Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Học kì II - Nguyễn Quý Thành

Hoạt động của GV

 - Cho học sinh nêu cảm nhận khi xem tranh Bác Hồ đi công tác?

Quan sát nhận xét.

 - Gv cho hs quan sát một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm kẻ đúng và dòng chữ kẻ sai gợi ý cho hs nhận biết

 - Yêu cầu hs xem tranh minh hoạ SGK .

- Em có nhận xét gì về khoảng cách giữa các con chữ trong một tiếng ?

- Khoảng cách giữa các tiêng trong một dòng chữ ?

-Dòng chữ đẹp là dòng chữ như thế nào ?

- Màu trên một dòng chữ thế nào ?

 - Chữ in hoa nét thanh nét đậm được sử dụng làm gì ?

- Gv bổ xung : Chỉ vào bảng chữ : Chữ in hoa nét thanh nét đậm là chữ có nét nhỏ nét to . Tạo cho chữ có vẻ đẹp nhẹ nhàng thanh thoát

- Thường dùng trong kẻ khẩu hiệu – Pa Nô áp phích , quảng cáo

Cách kẻ chữ nét thanh nét đậm

-Yêu cầu hs q.sát H2 SGK/81 để hs nhận biết

- Hướng dẫn hs cách kẻ chữ .

+ B1 : Tìm khuôn khổ của dòng chữ kẻ hai đường thẳng song song .

+ B2: Tìm khuôn khổ chữ xác định khoảng cách giữa các con chữ ,tiếng cho phù hợp

Vẽ nhẹ bằng tay ,

+B3 : Kẻ nét thanh nét đậm bằng thước kẻ và com pa .

+ B4 : Vẽ màu có đậm có nhạt .

- Yêu cầu hs nêu cách vẽ

 Thực hành

-Cho hs q.sát một số bài vẽ của hs năm trước .

- Yêu cầu hs kẻ dòng chữ in hoa CHĂM NGOAN vào trong vở

- Gv đến từng bàn quan sát hướng dẫn hs kẻ chữ và vẽ màu hoàn thành bài tập

Nhận xét - đánh giá

Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm

- Chọn một số bài đẹp gợi ý hs nhận xét .

-N.xét cách kẻ ,sắp xếp bố cục của dòng chữ ?

- Màu nền và màu chữ ntn ?

- Em thích bài vẽnào ? vì sao em thích ?

- Gv nhận xét bổ xung , đánh giá bài vẽ của hs .- Nhận xét chung lớp học

Tuyên dương hs có ý thức tốt xây dựng bài

- Nhắc nhở hs còn chưa chú ý

 

