Giáo án Mĩ thuật 9 - Tiết 9, Bài 4: Tạo dáng và trang trí túi xách

Ngày soạn : 16/10/2012
Ngày giảng: 18/10/2012 
 Tiết 9 - Bài 04: Vẽ trang trí:
Tạo dáng và trang trí túi xách
I. Mục tiêu bài học:
- HS biết cách tạo dáng và trang trí túi xách
- Biết cách tạo dáng và trang trí một hoặc một số túi xách
- Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu, những tác phẩm nghệ thuật của nhân loại.
II. Chuẩn bị:
 1. Đồ dùng dạy- học
 a. Giáo viên:
- Một số túi xách màu sắc hài hoà, hoạ tiết rõ ràng
- Hình minh hoạ các bước tạo dáng và trang trí túi xách 
- Bài vẽ của học sinh năm trước , các bước bài vẽ tạo dáng và trang trí túi xách.
 b. Học sinh:
- Sưu tầm tranh ảnh của các túi xách. 
- Đồ dùng học tập: bút chì, tẩy, màu tự chọn, vở mĩ thuật.
 2. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp trực quan. vấn đáp.gợi mở. luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự hoàn thành một số bài vẽ tiết trước của HS. Và sự chuẫn bị của HS
3. Bài mới: - Giới thiệu bài:
 Cuộc sống càng phát triển, nhu cầu thẩm mĩ của con người càng cao .Từ thời xa xưa túi xách được ưa chuộng không những vì nhu cầu sử dụng mà còn vì nhu cầu thẩm mĩ của con người. Ngày nay túi xách được ưa chuộng và sử dụng rộng rãi , chính vì thế những nhà thiết kế không ngừng thay đổi hình dạng và màu sắc cũng như hoa văn trang trí của chúng. Hôm nay chúng ta cùng học cách tạo dáng và trang trí túi xách. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: 
Hướng dẫn quan sát, nhận xét:
? Trong cuộc sống của chúng ta thì túi xách thường được sử dụng để làm gì?
- GV cho HS xem một số túi xách và bài trang trí mẫu. 
? Em có nhận xét gì về hình dáng của các túi xách trên?
? Chất liệu của các túi xách?
? Hoạ tiết của các túi xách như thế nào ? Hình ảnh nào thường dùng để trang trí trên túi xách?
? Nêu đặc điểm về màu sắc của các túi xách?
- Giáo viên tóm lại
I. Quan sát, nhận xét:
- Túi xách dùng để đựng các đồ vật, sách vở...
- Quan sát vật mẫu
- Phong phú đa dạng với nhiều loại khác nhau (vuông, ròn, trái tim, thang...); có loại có quai xách, có loại có dây đeo.
- Đa dạng : Mây, tre, nan, nứa vải, len mềm, nhựa...
- Độc đáo và sáng tạo: Có thể dùng những hoa văn mây, sóng, hoa văn trên trống đồng, hình ảnh cuộc sống sinh hoạt của mỗi con người.
- Trong trẻo hoặc trầm tuỳ theo ý thích và mục đích sử dụng của người vẽ .
- Ngày nay người ta có xu hướng chọn những hoạ tiết độc đáo và cách điệu lạ mắt, màu sắc ấn tượng.
Hoạt động 2: 
Hướng dẫn cách tạo dáng và trang trí túi xách:
- GV giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ cho hs nắm rõ các bước
- GV phác hình lên bảng và hướng dẫn cụ thể từng bước cho hs quan sát.
? Có mấy bước để tạo dáng và trang trí túi xách?
1: Tạo dáng.
2: Trang trí:
- Cho hs tham khảo một số bài vẽ của hs năm trước
II. Tạo dáng và trang trí túi xách:
- HS quan sát hình minh hoạ và theo dõi trong SGK.
1.Tạo dáng
+ Phác hình dáng chung của túi (vuông, chữ nhật, hình thang... Tìm và phác các đường trục ngay, trục dọc để vẽ hình túi cho cân xứng.
 Tìm hình cho quai túi (dài, ngắn...) sao cho phù hợp với kiểu túi.
 Có thể sáng tạo những kiểu túi, kiểu quai độc đáo theo ý tưởng riêng.
2: Trang trí:
+ Có thể sử dụng hoạ tiết hoa, lá, chim, thú... hoặc đồ vật, hình mảng đã cách điệu để trang trí.
 Có thể trang trí ít hoặc nhiều hoạ tiết, dùng ít hoặc nhiều màu để trang trí. 
 Chọn những màu phù hợp với hoạ tiết trang trí và màu nền của túi. Nên dùng ít màu và dùng màu tươi sáng.
Hoạt động 3: 
Hướng dẫn thực hành:
- GV cho HS tạo dáng và trang trí 1 chiếc túi xách
- GV gợi ý cho những HS nào chưa tìm được ý tưởng vẽ, khuyến khích các em mạnh dạn thể hiện ý tưởng của mình.
- GV hướng dẫn và sửa sai cho HS.
III. Thực hành:
- Yêu cầu: tạo dáng và trang trí 1 chiếc túi xách.
- Vẽ bài vào vở vẽ, kích thước tùy chọn.
Hoạt động 4: Đánh giá két quả học tập 
- GV chọn một số bài tốt và chưa tốt của HS lên và cho một số HS nhận xét và đánh giá. Sau đó GV bổ sung thêm.
- Tuyên dương những em hăng hái phát biểu xây dựng bài, những bài vẽ tốt.
- Nhắc nhở những em chưa chú ý.
 -Nghe GV đánh giá và tự rút kinh nghiệm
- Ghi chép vào vở
4. Hướng dẫn về nhà: 
- Về nhà hoàn thành bài nếu chưa vẽ xong ở lớp.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài : Vẽ tranh: "Đề tài: Lễ Hội".
IV: Rút kinh nghiệm :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………