Giáo án môn Âm nhạc Khối Tiểu học - Tuần 16 - Năm học 2020-2021

TUẦN 16:
 Ngày 28 đến ngày 01 tháng 01 năm 2020
Chiều thứ 2 ngày 28 tháng 12 năm 2020 
 Âm nhạc 1
NỘI DUNG TỰ CHỌN
Học bài hát : Cô và mẹ 
I. MỤC TIÊU:
- Hát đúng cao độ, trường độ bài Cô và mẹ 
- Đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ một số mẩu âm với nốt Đô - Mi- Son- La theo kí hiệu bàn tay.
- Nghe hát chủ đề thầy cô và mái trường 
II. CHUẨN BỊ GV: 
*GV: Chơi đàn hát thuần thục bài hát : Thật đáng yêu
Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt Đô, Mi, Son, La.
Thực hành các hoạt động và trải nghiệm và khám phá 
*HS: Nhạc cụ gõ ,thanh phách ,trống nhỏ 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Học bài hát: Cô và mẹ (20p)
- GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và xuất xứ.
- GV cho HS nghe bài hát kết hợp với vận động cơ thể hoặc biểu lộ cảm xúc.
- GV cho HS đọc đồng thanh lời ca theo sự hướng dẫn của GV
- GV cho HS khởi động giọng hát.
- GV đàn và hát mẩu từng câu, cho HS tập hát mỗi câu một vài lần, hát nối tiếp câu hát thứ nhất với câu thứ 2, thực hiện tương tự với các câu hát khác.
- GV cho HS hát cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng, HS hát lời 2 tương tự. 
- GV cho HS hát và thể hiện tình cảm vui tươi.
- GV cho HS trình bày bài hát theo nhóm, tổ.
2. Đọc nhạc: (8p)
- GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS đọc cao độ 4 nốt Đô - Mi- Son- La kết hợp thể hiện bàn tay.
- GV hướng dẫn HS luyện tập đọc nhạc các mẩu âm kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay. 
- HS quan sát kí hiệu bàn tay của GV, sau đó GV cho HS đọc nối tiếp các mẩu âm như một bài tập đọc nhạc (Bài tập mở có thể không thực hiện).
3.Thường thức âm nhạc : (8p) Nghe nhạc: Em yêu trường em 
- Gv cho học sinh nghe mẫu 
- Học sinh nêu cảm nhận khi nghe bài hát 
- GV chốt nội dung bài hát các em được nghe 
4. Kết thúc : (1p) 
- Cuối tiết học, GV chốt lại yêu cầu của chủ đề này và khen các em có ý thức tập luyện hát hay.
 ----------------------------------------------------------
Sáng thứ 3 ngày 29 tháng 12 năm 2020 
Âm nhạc 3
* Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc
* Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi.
I.Mục tiêu:
- Biết nội dung câu chuyện
- Biết tên gọi của các nốt nhạc và tìm vị trí các nốt nhạc qua trò chơi.
II. Chuẩn bị:
 - Đồ dùng: Dàn Organ, thanh gõ đệm
 - Phương pháp: Trực quan, ôn tập, thực hành, thi đua, làm mẫu....
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
- GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện cao dần lên nữa cung) 
 Mi, mi, mi, mi, Ma , ma ,ma, ma....
2.Bài củ: (1p) 1 em học sinh lên hát bài hát; Sắp đến tết rồi
3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
a.Hoạt động 1: (15p) Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc 
- Gv kể mẫu câu chuyện diễn cảm.
- Cho học sinh xem ảnh cá heo 
- Gv giới thiệu tóm tắt lại nội dung câu chuyện một lần 
- Học sinh nêu cảm nghĩ của mình 
- Nêu một vài câu hỏi cho học sinh trả lời: 
Ở vùng biển Bắc cực trời rét đậm. Băng giá ngày càng nhiều, diện tích mặt nước chưa đóng bang dần dần bị thu hẹp lại. Đàn cá heo sống trong khu vực đó vùng vẫy và có nguy cơ chết vì băng giá.
