Giáo án Mĩ thuật 8 Bài 1: Vẽ trang trí Trang trí quạt giấy

Tuần dạy: Tiết PPCT: 1 Ngày dạy:
TRANG TRÍ QUẠT GIẤY
 Bài 1:
Vẽ trang trí
1. MỤC TIÊU
 1. 1. Kiến thức: - Hoạt động 1,2: Học sinh hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy.
 1. 2. Kĩ năng: - Hoạt động 3: Học sinh tạo dáng và trang trí được một chiếc quạt giấy bằng các họa tiết đã học.
 1. 3. Thái độ: - Hoạt động 1,2,3: Học sinh biết giữ gìn và yêu quý sản phẩm do mình và người khác làm ra.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP: 
 Học sinh tạo dáng và trang trí được một chiếc quạt giấy bằng các họa tiết đã học theo cách cảm và hiểu biết của bản thân.
3. CHUẨN BỊ:
 3.1. Giáo viên: Tranh: Cách tạo dáng và Trang trí quạt giấy
 3. 2. Học sinh: - Sưu tầm quạt giấy có hình trang trí đẹp.
 - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ,.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
 4.1. Ổn định chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số học sinh
 Lớp 8A1 ..
 8A2 ..
 8A3 .
 8A4 ...
 4.2. Kiểm tra miệng:
 - Bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 - Bài mới: Em hãy nêu công dụng của quạt giấy?
 4.3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
- Giáo viên giới thiệu: Những chiếc quạt giấy sẽ không được nhiều người yêu chuộng khi không có hình dáng và cách trang trí đẹp. Vậy hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em cách trang trí quạt giấy. * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh QS – NX:
- Giáo viên hỏi học sinh:
 r Quạt giấy dùng để làm gì?
 HS: Quạt mát, trang trí, biểu diễn nghệ thuật.
- GV cho HS quan sát quạt giấy thật và nhận xét:
r Quạt giấy có dáng như thế nào?
 HS: Quạt giấy có dáng nửa hình tròn, được làm bằng nan tre và bồi giấy hai mặt.
r Quạt giấy được trang trí như thế nào?
 HS: Quạt được trang trí bằng các họa tiết nổi, chìm khác nhau, có màu sắc đẹp.
Bài 1:Vẽ trang trí
 TRANG TRÍ QUẠT GIẤY
I. Quan sát, nhận xét:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thảo – Mĩ thuật 8 Trường: THCS Lê Lợi 
- Giáo viên gắn bài trang trí quạt giấy của học sinh năm trước để học sinh nhận biết được các cách trang trí khác nhau.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách tạo dáng và trang trí quạt giấy:
 r Tạo dáng quạt như thế nào?
 HS: Vẽ hai nửa đường tròn đồng tâm có kích thước khác nhau. Tạo dáng và vẽ nan quạt.
 r Có các cách trang trí nào đã học?
 HS: Trang trí đối xứng, không đối xứng, trang trí theo đường diềm,.
 r Hoạ tiết trang trí có thể sử dụng là gì?
 HS: Hoa, lá, mây, nhà, cây, con vật,.
 - Màu sắc có thể theo ý thích nhưng phải phù hợp, hài hoà giữa màu nền và màu họa tiết.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài:
- Giáo viên nêu yêu cầu và gợi ý cho học sinh làm bài:
- Khi trang trí cần chú ý:
 + Tìm bố cục (Phác các mảng trang trí).
 + Tìm họa tiết phù hợp.
 + Vẽ họa tiết và tìm màu thích hợp để thể hiện.
- Học sinh làm bài.
 II. Tạo dáng và trang trí quạt giấy:
 1. Tạo dáng:
 2. Trang trí:
 - Tìm bố cục
 - Tìm họa tiết trang trí
 - Vẽ họa tiết và vẽ màu
III. Thực hành:
 Tạo dáng và trang trí một quạt giấy có bán kính 12cm và 4cm.
4.4. Tổng kết:
 - Giáo viên chọn vài bài trang trí của học sinh gắn lên bảng cho học sinh nhận xét.
 - Giáo viên gọi học sinh nhận xét bài trang trí của bạn về:
 + Dáng quạt 
 + Họa tiết 
 + Màu sắc
 - Học sinh tự nhận xét.
 - Giáo viên nhận xét, nêu ưu – khuyết điểm của mỗi bài.	
4.5. Hướng dẫn học tập:
 *Đối với bài học này: - Hoàn thành tiếp bài vẽ. (Nếu chưa xong).
 - Tập tạo dáng và trang trí thêm nhiều quạt giấy khác.
 *Đối với bài học sau: - Chuẩn bị bài: “TTMT – Sơ lược về mĩ thuật thời Lê(Từ TK XV – Đầu XVIII)”
 + Xem trước bài giới thiệu trong SGK.
 + Sưu tầm tranh, ảnh về mĩ thuật thời kì này.
5. PHỤ LỤC:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thảo – Mĩ thuật 8 Trường: THCS Lê Lợi