Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Nguyễn Văn Kết - Tuần 3

Tuần 3
Bài 3 - Lớp 5: VẼ TRANH:
Đề tài: Trường em.
Ngày dạy: 9/9/2014
I, Mục tiêu
- HS biết tìm, chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh.
- HS biết vẽ và vẽ được tranh về đề tài trường em.
- HS yêu mến có có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường của mình.
II, Chuẩn bị:
GV: 
+ Nội dung bài.
+ Bộ tranh.
HS:
+ Giấy vẽ hoặc Vở thực hành.
+ Bút chì, thước kẻ, tẩy, màu vẽ.
III, Các hoạt động dạy - học:
1, Ổn định;
2, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng HS
3, Bài mới:
A, Giới thiệu bài: Ghi tên bài.
Thời
gian
B, Hoạt động trên lớp
Nội dung
6’
6’
10’
4’
HĐ1: Chọn nội dung đề tài:
- GV cho HS xem tranh ảnh về đề tài nhà trường:
H: Hãy nêu những hình ảnh trong khu trường mình? (Cổng trường, sân trường, các dãy nhà, hàng cây, cột cờ...)
H: ở trường thường có những hoạt động nào?
H: Cảnh vui chơi ở sân trường như thế nào?
H: Em chọn hoạt động nào để vẽ?
H: Hình ảnh chính em đã chọn là gì?
HS nêu, nhận xét.
GV lưu ý: Để vẽ tranh về đề tài nhà trường cần chú ý nhớ lại các hình ảnh, hoạt động và lựa chọn nội dung phù hợp với khả năng.
HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ :
Gv cho HS xem hình tham khảo SGK, Đ D D H và gợi ý HS cách vẽ:
H:Em vẽ cảnh nào, có những hoạt động nào?
H: Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
HS nêu, nhận xét.
Lưu ý: Hình ảnh chính vẽ lớn và rõ ràng hơn.
Khi tô màu chú ý độ đậm nhạt.
Không nên vẽ quá nhiều hình ảnh.
Hình vẽ cần đơn giản không rườm rà.
HĐ3: Thực hành:
HS tự làm bài.
GV quan sát giúp đỡ.
Gv yêu cầu HS làm xong bài tại lớp.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv cùng HS chọn một vài bài vẽ đẹp và chưa đẹp, nhận xét cụ thể về:
+ Cách chọn nội dung (phù hợp với đề tài chưa)
+ Cách sắp xếp hình vẽ.
+ Cách vẽ màu có đậm có nhạt.
- Xếp loại bài vẽ.
- Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
1, Chọn nội dung đề tài:
- Vẽ hình ảnh chính: Các bạn đang vui chơi ở sân trường, các bạn đang nô nức vào cổng trường.
- Hình ảnh phụ: Cây cối, cột cờ, các dãy nhà...
2, Hướng dẫn cách vẽ :
Vẽ hình ảnh chính: Khu trường, các bạn đang vui chơi...
Hình ảnh phụ: Cây, hoa lá, cột cờ...
3, Thực hành:
4, Nhận xét, đánh giá:
- Hoàn thành tốt.
- Hoàn thành.
- Chưa hoàn thành.
4, Củng cố:
H: Em thấy tranh vẽ của bạn nào đẹp?
- HS nêu, nhận xét.
5, Dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Về nhà chuẩn bị đồ dùng cho bài 4.
Bài 3 Lớp4 : VẼ TRANH:
Đề tài: Các con vật quen thuộc.
Ngày dạy: 10/9/2014
I, Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật quen thuộc.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích.
- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc con vật.
II, Chuẩn bị:
GV: 
+ SGK, SGV.
+ Tranh ảnh một số con vật.
+ Hình gợi ý cách vẽ.
+ Bài vẽ con vật của HS lớp trước.
HS:
+ Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
+ Bút chì, thước kẻ, chì, tẩy, màu vẽ.
+ Hộp màu.
III, Các hoạt động dạy - học:
1, Ổn định;
2, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng HS
3, Bài mới:
A, Giới thiệu bài: Ghi tên bài.
