Giáo án Mĩ thuật 6 - Tiết 30: Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì cổ đại

Ngày soạn: 10/05/2010
Ngày giảng: 6B 12 /05/2010 - 6A 19/05/2010
Tiết 30 - Thường thức mĩ thuật
Một số công trình tiêu biểu
 của mĩ thuật ai cập, hi lạp, la mã 
thời kì cổ đại
 I- Mục tIêu bài học.
	- HS nhận thức rõ hơn về các giá trị MT Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kỳ cổ đại.
	- HS hiểu thêm về nét riêng biệt của mỗi nền MT Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kỳ cổ đại & biết tôn trọng nền VHNT cổ của nhân loại.
 II- Chuẩn bị.
	1. Đồ dùng dạy- học
	A. Giáo viên.
	- Bộ ĐDDHMT6. 
	- Các phiên bản.
	B. Học sinh.
	- Sưu tầm tranh ảnh của MT Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kỳ cổ đại.
	2.Phương pháp dạy- học.
	- Như những bài TTMT.
III/ tiến trình dạy – học.
1/. OÅn ủũnh toồ chửực: Giaựo vieõn kieồm tra sú soỏ vaứ sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh.
	2/. Kieồm tra baứi cuừ: GV kieồm tra baứi taọp:
3/. Baứi mụựi:
Hoạt động của GV 
Hoat động của HS
* HĐ1- Tìm hiểu Kim tự tháp Kê-ốp (Ai Cập).
? Vì sao Ai cập được coi là đất nước của những Kim tự tháp khổng lồ.
- GV giới thiệu và yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ.
? Em biết gì về Kim tự tháp Kê-ốp
? KTT được xây dựng từ năm nào?, bằng chất liệu gì?
? KTT có chiều cao bao nhiêu? chiều dài cạnh đáy bao nhiêu m? Thời gian xây dựng là bao lâu
? Điểm đặc biệt của KTT là gì 
? Trình bày hình khối của KTT? Chiều cao và chiều dài cạnh đáy bao nhiêu? thời gian xây dựng bao lâu? 
? Điểm đặc biệt của KTT 
- GV giới thiệu về kim thự tháp Kê- ốp.
? Em còn biết gì về Kim tự tháp Kê-ốp.
- GV giới thiệu thêm & kết luận.
I- Kim tự tháp Kê-ốp (Ai Cập).
- Dựa vào hiểu biết của mình để tra lòi câu hỏi.
- Nghe giảng & ghi chép 
+ Đây là công trình kiến trúc của Ai Cập, 
được xây dựng vào 2900 năm trước Công nguyên bằng những phiến đá vôi, 
+ Là hình chóp tứ giác 4 mặt là 4 tam giác chụm đầu vào nhau , cao 138m, chiều dài cạnh đáy 225m, Xây dựng trong 20 năm.
+ Điều đặc biệt là có 1 ống thông gió từ đỉnh đường hầm, trong 1 năm, vào một giờ nhất định, mặt trời chiếu thẳng vào lòng tháp .
+ KTT là một trong 7 kì quan của thế giới , là di sản văn hoá vĩ đại không những của Ai Cập mà là của nền văn hoá nhân loại.
* HĐ2- Tìm hiểu về tượng Nhân sư (Ai Cập).
- Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ SGK
- Gợi ý HS tìm hiểu Tượng Nhân sư về tên gọi, hình dáng & ý nghĩa:
? Mô tả về bức tượng nhân sư ?
? Tượng làm bằng chất liệu gì?
? Khuôn mặt của tượng nhìn về phía nào ?
- GV giới thiệu & kết luận.
II- Tượng nhân sư (Ai Cập)
- Tìm hiểu tượng nhân sư theo gợi ý của GV
- Nghe giảng
- hình dáng đầu người mình sư tử, tượng trưng cho sức mạnh quyền lực
- Năm 2700 TCN tượng nhân sư được khởi công và hoàn thành, với chất liệu đá hoa cương, tượng cao 20m, dài 60 m, đầu cao 5m, tai dài 1,4m, mình rộng 2,3m.
- Tượng hướng về phía mặt trời mọc, tạo tư thế oai nghiêm hùng vĩ.
ố Là kiệt tác nổi tiếng của NT Ai cập 
* HĐ3- Tìm hiểu tượng vệ nữ Mi_lô (Hi Lạp).
- GV củng cố lại kiến thức cũ cho HS 
? Em có thể kể tên một số tác phẩm hoặc một vài tác phẩm nổi tiếng
- Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ SGK
? Em biết gì về tượng Vệ nữ Mi-lô
? Tượng được tạc vào năm nào ? được tìm thấy ở đâu?
? Tượng mang giá trị Nghệ thuật gì ?
- GV giới thiệu và kết luận.
III- Tượng Vệ nữ Mi-lô (Hi Lạp).
- Trả lời câu hỏi
-Quan sát hình minh hoạ SGK.
- Nghe giảng.
+ Hình dáng đứng bán khoả thân, Cân đối và tràn đầy sức sống.
+ Tượng được tạc vào năm 1802 tại đảo MILÔ
+ Tượng nói lên vẻ đẹp hoàn mỹ của người phụ nữ 
* HĐ4- Tìm hiểu tượng Ô-guýt (La Mã).
- Củng cố kiến thức ch HS
- Gợi ý HS tìm hiểu tượng Ô-guýt & hướng dẫn HS quan sát hình minh hoạ trong SGK.
? tượng Ô Guýt diễn tả điều gì ? nêu phong cách tạc tượng của các Điêu khắc gia La mã ?
? Phần dưới tượng Ô Guýt là tượng của ai 
- GV kết luận.
IV- Tượng Ô-guýt (La Mã).
- Trả lời câu hỏi GV nêu ra.
- Nghe giảng, quan sát hình minh hoạ trong SGK
- Ghi chép.
- Là bức tượng về vị Hoàng đế vĩ đại mang tên Ô Guýt diễn tả khí phách kiên cường của vị Hoàng đế đầy quyền uy.
- Tượng được tác theo phong cách hiện thực, phần dưới tượng Ô Guýt có tượng thần Amua cưỡi cá Đo phin 
+ tượng là bản anh hùng ca ca ngợi khí chất của vị Hoàng Đế tài ba lỗi lạc .
* HĐ5- Đánh giá kết quả học tập.
- Sử dụng câu hỏi & bài tập trong SGK để kiểm tra.
- Nhận xét chung tiết học.
- Bài tập về nhà.
+ Sưu tầm tranh, ảnh, bài viết về MT Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kỳ cổ đại
- Trả lời câu hỏi.
- ghi chép.
IV: Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………......................................................................................................................................................……………………………………………………………………………………