Giáo án Mĩ thuật 7 - Trần Thị Tình - Tiết 5: Tranh phong cảnh (Tiết 1)

 Tiết 5 - Bài Ngày soạn:15/9/2013
 Vẽ tranh Ngày dạy: 21/9/2013 
Đề tài Tranh phong cảnh (Tiết 1)
I. Mục tiêu 
- HS hiểu về đề tài phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạocủa người vẽ. 
- HS biết chọn , cắt và vẽ được một tranh phong cảnh theo ý thích
-HS yêu mến phong cảnh quê hương, đất nước. 
ii. Chuẩn bị :
 1. Giáo viên:
- Nghiên cứu nội dung bài học trong Sgk
- Tranh mĩ thuật ĐDDH
- Tranh tham khảo của hoạ sĩ, dụng cụ ngắm và cắt cảnh 
- Các bước vẽ tranh phong cảnh
- Bài mẫu của học sinh lớp trước 
 2. Học sinh: 
- Đọc và nghiên cứu nội dung bài trong Sgk
- Chuẩn bị dụng cụ ngắm và cắt cảnh 
- Mỗi học sinh chuẩn bị 2 phác thảo chì vẽ tranh phong cảnh
- Giấy, chì, màu, tẩy, dụng cụ vẽ
 3. Phương pháp:
- Quan sát- vấn đáp, trực quan, luyện tập, thực hành 
III. Tiến trình dạy học
 1. ổn định 
 2. Kiểm tra bài cũ: Chấm bài vẽ Tạo dáng họa tiết trang trí
 3. Bài mới:
Hoạt động 1 : Tìm và chọn nội dung đề tài
- GV cho HS xem những bức tranh phong cảnh thiên nhiên 
? Vẽ tranh phong cảnh là vẽ cảnh gì
? Phong cảnh ở nông thôn có giống với thành phố không 
? Trình bày nội dung của những bức tranh trên 
? Bố cục của những bức tranh trên như thế nào 
? Hình vẽ và màu sắc ra sao 
-GV cho HS xem những bức tranh mẫu của Hs năm trước.
-Là vẽ tất cả những cảnh vật mà mình nhìn thấy và cảm nhận được.
-Phong cảnh mỗi vùng miền đều khác nhau và thay đổi theo thời gian
- Nội dung: Phong phú, đa dạng , vẽ về cảnh núi non, sông nước, cảnh sinh hoạt của miền quê mỗi mùa lại khác nhau về màu sắc, 
- Bố cục chặt chẽ, hợp lí
-Hình vẽ mềm mại, màu sắc tươi tắn, mang đậm nét riêng của mỗi miền quê.
Hoạt động 2 : Cách vẽ
Gv giới thiệu dụng cụ ngắm cảnh như trong SGK và hướng dẫn cho HS cách ngắm cảnh.
? Sau khi ngắm cảnh chúng ta phải làm như thế nào 
? Nêu các bước cơ bản của bài vẽ tranh phong cảnh 
? GV treo ĐD dạy học thể hiện các bước bài vẽ tranh phong cảnh 
-GV cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu của hoạ sĩ 
*Chọn và cắt cảnh
B1- Tìm bố cục (Phác hình mảng chính và mảng phụ)
B2- Vẽ hình Chi tiết chính, vẽ thêm các chi tiết phụ khác cho phù hợp
B3-Vẽ màu Theo cảm xúc và sáng tạo.
Hoạt động 3 : Thực hành
Gv kiểm tra các phác thảo chì hs đã chuẩn bị ở nhà
Gv nhận xét một số phác thảo và hướng dẫn cho hs vẽ bài
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
- GV bao quát lớp, hướng dẫn , chỉnh sửa bài cho những em vẽ chưa được
- Hướng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của những em vẽ yếu
- Vẽ trang trí một bức tranh phong cảnh 
- Kích thước: 18x25 cm
- Chất liệu: Màu nước 
 4. Đánh giá kết quả học tập
- GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và những bài vẽ chưa tốt
- Yêu cầu học sinh nhận xét về 
+ Bố cục thể hiện như thế nào?
+ Đường nét, hình vẽ ra sao?
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dương những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ kém chất lượng.
 5. Dặn dò 
- Quan sát và vẽ thêm phong cảnh ở nơi em ở 
- Chuẩn bị dụng cụ vẽ để tiết sau vẽ màu: xô đựng nước, cọ vẽ, màu nước, khăn lau,…
- Sưu tầm thêm các bức tranh hoặc ảnh chụp tranh phong cảnh
**********³³³**********
 Phù Hóa, ngày 16 tháng 9 năm 2013
 Tổ chuyên môn
 TT. Hoàng Tiến Lực