doc36 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 520 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Học kì II - Nguyễn Quý Thành, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
mẫu vẽ đậm nhạt theo 3 sắc độ 
- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ .
Thực hành
-Cho hs quan sát một vẽ của hs năm trước 
- H.dẫn hs thực hành vẽ theo mẫu.
 - Gv đến từng bàn theo dõi ,gợi ý hướng dẫn hs hoàn thành bài vẽ.
- Động viên khích lệ hs có năng khiếu vẽ sáng tạo , có thể trang trí cho đẹp. 
Nhận xét ,đánh giá
- Yêu cầu hs trưng bày bài vẽ
- Gợi ý hs nhận xét .
- Hình dáng ,và đặc điểm của ba vật mẫu ?
- Cách sắp bố cục - Cách vẽ đậm nhạt. - Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?
-Gv nhận xét bổ xung ,đánh giá bài vẽ của hs . Tuyên dương hs có bài nặn đẹp 
- Nhận xét chung lớp học .
 Dặn dò :chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau . 
- Học sinh báo cáo trưng bày sản phẩm trước mặt
- Quan sát mẫu, trả lời các câu hỏi của gvMẫu vẽ cã ba vật mẫu,quả cam,táo,lọ hoa 
- Quả cam, táo đặt trước , lọ hoa đặt sau . Các vật mẫu đặt cạnh nhau 
- Nằm trong khung hình chữ nhật 
- Lọ hoa cao và to hơn quả cam ,quả táo .- Lọ có dạng hình trụ nằm trong khung hình chữ nhật đứng.
- Quả có dạng hình cầu ,nằm trong khung hình vuông. 
- Miệng ,cổ , thân , đáy .
- Độ đậm của quả đậm hơn so với lọ
- Hs ghi nhớ
- 3 hs nhận xét mẫu theo vị trí ngồi
- Hs nêu 
- Hs quan sát gv vẽ minh hoạ
 -3 hs nêu cách vẽ 
- Hs quan sát 
- Thực hành vẽ mẫu theo gv đặt 
- Dựng hình tương đối giống mẫu , vẽ cân đối với khổ giấy 
- Vẽ đậm nhạt theo 3 sắc độ 
-Hs trưng bày bài vẽ
- Nhận xét theo gợi ý của gv .
- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo cảm 
- Học sinh lắng nghe và thực hiện 
Mỹ thuật
THƯỞNG THỨC MỸ THUẬT: XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC
I, Mục tiêu:
- Giúp hs cảm nhận được vẻ đẹp của tranh và hiểu biết sơ lược về h.sĩ Nguyễn Thụ .
- Hs càng thêm yêu quý Bác Hồ kính yêu .
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh Bác Hồ đi công tác 
- Một vài bức tranh vẽ về Bác Hồ của hoạ sĩ .
III, Các hoạt động dạy và học:
Nội dung-TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : 
3 phút
2 Bài mới : 
Hoạt động 1:
5 phút
Hoạt động 2: 
20 phút
Hoạt động 3:
5 phút
3 Củng cố, dặn dò:
3 phút
- Nêu các bước vễ theo mẫu có 2 hoặc 3 đồ vật 
 Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ 
- Yêu cầu hs đọc mục 1 SGK/ 47 
- Em hãy cho biết vài nét sơ lược về tiểu sử của hoạ sĩ Nguyễn Thụ ? 
- Sự nghiệp sáng tác của hoạ sĩ Nguyễn Thụ ? 
+ Gv nhận xét bổ xung :  Ông là người đam mê vẽ về tranh về đề tài Bác Hồ và phong cảnh miền núi phía bắc .
- Tranh Bác Hồ đi công tác là tác phẩm đạt giải A trong triển lãm mĩ thuật toàn quốc năm 1980 . 
Xem tranh Bác Hồ đi công tác 
- Yêu cầu hs quan sát tranh .
+ Gv cho hs thảo luận theo nhóm10’ .
- Chia lớp thành 4 nhóm .
- GV phát phiếu học tập .
- Hình ảnh chính của bức tranh ?
- Đặc điểm hình dáng Bác Hồ và anh cảnh vệ như thế nào ?
- Hình ảnh hai con ngựa ?
- Màu sắc của bức tranh ?
