taùi lụựp (20’)
Kieỏn thửực: HS ủửụùc vửừng khaựi nieọm ủieàu kieọn xaực ủũnh cuỷa moọt phửụng tỡnh ; Caựch giaỷi caực phửụng trỡnh coự keứm ủieàu kieọn xaực ủũnh , cuù theồ laứ caực phửụng trỡnh coự aồn ụỷ maóu.
Kú naờng: Naõng cao caực kyừ naờng : Tỡm ủieàu kieọn ủeồ giaự trũ cuỷa phaõn thửực ủửụùc xaực ủũnh , bieỏn ủoồi phửụng trỡnh , caực caựch giaỷi phửụng trỡnh daùng ủaừ hoùc.
Gv: yêu cầu làm bài 29
- Theo dõi bài làm của hai bạn và nhận xét?
Gv: Yêu cầu làm bài 28
Baứi 28 trang 22 :
a) Hãy tìm TXĐ cua rphương trình?
- Quy đồng khử mẫu để giải phương trình vừa tìm được
-Yêu cầu học sinh lên bảng trình bày.
Câu d) Thực hiện tương tự các bước ở câu a
-Caỷ hai lụứi giaỷi ủeàu sai vỡ ủaừ khửỷ maóu maứ khoõng chuự yự ủeỏn ủieàu kieọn xaực ủũnh . ẹKXẹ x5 do ủoự x=5 bũ loaùi. Vaọy phửụng trỡnh ủaừ cho voõ nghieọm .
a) 
ẹKXẹ : x1
2x-1+x-1 =1
3x=-3
x=-1 thoaỷ ẹKXẹ
Vaọy : S=
d) 
ẹKXẹ : x0 ; x-1
(x+3)x+(x+1)(x-2)=0
x2+3x+x2-2x+x-2-2x2-2x=0
-2=0(voõ lyự)
Vaọy phửụng tỡnh ủaừ cho voõ nghieọm .
Baứi 28 trang 22 :
a) 
ẹKXẹ : x1
2x-1+x-1 =1
3x=-3
x=-1 thoaỷ ẹKXẹ
Vaọy : S=
d) 
ẹKXẹ : x0 ; x-1
(x+3)x+(x+1)(x-2)=0
x2+3x+x2-2x+x-2-2x2 
-2x=0
-2=0(voõ lyự)
Vaọy phửụng tỡnh ủaừ cho voõ nghieọm .
Hoaùt ủoọng 4: Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ(2phuựt)
- Làm bài tập 30,31,32 .
 -Hoùc vaứ xem laùi caực daùng phửụng trỡnh ủaừ hoùc vaứ caựch giaỷi tửứng daùng phửụng trỡnh
- Đọc trước bài “Giải bài toán bằng cách lập phương trình”
IV. RUÙT KINH NGHIEÄM:
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
I. Mục tiêu:
Ngày soạn: 10.2.2014
Ngày dạy: .......................
Tiết 51: Đ6. GIAÛI TOAÙN BAẩNG CAÙCH LAÄP PHệễNG TRèNH
-Kieỏn thửực: HS naộm ủửụùc caực bửụực giaỷi baứi toaựn baống caựch laọp phửụ