Tàu phá băng được phá đến nhưng kết quả vẫn không thay đổi được là bao . Những người ở đây thay nhau cuốc từng tảng băng để cố giữ diện tích nước cho đàn cá bơi lội vì chúng không thể sống được trong nước đóng băng .Lúng túng mãi , mọi người tưởng như bó tay thì một thủy thủ nhớ rằng cá heo rất nhạy cảm với âm nhạc . Anh ta liền mở nhạc .tiếng nhạc vút lên như lay động không gian bao la. Cá heo như reo vui với âm nhạc . Đủ loại nhạc nhưng chỉ khi nghe nhạc cổ điển, ( nhạc của nhạc sĩ Trai-cốp-xki ) cá heo thích thú bơi theo tàu ra ngoài biển khơi thoát khỏi vùng băng giá nguy hiểm.
- Gv kết luận: Âm nhạc không chỉ có ảnh hưởng đến con người mà còn có tác động tới cả loài vật.
- Trước khi sang nội dung 2 mời cả lớp đứng dậy biểu diễn một bài hát .
b. Hoạt động 2: (15p) Giới thiệu nốt nhạc qua trò chơi 
- GV giới thiệu tên 7 nốt nhạc: 
 ĐÔ- RÊ- MI – PHA- SON- LA- SI.
a. Trò chơi: 7 anh em : Gv hướng dẫn và chỉ định 7 em , mỗi em mang tên một nốt nhạc theo thứ tự: ĐÔ- RÊ- MI – PHA- SON- LA- SI.
- 7 anh em đứng gần nhau khi cô gọi đến tên nốt nhạc nào mà em mang nốt nhạc đó phải nói là “có” và nói tiếp tên nốt nhạc đó “ Tôi tên là”ai nói sai là thua cuộc. Các em khác tiếp tục lên chơi trò chơi.
b. Trò chơi: “Khuông nhạc bàn tay”
- Gv giới thiệu các nốt nhạc trên khuông tượng trưng qua bàn tay
- HS luyện tập ghi nhớ các nốt nhạc trên “khuông nhạc bàn tay”. Trong tiết này, các em nhớ 5 nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son
- HS luyện nhớ
- Gọi một vài em có tinh thần xung phong lên bảng đọc tên các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay
- Nhắc lại: Các nốt nhạc có tên là: ĐÔ- RÊ- MI – PHA- SON- LA- SI.
- Khuông nhạc có 5 dòng kẻ tượng trưng như 5 ngón tay và vị trí của các nốt nhạc trên khuông.
4.Củng cố, dặn dò: (2p) 
- GV tóm tắt nội dung bài học liên hệ thực tiễn 
- Nhắc nhở, dặn dò 
- Liên hệ thực tiễn 
------------------------------------------------
Chiều thứ 3 ngày 29 tháng 12 năm 2020 
Âm nhạc 2
Học hát bài tự chọn : Mẹ đi vắng
 Nhạc: Trịnh Công Sơn 
 	 Lời: Nguyễn Quang Dũng
I/ Mục tiêu :
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp
II/ Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Đàn Organ, thanh gõ đệm, bảng phụ.
- Phương pháp: Trực quan, làm mẫu, vấn đáp, thi đua....
III/Hoạt động dạy học ;
1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
- GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện cao dần lên nữa cung) 
2.Bài củ:(1p)1học sinh lên biểu diễn bài hát: Chiến sĩ tí hon 
- Gv cùng học sinh nhận xét đánh giá, tuyên dương.
3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
a.Hoạt động 1: (20p) Học hát bài: Mẹ đi vắng 
- Giới thiệu nội dung bài học và nghe giáo viên hát mẫu toàn bộ bài hát 
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca. Gọi 1-2 em đọc .Lớp nhận xét sửa sai.
- Phân chia từng câu hát tập hát, giáo viên đệm đàn.
- Chú ý những chỗ ngắt nghỉ lấy hơi . Tập ghép toàn bộ bài hát
- Nhóm tổ ghép lời hát lại thành bài hát hoàn chỉnh và hát thầm. 
b. Hoạt động 2: (12p) Vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm cho bài hát.
