Giáo án môn Công nghệ 6 - Học kỳ I
I/ Mục tiêu
-Sau khi học xong bài hs
-Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với môi trường và công việc
-Biết cách mặc phối hợp giữa áo và quần hợp lý đạt yêu cầu thẩm mỹ
-Biết cách bảo quản trang phục như thế nào cho đúng kỹ thuật để giữ vẻ đẹp, độ bền và tiết kiệm chi tiêu cho may mặc
-Biết sử dụng trang phục sau cho hợp lý
II / Chuẩn bị
1/ Chuẩn bị nội dung
-SGK, SGV, tài liệu tham khảo gv sưu tầm cách sử dụng và bảo quản trang phục
2/ Phân bố bài giảng
Tiết 1 : I/ Sử dụng trang phục
Tiết 2 : II/ Bảo quản trang phục
3/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
Tranh ảnh, mẫu vật
Bảng ký hiệu trang phục
III/ Tiến trình dạy học
ể luồn dây thun nhỏ hoặc dây rút - Ở đường khâu viền cổ tay nên khâu lược trước khi dùng đường khâu vắt 4/ Trang trí sản phẩm Tuỳ thích Tổng kết dặn dò - Gv nhận xét tổng kết tinh thần làm việc của hs - Nhận xét sản phẩm hs thực hành - Thu bài chấm điểm Dặn dò - Chuẩn bị bài 7 : Thực hành cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật - Chuẩn bị giấy bìa để cắt mẫu - Chuẩn bị vải, kim, kéo, chỉ, khuy bấm hoặc khuy cài - Vải 1 mảnh kích thước 20 x24 cm và 20 x 30 cm Rút kinh nghiệm Ngày soạn 16/9 Ngày dạy 01/10 Tiết 13 BÀI 7 THỰC HÀNH CẮT KHÂU VỎ GỐI HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu - Thông qua bài thực hành hs - Biết vẽ và cắt tạo mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối theo kích thước qui định - Cắt vải theo mẫu giấy đúng kỹ thuật - Biết may vỏ gối theo đúng qui trình bằng các mũi khâu cơ bản đã ôn lại - Biết đính khuy bấm hoặc khuyết đinh khuy ở miệng vỏ gối - Biết vận dụng để khâu vỏ gối có kích thước khác nhau theo theo yêu cầu sử dụng - Có tính cẩn thận, khéo tay, thao tác chính xác theo đúng qui trình II Chuẩn bị 1/ Nội dung Phân phối nội dung, công việc cho từng tiết thực hành 2/ Phân bố bài thực hành Tiết 1 : Hướng dẫn hs vẽ và cắt tạo mẫu giấy, cắt vải theo mẫu các chi tiết của vỏ gối Tiết 2+3 Khâu hoàn thiện vỏ gối 3/ Chuẩn bị đồ dùng, vật liệu - Tranh vẽ gối phóng to - Kim, chỉ, kéo, phấnmay, bìa cứng, vải - Mẫu gối đã hoàn chỉnh - Một mẫu may sẳn có lồng ruột III Tiến hành tổ chức thực hành TG PP Gv giới thiệu bài Trong tiết này cô sẽ hướng dẫn cho các em thực hiện cắt khâu 1 vỏ gối đơn, để khâu 1 vỏ gối cô đã dặn các em mang đầy đủ dụng cụ nguyên liệu để làm, cô sẽ khâu ngay bây giờ Gv giới thiệu cho hs quan sát 1 chiếc vỏ gối hoàn chỉnh chỉ cho hs biết các chi tiết của vỏ gối Gv treo tranh ( nếu có) Gv thao tác và hướng dẫn hs cách cắt trên vải Hsquan sát gv, sau đó thực hành cá nhân Gv hướng dẫn học sinh thực hành từng bước Chú ý chỉ dẫn hs khi đặt mẫu giấy lên vải, chú ý đặt chiều dọc của vỏ gối theo chiều dọc sợi vải Chú ý cắt đường cắt phải thẳng không được nham nhở Nội dung I Vẽ và cắt mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối a/ Vẽ các hình chữ nhật lên bảng Vẽ một mảnh trên của vỏ gối có kích thước 15 x 20 cm vẽ đường may xung quanh cách đều nét vẽ 1 cm và phần