Giáo án Mĩ thuật 8 - Bài 9: Vẽ tranh Ngày nhà giáo Việt Nam

Ngµy so¹n: 07/10/2012
Ngµy gi¶ng: 09/10/2012
TiÕt 7 - Bài 9 - VÏ tranh 
®Ị tµi ngµy nhµ gi¸o viƯt nam (t1)
I/. MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này.
-Học sinh nhanh nhẹn trong việc xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể hiện bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình cảm riêng. 
- Học sinh yêu thích môn học, yêu mến thầy cô giáo, cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng người giáo viên thông qua tranh vẽ.
II/. CHUẨN BỊ:
	1/. Giáo viên: Tranh ảnh hoạt động Ngày Nhà Giáo Việt Nam, bài vẽ HS năm trước.
	2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1/. Ổn định tổ chức:1' Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
	2/. Kiểm tra bài cũ: 3' GV kiểm tra bài tập: Vẽ Tĩnh Vật.
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Ngày Nhà giáo Việt Nam là dịp để các em tỏ lòng biết ơn đối với thầy, cô giáo. Để thể hiện lòng tri ân của mình thông qua tranh vẽ, hôm nay Thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “VTĐT: Ngày nhà giáo Việt Nam”.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội
 dung đề tài.
- GV cho HS quan sát tranh ảnh về những hoạt động trong ngày kỷ niệm 20.11.
- GV cho HS nêu những hoạt động khác mà mình biết nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam.
- GV cho HS quan sát tranh mẫu và yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình.
- GV tóm lại đặc điểm chính của đề tài.
I/. Tìm và chọn nội dung đề tài
- HS quan sát tranh ảnh về những hoạt động trong ngày kỷ niệm 20.11.
- HS nêu những hoạt động khác mà mình biết nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam.
- HS quan sát tranh mẫu và nêu cảm nhận của mình.
HĐ 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. 
- GV cho HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài.
+ GV hướng dẫn HS tìm bố cục.
- GV cho HS quan sát bài vẽ mẫu và yêu cầu HS nhận xét về cách xếp mảng.
- GV tóm lại những cách bố cục cơ bản để HS hình dung ra việc xếp mảng có chính, phụ, to, nhỏ hợp lý tạo cho tranh vẽ có bố cục chặt chẽ nổi bật trọng tâm.
+ GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng.
- GV cho HS nêu nhận xét về cách chọn hình tượng ở bài vẽ mẫu.
- GV phân tích cách chọn hình tượng để bức tranh có nội dung trong sáng và làm nổi bật hình tượng người giáo viên.
- GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng trên bảng các bước tiến hành.
+ GV hướng dẫn HS vẽ màu.
- GV cho HS nêu nhận xét màu sắc ở bài vẽ mẫu.
- GV nhắc lại kiến thức vẽ màu trong tranh đề tài. Gợi ý và phân tích trên tranh để HS thấy được việc dùng màu cần thiết phải có sự sắp xếp các mảng màu nằm cạnh nhau một cách hợp lý và có tình cảm. Tránh lệ thuộc vào màu sắc của tự nhiên.
2: cách vẽ. 
- HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài.
- HS quan sát bài vẽ mẫu và nhận xét về cách xếp mảng.
- Quan sát GV hướng dẫn cách bố cục tranh.
- Quan sát GV hướng dẫn vẽ mảng.
- HS nêu nhận xét về cách chọn hình tượng ở bài vẽ mẫu.
- Quan sát GV phân tích cách chọn hình tượng.
- Quan sát GV hướng dẫn vẽ hình tượng.
- HS nêu nhận xét màu sắc ở bài vẽ mẫu.
- Quan sát GV hướng dẫn vẽ màu.
HĐ 3: Hướng dẫn HS thùc hµnh
- Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp.
- GV quan sát và hướng dẫn thêm về cách bố cục và cách diễn tả hình tượng.
3: Thùc hµnh
- HS làm bài tập theo nhóm.
HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập.
- GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo cảm nhận của mình.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh.
- HS nhận xét và xếp loại bài tập theo cảm nhận riêng của mình.
	4/. Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: 1'
- Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. 
- Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới“VTĐT: Ngày nhà giáo Việt Nam” (tiÕt 2)
+ Sưu tầm tranh ảnh về hoạt động nhân ngày nhà giáo Việt Nam, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập. 
V: Rĩt kinh nghiƯm :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngµy so¹n: 14/10/2012
Ngµy gi¶ng: 16/10/2012
TiÕt 8 - Bài 9 - VÏ tranh 
®Ị tµi ngµy nhµ gi¸o viƯt nam (t2)
I/. MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này.
-Học sinh nhanh nhẹn trong việc xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể hiện bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình cảm riêng. 
- Học sinh yêu thích môn học, yêu mến thầy cô giáo, cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng người giáo viên thông qua tranh vẽ.
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: Tranh ảnh hoạt động Ngày Nhà Giáo Việt Nam, bài vẽ HS năm trước.
2/. Học sinh: - HS chuÈn bÞ ®Çy ®đ dơng cơ häc tËp: Bĩt ch×, tÈy, mµu tù chän, vë mÜ thu¹t.
- Bµi vÏ cđa tiÕt tr­íc
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1/. Ổn định tổ chức: 1'. Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
	2/. Kiểm tra bài cũ: 2'. GV kiểm tra bài vÏ cđa tiÕt 1.
3/. Bài mới:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn thùc hµnh:
- GV cho HS vÏ tranh ®Ị tµi Ngày Nhà Giáo Việt Nam
- Yªu cÇu hs tiÕp tơc vÏ 
- Xuèng líp quan s¸t nh¾c nhë hs vÏ bµi ®ĩng néi dung ®Ị tµi
- Sưa sai cho hs
III. Thùc hµnh:
- Yªu cÇu: vÏ tranh ®Ị Ngày Nhà Giáo Việt Nam
- VÏ bµi vµo vë vÏ.
- VÏ ®ĩng néi dung ®Ị tµi, t« mµu ®Đp.
Ho¹t ®éng 4. §¸nh gi¸ kÕt qđa häc tËp
- GV chän mét sè bµi tèt vµ ch­a tèt cđa HS lªn vµ cho mét sè HS nhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸. Sau ®ã GV bỉ sung thªm, cho ®iĨm
- Tuyªn d­¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biĨu x©y dùng bµi, nh÷ng bµi vÏ tèt.
- Nh¾c nhë nh÷ng em ch­a chĩ ý.
- Nghe GV ®¸nh gi¸ vµ tù nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ rĩt kinh nghiƯm.
4/. Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: 
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. 
+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Tạo dáng và trang trí chậu cảnh”, Sưu tầm tranh, ảnh về chậu cảnh , chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập.
V: Rĩt kinh nghiƯm :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………