 	 Mẹ đi vắng , mẹ đi vắng . Con sang chơi nhà bạn í a
Gõ nhịp: x x x x x x x x
Gõ phách: x - x - x - x - x - x - x - x
- Học sinh thực hành cá nhận 
- Gv sửa sai hướng dẫn tập gõ đệm cho đúng 
- Các nhóm tổ thực hiện nối tiếp nhau 
* Củng cố, dặn dò: (1p) 
- GV tóm lại nội dung của bài hát 
- Nhắc nhở, dặn dò các em về nhà tập hát, chuẩn bị tiết sau.
---------------------------------------------
Sáng thứ 5 ngày 31 tháng 12 năm 2020 
(Dạy khối 4+5) 
Âm nhạc 4
 ÔN TẬP 2 BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2, SỐ 3
I.Mục tiêu:
- Biết đọc nhạc và ghép lời ca 2 bài tập đọc nhạc số 2 , số 3 
- Biêt hát theo giai điệu và đúng lời ca một số bài hát đã học và tập biểu diễn bài hát (Giảm tải) 
II. Chuẩn bị:
 - Đồ dùng: Dàn Organ, thanh gõ đệm, tranh ảnh minh họa
 - Phương pháp: Trực quan, ôn tập, thực hành, thi đua, làm mẫu....
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
- GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện cao dần lên nữa cung) 
 Mi, mi, mi, mi, Ma , ma ,ma, ma....
2.Bài củ: (1p) Đội văn nghệ của lớp lên biểu diễn một bài hát.
3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
a.Hoạt động 1: (10p) Ôn tập TĐN số 2. 
- Cho học sinh ôn tập cao độ và âm hình tiết tấu của từng bài tập đọc nhạc
- Gọi cá nhân đọc
- Nhóm tổ đọc thi đua
- Gv thưởng nhóm xuất sắc bằng các nốt nhạc
- Đọc kết hợp gõ theo tiết tấu các bài luyện tập tiết tấu
- Đọc bài tập đọc nhạc theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp hoặc tiết tấu
b. Hoạt động 2: (10p) Ôn tập TĐN số 3. 
- Cho học sinh ôn tập cao độ và âm hình tiết tấu của từng bài tập đọc nhạc
- Gọi cá nhân đọc
- GV nhận xét đánh giá 
- Nhóm tổ đọc thi đua
- Hs nhận xét lẫn nhau 
- Gv thưởng nhóm xuất sắc bằng các nốt nhạc
- Đọc kết hợp gõ theo tiết tấu các bài luyện tập tiết tấu
- HS thực hành luyện đọc 
- Đọc bài tập đọc nhạc theo đàn
- Kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp hoặc tiết tấu
- Hướng dẫn học sinh tập chép bài tập đọc nhạc vào vở luyện âm nhạc.
- HS thực hành giáo viên quan sát 
- Hướng dẫ thêm cho các em biết cách viết đúng các nốt nhạc trên khuông nhạc của bài tập đọc nhạc 
- Chọn một vài bạn vẽ đúng làm mẫu cho các bạn xem.
c, Hoạt động 3: (10p) Ôn tập ba bài hát: Cò lả, Em yêu hòa bình, bạn ơi lắng nghe 