nẹp 2.5 cm b/ Cắt mẫu giấy Cắt đúng theo nét vẽ tạo nên 3 mảnh giấy của vỏ gối 2/ Cắt vải theo mẫu giấy -Trải phẳng vải lên bàn -Đặt mẫu giấy đã cắt thẳng theo chiều dọc sợi vải -Dùng phấn ,bút chì vẽ theo chu vi của mẫu giấy xuống vải -Cắt đúng nét vẽ tạo được 3 mảnh vải chi tiết của vỏ gối Tổng kết dặn dò Gv nhận xét giờ thực hành về tinh thần, thái đo65 học tập, ý thức kỹ thuật Dặn dò : chuẩn bị cho bài thực hành khâu sản phẩm lần sau , hs mang kim, chỉ, chỉ màu, đăng len Ngày soạn 2/10 Ngày dạy 4/10 Tiết 14 BÀI 7 THỰC HÀNH (tt) Kiểm tra việc chuẩn bị bài thực hành Mẫu vải các chi tiết của vỏ gối gồm 1 mảnh mặt trên và 2 mảnh dưới vỏ gối Kim, chỉ, nút Thực hành khâu vỏ gối TG PP Gv cho hs xem mẫu vỏ gối đã khâu hoàn chỉnh và giới thiệu cho hs biết qui trình thực hành khâu vỏ gối Gv hướng dẫn cho hs các thao tác may theo trình tự và vận dụng các mũi khâu cơ bản vaøhoaøn thành sản phẩm Hs thực hành khâu theo sự chỉ dẫn cẩn thận của gv, hs khâu bình tỉnh, không vội để đảm bảo đúng kỷ thuật Gv quan sát hs thực hành uốn nắn Nội dung 3/ Khâu vỏ gối a/ Khâu viền nẹp 2 mảnh mặt dưới của vỏ gối -Gấp mép nẹp vỏ gối có bề rộng là 1.5 cm, lược cố định để khâu cho dễ -Khâu vắt nẹp 2 mảnh dưới vỏ gối b/ Khaâu voû goâí -Đặt 2 nẹp mảnh dưới vỏ gối chờm lên nhau 1cm , đều chỉnh để có kích thước bằng mảnh trên vỏ gối kể cả đường may, lược cố định hai đầu nẹp c/ Úp mặt phải của mảnh dưới vỏ gối xuống mặt phải của mảnh trên vỏ gối khâu 1 đường xung quanh cách mép vải từ 0.8"1cm, có thể lược giữ 2 mảnh trên dưới vỏ gối với nhau trước khi khâu cho dễ d/ Laät vỏ gối sang mặt phải qua chổ nẹp vỏ gối, vuốt phẳng đường khâu, khâu 1 đường xung cách mép gấp 2cm tạo diềm vỏ gối và chỗ lồng ruột gối Dặn dò Tiết học sau tiếp tục thực hành hoàn thiện sản phẩm. hs mang dụng cụ và vỏ gối đang làm đồ để làm nốt Ngày soạn 2/10 Ngày dạy 4/10 Tiết 14 BÀI 7 THỰC HÀNH (tt) TG PP Gv hướng dẫn hs làm thực hành tiếp hôm trước, em nào khâu chưa xong thì tiếp tục Gv chú ý kỷ thuật khâu mũi khâu đột cho đúng vì đường khâu tạo dềm gối sẽ là đường lộ trên mặt gối Gv hướng dẫn hs đính khuy bấm hoặc làm khuyết đinh khuy vào nẹp vỏ gối ở 2 vị trí cách đầu nẹp là 3-4cm Nội dung 4/ Hoàn thiện sản phẩm Đính khuy bấm hoặc khuy cài 5/ Trang trí vỏ gối có thể làm = cách Thêu các đường thêu cơ bản đã học ở lớp 4,5 để trang trí diềnm gối Nếu thêu trang trí mặt vỏ gối thì phải thêu trước khi khâu Tổng kết dặn dò Gv nhận xét đánh giá kết quả 3 tiết thực hành về tinh thần thái độ làm việc, phê bình những hs thực hiện chưa tốt Thu sản phẩm chấm bài Dặn dò HS xem chương I để giờ sau ôn tập chuẩn bị kiểm tra Ngày soạn 10/10 ÔN TẬP Ngày dạy 11+15/10 Tieát 15+16 I Mục tiêu Thông qua tiết ôn tập ,HS: -Nắm vững những kiến thức và kỷ năng cơ bản về các loại vải thường dùng trong may mặc -Biết chọn lựa vải may mặc, sử dụng và bảo quản trang phục -Biết vận dụng 1 số kiến thức và kỷ năng đã học vào việc may mặc của bản thân và gia đình -Có ý thức tiết kiệm, biết ăn mặc gọn gàng II Chuẩn bị 1/ Nội