+ Gv : Bức tranh với các chi tiết phụ như bông lau trắng lay động , mặt trời chiếu ánh sáng lung linh trên mặt suối tạo cho cảnh vật yên ả ,thơ mộng.Mọi hình ảnh trong tranh đều tập chung làm nổi bật phong thái ung dung , giản dị của Bác.
- Đây là một bức tranh đẹp vẽ vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc .
+ Gv cho hs quan sát tranh của hoạ sĩ Nguyễn Thụ và Nguyễn Hứu Thế vẽ về Bác .
- Yêu cầu hs nêu cảm nhận của mình khi xem xong nội dung các bức tranh . 
Nhận xét - đánh giá
- Nhận xét chung lớp học , tuyên dương hs có ý thức xây dựng bài 
- Nhắc nhở hs chưa chú ý .
- Dặn dò : Về nhà sưu tầm tranh vẽ về Bác .
- Học sinh nêu
- Học sinh khác nhận xét
- Ông sinh năm 1930 , quê ở Đắc Sở Hoài Đức, Hà Tây .
- Từ năm 1985 đến năm 1992 ông là hiệu trưởng trường Đại học mĩ thuật 
- Năm 1988 ông được tặnh thưởng danh hiệu nhà giáo nhân dân . 
- Ông rất thành công với tranh lụa , ông có rất nhiều tranh được giải thưởng trong nước và quốc tế như trnh Quân dân ,đấu vật , làng ven núi , Bác Hồ đi công tác 
- Năm 2001 ông được trao giải thưởng nhà nước về văn học nghệ thuật . 
- Hs quan sát tranh .
- Các nhóm bầu nhóm trưởng , thư kí ,báo cáo viên .
- Các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận , nhóm khác nhận xét .
- Bác Hồ và anh cảnh vệ cưỡi ngựa 
- Bác Hồ ung dung thư thái,giản dị 
Anh cảnh vệ trẻ trung hoạt bát,hai con ngựa với hai tư thế lội suối khác nhau .
- Màu nâu trầm ấm .
- Hs nghe giảng 
- Quan sát tranh Bác Hồ bên cửa sổ , Bác hồ thăm lớp học vỡ lòng .
- Hs nêu cảm nhận 
Cảm động trước cuộc sống giản dị của Bác , dù bận trăm công ngàn việc Bác Hồ vẫn dành tình thương cho các cháu thiếu nhi .
- Học sinh lắng nghe thực hiện
Mỹ thuật
VẼ TRANG TRÍ: KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH, NÉT ĐẬM
I, Mục tiêu:
- Giúp hs biết cách sắp xếp các con chữ trong một dòng chữ cân đối ,đẹp mắt 
- Giúp hs cảm nhận được vẻ đẹp của dòng chữ in hoa nét thanh đậm .
II, Đồ dùng dạy học:
- Một số dòng chữ dòng chữ kẻ đúng ,đẹp nét thanh nét đậm 
- Một dòng chữ kẻ chưa đẹp 
-Thước kẻ ,com pa . 
- Một số bài vẽ của hs năm trước 
III, Các hoạt động dạy và học:
Nội dung-TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : 
3 phút
2 Bài mới : 
Hoạt động 1:
5 phút
Hoạt động 2: 
8 phút
Hoạt động 3: 
15 phút
Hoạt động 4:
6 phút
3 Củng cố, dặn dò:
3 phút
 - Cho học sinh nêu cảm nhận khi xem tranh Bác Hồ đi công tác?
Quan sát nhận xét. 
 - Gv cho hs quan sát một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm kẻ đúng và dòng chữ kẻ sai gợi ý cho hs nhận biết 
 - Yêu cầu hs xem tranh minh hoạ SGK .
- Em có nhận xét gì về khoảng cách giữa các con chữ trong một tiếng ?
- Khoảng cách giữa các tiêng trong một dòng chữ  ?
-Dòng chữ đẹp là dòng chữ như thế nào  ?
- Màu trên một dòng chữ thế nào ?
 - Chữ in hoa nét thanh nét đậm được sử dụng làm gì ?
- Gv bổ xung : Chỉ vào bảng chữ : Chữ in hoa nét thanh nét đậm là chữ có nét nhỏ nét to . Tạo cho chữ có vẻ đẹp nhẹ nhàng thanh thoát 
- Thường dùng trong kẻ khẩu hiệu – Pa Nô áp phích , quảng cáo 
Cách kẻ chữ nét thanh nét đậm