- GV phân chia nhóm thực hiện theo cách của riêng mình 
- Mỗi tổ chọn một nội dung ôn tập và báo cáo thực hiện 
- Gv cùng học sinh đánh giá, bổ sung sửa sai cho nhau 
- GV đánh giá chung và tuyên dương 
- Các nhóm chọn nhóm xuất sắc nhất 
- Lên trình bày mẫu
4. Củng cố, dặn dò: (2p) .
- GV tóm tắt nội dung bài học liên hệ thực tiễn 
- Nhắc nhở
- Dặn dò
------------------------------------------------------
 Âm nhạc5
 - Tập biểu diễn 2 bài hát : Reo vang bình minh 
 Hãy giữ cho em bầu trời xanh 
 - Ôn tập đọc nhạc số 2
 I .MỤC TIÊU:
 - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ ®óng lêi ca cña 2 bµi h¸t
 - TËp biÓu diÔn 2 bµi h¸t kết hợp vận động phụ hoa 
 - Biết hát kết hợp vận động theo cơ thể 
 - BiÕt ®äc nh¹c ghÐp lêi kÕt hîp gâ ®Öm theo bµi T§N sè 2
 - Biết đọc nhạc theo tư thế bàn tay
 II. CHUẨN BỊ :
 - §µn, nh¹c cô gâ, b¶ng phô T§N sè 2 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1.Kiểm tra bài củ: 
 GV cho HS chơi trò chơi đoán tên bài hát qua gõ đệm đoán tên bài hát
 GV đánh trên đàn một câu hát nằm trong bài hát : Ước mơ
 Cho HS đoán đó là câu hát nào sau đó hát lại bài hát đó 
 GV nhận xét khen ngợi
 LuyÖn ©m: HS luyÖn ©m theo ®µn
 2.Giới thiệu bài: 
 GV giới thiệu bài và ghi mục bài
 HS ghi mục bài vào vở
 GV nêu mục tiêu bài học 
 3.Dạy bài mới
 a. Ho¹t ®éng 1: TËp biÓu diÔn bµi h¸t : Reo vang bình minh 
 GV ®µn giai ®iÖu vµ b¾t nhÞp- HS h¸t «n toµn bµi
 GV söa sai cho HS vÒ cao ®é, trêng ®é vµ s¾c th¸i cña c¸c bµi h¸t
 HS thùc hiÖn toµn bµi theo ®µn kết hợp gõ đệm theo phách
 GV gäi mét sè HS thùc hiÖn l¹i bµi h¸t
 HS h¸t kÕt hîp gõ đệm theo cơ thể
 HS h¸t kÕt hîp vËn ®éng theo nh¹c
 HS lÇn lît lªn biÓu diÔn tríc líp
 Lu ý: HS lªn biÓu diÔn m¹nh d¹n tù tin, c¸c ®éng t¸c ph¶i mÒm m¹i, duyªn d¸ng, c¶m nhËn giai ®iÖu nh¹c tèt
 GV nhËn xÐt biÓu d¬ng 
 b. Ho¹t ®éng 2: TËp biÓu diÔn bµi h¸t : Hãy giữ cho em bầu trời xanh 
 TiÕn tr×nh t¬ng tù bµi trªn
 GV cÇn lu ý trong bµi nµy cÇn cho HS thùc hiÖn h¸t ®óng s¾c th¸i cña bµi hát 
 GV ®µn giai ®iÖu vµ gäi HS lªn biÓu diÔn tríc líp
 Víi HS cã n¨ng khiÕu GV cho c¸c em tù nghÜ thªm c¸c ®éng t¸c phô ho¹
 - GV nhËn xÐt biÓu dư¬ng
 c. Ho¹t ®éng 3 : (8p) ¤n tËp ®äc nh¹c sè 2
 - GV treo bảng phụ cho HS nhận biết các nốt nhạc
 - GV ®µn giai ®iÖu toµn bµi- HS l¾ng nghe
 - GV cho HS luyện cao độ theo đàn và theo tư thế bàn tay
 - GV b¾t nhÞp- HS «n tËp ®äc nh¹c
- GV söa sai cho HS c¸c nèt cã luyÕn vµ cao ®é nèt ®«
 - HS thùc hiÖn toµn bµi
 - GV híng dÉn thªm cho HS c¸ch gâ ®Öm theo nhÞp 
 - GV cho HS đọc nhạc theo tư thế bàn tay
- HS ®äc nh¹c, h¸t lêi ca kÕt hîp gâ ®Öm toµn bµi
 - GV nhËn xÐt biÓu d¬ng
 4. Cũng cố dặn dò: 
 - HS h¸t bµi: Những bông hoa những bài ca