dung Nghiên cứu kỷ nội dung trọng tâm của chương 2/ Đồ dùng Tranh ảnh, mẫu vật phục vụ nội dung ôn tập Chuẩn bị mẫu vải sợi bông, sợi hoá học, sợi pha để phân tích chất tác dụng của vải III Tiến hành tổ chức ôn tập TG 5’ 20’ 20’ PP giới thiệu bài GVgiới thiệu bài : chúng ta đã học xongchươngI hôm nay chúng ta hệ thống lại những vấn đề trọng tâm của chương nhằm gíup đỡ các em nắm vững những kiến thức và kỷ năng cơ bản về các loại vải thường dùng trong may mặc, lựa chọn vải may. Gv chia lớp ra làm 4 nhóm thảo luận (15’) theo 4 nội nung trọng tâm của chương. Gv đặt câu hỏi cả lớp cùng thảo luận Các nhóm thảo luận theo nội dung phân công Cá nhân ghi lại ý kiến riêng để phát biểu trước lớp Gv yêu cầu hs trả lời những câu hỏi Gv ghi lên bảng, đồng thời bổ sung ý kiến Nội dung Nhóm 1 : các loại vải thừơng dùng trong may mặc Nhóm 2: lựa chọn trang phục Nhóm 3 : Sử dụng trang phục Nhóm 4 : bảo quản trang phục II Thảo luận nội dung phân công II Thảo luận trước lớp Câu hỏi 1: Hãy nêu nguồn gốc, qui ttrình sản xuất, tính chất của vải sợi thiên nhiên Câu hỏi 2 : Hãy nêu nguồn gốc, tính chất của vải sợi hoá học, vải sợi pha Câu 3 : Để có được trang phục đẹp cần chú ý những điểm gì ? Câu 4 : Sử dụng trang phục cần chú ý đến vấn đề gì ? Câu 5 : Bảo quản trang phục gồm những công việc chính nào ? Tổng kết dặn dò Gv nhận xét ý thức, thái độ, tinh thần học tập của hs Về nhà học kỷ bài để chuẩn bị cho tiết kiểm tra Ngày soạn 16/10 Ngày kieåm tra 18/10 Tiết 18 KIỂM TRA 1 TIẾT I Em hãy tìm từ để điền vào chổ trtống cho đủ nghĩa những câu sau 1/ Sợi .có nguồn gốc thực vật như sợi quả cây.vaø coù nguồn gốc động vật như sợi con. 2/ Sợi hoá học được chia làm loại, gồm .và . 3/ Sợi nhân tạo được sản xuất từ chất ..lấy từ .. Khi kết hợp 2 hay nhiều loại vải khác nhau để tạo thành .để dệt thành vải gọi là vải vải pha có..của các loại sợi thành phần 6/ Thời tiết nóng nên mặc áo quần bằng vải .để được thoáng mát dễ chịu II Em hãy sử dụng những cụm từ thích hợp nhất ở cột A để hoàn thành mỗi câu ở cột B A 1/ Trang phục có chức năng 2/ Vải có màu tối, kẻ sọc dọc 3/ Người gầy nên mặc . 4/ Quần áo bằng vải sợi bông 5/ Quần áo cho trẻ sơ sinh, mẫu giáo B a/..làm cho người mặc áo có vẽ gầy đi b/..nên chọn vải bông màu tươi sáng c/..bảo vệ cơ thể và làm đẹp con người d/.vải kẻ sọc ngang, hoa to e/.ủi ở nhiệt độ 1600c f/.nên chọn vải tổng hợp, màu sẩm III Hãy trả lời những câu hỏi sau đúng (Đ)sai (S)nếu sai giải thích vì sao? 1/ Lụa nilon, vải polyeste có thể ủi ở nhiệt độ cao . 2/ Aó quần màu sáng, sọc ngang hoa to làm cho người mặc mập ra 3/ Khi đi lao động mặc thật đẹp . 