-Yêu cầu hs q.sát H2 SGK/81 để hs nhận biết 
- Hướng dẫn hs cách kẻ chữ .
+ B1 : Tìm khuôn khổ của dòng chữ kẻ hai đường thẳng song song .
+ B2: Tìm khuôn khổ chữ xác định khoảng cách giữa các con chữ ,tiếng cho phù hợp 
Vẽ nhẹ bằng tay ,
+B3 : Kẻ nét thanh nét đậm bằng thước kẻ và com pa .
+ B4 : Vẽ màu có đậm có nhạt .
- Yêu cầu hs nêu cách vẽ
 Thực hành
-Cho hs q.sát một số bài vẽ của hs năm trước .
- Yêu cầu hs kẻ dòng chữ in hoa CHĂM NGOAN vào trong vở 
- Gv đến từng bàn quan sát hướng dẫn hs kẻ chữ và vẽ màu hoàn thành bài tập 
Nhận xét - đánh giá
Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm 
- Chọn một số bài đẹp gợi ý hs nhận xét .
-N.xét cách kẻ ,sắp xếp bố cục của dòng chữ ?
- Màu nền và màu chữ ntn ?
- Em thích bài vẽnào ? vì sao em thích ?
- Gv nhận xét bổ xung , đánh giá bài vẽ của hs .- Nhận xét chung lớp học 
Tuyên dương hs có ý thức tốt xây dựng bài 
- Nhắc nhở hs còn chưa chú ý 
 - Học sinh nêu cảm nhận
- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi của giáo viên 
- Khoảng cách không bằng nhau 
- Bằng nhau và rộng hơn khoảng cách giữa các chữ 
- Được kẻ đúng kiểu chữ in hoa có nét thanh nét đậm , khuôn khổ chữ cân đối với khổ giấy , khoảngcách giữa các tiếng hợp lí
 - Chữ màu đậm ,nền màu nhạt . 
-In khẩu hiệu,in tranh quảng cáo,in báo .
- Thường vẽ một màu , chữ màu đậm thì nền nhạt hoặc ngược lại .
- hs ghi nhớ 
- Hs quan sát 
- Hs nêu .
- Hs quan sát nhận xét cách kẻ chữ và cách vẽ màu 
- Hs kẻ dòng chữ CHĂM NGOAN cân đối với trang giấy , vẽ màu dòng chữ có đậm có nhạt ,tô gọn gàng sạch sẽ .
- Hs trưng bày sản phẩm 
- Nhận xét bài của bạn theo gợi ý của gv 
- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo cảm nhận 
- Học sinh lắng nghe
Mỹ thuật
VẼ TRANH: VỄ TRANH ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG
I, Mục tiêu:
 - HS tìm chọn những nội dung phù hợp với đề tài môi trường .
- Thông qua bài vẽ hiểu được ý nghĩa của môi trường đối với cuộc sồng , từ đó có ý thức gữi gìn và bảo vệ môi trường xanh – sạch - đẹp .
- Tham gia các hoạt động làm sạch, đẹp cảnh quan môi trường .
II, Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh ảnh đề tài môi trường.
- Hình minh hoạ cách vẽ .
- Một số bài của hs năm trước .
III, Các hoạt động dạy và học:
Nội dung-TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : 
3 phút
2 Bài mới : 
Hoạt động 1:
5 phút
Hoạt động 2: 
8 phút
Hoạt động 3: 
15 phút
Hoạt động 4:
6 phút
3 Củng cố, dặn dò:
3 phút
- Nêu các bước kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm?
- GV đánh giá nhận xét
 *Tìm chọn nội dung đề tài
- Gv cho hs quan sát một số tranh ảnh .
- Tranh vẽ có những nội dung gì ? 
- Qua các nội dung đó em cho biết ý nghĩa của môi trường đối với cuộc sống ?
- Làm cách nào để bảo vệ môi trường ?
- Yêu cầu hs quan sát tranh vệ sinh môi trường 
-H.ảnh chính trong tranh vẽ gì? hình ảnh phụ vẽ gì?
- H.ảnh và h.động của cô lao công ntn?
- Vẽ cảnh vệ sinh môi trường diễn ra ở đâu ?
- Cách sắp xếp bố cục bức tranh thế nào ?
- Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh ?
