Giáo án Mĩ thuật Lớp 2 - Chủ đề: Bảo vệ môi trường - Nguyễn Hồng Quân

NGÀY DẠY: Tuần ,28,29,30,31,
LỚP DẠY: Khối 2.
CHỦ ĐỀ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
Thời lượng: 8 tiết; 4 tiết chính và 4 tiết luyện
( Bài 24, 26, 30, 34 )
I. Mục tiêu:
 - HS hiểu được vẻ đẹp, sự phong phú, đa dạng về hình dáng các con vật cây cối trong thiên nhiên. HS tạo được các con vật cây cối gần gũi xung quanh.
 - HS biết xắp xếp các hình đơn lẻ trong ngân hàng hình ảnh tạo thành bức tranh thiên nhiên và các hoạt động bảo vệ môi trường.
 - HS phát triển được khả năng suy nghĩ của bản thân.
II. Chuẩn bị:
 HS: Giấy màu, hồ dán, kéo, giấy A4, A3 bút chì, màu vẽ, đất nặn.
 GV: Hình ảnh một số con vật và thiên nhiên.
 Bài vẽ của các học sinh.
III. Hoạt động động dạy học:
Hoạt động 1( 2 tiết ). NHỮNG CON VẬT QUANH EM ( tạo ngân hàng hình ảnh)
Giáo viên
Học sinh
T1; Ổn định 
 - Khởi động
 - Tuỳ điều kiện lớp học chia nhóm
 - Kiểm tra đồ dùng học tập
Bài mới:
- Giới thiệu chủ đề: “Bảo vệ môi trường“
 Giới thiệu các con vật:
- GV cho HS tiếp cận trực quan, clip và tranh về hình ảnh các con vật.
- Hướng dẫn HS quan sát, ghi nhớ đặc điểm hình dáng, màu sắc và hoạt động của con vật, nêu câu hỏi gợi ý:
- Nhà em thường nuôi những con vật nào?
- Em thích những con vật nào?
- Nêu hình dáng, đặc điểm và màu sắc con vật mà em thích.
- Tạo ngân hàng hình ảnh. Mỗi em vẽ từ 2 đến 3 hình ảnh về con vật khác nhau.
Trưng bày và chia sẻ:
- GV tổ chức trưng bày bài vẽ theo nhóm
Nhận xét, 
- GV chốt ý, nhận xét giờ học
- GV giáo dục HS qua bài học.
T2; Tiết luyện tập: 
- Hướng dẫn học sinh luyện tập vẽ bài 24 trong vở tập vẽ.
Dặn dò: 
- Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, để chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo.
- Học sinh khởi động.
- Học sinh chia nhóm
- Ban học tập kiểm đồ dùng
- HS quan sát và cảm nhận vẻ đẹp của con vật qua hình ảnh, bố cục, màu sắc.
- HS ghi nhớ.
- HS trả lời.
- HS thực hành vẽ từ 2 đến 3 hình ảnh khác nhau về con vật.
- HS trưng bày bài vẽ và chia sẻ cảm nhận khi xem tác phẩm của các bạn, hoặc của mình, chọn bài mình thích.
- HS lắng nghe.
- HS biết giữ gìn, chăm sóc những con vật xung quanh mình.
- Học sinh luyện tập
- HS chuẩn bị 
Hoạt động 2 ( 2 tiết ) SÁNG TẠO TRANH 2D ( vẽ cùng nhau )
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
T1; Ổn định:
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Sáng tạo tranh:
- GV yêu cầu HS lựa chọn trong ngân hàng hình ảnh, cắt hình con vật của mình ra. Yêu cầu nhóm trưởng phân công thành viên để làm việc. 
- GV nêu yêu cầu: Các nhóm sắp xếp các con vật của mình để tạo thành chủ đề. Vẽ thêm các hình ảnh cho bức tranh thêm sinh động. 
 Trưng bày và chia sẻ:
GV trưng bày sản phẩm của các nhóm và đại diện lên chia sẽ về bức tranh của nhóm mình.
* Câu hỏi:
- Em sẽ lựa chọn và đặt tên gì cho bức tranh của nhóm?
- Em sẽ vẽ gì thêm vào trong bức tranh nữa không?
Nhận xét, 
- GV chốt ý, nhận xét giờ học
- GV giáo dục HS qua bài học.
T2, ; Tiết luyện tập: 
- Hướng dẫn học sinh luyện tập vẽ bài 26 trong vở tập vẽ.
Dặn dò: 
- Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, để chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo.
- Học sinh khởi động bằng một bài hát..
- Học sinh chia nhóm
- Ban học tập kiểm đồ dùng
- HS lựa chọn trong ngân hàng hình ảnh.
- HS thực hành trên giấy A3 làm việc theo nhóm.
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm và chia sẻ về tác phẩm.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS luyện tập.
- HS chú ý lắng nghe.
Hoạt động 3 ( 4 tiết ): CÙNG NHAU BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (xây dựng cốt truyện)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
T1,2; Ổn định:
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
 Thảo luận để xây dựng cốt truyện.
- GV nêu yêu cầu: Các nhóm suy nghĩ và hình thành câu chuyện 
Câu hỏi:
- Câu chuyện xảy ra ở đâu? 
- Nội dung câu chuyện liên quan đến vấn đề gì?
- Qua câu chuyện em muốn nói lên điều gì?
 Đóng vai
GV yêu cầu các nhóm lên trình bày nội dung câu chuyện của nhóm. Các nhóm khác quan sát và nhận xét
* Câu hỏi:
- Câu chuyện của các bạn có ý nghĩa như thế nào đối với em?
- Em có nhận xét hay góp ý gì không trong câu chuyện của nhóm bạn?
* Câu hỏi:
- Em thể hiện nội dung gì qua câu chuyện?
- Em sẽ làm gì để bảo vệ môi trường.
Nhận xét, 
- GV chốt ý, nhận xét giờ học
- GV giáo dục HS qua bài học.
T3, 4; Tiết luyện tập: 
- Hướng dẫn học sinh luyện tập vẽ bài 30, 34 trong vở tập vẽ.
Dặn dò: 
- Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, để chuẩn bị cho chủ đề tiếp theo.
- Học sinh khởi động.
- Học sinh chia nhóm
- Ban học tập kiểm đồ dùng
- HS thảo luận suy nghĩ và trả lời 
- HS trả lời.
- HS thể hiện câu chuyện theo nhóm.
- HS trả lời.
- HS trả lời theo cảm nhận.
- HS tạo hình lọ hoa và trang trí theo ý thích.
- HS lắng nghe
- Học sinh luyện tập
- HS chuẩn bị