4/ Quần áo đen mặc hợp với bất kỳ màu sắc, hoa văn 5/ Lựa chọn trang phục cần phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi, nghề nghiệp và môi trường sống ĐÁP ÁN I 1/ Sợi thiên nhiên, bông, con tằm 2/ 2 loại gồm sợi nhân tạo và sợi tổng hợp 3/ Xenlulôcủa gỗ, tre ,nứa 4/ Hoá học từ than đá, dầu mỏ 5/ Vải sợi pha, pha, ưu điểm 6/ Sợi bông, vải pha II 1/ c 3/đ 5/ b 2/ a 4/ e III 1/ Sai: nếu ủi ở nhiệt độ cao quần áo sẽ bị cháy, ngấn 2/ Đúng 3/ Đúng 4/ Sai : nếu mặc đẹp sẽ làm dơ quần áo, khó hoạt động 5/ Đúng Ngày soạn 20 /10 Ngày dạy 22 /10 Tiết 19 BÀI 8 SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG NHÀ Ở I Mục tiêu Qua bài học hs cần đạt Xác định được vai trò quan trọng của nhà ở đối với đời sống con người Biết được sự cần thiết của sự phân chia các khu vực sinh hoạt trong nhà ở và sắ[ xếp đồ đạc trong từng khu vựccho hợp lý, tạo sự thoải mái hài long cho các thành viên trong gia đình Biết vận dụng để thực hiện sắp xếp gọn gàng, ngăn nấp nơi ngủ, góc học tập của mình Gắn bó và yêu quí nơi ở của mình II Chuẩn bị Gv chuẩn bị 1 số tranh ảnh về nhà ở Chuẩn bị 1 số phương tiện hổ trợ cho giảng dạy như bảng vẽ về kỷ thuật, hình vẽ phóng to TG 15’ 10’ 15’ PP Gíơi thiệu bài: Bố ttrí các khu vực sinh hoạt và sắp xếp đồ đạc trong nhà hợp lý, thaåm mỹ thể hiện sự khoa học laø yêeâu cầu không thể thiếu trong đời sống gia đình Gv nêu vấn đề: Con người có nhu cầu và đòi hỏi trong cuộc sống hàng ngày ? Nhà ở có vai trò thế nào đối với con người? Gv yêu cầu hs quan sát hình vẽ SGK 2.1 vaøtrả lời câu hỏi SGK tình huống nhà ở có vai trò bảo vệ con người : như tránh thú dữ, lũ, gió, cát Gv đặt vấn đề : Đồ đạc trong nhà được sắp xếp như thế nào là hợp lý ? Gv : Dù nơi ở rộng hay hẹp nhaø nhiều phòng hay ít, nhà ngói hay nhà tranh cũng phải sắp xếp hợp lý, phù hợp với mọi sinh hoạt của gia đình sao cho mỗi người trong gia đình đều cảm thấy thoải mái dễ chịu, thuận tiện và xem đó là tổ ấm của mình Sắp xếp hợp lý đồ đạc trong nhà ở là thể hiện sự khoa họctrong cuộc sống gia đình Gv yêu cầu hs phát biểu ý kiến, kể tên những sinh hoạt bình thường hàng ngày của gia đình Nội dung I Vai trò của nhà ở đối với đñôøi sống con người Nhà ở là nơi trú ngụ của con người bảo vệ con người tránh những ảnh hưởng xấu của thiên nhiên, xã hội vaølà nơi đáp ứng các nhu cầu của con người về vật chất và tinh thần II Sắp xếp hợp lý trong nhà ở 1/ Phân chia các khu vực sinh hoạt trong nơi ở của gia đình a/ Chổ sinh hoạt chung, tiếp khách nên rộng rãi, thoáng mát đẹp b/ Chổ thờ cúng cần trang trọng nhà chật có thể bố trí trên giá gắn trên tường c/ Chổ ngủ, nghỉ thường được bố trí ở nơi riêng biệt yên tỉnh d/ Chổ ăn uống thường được bố trí gần bếp hoặc kết hợp ttrong bếp e/ Khu vực bếp cần sáng sủa sạch sẽ có đủ nước sạch và thoát nước tốt f/ Khu vệ sinh : Ở nông thôn thường bố trí ở cuối hướng gió, xa nhà . Ở thành thị sử dụng hố xí tự hoại được bố trí riêng biệt, kín đáo, thường kết hợp với tắm giặt => sự phân chia các khu vực cần tính toán hợp lý, tuỳ theo tình hình diện tích nhà ở thực tế sau cho phù hợp với tính chất, công việc của mỗi gia đình cũng như phong tục tập hoán ở địa phương để đảm bảo cho mọi thành viên trong gia đình sống thoải mái, thuận tiện Dặn dò+cuûng coá -Nhaø em ñöôïc chia laøm bao nhieâu khu vöïc ? ñöôïc boá trí nhö theá naøo? Về nhà học bài, xem trước bài 8 (tt) Chuẩn bị tiết sau học tiếp bài 8 phần 2 Ngày soạn 20 /10 Ngày dạy 