+ Em thường tham gia các hoạt động gì để bảo vệ môi trường , trường học xanh ,sạch ,đẹp .
 * Cách vẽ tranh
- Em chọn hoạt động nào để vẽ tranh ?
- Gv treo hình minh hoạ cách vẽ hướng dẫn hs 
+ B1: Vẽ hình ảnh chính trước (rõ nội dung )
+ B2 Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động. 
+ B3 : vẽ màu theo ba sắc độ đậm nhạt 
- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ
* Thực hành
Gv cho hs q. sát một số bài vẽ của hs năm trước 
- H.dẫn hs vẽ bức tranh cân đối .
 Gợi ý hs chọn hình ảnh đơn giản dễ vẽ .
- chọn màu sắc có màu nóng màu lạnh vẽ màu theo 3 sắc độ đậm nhạt 
- Gv đến từng bàn quan sát ,hướng dẫn hs còn lúng túng hoàn thành bài vẽ .
* Nhận xét - đánh giá 
 -Chọn một số bài treo lên bảng hs nhận xét 
- Cách chọn nội dung đề tài ?
- Cách sắp xếp hình ảnh chính phụ trong tranh ?
- Màu sắc thể hiện trong tranh ?
- Em thích bài vẽ nào ? Vì sao ?
- Gv nhận xét bổ xung , đánh giá bài vẽ của hs 
- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp 
- Nhận xét chung lớp học 
- Dặn dò : Về nhà hoàn thành bài vẽ và chuẩn bị đồ dùng cho bài sau 
- Học sinh nêu
- Học sinh nhận xét
- Trồng cây xanh, chăm sóc cây , vệ sinh trường,lớp nơi ở..
- Vẽ cô lao công, chúng em trồng cây, tổng vệ sinh
 - Rất cần thiết và quan trọng cho cuộc sống 
- Vệ sinh xung quanh nơi ở, chống chặt phá rừng, làm sạch nguồn nước.
- Hs quan sát .
- Vẽ 4 cô lao công đang quét rác, hót rác, đẩy xe rác. hình ảnh phụ nhà và cây xanh.
 - Vẽ cảnh dọn vệ sinh ở đường phố .
- Sắp xếp bố cục cân đối chặt chẽ .
- Màu sắc tươi sáng có đậm nhạt . 
- 4hs nêu 
- Hs nêu 
- Hs quan sát , chọn bài đẹp về hình và màu sắc để học tập 
- Tìm chọn nội dung phù hợp với khả năng vẽ cân đối với khổ giấy 
- Vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt 
- Hs trưng bày bài vẽ 
- Nhận xét bài vẽ theo gợi ý của giáo viên 
- Chọn bài vẽ đẹp theo cảm nhận 
- Học sinh lắng nghe 
Mỹ thuật
VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I. Mục tiêu:
- Hs hiểu đặc điểm của mẫu vẽ hình dángmàu sắc và cách sắp xếp . 
- Rèn luyện kỹ năng thực hành vẽ theo mẫu cho hs .
 - Qua bài học hs yêu quý tranh tĩnh vật .
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu. Bài vẽ tĩnh vật mầu, phấn màu.
- Một số bài vẽ của hs năm trướcHình minh hoạ cách vẽ .
III. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung-TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : 
3 phút
2 Bài mới : 
Hoạt động 1:
5 phút
Hoạt động 2: 
8 phút
Hoạt động 3: 
15 phút
Hoạt động 4:
6 phút
3 Củng cố, dặn dò:
3 phút
- GV kiểm tra đánh giá bài vễ tranh đề tài 5 học sinh
- Đánh giá nhận xét 
Quan sát nhận xét. 
- Gv cho hs quan sát hình vẽ trong SGK .
- Gv đặt mẫu đã chuẩn bị gợi ý hs quan sát.
- Mẫu vẽ có mấy vật mẫu.
- Vị trí của các vật mẫu như thế nào?
- Khung hình chung của ba vật mẫu nằm trong khung hình gì ?
- Lọ hoa có dạng hình gì ?Nằm trong khung hình nào  ?
-Quả có d.hình gì,nằm trong khung hình gì  ?
- Gv : Các em vừa quan sát lọ hoa và quả, các em đã nắm được hình dáng, đặc điểm và độ đậm nhạt của vật mẫu.
- Yêu cầu 3hs ngồi ở 3 vị trí khác nhau nhận xét mẫu ở vị trí mình .