Thời
gian
B, Hoạt động trên lớp
Nội dung
6’
8’
8’
4’
HĐ1: Hướng dẫn chọn đề tài:
- GV cho HS xem một số tranh ảnh con vật quen thuộc.
H: Hãy nêu tên con vật trong tranh?
H: Hình dáng , màu sắc của chúng như thế nào?
H: Nêu đặc điểm nổi bật của con vật?
H: Nêu các bộ phận chính của con vật?
H: Ngoài các con vật trong tranh ảnh, em còn biết những con vật nào nữa? Em thích con vật nào nhất? Vì sao?
H: Em sẽ vẽ con vật như thế nào?
H: Em hãy nêu hình dáng, ddặc điểm và màu sắc của con vật em định vẽ?
- HS nêu, nhận xét.
GVKL: Con vật có rất nhiều, đa dạng về hình dáng và màu sắc, các con vạt nên chọn những con vật quen thuộc có hình dáng đơn giản để vẽ.
HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ con vật:
GV đưa tranh ảnh để gợi ý cách vẽ.
Có thể GV chọn một con vật và hướng dẫn vẽ trực tiếp trên bảng. Theo các bước chủ yếu sau:
+ Vẽ hình dáng chung của con vật.
+ Vẽ các bộ phận, vẽ các chi tiết cho rõ đặc điểm.
+ Sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và tô màu.
GV vẽ từng bước theo gợi ý để HS biết được quy trình các bước vẽ.
H: Ngoài cách vẽ vừa nêu các em có thể vẽ theo các cách khác, ai có thể nêu cách vẽ nào khác?
HS nêu, nhận xét.
Lưu ý: Để vẽ được bức tranh đẹp và sinh động về con vật, có thể vẽ thêm những hình ảnh khác (phụ) cho tranh thêm sinh động.
GV tổ chức cho HS lên bảng thi vẽ nét một con vật (GV nêu luật chơi và quy định thời gian)
HĐ3: Thực hành:
HS tự nhớ lại hình dáng các con vật quen thuộc để vẽ.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
GV cùng HS chọn một số bài vẽ có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét về.
+ Bố cục, đăc điểm con vật.
+ Con vật có rõ đăc điểm không.
+ Màu sắc.
+ Khen ngợi bài làm đẹp.
1, Hướng dẫn chọn đề tài:
Chọn những con vật như:
+ Con lợn, gà, chó, mèo....
+ Chọn những con vật có hình dáng đơn giản.
2, Hướng dẫn cách vẽ con vật:
+ Vẽ hình dáng chung của con vật.
+ Vẽ các bộ phận, vẽ các chi tiết cho rõ đặc điểm.
+ Sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và tô màu.
3, Thực hành:
4, Nhận xét, đánh giá:
4, Củng cố- Dặn dò: 
- Nhận xét giờ.
- Về nhà hoàn thành bài- Chuẩn bị đồ dùng cho bài 4.
Bài 3 Lớp 3: VẼ THEO MẪU:
Vẽ quả.
Ngày dạy:12/9/2014
I, Mục tiêu:
- HS biết phân biệt hình dáng, màu sắc của một vài loại quả.
- HS biết cách vẽ và vẽ được một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích.
- HS cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả.
II, Chuẩn bị:
GV: 
+ Nội dung bài.
+ Một vài quả có màu sắc khác nhau.
+ Bài vẽ của HS lớp trước.
+ Hình gợi ý cách vẽ.
HS:
+ Giấy vẽ hoặc Vở thực hành.
+ Bút chì, thước kẻ, chì, tẩy, màu vẽ.
III, Các hoạt động dạy - học:
1, Ổn định;
2, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng HS
3, Bài mới:
A, Giới thiệu bài: Ghi tên bài.
Thời
gian
B, Hoạt động trên lớp
Nội dung
6’
6’
8’
4’
HĐ1: Quan sát, nhận xét:
GV giới thiệu một vài loại quả.
Đặt mẫu sao cho HS trong lớp quan sát một cách thuận tiện.
H: Tên quả là gì?