25 /10 Tiết 20 BÀI 8 (TT) Kiểm tra bài cũ Nhà ở có vai trò như thế nào đối với đời sống con người ? Tại sao phải phân chia các khu vực trong nơi ở của gia đình Em hiểu thế nào là đồ đạc trong gia đình Bài mới TG 10’ 20’ 10’ PP Gv nhắc lại các đồ đạc trong nhà ở phải được sắp xếp sao cho : Dễ nhìn dễ thấy Dễ lấy Dễ tìm Gv có thể cho 1 số VD để hs thấy rõ và ghi nhớ Như bình thuỷ tinh đặt đâu cho hợp lý, đặt như thế nào Hộp quẹt .. Gv yêu cầu quan sát tranh hoặc ảnh về cách sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực Quan sát hình vẽ và nhận xét Nội dung 2/ Sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực Việc sắp xếp đồ đạc trong gia đình còn phải bảo đảm sự an toàn cho người sử dụng và cá đồ đạc ấy cũng được giữ gìn sạch sẽ, bảo đảm đúng qui trình nhằm tăng giá trị, kéo dài thời gian sử dụng Các loại đồ đạc và cách sắp xếp chúng trong từng khu vực rất khác nhau tuỳ điều kiện và ý thích của từng gia đình 3/ Một số VD về bố trí, sắp xếp đồ đạc trong nhà ở củaViệt Nam a/ Nhà ở nông thôn Nhà ở đồng bằng Bắc Bộ -Có 2 ngôi nhà : nhà chính và nhà phụ Trong nhà chính gian giữa dành cho sinh hoạt chung, gian bên là chỗ ngủ của bố mẹ các con, chổ để thóc -Nhà phụ có bếp, chổ để dụng cụ là : Chuồng trại, nhà vệ sinhđặt ở xa nhà, cuối hướng gió Nhà ở đồng bằng sông Cửu Long -Chỉ có 20 -30 % là nhà ở làm bằng gạch ngói, tương đối chắc chắn Số còn lại làm bằng gỗ tràm, đước, lợp lá dừa nước, hầu hết đều tạm bợ, đồ đạc ít, sơ sài b/Nhà ở thành phố thị xã, thị trấn Đa số là nhà ở chung cư, cao tầng 1 số nhà ở riêng biệt và được phân theo cấp c/ Nhà ở miền núi Đa số sống ở nha 2sán Phần sàn để ở và sinh hoạt Dưới sàn ; để cột trâu, bò, súc vật(trướckia) Tổng kết dặn dò Gv cho hs đọc kỹ phần “ghi nhớ” Hãy nêu vai trò của nhà ở đối với đời sống con người Hãy nêu các khu vực chính của nhà ở Chuẩn bị bài 9 thực hành Đọc trước bài 9 Cắt bìa hoặc làm mô hình Ngày soạn 24 /10 Ngày dạy 29 /10+01/11 Tiết 21+22 BÀI 9 THỰC HÀNH SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG NHÀ Ở I Mục tiêu Thông qua bài tập thực hành, củng cố những hiểu biết về sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nha 2ở Sắp xếp đồ đạc chỗ ờ của bản thân và gia đình Gíao dục nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp II Chuẩn bị Một số tranh ảnh có liên quan đến đồ đạc trong gia đình Kiểm tra các công việc chuẩn bị của hs III Tiến hành thực hành TG 20’ 20’ PP Gv giới thiệu bài mới Gíơi thiệu bài: các em đã học phần lý thuyết về sắp xếp đồ đạc hợp lý tronggia đình. Biết được ý nghĩacủa việc sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở mới là điều kiện cần thiết, điều quan trọng là làm như thế nào để sắp xếp được hợp lý các đồ đạc đó trong gia đình Gv yêu cầu hs kiểm tra lại các sơ đồ mặt bằng phòng ở Gv quan sát trên lớp về sự chuẩn bị của hs Gv uốn nắn cá nhân bổ sung hoặc đề xuất giải pháp thực hiện Gv chia nhóm : 1 tổ 1 nhóm làm mô hình hoặc sơ đồ HS thực hành Các nhóm cử đại diện trình bày ý kiến và cách bố trí của