- Gv cho hs q.sát tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ.
C¸ch vÏ.
- Gv vẽ minh hoạ lên bảng gợi ý hs cách vẽ 
+B1 : So sánh chiều cao và chiều rộng của các vật mẫu vẽ khung hình chung, và khung hình riêng của từng vật mẫu .
+B2: Vẽ đường trục tìm tỉ lệ từng bộ phận miệng, cổ, thân, đáy lọ hoa và quả.
+ B3 : Vẽ các nét chính trước ,sau đó vẽ chi tiết cho giống mẫu 
+ B4 : Nhìn mẫu vẽ màu theo 3 sắc độ 
- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ 
Thực hành
-Cho hs quan sát một vẽ của hs năm trước 
- H.dẫn hs t.hành vẽ theo mẫu giáo viên đặt 
 - Gv đến từng bàn theo dõi ,gợi ý hướng dẫn cách vẽ hình và màu để hoàn thành bài vẽ.
- Động viên khích lệ hs có năng khiếu vẽ sáng tạo , có thể trang trí cho đẹp. 
Nhận xét ,đánh giá
- Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày. 
- Gợi ý hs nhận xét .Hình dáng ,và đặc điểm của ba vật mẫu ?
- Cách sắp bố cục . 
- Cách vẽ màu đậm nhạt như thế nào ? 
- Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?
-Gv nhận xét bổ xung ,đánh giá bài vẽ của hs . Tuyên dương hs có bài nặn đẹp 
- Nhận xét chung lớp học .
 Dặn dò:chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau . 
- Học sinh được kiểm tra nộp bài
- Quan sát mẫu , trả lời các câu hỏi của gv . 
 - Mẫu vẽ gồm ba vật mẫu , quả cam ,soài ,lọ hoa.
- Quả cam, soài đặt trước , lọ hoa đặt sau .Qua cam và soài che khuất một phần của lọ.
 - Nằm trong khung hình chữ nhật 
- Lọ có dạng hình trụ nằm trong khung hình chữ nhật đứng.
- Quả có dạng hình cầu ,nằm trong khung hình vuông. 
 - 3 hs nhận xét mẫu theo vị trí ngồi
- Hs quan sát nhận xét theo cảm nhận 
- Hs quan sát gv vẽ minh hoạ
-3 hs nêu cách vẽ 
- Hs quan sát 
- Thực hành vẽ mẫu theo gv đặt 
- Dựng hình tương đối giống mẫu , vẽ cân đối với khổ giấy 
- Vẽ mầu đậm nhạt theo 3 sắc độ 
-Hs trưng bày bàivẽ
- Nhận xét theo gợi ý của gv .
- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo cảm nhận .
Mỹ thuật
TẬP NẶN TẠO DÁNG: ĐỀ TÀI NGÀY HỘI
I, Mục tiêu:
- Giúp hs biết cách nặn và sắp xếp các nội dung hình nặn đề tài . 
- Hs biêt cách vẽ nặn tranh đề tài ngày hội .
- Giúp hs hiểu thêm và trân trọng các phong tục tập quán .
- Tham gia các hoạt động làm sạch đẹp cảnh quan môi trường.
II, Đồ dùng dạy học:
- Một số bài tranh ảnh về ngày hội rước lễ , đua thuyền , chọi gà chọi trâu
- Hình minh hoạ cách vẽ .
III, Các hoạt động dạy và học:
Nội dung-TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : 
3 phút
2 Bài mới : 
Hoạt động 1:
5 phút
Hoạt động 2: 
8 phút
Hoạt động 3: 
15 phút
Hoạt động 4:
6 phút
3 Củng cố, dặn dò:
3 phút
- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập
- GV đánh giá nhạn xét
 Tìm chọn nội dung đề tài 
- Gv cho hs quan sát một số tranh ảnh về ngày hội , và hình minh hoạ SGK , gợi ý cho hs nhớ lại .
- Em hãy kể tên các Lễ hội ở vùng ,quê h­¬ng m×nh ?
- Em có nhận xét gì về không khí , ngày lễ hội ?
 - Trong lễ hội có hoạt động gì ? 
- Em thích hoạt động nào nhất trong lễ hội ? Em hãy kể lại hình ảnh màu sắc của hoạt động đó .
+ Gv tóm tắt : 
C¸ch nÆn.