H: Đặc điểm, hình dáng như thế nào? (Tròn hay dài, cân đối hay không cân đối)
H: So sánh tỷ lệ phần đáy, thân, núm quả phần nào, phần nào nhỏ?
H: Màu sắc của quả như thế nào?
HS nêu, nhận xét.
GVKL: Quả rất đa dạng về màu sắc và hình dáng.
HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ quả:
GV đặt mẫu chỗ thích hợp:
Gv nhìn mẫu và hướng dẫn vẽ trên bảng cho HS quan sát theo các bước sau:
+ Hãy ước lượng chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung cho vừa với phần giấy.
+ Vẽ phác hình quả.
+ Sửa hình cho giống mẫu.
+ Vẽ màu theo ý thích.
GV cho HS quan sát hình, nêu lại cách vẽ.
GV có thể cho HS xem một số bài của HS năm trước để HS tìm ra cách sắp xếp bố cục.
HĐ3: Thực hành:
GV yêu cầu: Quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ:
HS tự làm bài.
GV đến từng bàn quan sát và giúp đỡ HS làm bài.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- Cho HS trưng bày bài.
- HS tự đánh giá, nhận xét tìm ra bài đẹp.
- Khen ngợi những HS có bài làm tốt, hoàn thành đúng thời gian quy định.
1, Quan sát, nhận xét:
- Quả có nhiều loại.
- Hình dáng, đặc điểm, màu sắc đa dạng.
2, Hướng dẫn cách vẽ quả:
+ Hãy ước lượng chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung cho vừa với phần giấy.
+ Vẽ phác hình quả.
+ Sửa hình cho giống mẫu.
+ Vẽ màu theo ý thích.
3, Thực hành:
4, Nhận xét, đánh giá:
 4, Củng cố:
H: Nêu tác dụng của các loại quả?
HS trả lời - nhận xét.
5, Dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài 4.
Bài 3 Lớp 2: VẼ THEO MẪU:
Vẽ lá cây.
Ngày dạy: 11/9/2014
I, Mục tiêu: 
- HS biết được hình dáng và đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
- HS biết cách vẽ lá cây.
- Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích.
II, Chuẩn bị:
GV: 
+ Một vài loại lá cây để làm mẫu.
+ Một số tranh vẽ lá cây.
+ Phấn màu.
HS:
+ Giấy vẽ hoặc Vở thực hành.
+ Bút chì, thước kẻ, chì, tẩy, màu vẽ.
III, Các hoạt động dạy - học:
1, Ổn định;
2, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng HS
3, Bài mới:
A, Giới thiệu bài: Ghi tên bài.
Thời
gian
B, Hoạt động trên lớp
Nội dung
5’
6’
5’
4’
HĐ1: Quan sát nhận xét:
GV cho HS xem một số hình ảnh lá cây, lá cây thật để Hs thấy được vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc. Đồng thời để các em nhận ra tên các loại lá cây
H: Đây là loại lá cây gì?
H: Hãy nêu đặc điểm hình dáng của chúng?
- GV đưa ra lá bưởi, lá bàng...
H: Màu sắc của các loại lá như thế nào?
H: Hãy kể tên một số lá khác mà em biết?
H: Hãy kể tên một số lá và nêu tác dụng của chúng? (làm thực phẩm, làm thuốc...)
HS nêu, nhận xét.
GV bổ sung, kết luận: Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ lá:
GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ để tìm ra đặc điểm của một số lá.
GV minh hoạ cách vẽ lên bảng
+ Vẽ hình dáng chung của cái lá.
+ Nhìn mẫu và vẽ nét chi tiết cho giống chiếc lá.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Cho HS nhắc lại cách vẽ. Nhận xét.
HĐ3: Thực hành:
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước.
- GV đưa ra các bài vẽ của HS lớp trước để HS nhận ra cách sắp xếp bố cục.
- HS vẽ vào vở.
- GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá:
- GV cho Hs trưng bày bài.
- Yêu cầu HS nhận xét về:
+ Hình dáng của lá.
+ Màu sắc (phong phú)
- GV bổ sung và xếp loại.
- Khen ngợi những bài vẽ đẹp.