nhóm mình Gv căn cứ vào nội dung trình bày, gv chấm điểm đánh giá kết quả đạt được Nội dung I Chuẩn bị Sơ đồ phòng 2,5m x 4m Đồ đạc gồm: 1 giường cá nhân, 1tủ đầu giường, 1 tủ quần áo, 1 bàn học 2 ghế, 1 giá sách II Thực hành Chia nhóm Thực hành Dặn dò HS chuẩn bị bài 10 : Gĩư gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp Đọc trước bài 10 Quan sa1t chuẩn bị ý kiến về nhà sạch, ngăn nắp Các việc cần làm để có nhà ở luôn sạch, đẹp và ngăn nắp Ngày soạn 30 /10 Ngày dạy 05/11 Tiết 23 BÀI 10 GIỮ GÌN NHÀ Ở SẠCH SẼ NGĂN NẮP I Mục tiêu Sau khi học xong bài, hs Biết được thế nào là nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp Biết cần phải làm gì để giữ cho nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp Vận dụng được một số công việc vào cuộc sống ở gia đình Rèn ý thức lao động và có trách nhiệm với việc giữ gìn nhà ở luôn sạch sẽ, ngăn nắp II Chuẩn bị Đọc SGK, tài liệu thaMm khảo, lập kế hoạch dạy học Nghiên cứu hình 2.8; 2.9 III Tiến hành dạy học TG 20’ 10’ 10’ PP Gv đặt vấn đề : khi bước vào 1 ngôi nhà giản dị như sạch sẽ , ngăn nắp và 1 nhà bừa bộn, bẩn thiểu, em có cảm giác như thế nào? Hs trả lời gv ghi ý kiến lên bảng Gv yêu cầu hs đọc lời mở đầu trong SGK GV đặt vấn đề hs nhìn vào hình 2.8 SGK để trả lời Gv đặt vấn đề : Nhà ở là nơi sinh sống của con người có nhiều đồ đạc và được sắp xếp trong từng khu vực hợp lýnhưng do hoạt động của con người hàng ngày nên nhà ở không còn sạch và ngăn nắp nữa. Nếu không thường xuyên giữ sắp xếp thì nhà ở sẽ không còn ngăn nắp và mất vệ sinh Gv giúp hs rút ra kết luận Gv gợi ý để hs tổng kết ý kiến về lợi ích của nhà ở sạch sẽ ngăn nắp Gv nêu vấn đề: Ở nhà em ai là người làm công việc dọn dẹp nhà cửa và công việc nội trợ Hs trả lời: Gv kết luận đây là công việc khá vất vả, vì vậy mỗi thành viên trong gia đình cần đảm nhận 1 phần việc để giúp đỡ gia đình Gv gợi ý để hs trả lời câu hỏi trong SGK Nội dung I Nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp a/ Nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp -Sống thoải mái dễ chịu -Bảo đảm sức khoẻ -Góp phần làm đẹp cho nơi ở b/ Nhà ở lộn xộn, thiếu vệ sinh Dễ đau ốm do môi trường ô nhiễ, bụi bẩn Cảm giác khó chịu, làm việc không hiệu quả Mất thời gian khi tìm 1 vật gì Làm cho nơi ở trở nên xấu đi II Gĩư gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp 1/ Sự cần thiết phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp Phải thường xuyên quét dọn, lau chùi, sắp xếp đồ đạc vào đúng vị trí .. để giữ gìn nha 2ở sạch sẽ, ngăn nắp Nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp sẽ đảm bảo sức khoẻ cho các thành viên trong gia đình, tiết kiệm thời gian khi tìm 1 vật cần thiết hoặc khi dọn dẹp và làm tăng vẻ đẹp cho nhà ở 2/ Các công việc cần làm để giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp a/ Cần có nếp sống sinh hoạt như thế nào? Mỗi con người cần có trách nhiệm tham gia công việc giữ gìn vệ sinh và dọn dẹp nhà ở, giữ gìn vệ sinh cá nhân, gấp chăn gối gọn gàng, đặt các đồ đạc đúng