- Em chọn nội dung gì để nặn, có những hình ảnh nào , khung cảnh ra sao. 
- Gv vẽ treo hình minh hoạ cách nặn hướng dẫn hs .
+ B1: Tìm hình ảnh chính, phụ để nặn các bộ phận 
+ B2 : Nặn hình ảnh phụ và chi tiết cho sinh động .
+ B3 :Tạo dáng và sắp xếp các hình ảnh nặn theo đề tài ngày hội.
Thực hành 
- Gv cho hs quan sát một số bài vẽ của hs năm trước. 
- Gv tổ chức cho hs nặn theo nhóm, gv chia lớp thành 4 nhóm .
- Hướng dẫn hs chọn nôi dung nặn phù hợp với khả năng .
-Gợi ý hs chọn các hình ảnh đơn giản dễ nặn .- Gợi ý các em cách sắp xếp bố cục chặt chẽ . - Gv đến từng nhóm quan sát ,hướng dẫn hs trong nhóm còn lúng túng hoàn thành bài nặn 
- Động viên khích lệ hs có năng khiếu nặn theo cảm nhận 
 Nhận xét - đánh giá 
- Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm 
- Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày gợi ý hs nhận xét .
-Cách chọn nội dung đề tài ? 
- Hình ảnh chính ,phụ trong tranh ?
- Em thích bài nặn của nhóm nào ? Vì sao ?
- Gv nhận xét bổ xung,đánh giá bài của hs . 
- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp .
- Nhận xét chung lớp học. 
- Dặn dò : Về nhà vẽ tranh ngày hội và chuẩn bị đồ dùng cho bài sau.
- HS để đồ dùng trước mặt 
- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi của giáo viên .
- Học sinh nêu
- Không khí nhộn nhịp , cảnh vật tươi sắc và có nhiều cờ hoa 
- Có hoạt động lễ và hội ,
- Hội có nhiều hoạt động như đua thuyền , chọi gà , đấu vật , đánh đu.
- Hs trả lời
- Hs ghi nhớ 
- Hs quan sát hình minh hoạ , ghi nhớ cách nặn
- Hs quan sát , chọn bài đẹp về hình và màu sắc để học tập .
- Các nhóm thảo luận chọn nội dung nặn, bầu nhóm trưởng phân công các thành viên trong tổ nặn hình ảnh chính ,phụ cho sinh động .
 - Chọn hình ảnh tiêu biểu , sinh động 
- Chọn màu tươi sáng có đậm nhạt tả được không khí của ngày hôị.
- Sắp xếp thành đề tài theo cảm nhận .
- Hs trưng bày sản phẩm.
- N.xét bài vẽ theo gợi ý của giáo viên .
- Chọn bài vẽ đẹp theo cảm nhận . 
- HS lắng nghe 
Mỹ thuật
VỄ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG
I. Mục tiêu
- Giúp hs hiểu được ý nghĩa và biết cách trang trí đầu báo tường .
- Hăng hái tham gia các hoạt động tập thể .
II. Đồ dùng dạy học
-Một số đầu báo, hoa học trò, thiếu niên .
- Hình minh hoạ cách vẽ .
-Một số bài của hs năm trước.
III. Các hoạt động dạy và học
 - æn ®Þnh líp h¸t.
- KiÓm tra ®å dïng häc tËp .
 - Bµi míi. Gv giới thiệu trực tiếp. 
Nội dung-TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : 
3 phút
2 Bài mới : 
Hoạt động 1:
5 phút
Hoạt động 2: 
8 phút
Hoạt động 3: 
15 phút
Hoạt động 4:
6 phút
3 Củng cố, dặn dò:
3 phút
- Nêu các bước nặn tạo dáng?
- Đánh giá nhận xét
* Quan sát nhận xét
-Gv cho hs quan sát một đầu báo đã chuẩn bị 
 - Hs quan sát hình tham khảo SGK.
-Cấu tạo của một tờ báo tường gồm mấy phần ?
- Báo tường được trình bày thế nào?
- Các đầu báo tường được trang trí ntn ?
-Báo tường thường được vẽ và viết vào dịp nào?
- Gv tóm tắt : Báo tường là một sự đóng góp sáng tạo của cả một tập thể, được trưng ba

File đính kèm:

  • docmy_thuat_lop_5.doc