1, Quan sát nhận xét:
Lá bưởi: Có hai phiến lá, thắt ở phần trên.
Lá trầu: Hình trái tim, có gân lá.
Lá bàng: Hình đôi mắt có gân đối xứng.
2, Hướng dẫn cách vẽ lá:
+ Vẽ hình dáng chung của cái lá.
+ Nhìn mẫu và vẽ nét chi tiết cho giống chiếc lá.
+ Vẽ màu theo ý thích.
3, Thực hành:
4, Nhận xét, đánh giá:
 4, Củng cố: Tóm tắt lại nội dung bài.
5, Dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài 4.
Bài 3 Lớp 1: 
Màu và vẽ màu vào hình đơn giản.
Ngày dạy:8/9/2014
I, Mục tiêu: Giúp HS :
- HS nhận biết 3 màu: Đỏ, vàng, lam.
- Biết cách vâmmù vào hình đơn giản. Vé được màu kín hình, không tô ra ngoài hình vẽ.
II, Chuẩn bị:
GV: 
+ Một số tranh có màu vàng, đỏ, lam.
+ Một số đò vật có màu đỏ, vàng , lam
HS:
+ Giấy vẽ hoặc Vở thực hành- Vở tập vẽ 1.
+ Bút chì, thước kẻ, chì, tẩy, màu vẽ.
III, Các hoạt động dạy - học:
1, Ổn định;
2, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng HS
3, Bài mới:
A, Giới thiệu bài: Ghi tên bài.
Thời
gian
B, Hoạt động trên lớp
Nội dung
10’
10’
2’
HĐ1: Giới thiệu màu sắc: Đỏ, vàng, lam.
GV cho HS quan sát hình 1:
H: Hãy kể tên các màu của hình 1?
- HS nêu, nhận xét. GV kết luận.
H: Hãy kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam?
GV chia nhóm - HS thảo luận - Đại diện nhóm trả lời.
Khen ngợi, biểu dương.
+ GVKL: Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc. Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.
-> Gv cho HS xem 3 tờ giấy có 3 màu đỏ, vàng, lam.
H: Hãy chỉ và đọc màu của từng tờ giấy. 
* Cho HS quan sát tranh: Em bé và con mèo.
H: Bức tranh vẽ gì? (Bạn nhỏ và con mèo, tủ, đồng hồ...)
H: Hãy chỉ những đồ vật mà bạn nhỏ vẽ bằng màu đỏ, vàng, lam?
- HS chỉ, nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn thực hành:
HS quan sát hình 2,3,4:
H: Hình 2,3,4 vẽ gì? 
HS thảo luận nhóm đôi - trả lời, nhận xét.
H: Lá cờ Tổ Quốc nền em tô màu gì?
H: Màu quả khi xanh, khi chín em chọn màu như thế nào?
 - GV hướng dẫn cách cầm bút để tô màu:
+ Cầm bút thoải mái.
+ Vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau.
- HS tô màu - GV quan sát giúp đỡ.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá:
- Cho HS trưng bày bài vẽ trước HS.
H: Bài nào có màu đẹp? Vì sao?
H: Bài nào màu chưa đẹp? Vì sao?
- HS nêu, nhận xét.
- Nhận xét động viên.
- Khen ngợi một số bài đẹp.
1, Giới thiệu màu sắc: Đỏ, vàng, lam.
+ Màu đỏ: Nền cờ, cà chua, khăn quàng.
+ Màu vàng: Cánh đồng lúa, tơ tằm....
+ Màu lam: Da trời, mặt biển, áo công nhân...
2, Hướng dẫn thực hành:
Cờ Tổ quốc: 
+ Nền màu đỏ.
+ Ngôi sao màu vàng.
Quả:
+ Chín màu vàng.
+ Xanh chọn màu xanh thích hợp.
- Dãy núi: Màu nâu, màu tím...
3, Nhận xét, đánh giá:
4, Củng cố:
H: Bài hôm nay em học những gì? 
HS trả lời - nhận xét.
5, Dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài 4.
 Ký duyệt của Ban giám hiệu:
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………