Giáo án Mĩ thuật khối 2 - Chủ đề 2: Em sáng tạo với họa tiết và sắc màu kì diệu
Giới thiệu họa tiết trang trí, đồ vật, bài trang trí. Đặt câu hỏi:
+ Có những họa tiết nào thường được trang trí trong đồ vật, bài trang trí.?
+ Nhận xét về màu sắc trong trang trí?
. Màu họa tiết và màu nền như thế nào với nhau?
. Họa tiết màu đậm thì màu nền như thế nào? Ngược lại?
. Màu sắc ở những họa tiết giống nhau ra sao?
- GV cho HS quan sát sản phẩm trang trí của HS
* Các em lưu ý khi vẽ
+ Họa tiết vẽ phải cân đối
+ Màu sắc phải có độ đậm nhạt, làm nổi bật họa tiết chính.
- GV tổ chức cho HS vẽ họa tiết trang trí theo ý thích lên giấy A4( nhớ lại, chép, sưu tầm.).
- GV cho HS trưng bày họa tiết vẽ được lên bảng
- GV y/c HS giới thiệu về sản phẩm của mình
+ Họa tiết em vẽ có dạng hình gì?
+ Tại sao em lại chọn họa tiết này?
+ Em sử dụng màu gì ở họa tiết?
+ Em thích họa tiết nào của bạn?
- GV nhận xét
* Dặn dò
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Chủ đề 2 : EM SÁNG TẠO VỚI HỌA TIẾT VÀ SẮC MÀU KÌ DIỆU Thời lượng 4 tiết: bài 2; 6; 25; 19 Bài 2: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm Bài 6: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông Bài 25: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Bài 19: Trang trí hình vuông Bài 13: Trang trí cái bát 1. Mục tiêu: - HS có kiến thức đơn giản về vẽ họa tiết và phân biệt được đậm nhạt của màu sắc khi sử dụng trong trang trí. - HS vận dụng được họa tiết vào trang trí đồ vật... - HS phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm. - HS phát huy khả năng sáng tạo và năng lực diễn đạt bằng lời nói. 2. Chuẩn bị: 2.1. Giáo viên: - Một số đồ vật, bài trang trí, sản phẩm trang trí của HS, họa tiết trang trí. 2.2. Học sinh: - Giấy A4 + A3, màu vẽ - Giấy màu, hồ dán, kéo 3. Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Vẽ cùng nhau và tạo ngân hàng họa tiết Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Giới thiệu họa tiết trang trí, đồ vật, bài trang trí. Đặt câu hỏi: + Có những họa tiết nào thường được trang trí trong đồ vật, bài trang trí...? + Nhận xét về màu sắc trong trang trí? . Màu họa tiết và màu nền như thế nào với nhau? . Họa tiết màu đậm thì màu nền như thế nào? Ngược lại? . Màu sắc ở những họa tiết giống nhau ra sao? - GV cho HS quan sát sản phẩm trang trí của HS * Các em lưu ý khi vẽ + Họa tiết vẽ phải cân đối + Màu sắc phải có độ đậm nhạt, làm nổi bật họa tiết chính. - GV tổ chức cho HS vẽ họa tiết trang trí theo ý thích lên giấy A4( nhớ lại, chép, sưu tầm....). - GV cho HS trưng bày họa tiết vẽ được lên bảng - GV y/c HS giới thiệu về sản phẩm của mình + Họa tiết em vẽ có dạng hình gì? + Tại sao em lại chọn họa tiết này? + Em sử dụng màu gì ở họa tiết? + Em thích họa tiết nào của bạn? - GV nhận xét * Dặn dò - HS quan sát - HS chia sẻ cá nhân. - Quan sát, lắng nghe - HS làm việc cá nhân ( Mỗi em vẽ ít nhất 5 họa tiết khác nhau). - HS trưng bày - Làm theo yêu cầu * Hoạt động 2: Vẽ cùng nhau, vận dụng trong trang trí Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Từ ngân hàng họa tiết của mình các em hãy chọn và trang trí để tạo ra sản phẩm đẹp. GV gợi ý : + Trang trí đường diềm, hình vuông,.. + Trang trí đồ vật theo ý thích : Cái bát, khung ảnh... - GV quan sát động viên khích lệ sự sáng tạo của HS. - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm theo chủ đề lên giấy A0. - GV tổ chức HS trưng bày, thuyết trình sản phẩm của nhóm. + Sản phẩm nhóm em làm là gì? - Mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò * Nhận xét chủ đề. * Kết thúc chủ đề GV giáo dục và rèn kĩ năng sống cho HS về: Tự trang trí đồ dùng học tập cá nhân, đồ chơi.. - HS làm việc theo nhóm, theo cặp, cá nhân. - Đại diện nhóm. - HS lắng nghe. ☺ Duyệt (ý kiến nhận xét):.......................................................................... Nhôn myõ, ngày.tháng..năm BGH duyeät
File đính kèm:
- Em_sang_tao_voi_hoc_tiet.doc