Giáo án Mĩ thuật 6 - Trần Thị Tình - Tiết 4: Cách vẽ theo mẫu (Mẫu có dạng hình hộp và hình cầu)

 Tiết 4- Bài Ngày soạn : 08/9/2013 
 Vẽ theo mẫu Ngày dạy: 09/9/2013 
Cách vẽ theo mẫu
Mẫu có dạng hình hộp và hình cầu (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu khái niệm vẽ theo mẫu, cách vẽ theo mẫu 
- HS biết nhìn mẫu để vẽ, phân biệt được vẽ theo trí nhớ và vẽ theo mẫu 
- HS yêu quý vật mẫu thông qua bố cục đường nét , trân trọng những tạo vật của cha ông.
II. Chuẩn bị :
 1. Giáo viên: 
- Vật mẫu cụ thể : Cốc, hình hộp, hình trụ, Tranh minh hoạ ĐDMT6
- Các bước vẽ theo mẫu, que đo, dây dọi
- Bài mẫu của học sinh lớp trước 
 2. Học sinh: 
- Nghiên cứu bài mới.
- Giấy, chì, màu, tẩy, mẫu vật.
 3. Phương pháp dạy học:
- Quan sát, vấn đáp, trực quan, luyện tập, thực hành 
iii. Tiến trình dạy học.
 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số 
 2. Kiểm tra bài cũ. ? Nêu những điểm cơ bản của luật xa gần 
 3. Bài mới 
Hoạt động 1 : Thế nào là vẽ theo mẫu?
? Thế nào là vẽ theo mẫu
? Tại sao khi cất mẫu đi, HS tiếp tục vẽ thì lại không được coi là vẽ theo mẫu 
+ GV minh hoạ cái cốc từ nhiều góc độ khác nhau
? Vì sao cùng là chiếc cốc, ta lại thấy nó có hình dáng khác nhau
+ GV: Muốn vẽ theo mẫu thì phải biết được cách vẽ như thế nào 
*. Khái niệm
-Vẽ theo mẫu là vẽ lại mẫu bày trước mặt 
-Khi cất mẫu đi, ta chỉ hình dung lại hình dáng và đặc điểm của mẫu ở trong đầu vì thế gọi là "Vẽ theo trí nhớ , Vẽ theo trí tưởng tượng" 
-Do ta nhìn từ nhiều góc độ khác nhau : Có góc chỉ thấy đáy, có góc thấy phần miệng cốc lớn hơn, có góc thấy đựơc quai và thân cốc....
Hoạt động 2 : Cách vẽ
-GV treo ĐDDH hưóng dẫn cho HS vẽ các vật mẫu : Lá, hoa, quả, cốc, hình khối cơ bản 
? Sau khi quan sát mẫu, chúng ta làm gì
? Muốn vẽ chính xác các vật mẫu chúng ta phải tiến hành theo những bước nào 
GV HD HS cách cầm que đo, sử dụng dây dọi, cách phác bằng chì 
? Ta phải vẽ đậm nhạt như thế nào ( gv minh hoạ các cách vẽ đậm nhạt)
GV cho HS xem những bài vẽ của năm trước 
B1: Phác khung hình (nhìn ngắm mẫu thật kĩ sau đó đo tỉ lệ chiều cao so với chiều ngang của chúng rồi phác khung hình chung.
B2: Xác định tỷ lệ bộ phận( Dùng que đo và đo theo sự hướng dẫn cách so sánh tỷ lệ của các bộ phận trên mẫu)
B3: Phác hình bằng nét thẳng ( Cầm bút chì phác nét một cách thoải mái sau khi đã xác định được tỷ lệ của các bộ phận mẫu ) 
B4: Vẽ chi tiết (dùng dây dọi so sánh lại các tỷ lệ thẳng đứng thêm một lần nữa và vẽ nét mẫu vật.) 
B5: Vẽ đậm nhạt (Tạo độ đậm nhạt cho các vật mẫu dựa vào ánh sáng và không gian )
Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
- GV bao quát lớp, hướng dẫn , chỉnh sửa bài cho những em vẽ chưa được
- Hướng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của những em vẽ yếu
- Vẽ theo mẫu : Chiếc lá, ca nước, hình hộp lập phương, hình cầu, 
- Kích thước: đường kính dài 10 - 12 cm.
- Chất liệu: chì đen
 4. Đánh giá kết quả học tập
 - GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt và những bài vẽ chưa tốt
yêu cầu học sinh nhận xét về :
+ Kích thước, mẫu vật bài vẽ là mẫu vật gì?
+ Bố cục sắp xếp cân đối hay chưa?
+ Đường nét của hình vẽ như thế nào?
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dương những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ kém chất lượng.
 5. Dặn dò 
- Không vẽ bài ở nhà, - Chuẩn bị que đo, dây dọi
- Vật mẫu cụ thể : Cốc, hình hộp, hình trụ.
- Vở vẽ, chì, tẩy,...
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để học tiết 2 bài Mẫu có dạng hình hộp và hình cầu
ỏỏỏỏỏỏỏỏ³³³ỏỏỏỏỏỏỏỏ
 Phù Hóa, ngày 09 tháng 9 năm 2013
 Tổ chuyên môn