nơi qui định, không nhổ bậy, vứt rác bừa bãi b/ Cần làm những công việc gì? Tham gia các công việc giữ gìn vệ sinh nhà ở lau nhà, dọn dẹp chỗ ngủ, dọn dẹp nhà bếp, khu vệ sinh, đổ rác, quét dọn trong nhà, ngoài sân, lau bụi cửa sổ, đồ đạc cửa kính, giặt rèm c/ Vì sau phải dọn dẹp nhà ở thường xuyên Nếu làm thường xuyên thì sẽ mất ít thời gian và có hiệu quả tốt hơn Củng cố 1/ Vì sao phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp? 2/ Em sẽ làm gì để giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp? Tổng kết - dặn dò Gv cho hs đọc phần “ghi nhớ ” Dặn dò hs chuẩn bị bài 11 Ngày soạn 02 /11 Ngày dạy 08/11 Tiết 24 BÀI 11 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT I Mục tiêu Sau khi học xong bài hs Biết được công dụng của tranh ảnh, gương rèm cửatrong tang trí nhà ở Lựa chọn được một số đồ vậtđể trang trí phù hợp với hoàn cảnh gia đình II Chuẩn bị Nội dung Nghiên cứu kỷ SGK tài liệu tham khảo về các vật dụng dùng trong tang trí nhà ở, soạn bài Các tranh ảnh, tài liệu, mẫu vật về trang trí nhà ở III Tiến hành dạy học Kiểm tra bài cũ 1/ Vì sao phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp? 2/ Em sẽ làm gì để giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp? Gỉang bài mới TG 20’ 20’ PP Gv yêu cầu hs quan sát hình 2.10 và hãy nêu tên các đồ vật thừơng dùng để trang trí nhà ở? Gv ghi lên bảng ý kiến của hs Gv kết luận : chúng ta chỉ tìm hiểu 1 số đồ vật thông dụng như tranh ảnh, gương rèm, mành Gv gợi ý để hs nêu công dụng của tranh ảnh Gv gợi ý để hs kể nội dung tranh Hãy nêu đặc điểm màu sắccủa tranh theo các thể loại Gv gợi ý hoặc định hướng cách chọn màu hợp lý Hs quan sát hình 2.11 SGK về cách treo tranh Gương có công dụng gì? Cho hs quan sát vị trí treo gương hình 2.12 SGK Nội dung I Tranh ảnh 1/ Công dụng Tranh ảnh dùng để trang trí tường nhà, biết cách lựa chọn tranh và cách bày trí sẽ góp phần làm đẹp cho căn nhà, tạo cảm giác thoải mái, dễ chịu 2/ Cách chọn tranh ảnh a/ Nội dung tranh ảnh Tuỳ theo ý thích của cá nhânvà hoàn cảnh kinh tế của gia đình b/ Màu sắc của tranh ảnh Cần chọn màu của tranh ảnh phù hợp với màu tường,màu đồ đạc c/ Kích thước tranh ảnh phải cân xứng với tường Bức tranh to không nên treo trên khoảng tường nhỏ, nhiều tranh nhỏ có thể ghép lại treo trên khoảng tường rộng 3/ Cách trang treo tranh ảnh Vị trí treo tranh : tuỳ theo ý thích của mỗi gia đình treo trên traøng kỷ, kệ, đầu giường Cách treo tranh : treo tranh vừa tầm mắt, ngay ngắn,không để dây treo lộ ra ngoài, không nên treo nhiều tranh trên 1 bức tường II Gương 1/ Công dụng Gương dùng để soi và trang trí tạo vẻ đẹp cho căn phòng Gương tạo cảm giác căn phòng rộng rãi và sáng sủa hơn 2/ Cách treo gương Trong phòng nhỏ hẹp treo gương trên 1 phần tường hoặc toàn bộ tường sẽ tạo cảm giác căn phòng rộng ra Treo gưong trên tủ, kệ bàn làm việc Củng cố Em hãy nêu cách chọn và sử dụng tranh ảnh Gương có công dụng gì ? Dặn dò Hs thuộc bài, chuẩn bị phần III, IV rèm cửa +m
File đính kèm:
Giao an hoc ki 1_12824426.docx